半结构化面试考核记录表

半结构化面试考核参考表

（一）环节一：观察项目(通过观察及查看简历得到)观察要点评分标准1、衣着（身材服装搭配、颜色搭配）、精神面貌（表情、眼神、走姿、站姿、坐姿）、个人礼仪（口头禅、礼貌用语）、求职态度优：衣着整洁、正式；求职态度佳，彬彬有礼；精神风貌积极向上；面带微笑。

中：着装基本符合要求，态度较好，精神面貌较好。

差：着装不符合要求，态度较差，精神面貌不佳。2、学历、专业、工作经历与岗位吻合度（查看简历）优：完全与岗位要求相吻合。

中：基本与岗位要求吻合。

差：大部分与岗位要求不吻合。（二）环节二：基础能力（环节时间5分钟内，问题内容可选择）考核纬度问题判断标准言语表达自我认知1、请您先用1分钟内时间介绍一下自己优：语言逻辑强，流畅，内容概括全面，具有新颖性；自我了解，积极向上。

中：语言逻辑性一般，基本流畅，内容重点具有，趋向大众化；自我认知基本符合。

差：语言缺乏逻辑，间有停顿，无重点；自我认知消极。动机2、你为什么要申请加入我们公司？对你有哪些具体的帮助？优：有明确的个人目标；回答完整、具体、适当；有说服力。

中：无明确的个人目标；回答笼统；无说服。

差：无目标；回答为了好玩，或新奇；回答随意。工作经验（简历）3、对简历上的经历提问。例：

A您先说说您最近社团工作的情况!B除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它社团)优：相关经验丰富

中：相关经验一般

差：相关经验缺乏（三）环节三素质问题（环节时间10-15分钟）（每个素质可主要选择一个题目，可以根据情况进行追问）考核纬度供选择题目判断标准学习成长1、介绍一下你的学习成绩和擅长科目？2、除了上课的专业书，还看了哪些方面哪些书，有什么收获？3、对于大学这四年，你如何进行规划和利用的？请详细说明优：系统、有目的学习课外知识；有清晰的学习目标；学习能力强。

中：有意识的学习课外知识；但课外知识学习目标散乱；学习效果一般。

差：缺乏系统的学习知识，缺乏清晰的学习目标；学习能力差。问题解决你和小张、小王都是好朋友，但是小张和小王的关系不是很好，最近更是因为某些事情关系很僵，并且双方因此都开始抱怨你为什么会和自己的敌对方成为好朋友，都对你有些埋怨甚至开始疏远，在这个时候，你应该如何解决这个问题？◆优：能够通过分析发现问题的症结在于三角的不平衡，有多种路径，但最好的解决办法是调解小张和小王的关系，使他们也能成为好朋友，这样达到三角的完全平衡。整个问题分析思考过程有依据，不是随意做答。◆中：能够分析到这种关系的处理路径，解决方法在于愿意牺牲一方朋友保住另一方。而不是求的双方的共赢。◆差：置之不理，不去调节，顺其自然，任由事件发展，不在乎朋友的失去。团队合作1、请你举一个例子说明，当你和他人在讨论一个有争论的问题，你和他人意见不一致时，您当时是如何处理的？◆优：结合自己的意见和他人意见，得出一个综合观点；◆中：以多数人意见为主，保留己见。◆差：固执己见；拒不承认；搞不清两者关系。责任心1、假如你要约见一个重要的人，在你去赴约的路上，你发现自己的同学遇上了一些麻烦，而且不能马上处理完，你将怎么处理？◆优：准时赴约，但告知已找人帮忙；想尽办法，如不行，提前上报，做好善后准备；安抚，主动承担管理班级不利的责任。

◆中：先帮好忙再赴约；只是承担责任，不尽最后努力；主动承担责任。

◆差：赴约或帮忙；推脱责任；安抚情绪，不承担责任。自信心根据你对自己的了解，你有哪些优点，同时又有哪些方面的不足？2．你如何评价自己今天的表现？有哪些方面不满意？表现不好的原因是什么？◆优：清晰了解自己的优劣点，能客观地进行评判，并且有理有据，并表明决心有信心表现地更好。中：片面强调自己的优点，或认为自己无缺点；片面地强调优点或不足。

差：消极看待缺点；对自我肯定缺乏信心。领导管理1、请你举一个你之前组织或领导一个活动的例子？包括具体的背景，遇到的困难，如何解决的，效果怎样？2、让你组织一个俱乐部的会员活动，你会如何计划？优，有清晰的目标，条理化的安排，优秀的方案。中，条理化安排，方案可行性略低。差，无调理安排，含糊，无逻辑，无方案。创新思维在1分钟内列举这瓶水的用途。在1分钟内列举这支笔的用途。你要向你8岁的侄子解释什么是数据库，请用三句话完成。优，在20个左右；新颖的回答；对创新有清晰理解。中，10个左右；常规回答；理解无新意。差，5个左右，无新意，紧张，逻辑不清。忠诚度1、请你谈一下你所在的学校、学院、老师和同学。2、有研究表示，新毕业大学生在3年之内的跳槽率为70%，你怎么看待这个现象？◆优：看到学校、学院、老师同学的对自己的帮助，感恩。◆中：偶有抱怨，但多夸奖；◆差：多抱怨；自我打算。诚信“言必信，行必果”、“君子一言，驷马难追”都是中华民族的传统美德，但在现实生活中，并不是所有人都能做到，请你谈谈对此事的看法。◆优：能明确表示“