湖南长沙市芙蓉区第十六中学2024届毕业升学考试模拟卷历史卷含解析

湖南长沙市芙蓉区第十六中学2024届毕业升学考试模拟卷历史卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素。该制度的实施A．改变了民族分布的格局B．消除了各民族之间差异C．完成了祖国的统一大业D．保证了我国的民族团结2．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣开放的社会D．国家产生和社会变革3．有学者认为，公元前221年的改革至关重要，它摒弃了重立列国的思想，从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡县制C．君主专制D．八股取士4．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。雨果的梦想初步实现了。让雨果的梦想变成了现实的组织是A． B．C． D．5．18世纪时，轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代，而古老的中国却对外界的变化一无所知，仍处在传统的农业社会。中国落后的原因之一是清朝在对外政策上实行A．重农抑商B．君主专制C．闭关锁国D．对外开放6．美国独立战争的导火线是（）A．波士顿倾茶事件 B．莱克星顿的枪声C．约克镇战役 D．《人权宣言》发表7．“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是A．废除宰相制度B．东南沿海倭寇的侵扰C．采用八股取士D．锦衣卫的设立8．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．当仁不让于师9．《史记》中记载了一次秦朝廷议的场景，廷尉李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相伐，周天子弗能禁。”由材料可知，李斯明确反对（）A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制10．《太史公自序》载“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是（）A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀C．分封制动摇奴隶制度趋向崩溃 D．诸侯国弃国逃跑井田制崩溃11．它再现了古代希腊社会的图景，它是研究早期希腊社会的重要资料，它是一部不朽的世界文学名著。“它”就是（）A．《天方夜谭》 B．《俄狄浦斯王》 C．《荷马史诗》 D．《马可·波罗游记》12．20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。以下关于它们共同点的表述，正确的是①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争②都给世界人民带来了巨大灾难③两次大战中国都是战胜国④战后都形成了新的国际关系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、简答题（共3小题，满分26分）13．识读下列图片，回答问题。图一人物是我国南北朝时期著名的科学家，他是谁？他领先西方近千余年的数学成就是什么？图二人物是谁？他的哪项发明创造对人类文明的传播和发展产生了重大影响？这一时期我国的哪项发明促进了世界航海事业的发展？图三是英国生物学家达尔文，他的什么理论鼓励了人们追求美好未来的信心？14．“开放带来进步，封闭带来落后。要推动形成全面开放新格局。”——十九大报告（1）“开放带来进步”，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，请举例说明。（2）党的十一届三中全会实现历史转折，中国打开封闭的国门，走向世界。请问，中国对外开放的思想基础是什么？构建对外开放格局的第一步是什么？（3）“在推动形成全面开放新格局下，我国中西部不少省份和重点城市纷纷提出要成为对外开放的新高地”。请问，内地重点城市是何时开放的？结合对外开放的历史作用回答，“成为对外开放新高地”可能给西部省份和重点城市带来什么益处？15．17世纪中期到18世纪后期，英美法先后进行了资产阶级革命。请写出英法美资产阶级革命中通过的法律文献的名称并概括其核心内容。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

根据“这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素”表明该制度是民族区域自治制度，保证了我国的民族团结。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。2、B【解析】

依据课本所学，“三国鼎立”“江南地区的开发”“北方民族大融合”“魏晋南北时期的文化”这都属于魏晋南北朝时期的历史事件。结合所学知识，魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定。为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发。同时，黄河流域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，出现了民族大融合。魏晋南北经济的发展，推动了科技文化的发展。该同学探究的主题是政权分立与民族融合。B项符合题意；统一国家的建立指的是秦汉时期。秦朝结束了春秋战国的纷争，实现了建立了统一的国家。汉武帝实行了西汉的大一统。A项不合题意；繁荣开放的社会指的是隋唐时期，实行开放的政策，封建社会实现繁荣。C项不合题意；国家产生和社会变革指的是夏、商、周和春秋战国时期。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。3、B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，公元前221年秦国统一六国，摒弃了重立列国的思想，实行了郡县制，成为中央统一全国各地的集权管辖的手段。A项是西周时期实行的政治制度；C项是秦朝建立以后实行的政治制度，但不符合题意；D项是清朝时期的科举制度。故选B。点睛：解答本题的关键是根据时间公元前221年，可以想到秦朝统一六国，选项中郡县制属于秦国商鞅变法改革的内容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它选项均与秦无关，由此可以做出正确选择。4、C【解析】

由题干可知，欧洲的联合就是指欧盟，所以需要指出欧盟的标志。C项，这是欧盟的标志，蓝底中间12颗小星星围成一圈，象征欧洲团结。故C项正确；由图中“APEC”及太平洋地图，可知这是亚洲太平洋经济合作组织，简称“亚太经合组织”。故A项错误；B项,这是联合国的标志，中间是从北极看全球的地图两边是象征和平的橄榄枝。故B项错误；D项,从“WTO”可知，这是世界贸易组织的旗帜。故D项错误；综上所述，本题正确答案为C。【点睛】本题解题关键词在于“所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”，可知欧洲的联合就是指欧盟，所以要从图片里找出欧盟的标志。5、C【解析】

依据所学知识可知，清朝前期，对外上政策实行了闭关锁国政策，导致清政府与世隔绝，看不到世界形势的变化；也不能适时地向西方学习先进的科学技术和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍，C项符合题意；AB两项都是清朝的对内政策；D项不符合史实，我国在1978年后，才实行了对外开放的政策。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。6、A【解析】

根据所学知识可知，波士顿倾茶事件是发生在1773年12月16日北美人民不满英国殖民者的统治，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部倒入大海，来对抗英国国会，最终引起著名的美国独立战争，成为美国独立战争的导火线。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】战争爆发的导火线即战争爆发的直接原因。要把导火线跟开始的标志进行区分，美国独立战争的导火线是波士顿倾茶事件；开始的标志是莱克星顿的枪声。7、C【解析】

依据所学可知，为了加强思想统治，明朝的科举考试只许在四书五经范围内命题，文体，必须分成八个部分，形式趋向僵化，不讲求实际学问，钳制了人们的思想，阻碍了科技的进步，故C符合题意；废除宰相制度、东南沿海倭寇的侵扰、锦衣卫的设立与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。8、C【解析】

依据所学知识可知，B项是学生的学习方法，D项是学生的学习态度，A项是孔子的教学方法，C项是孔子的教育对象。题目中所提的是教育公平，反映的是教育对象的公平，故选C项。9、D【解析】

根据材料“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁”，特别是其中“所封子弟同姓甚众”“诸侯”“周天子”等关键信息，结合所学可知，材料反映的是周朝分封制发展到中后期出现的一系列问题，严重影响了政治秩序与社会稳定。所以，材料中李斯明确反对的是分封制。材料未涉及禅让制、世袭制、郡县制等相关信息，所以，D项正确，ABC项不符合题意。故选D。【点睛】学习中国古代史应注意文言文阅读提取有效信息能力的训练。10、C【解析】

依据西周分封制是依靠土地和义务关系建立起周王与各诸侯王之间的隶属关系，这种隶属关系是建立在周王室实力基础之上的。随着诸侯王势力的增长，世袭的诸侯王与周王之间的隶属关系越来越疏远，不再听命与周王。为了争夺土地和人口，诸侯互相兼并，数目减少，打破了周王室分封的政治格局，分封制走向崩溃。题干内容反映了分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃，C项符合题意，故此题选C。【点睛】专题复习春秋战国时期诸侯兼并战争的原因及影响，正确评价诸侯的兼并战争。11、C【解析】

《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。荷马史诗是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响。C选项符合题意；《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。A选项不符合题意；《俄狄浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯创作的剧本，《俄狄浦斯王》戏剧，取材于希腊神话传说中关于俄狄浦斯杀父娶母的故事，展示了富有典型意义的希腊悲剧冲突——人跟命运的冲突。俄狄浦斯智慧超群，热爱邦国，大公无私。在命运面前，他不是俯首帖耳或苦苦哀求，而是奋起抗争，设法逃离“神示”的预言。继而，他猜破女妖的谜语，为民除了害。最后，为了解救人民的瘟疫灾难，他不顾一切地追查杀害前王的凶手，一旦真相大白，又勇于承担责任，主动请求将他放逐。对于这样一个为人民、为国家做了无数好事的英雄所遭受的厄运，作者发出了对神的正义性的怀疑，控诉命运的不公和残酷，赞扬主人公在跟命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为。因此，尽管结局是悲惨的，但这种明知“神示”不可违而违之的精神，正是对个人自主精神的肯定，是雅典奴隶主民主派先进思想意识的反映。B选项符合题意；马可•波罗17岁时跟随父亲和叔叔，途径中东，历时四年多来到中国，在中国游历了17年。回国后口授一本《马可•波罗行纪》，记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。D选项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是熟悉《荷马史诗》的史实，从而得出正确的答案。12、D【解析】

根据所学可知，两次世界大战都给世界人民带来了巨大灾难；中国都是战胜国；一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成了两极格局，故共同点是②③④，D项正确。第一次世界大战是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争，第二次世界大战是反法西斯的正义战争，①属于第一次世界大战的性质，排除ABC，故选D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）祖冲之；他第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数。（2）毕异；活字印刷术；指南针。（3）生物进化论。【解析】

（1）结合所学知识，图一人物是我国南北朝时期著名的科学家祖冲之。他领先西方近千余年的数学成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。（2）结合所学知识，图二人物是北宋平民科学家毕异，他发明了活字印刷术，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。北宋时期指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。（3）图三是英国生物学家达尔文，他提出了生物进化论，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想推翻了"神创论"和"物种不变"的理论。14、（1）新航路开辟（2）解放思想、实事求是；经济特区（3）1985年；形成了多层次、宽领域的对外开放格局；引进资金、技术对周边起到辐射作用；中国工业布局更趋合理，有利于均衡发展；为21世纪实施新的战略奠定了基础【解析】

（1）依据所学知识可知，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，如：新航路开辟，把欧洲、非洲、亚洲连为一个整体，欧洲大西洋沿岸发展起来，促进了欧洲资本主义的发展。（2）依据所学知识可知