家长征文我们选择十一学校的理由

家长征文我们选择十一学校的理由家长征文我们选择十一学校的理由首先，晒晒我家小猪的状况：从文化课来讲，三门学科中，语文最好，数学次之，英语再次。我奉行的是快乐童年，快乐教育，因此，除六年级上了十一培训班外，小猪基本都是爷爷在家辅导〔爷爷是教物理的中学老师〕，没有参加过其他培训班；数学是在六年级寒假上过奥数网杨付光老师的十六次课，平常都是爷爷结合课本的知识，在家做做奥数题；英语听过一年的新概念英语，第一册基本学完，没有参加公英考试。在校学习成绩挺好，连续三年区级三好同学，十一培训学校的优秀学员。我家小猪考上了十一学校直升实验班〔单免〕，是我们的目标学校，回忆过去的这几个月，也有一些心得体会，说出来希望对明年的家长有些价值。1、对自己的孩子要有清醒的综合评价，认清孩子在总体中的水平。许多好孩子的家长总是觉得自己的孩子最优秀，当被某个学校拒掉的时候，总是觉得里面有黑幕等等。其实在中国这样的社会，条子生肯定会有。我跟我家孩子说猫有猫道，鼠有鼠道，你只能在自己这个道上努力，咱们没关系，那么就只能凭自己的努力，至于人家有关系的，咱们也不必愤愤不平。而且，北京优秀的孩子太多了，俗话说，天外有天，人外有人，所以要正确评价自己的孩子。此外，论坛里经常看到这句话：是金子总会发亮的，由此我们可以推出，其实金子也有不发亮的时候，所以也有不被发现的可能了，呵呵，开个玩笑。作为家长，对孩子一定要有清醒的熟悉。在准备小升初前，我总结了我家小猪的状况：不擅长奥数，但总体不错。说实话，我对人一向要求很高，所以我从未认为我的孩子非常优秀，我觉得也就是个不错的孩子，但她的语文老师和我说，这孩子非常聪慧，扔在什么环境里，就会长成什么样子，当时我第一反应，就是问老师是吗？不过，老师这样说，我还是挺高兴的。2、依据孩子的水平，选择目标学校。我觉得依据孩子的水平，选择2所目标学校较为合适，最多不要超过3所。在众多学校里，十一学校比较看重综合能力，不是只强调奥数，我欣赏她的教育理念〔这点我下面再说〕，而且十一学校既有一般班，又有实验班，所以，我们只选择了十一这一所学校。我想，凭我家小猪的'能力，考上一般班肯定没问题，发挥正常的话有可能上实验班。实际上，在这一过程中，我希望能通过关系进到实验班，可是找到的关系给我的话是，如果考不上实验班，就没有那个能力，上了实验班也是受罪，还不如在一般班呢，所以最后我认定，考上实验班更好，如果考不上就上一般班了。当然，像我这样只选择一所的，还是有危险的，万一考不上的话，就只能参加派位了。所以别的家长要慎重。有的家长为孩子定了许多目标校，带着孩子频繁赶场，家长和孩子都筋疲力竭。多参加几个学校考试，确实可以积存经验，但是凡事有利也有弊，在赶场这种状态下，就连大人都不免心浮气躁，更别说个孩子了，更何况考试结果有好有坏，录取了高兴，没录取失望，没消息焦躁，短时间内大起大落，我觉得对孩子的成长没有好处。有压力是好事，但是如果超过了年龄所能承受的，那么可能就适得其反了，甚至可能会扭曲孩子的心理。我觉得奥数网上家长们要随时看手机！十一学校从今天开始通知录取！帖子中RRQ写的很好，现在的小升初就像传销一样，许多家长就像传销员一样失去推断的能力。其实，小升初考的是孩子，但是也是家长之间的较量。家长起的是导航的作用，无论在什么环境下，家长都要坚定自己的信念，不能被四周的环境左右自己，也不能怨天尤人。其实小升初的现状，也有家长炒作的原因，什么学校都想试，没打算去的也要考考，何必呢？一个孩子报好几个校，最后只能选择一所，可是弄的表面现象却是每个学校都有好多学校报名。3、我选择十一的原因，一是它的硬件条件好；另一个就是我欣赏它的教育理念。有的家长说，如果掏钱上实验班，就不上了，我不认可。十一学校的图书馆、天文馆、优美的校园等等，对孩子的成长肯定会有好处的，实际上，有些东西的影响是潜移默化的〔随风潜入夜，润物细无声就是这个意思吧〕。十一重视同学的综合能力，重视同学的长远发展，据说初中有一门课是中国古代文学〔具体名字是什么不太清楚〕，我觉得从这一点来看，十一是有一定眼光的，并没有跟随社会大流，人云亦云。现在的教育状况是过分强调数学和英语，其实我认为语文也很重要。我是个博士，我小时候听到的都是学好数理化，走遍天下之类的，我的数学一直不错，很长时间都认为语文没什么用处。可是现在我的体会却是：搞科研，我的制定无可挑剔，但是写论文时，真的是力不从心，做不到收放自如，严重影响了我的工作成绩〔就是写这篇文章，也用了我四个多小时〕。另外一点，少做些奥数题，多读些杂书〔天文、地理、历史等等等等〕对孩子的成长、为人处事都很有好处。成名成家的毕竟是少数，我们大多数人的孩子，最终也就是混得稍好些的一般人，在这种状况下，如何为人处事就比仅仅是数学好有用的多了，会为人处事，才能人际关系和谐，才会生活得快乐。然而，学好语文、多看杂书的好处是长远才能看到的，而现在的社会，是个急功近利的社会，语文好，知识面广，可是效果没有学奥数来的快。没办法，只能看家长各自的理念、各自的定力，去进行各自的选择了。4、关于上培训班的问题。我们只上了十一的培训班，所以就说说十一培训班吧。有一部分131〔优秀学员〕的孩子最后没有得到考取奖学金的资格〔其中部分因为没有参加5月7日活动〕，很多家长不理解。我是这样想的，实验班只有270个名额，如果大部分都从培训班中的131里来(另加建华推举20个，实际共151名)，那么对社会其他考生而言，就又失去了公平性。进入到优秀学员里来，只能说明考入实验班的几率很大。实际上，关于131名同学来讲，学校已经做了多次视察，4月15日考试，5月7日活动，5月12日填表，因此，学校可以大体上正确判定这131名同学：特别优秀的，直接给奖学金〔极少数〕；比较优秀的，再给次考试机会，没有太大的偏差，就会进实验班；不很优秀的或三心二意的，一般班。而关于社会考生，只有5月12日一次机会。我想在培训班里这么多次的视察，都没有入选实验班，那么即使参加5月19日考试，结果可能还是选不上。另外补充一句，就我的孩子这一个体来看，十一没有依据家距学校的远近来选择单双免，我们离十一很近，而且当时我们双免、单免、收费都选了，