教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案参考

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小妹妹在玩滑梯，她在滑梯上向下运动的方式是（

）。A.滑动

B.滚动

C.都不是2.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（

）。A.吸管和剪刀

B.橡皮泥和雨量器

C.温度计和卷尺3.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（

）。A.过山车没有受到重力

B.过山车受到的重力足够大

C.过山车受到的离心力比重力更大4.滚动的易拉罐的运动轨迹是（

）。A.

B.

C.5.下列小明描述自己所处的位置正确的是（

）。A.我在学校正门西北方向50米处

B.我在学校正门前面50米

C.我在西北方向50米处6.当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是（

）；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是（

）A.滚动摩擦；滑动摩擦

B.滑动摩擦；滚动摩擦

C.滑动摩擦；滑动摩擦

D.滚动摩擦；滚动摩擦二.填空题(共6题，共18分)1.苹果落地是（

）运动；“过山车”通过弧形轨道时是（

）运动。2.（

）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（

）千米。3.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（

）。4.运动与我们的（

）息息相关。5.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（

）掉到地面，到地面后会（

）。6.在测试“过山车”时，一般以起点为（

），描述小球的位置。三.判断题(共6题，共12分)1.描述一个物体，我们只需要说出前后左右。（

）2.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（

）3.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（

）4.“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（

）5.可以用秒表测量物体运动所花的时间。（

）6.小苗和指甲的生长，不属于运动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。苹果落地

过山车

直线运动推箱子

曲线运动火箭发射

五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.请写出“过山车”设计要求。2.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？3.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？4.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。5.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共26分)1.根据提示，写出方向。（1）一个人面向东，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（2）一个人面向南，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（3）一个人面向西，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。2.实验探究。为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。1.下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？实验记录表2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上的运动情况有什么关系？3.根据实验结果，你发现了什么？3.一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.A二.填空题1.直线；曲线2.光；30万3.路程4.生活5.曲线；继续运动一段距离6.观测点三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。2.小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。小明的妈妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动；小明的爸爸是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动。3.数据为0可能是实验或记录错误，应当重新再测量一次。4.小球在起点的东南方32厘米处。5.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。七.材料题1.小细齿；牙齿；细齿八.综合题1.南；西；北；西；北；东；北；东；南2.1.斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2s和小圆柱体的7s对调。为坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动小圆柱体在斜面上是滚动的，斜面相同，滚