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部编版六年级下册语文语文园地二部编版语文六年级下册第一课时第二课时1．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。交流平台作品情节人物评价方法人物描写多方位、多角度读一读,你发现了什么词句段的运用村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得获的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。修辞手法：夸张夸张A.揭示本质给人以启示B.烘托气氛,增强感染力C.增强联想,创造气氛.

夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式.作用

自由读读三组例句，重点对比不同译者笔下的《汤姆索亚历险记》中表达意思一致的句子。想一想,你更喜欢哪一个，为什么？合作探究锤炼语言：连贯，清晰，精炼13岁：【豆蔻年华。】15岁：【及笄[jī]之年。】20岁：【弱冠之年】30岁：【而立之年】40岁：【不惑之年】50岁：【知天命之年】60岁：【花甲之年】70岁：【古稀之年】80-90岁：【耄[mào]耋[dié]之年】100岁：【期颐之年】日积月累结构梳理语

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