急危重病人的心理护理与护理干预

急危重病人的心理护理与护理干预1。做好危重病人的心理护理危重病人由于起病急骤，自觉症状显然，病情危重，所以患者具有焦虑、急躁、恐惧及悲观等心理特点。因此，医护人员必必需密切观察患者的心理活动，消除一切影响患者康复的不良心理因素。由于危重患者病情一般来说起病突然，病人没有足够的思想准备，往往产生焦虑情绪，针对这种状况，医护人员必必需做耐心说服工作，具体介绍患者的病情，让患者了解和掌握患病的经过及转归，做到心中有数，树立战胜疾病的信心，特别是那些心理更为恐惧的病人，更应做好思想工作消除患者的顾虑和恐惧心理。针对那些脾气急躁的患者，医务人员更要做耐心说服工作，工作细心，热情服务，科学讲解病情，尽量减轻患者的痛苦，急病人所急，做到与病人思想沟通，真正做到“交其友，知其心，治其病，安其神〞，为患者提供合格的心理及生理环境。2。强化对危重病人家属的心理护理在危重病人积极抢救的同时，应做好对患者家属的心理护理。病人家属都有一个共同的愿望，就是希望医护人员让他们的亲人尽快脱离危险，这一点与医护人员的愿望是一致的。但是患者家属往往对医学知识知之甚少，面对亲人的病痛焦虑、恐惧，甚至大声喊叫，哭哭啼啼，这时医护人员首先要同情和理解他们的心情，要冷静温柔的阻止他们。边抢救的同时边告诉他们哭叫对患者的病情没有帮助，反而增加患者的思想负担，不利于病情的治疗。一般状况下只要解释清楚，入情入理，家属一般都会接受，能主动配合医护人员的诊治和护理。对其家属对医疗方面略知一二，又要求医护人员这样治疗或那样抢救，解释更要用词得当讲究，抢救及时，耐心解释，不能产生厌烦情绪，以免造成医疗上不必要的医疗纠纷。因此，我们在进行危重病人抢救的同时，不要忽视对其家属的心理分析和心理护理，用合格的心理品质和道德修养影响家属，赢得病人及家属的信赖，取得他们的积极配合，既有利于我们的顺利抢救，无形中又树立了自己的合格职业形象，为医院赢得了合格的社会效益。3。重视老年危重病人的心理护理老年病人由于记忆力减退、反应迟钝、耳聋、眼花、性欲减退等生理改变，心理和性格也浮现不同程度的改变，主要表现为忧郁不定、孤独、固执、焦虑、痛苦、悲伤等心理状态的变化，因此，我们医护人员必必需在尊重、关怀、同情、理解等方面对他们进行心理护理，使他们树立战胜疾病的信心，加快疾病痊愈的速度。另外，在强化老年病人心理护理的同时，应做好老年病人亲属及子女的工作，说服他们解决老人的心理疙瘩，尊重老人的意愿，给老人一个祥和、亲情满溢的治疗氛围，这样有利于老年患者心理状态的改善，促进病情的好转。任何心理治疗不是为病人直接解决具体问题，而是帮助病人改变自己的自我意识来符合或顺应客观现实。作为医护人员，应该从病人的说话、语言、表情中认真观察病人的心理状态，采纳关怀或同情的态度，决不能歧视、讥笑、议论病人，应强化心理疏导，激励患者对生活的勇气，减轻心理上的紧张感，依据不同心理类型进行开导，“告知以其败，语之以其善，导之以其便，开之以其苦〞，通过劝慰、说服教育等强化病人的生活信心，防止出现不良事件的发生。在做病人心理疏导的同时，还要帮助病人解决矛盾，使病人获得安慰，达到心理平衡。最好还要针对病人性格上的弱点进行心理卫生教育和咨询，让患者充分了解自己的心理特点，在碰到困难挫折时，能用冷静、开朗、乐观的态度对待困难、分析困难、解决困难，世上就没有不能解决的问题和不能克服的困难。总之，做好急危重患者的心理护理，必必需建立合格的护患关系，使患者产生安全感、信任感和舒适感，要全面的观察了解其心理护理，及早发现患者的异常心理，做好说服、解释工作，使患者的心理恢复正常。以上是我关于这个问题的回答，希望能够帮到大家。病情严重随时可能发生生命危险的病人称危重病人。危重病人的病情严重随时可能变化，如果抢救及时，护理得当，病人可能转危为安，反之，即可发生生命危险。因此对危重病人的护理是一项非常重要而严正的工作，是争分夺秒的战斗。危重病人大致可分为年老体弱型、神志不清型、高热谵妄型和休克型四类。无论是哪一类型的危重病人都有一些共同的特征：①病情重、身体虚弱。②病情变化快、有时在几分钟内即可死亡。③多有不同程度的意识障碍。④一般都是卧床病人。⑤一般都有体温、脉搏、呼吸或血压的变化。⑥多有食欲不振或不能进食。由于危重病人病情严重而复杂，因此对危重病人要强化临床护理，注意眼睛的保护，如眼睑不能闭合的病人容易发生角膜溃疡及结膜炎，应用凡士林纱布覆盖。做好口腔护理，用生理盐水或多贝尔氏液，即复方硼砂溶液，擦洗口腔以防止感染，每日至少擦洗三次或在每次进食后擦洗。为防止褥疮发生，要常翻身，对身体受压部位要用95%酒精或滑石粉按摩，或用气圈、棉圈垫起，床单保持平整、干燥，无皱折、无渣滓。长期卧床的病人容易发生坠积性肺炎，因此要协助病人经常改换体位，促使呼吸道分泌物咳出，以防止发生肺炎。长期卧床的病人由于不活动肌肉容易萎缩，应经常协助病人进行四肢被动活动，并进行肌肉按摩以防止肌肉萎缩。对危重病人应注意保持呼吸道通畅，正常人呼吸道分泌物可通过咳嗽排出体外，但昏迷病人因神志不清呼吸道分泌物不能顺利排出，时间一久这些分泌物就会积聚喉头而引起呼吸困难或窒息，因此，对昏迷病人应该尽量使其头部侧向一边，而且经常用吸引器吸出分泌物。要注意大小便状况，有尿潴留者可按摩下腹部或使病人听流水声以助排尿，必要时可进行导尿。大便秘结的病人可给灌肠，必要时可带上手套用手挖出干结的粪便。对昏迷、谵妄、躁动的病人要注意安全，防止摔伤，一般都用床档保护，必要时设专人护理。目前对危重病人大都采纳重症监护。对体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征进行动态观察，每15~30分钟检测一次；同时还要强化心电监护、中心静脉压及末梢循环的观察，依据生命体征的变化、心电监护的状况、中心静脉压的数值及末梢循环的好坏程度及时采纳必要的措施。对心脏骤停的病人采纳心、肺、脑复苏的手段。国际上常以英文字母A~H来代表复苏的步骤，即A为呼吸道通畅；B为人工呼吸；C为人工循环；D为药物治疗；E为心电图监视；F为心室除颤；G为病情估计；及H为脑复苏恢复病人精神活动。通过这些步骤达到生命支持、心脏支持及脑复苏的目的，使病人不但恢复生命力而且能恢复劳作力。对病情严重随时可能发生生命危险的病人的临床护理。眼睑不能闭合者容易发生角膜溃疡及结膜炎，应用凡士林纱布覆盖。用生理盐水或多贝尔氏液〔复方硼砂溶液〕擦洗口腔以防止感染，每日至少擦洗3次或在每次进食后擦洗。为防止褥疮发生，要常翻身，对身体受压部位要用95%酒精或滑石粉按摩，或用气圈、棉圈垫起；床单保持平整、干燥、无皱褶、无渣滓。应协助长期卧床者经常改换体位，促使呼吸道分泌物咳出，以防止发生坠积性肺炎；为防止肌肉萎缩，应协助他们进行四肢被动活动。对昏迷病人应使头侧向一边。经常用吸引器吸出分泌物，以缓解病人呼吸困难和防止窒息。有尿潴留者可按摩下腹部或使病人听流水声以助排尿，必要时可导尿。便秘者可灌肠或戴上手套用手挖出粪便。对昏迷、谵妄、躁动病人要注意安全，防止摔伤，必要时设专人护理。对危重病人多采纳重症监护，对体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征进行动态观察。还应强化心电监护、中心静脉压及末梢循环的观察，并依据状况及时采纳措施。对心脏骤停的病人采纳心、肺、脑复苏的手段1、专科疾病参照专科护理常规进行护理。2、病室环境干净整洁，温湿度适宜，按时给予通风换气，强化对病人的保温。3、依据病情给予合适卧位，使病人舒适，便于休息，对昏迷神志不清，烦燥不安、高热、年老体弱病人，应采纳保护性措施，给予床档、压疮防治垫等，经家属知情同意后予以约束具保护。4、严密观察病情：监测生命体征、意识、瞳孔、CVP、SPO2、尿量、末档循环、疼痛、专科症状及体征状况，遵嘱记录出入量，观察排泄物的性状，发现异常及时通知医生，具体记录。5、保持呼吸道通畅，及时清除口腔、气道分泌物，避免误吸，防止舌后坠。有活动假牙都应取下，有舌头后坠时，可用舌钳将舌头固定，必要时行气管切开或气管插管术，经常为病人翻身、叩背，防止坠积性肺炎。6、建立有效的静脉通路，保护静脉通道通畅，严格执行医嘱准确给药，确保治疗，保持水电解质平衡，观察药物的作用及不良反应。7、依据管道专科要求执行管道护理，标识管道。保持各管道通畅，妥善固定、防脱落、扭曲、堵塞，同时注意无菌技术操作，防逆行感染。留置尿管病人保持引流通畅。8、做好危重病人的营养护理：给予饮食指导，视病情摄入高蛋白、低脂肪、高维生素易消化食物。必要时可用鼻饲，并记录每次饮食量，做好管饲护理。9、安全护理：确保仪器设备正常使用和安全，评估使用中的仪器设备运行状态，监护仪、呼吸机等设备报警设置合理并处于打开状态，备好急救药品和物品，配合医生进行治疗和抢救。10、强化基础护理，做好“三短九洁〞保持病人清洁卫生，“九洁〞即眼、口、鼻、手、足、会阴、肛门、皮肤、头发清洁，“三短〞即头发、胡须、指趾甲短。做好病人口腔护理，清醒病人饭后协助其漱口，长期卧床病人每2小时翻身一次，注意保暖，评估压疮、跌倒/坠床风险，落实各项防范措施，预防坠积性肺炎、压疮、坠床的发生。11、心理护理：关怀病人，多与病人交流沟通，消除病人恐惧、焦虑等不良情绪，以树立病人战胜疾病的信心。12、格执行医嘱，具体记录出入量，保严持水电解质平衡。13、及时评估：包括基本状况、主要症状、皮肤状况、阳性辅助检查、各种管道，药物治疗状况等。14、保持大小便通畅：有尿潴留者采纳诱导方法以助排尿；必要时导尿；便秘者视病情予以灌肠。危重病人的护理一、名词解释1.危重病人病情严重，随时可能发生生命危险的病人。2.呕吐是许多疾病表现在肠胃系统中的一种常见症状，它表现为胃内容物不自主地经口喷涌而出。3.瞳孔散大瞳孔直径大于5mm。4.瞳孔缩小瞳孔直径小于2mm。5.精神状态是指个体的情感反应，即情感在心理或行为上的表现。6.咽拭子培养从咽部及扁桃体采纳分泌物作细菌培养。7.胃管洗胃法是将胃管由鼻腔或口腔插入胃内，特大量溶液灌入或注入胃内以冲洗胃的方法。8.意识模糊最轻的意识障碍。对四周环境漠不关怀，答话间断迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍。9.谵妄意识模糊伴知觉障碍和注意力丧失，表现为语无伦次，幻想、幻听、躁动不安，对刺激反应强化，但多为不正确。10.昏迷按程度分为浅昏迷和深昏迷。浅昏迷表现为随意识运动丧失.对四周事物及声光刺激均无反应，但对激烈刺激可出现痛苦表情，各种反射均存在，生命体征一般无显然改变，有大小便潴留或失禁。深昏迷表现为对外界任何刺激均无反应，各种反应消失，全身肌肉松弛，生命体征改变，大小便失禁，偶有潴留。二、填空题1.危重病人必需要护理人员给予_______、_______与________。特别的观察；及时的抢救；精心的护理2.________与______是护理危重病人的关键，_______的复苏、______的吸氧、______的气道吸引、______的洗胃等，都对病人的_____及____起着决定性的作用。抢救；配合；心肺功能；缺氧病人；窒息病人；服毒病人；预后；转归3._______是护理工作的一项重要内容，护士必必需有广泛的______和训练有素的_______，有目的地使用各种______，有时还必需依靠______的帮助来提升观察的结果。观察病情；医学知识；观察能力；感觉器官；仪器4.表情与面容的观察，如________、_______、_______、________等状况。面颊潮红；面色苍白；精神萎靡：双目无神5.皮肤与粘膜的观察，如皮肤的________、_______、_______、_______，有无____、______、______、_______和______、______等状况。弹性；颜色；温度；湿度；出血；皮疹；水肿；黄疽；紫绀6.姿势与体位的观察，如急性腹痛时，病人________，借以_______。双腿蜷曲；减轻疼痛7.呕吐物的观察，一般呕吐物为_______和______，如混有大量胆汁时呈______；消化液；食物；黄绿色三、单项选择题1.以下不属于生命体征的项目是：BA.体温B.神态C.血压D.脉搏A.呼吸2.必需要密切观察血压的病情是：DA.急性感染B.哮喘C.腹泻D.休克E.恶心、呕吐3.急性中毒意识清楚病人应从速采纳：AA.口服催吐法B.漏斗胃管洗胃法C.注洗器胃管洗胃法D.电动吸引器洗胃法E.自动洗胃机洗目法4.休克病人护理应特别注意：BA.脉搏B.血压C.呼吸D.瞳孔E.以上都不是5.双侧瞳孔扩大见于：BA.有机磷中毒B.颅内压增高C.颅脑膜下血肿D.吗啡中毒E.脑疝早期征象6.所谓患者的一般状况，其中不包括：DA.发育、营养B.表情、面容C.姿势、体位D.药物反应E.饮食、睡眠7.属精神状态的表现是：EA.面颊潮红B.面色苍白C.双目无神D.呼吸急促E.忧郁8.漏斗胃管洗胃法是利用：AA.虹吸原理B.正压原理C.负压原理D.空吸原理E.液体静压原理9.对危重病人的观察内容，以下哪项是次要的？BA.意识状态改变B.饮食方面的变化C.生命体征的变化D.瞳孔的变化E.尿量及呕吐物的变化10.右侧胸膜炎患者采纳的体位是：BA.仰卧位B.右侧卧位C.左侧卧位D.俯卧位E.半坐卧位11.患者采纳强迫体位是为了：CA.预防褥疮B.确保安全C.减轻痛苦D.配合治疗E.减少体力消耗12.皮肤粘膜常规观察的内容不包括：CA.弹性B.颜色C.感觉D.温湿度E.出血点13.中毒较重的病人洗胃卧位是：CA.屈膝仰卧位B.半坐卧位C.去枕左侧卧位D.平卧位，头倔向一侧E.头低脚高位14.糖尿病昏迷病人呼气中带：CA.硫化氢味B.氨味C.烂苹果昧D.大蒜味E.特别臭味15.短暂的意识丧失称为：DA.眩晕B.意识模糊C.虚脱D.昏厥E.昏睡16.检查表浅感觉的方法是：CA.用叩诊锤轻叩膝盖部B.用大头针划拭足底部C.用棉签轻试皮肤D.轻捏不同部位的皮肤，比较其反应E.观察眼球转动程度17.以下为排泄物的一项是：CA.粪便B.尿C.唾液D.痰液E.汗液18.口服催吐灌洗液的温度是：BA.20~24℃B.25~38℃C.39~42℃D.43~45℃E.46~48℃19.哪项不是一般状况观察内容：AA.意识状态B.面部表情C.皮肤粘膜D.睡眠饮食E.姿势体位20.哪些危重病人的护理诊断与意识障碍无直接关系：CA.有误吸的危险B.有受伤的危险C.焦虑D.自理缺陷E.有皮肤完整性受损的危险21.吸痰的操作何项错误：BA.病人头转向护士一侧D.先启动吸引器后插管C.先吸去口、咽喉部分泌物，再深入气管吸引D.将吸管从深部向上提起，左右旋转吸痰E.痰液粘稠滴少量生理盐水稀释22.病区急救室的布局和设备不强调：2A.靠近医护办公室B.美化室内环境C.备齐急救器械D.准备好各种急救药品E.有严格的管理制度23.有机农药1605中毒时用高锰酸钾洗胃可：DA.对心血管和神经系统有抑制作用B.损伤胃粘膜C.生成毒性更强的敌敌畏D.生成毒性更强的对氧磷E.抑制毒物排出体外24.除哪项外都属于中枢神经系统。所谓护理心理学，是指从护理情境与个体互相作用的观点出发，研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。此定义中所指的"个体"，即护理心理学的研究对象，包括护士与病人两个方面。就是说，护理心理学既要研究在护理情境下"病人"个体心理活动的规律，又要研究"护士"个体心理活动的规律，二者不可偏废。护理工作与其它医疗工作一样，也是受一定的医学模式制约的。回忆中国护理科学的历史，视察护理界的现状，可以看出，中国的护理工作基本上是在生物医学模式的规范之中，执行的是功能制护理。按人体的不同功能进行分工操作护理的制度渊源于工业上的流水作业分工制，有的负责量体温、有的负责数脉搏、有的负责打针、有的负责送药等。这种作法确实可以节省人力，而且有益于提升某一功能护理质量。但是，这样做的结果，却忽视了人的社会因素和心理活动。护理界所倡导的整体护理，就是要求医护人员在临床施行中不仅要看到疾病，注意到功能，而且要把病人视为完整的即身心统一的活生生的人；不仅看到病人这一单一个体，还要了解与他所患疾病有关的社会联系。不难看出，这正是新的医学观点向生物医学模式的挑战，是护理科学的庞大发展。随着医学模式的转变，责任护理应运而生，逐渐发展并推广开来。所谓责任制护理，就是责任护士对所护理的病人做到全面负责，即从生理、心理与社会诸方面进行全面护理。护理心理学是医学心理学的重要分支，它不仅推动了而且正推动着医学模式的转变，并在护理制度的变革中起着更加重要的作用。在责任制护理的护理程序中提出了如下三项护理内容：一是要以病人为中心，与病人建立互相信任的关系；二是对病人的态度要和气可亲，对病人提出的任何问题都能耐心地解释；三是要善于做好病人的思想工作。可以看出，上述三项护理内容与护理心理学的指导思想是完全一致的。病人是躯体生理活动与心理活动的统一体，医疗与护理又密不可分地统一在病理变化的全过程。医中有护，护中有医，这是符合实际状况的。因此，认为只有护士必需要学护理心理学的观点是片面的。医生、护士学习护理心理学是提升医疗护理质量的必需要。医生、护士服务的对象是病人，病人是有复杂心理活动的人，要想为病人服务得好，就必必需了解病人的心理活动，并依据病人的心理活动规律采纳恰当的医疗和护理措施，才能使病人感到满意。病人的合格心理状态可以促进合格的生理状态，合格的生理状态又促进合格的心理状态，造成身心之间的合格循环，促进病程向健康方向发展，从而大大提升了医疗和护理质量。心理护理方法1搞好护患关系掌握人际吸引原则，注意个人端庄、诚恳、和善友好的仪表。经常与患者交流，求同存异发展友谊，多关怀其病情，使其产生感恩报答之心。放下架子，尊重患者，平等相处，多方了解患者的必需要、动机、个性和行为习惯，有针对性地避难求易搞好关系。2重视语言与非语言沟通技巧多用治疗性语言与患者交谈，解释病情，疏导其思想症结，积极暗示，安慰患者情绪。如告某相同患者刚刚治疗好转或痊愈出院等，暗示其疾病可治愈，前景美好。要明确回答患者提出问题，果断表态，切勿使用消极暗示，犹疑和模糊其辞的语言，同时重视语调、表情、动作、态度相配合这一非语言交往技巧。3缓解患者心理应激，调整其积极情绪把医院设备、医护技术及以往治疗同类疾病成功经验，向患者具体介绍。将重症和抢救患者与一般患者隔离。4改变患者不良行为和生活习惯对患者进行个性测定，依据其个性结构和特征向其说明其个性的优、缺点及其与疾病发生的关系，促其逐步改变不良习惯和行为。5改善病房环境尽量美化环境，布置好病房设施，保持清洁宁静，调整病友间关系，促其友好交往，互相关照。6促进患者及早适应患者角色，教会其放松方法运用心理防护机制〔潜意识中〕，使其保持精神活动的平衡和稳定。促进患者漫步、疏泄、转移注意力及练气功、太极拳等放松方法。现代医学模式已由单纯的生物医学转化为生物-心理-社会综合模式。危重病人的护理一、名词解释1.危重病人病情严重，随时可能发生生命危险的病人。2.呕吐是许多疾病表现在肠胃系统中的一种常见症状，它表现为胃内容物不自主地经口喷涌而出。3.瞳孔散大瞳孔直径大于5mm。4.瞳孔缩小瞳孔直径小于2mm。5.精神状态是指个体的情感反应，即情感在心理或行为上的表现。6.咽拭子培养从咽部及扁桃体采纳分泌物作细菌培养。7.胃管洗胃法是将胃管由鼻腔或口腔插入胃内，特大量溶液灌入或注入胃内以冲洗胃的方法。8.意识模糊最轻的意识障碍。对四周环境漠不关怀，答话间断迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍。9.谵妄意识模糊伴知觉障碍和注意力丧失，表现为语无伦次，幻想、幻听、躁动不安，对刺激反应强化，但多为不正确。10.昏迷按程度分为浅昏迷和深昏迷。浅昏迷表现为随意识运动丧失.对四周事物及声光刺激均无反应，但对激烈刺激可出现痛苦表情，各种反射均存在，生命体征一般无显然改变，有大小便潴留或失禁。深昏迷表现为对外界任何刺激均无反应，各种反应消失，全身肌肉松弛，生命体征改变，大小便失禁，偶有潴留。二、填空题1.危重病人必需要护理人员给予_______、_______与________。特别的观察；及时的抢救；精心的护理2.________与______是护理危重病人的关键，_______的复苏、______的吸氧、______的气道吸引、______的洗胃等，都对病人的_____及____起着决定性的作用。抢救；配合；心肺功能；缺氧病人；窒息病人；服毒病人；预后；转归3._______是护理工作的一项重要内容，护士必必需有广泛的______和训练有素的_______，有目的地使用各种______，有时还必需依靠______的帮助来提升观察的结果。观察病情；医学知识；观察能力；感觉器官；仪器4.表情与面容的观察，如________、_______、_______、________等状况。面颊潮红；面色苍白；精神萎靡：双目无神5.皮肤与粘膜的观察，如皮肤的________、_______、_______、_______，有无____、______、______、_______和______、______等状况。弹性；颜色；温度；湿度；出血；皮疹；水肿；黄疽；紫绀6.姿势与体位的观察，如急性腹痛时，病人________，借以_______。双腿蜷曲；减轻疼痛7.呕吐物的观察，一般呕吐物为_______和______，如混有大量胆汁时呈______；消化液；食物；黄绿色三、单项选择题1.以下不属于生命体征的项目是：BA.体温B.神态C.血压D.脉搏A.呼吸2.必需要密切观察血压的病情是：DA.急性感染B.哮喘C.腹泻D.休克E.恶心、呕吐3.急性中毒意识清楚病人应从速采纳：AA.口服催吐法B.漏斗胃管洗胃法C.注洗器胃管洗胃法D.电动吸引器洗胃法E.自动洗胃机洗目法4.休克病人护理应特别注意：BA.脉搏B.血压C.呼吸D.瞳孔E.以上都不是5.双侧瞳孔扩大见于：BA.有机磷中毒B.颅内压增高C.颅脑膜下血肿D.吗啡中毒E.脑疝早期征象6.所谓患者的一般状况，其中不包括：DA.发育、营养B.表情、面容C.姿势、体位D.药物反应E.饮食、睡眠7.属精神状态的表现是：EA.面颊潮红B.面色苍白C.双目无神D.呼吸急促E.忧郁8.漏斗胃管洗胃法是利用：AA.虹吸原理B.正压原理C.负压原理D.空吸原理E.液体静压原理9.对危重病人的观察内容，以下哪项是次要的？BA.意识状态改变B.饮食方面的变化C.生命体征的变化D.瞳孔的变化E.尿量及呕吐物的变化10.右侧胸膜炎患者采纳的体位是：BA.仰卧位B.右侧卧位C.左侧卧位D.俯卧位E.半坐卧位11.患者采纳强迫体位是为了：CA.预防褥疮B.确保安全C.