吉林省部分地区高三一模语文试题汇编：写作专题

写作专题吉林省长春市2024年高考语文一模试卷8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。读过本试卷现代文阅读Ⅱ，我们意识到，多难的历史往往使人民走向觉醒并勇于斗争，当今世界，依然“多难”，需要当代青年正视，不屈，沉着，奋进。

请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．【分析】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文。结合材料，作文立意分析如下：

一、主题概述

本篇作文的主题是“多难兴邦，当代青年的责任与担当”。这个主题源于试卷现代文阅读Ⅱ中的内容，强调了历史中的多难时期往往能激发人民的觉醒和斗争精神。同样，当今世界也面临着许多挑战和困难，这需要当代青年正视、不屈、沉着、奋进，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。

二、分析

1.多难兴邦：历史上，中国经历了许多困难和挫折，但每一次都激发了人民的觉醒和斗争精神，推动了社会的进步和发展。这说明，多难兴邦是一个普遍规律，只有在面对困难时，人民才能更加团结、勇敢和坚定。

2.当代青年的责任与担当：当代青年是国家的未来和希望，他们肩负着民族复兴的使命。在面对世界的挑战和困难时，当代青年应该具备责任感和担当精神，勇于担当起历史赋予的重任。他们应该具备创新精神和实践能力，积极投身社会实践，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。

3.正视、不屈、沉着、奋进：这是当代青年在面对困难时应具备的态度和精神。正视困难，不畏惧挑战；不屈不挠，坚持斗争；沉着冷静，理智应对；奋进向前，勇往直前。这些都是当代青年应该具备的品质和精神。

三、结论

综上所述，本篇作文的主题是“多难兴邦，当代青年的责任与担当”。通过分析历史和现实的情况，我们可以得出结论：只有当代青年具备责任感和担当精神，勇于面对挑战和困难，才能推动社会的进步和发展。因此，我们应该鼓励当代青年正视、不屈、沉着、奋进，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。

参考立意：

1.多难兴邦。

2.当代青年的责任与担当。

3.历经磨难，锤炼品性。【解答】历经磨难，锤炼品性

历史是一面镜子，它映照出人性的光辉。在漫长的历史长河中，我们看到了无数历经磨难，却锤炼出坚韧品性的例子。这些人物和事件告诉我们，无论面对多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，锤炼出优秀的品性。

历经磨难可以锤炼出坚韧不拔的意志。在古代，有很多农民起义领袖，他们面对强大的封建势力，经历了无数次的失败和挫折，但最终他们凭借坚韧不拔的意志，成功推翻了封建制度。例如，朱元璋就是一个典型的例子。他出生贫寒，经历了无数的苦难和挫折，但他始终没有放弃自己的信仰和理想。最终，他成功建立了明朝，成为了一代明君。他的成功得益于他坚韧不拔的意志和顽强的毅力。

历经磨难可以锤炼出勇往直前的勇气。在抗日战争中，中国人民经历了长达八年的艰苦抗战。在这场战争中，中国人民遭受了巨大的损失和痛苦。但是，中国人民并没有屈服于日本侵略者，而是勇敢地站了起来，与敌人进行了殊死搏斗。最终，中国人民取得了胜利。这场战争锤炼出了中国人民勇往直前的勇气和决心。

历经磨难可以锤炼出为人民服务的品质。在新中国成立后，我们面临着各种困难和挑战。但是，我们的党和人民始终坚持为人民服务的宗旨，为人民的利益而奋斗。例如，雷锋就是一个典型的例子。他出生在一个贫困的家庭，但他始终把人民的利益放在第一位。他用自己的实际行动践行了“为人民服务”的宗旨，成为了全国人民的楷模。

历经磨难可以锤炼出无私奉献的精神。在抗击疫情的过程中，医护人员们舍小家为大家，奋战在抗击疫情的第一线。他们用自己的生命和健康守护着人民的健康和安全。他们的无私奉献精神和崇高职业操守赢得了全国人民的尊重和赞誉。

历经磨难可以锤炼出优秀的品性。这些品性包括坚韧不拔的意志、勇往直前的勇气、为人民服务的品质和无私奉献的精神等。这些品性是我们在面对困难时所需要的力量和勇气源泉。因此，我们应该在日常生活中锤炼自己的品性，不断追求进步和发展。只有这样才能够更好地面对未来的挑战和机遇。【点评】材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。吉林省白山市2024届高三一模语文试题四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）心理学上有一种现象叫“验证性偏见”：有时候，我们为了保护自己的信念，往往会选择性地“发现”那些能证明自己的“有利证据”，而对那些明显的“不利证据”视而不见。换句话说，我们常常是先下结论，再去寻找对结论有利的证据，有意无意忽略不利证据。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文。作文立意分析：

（一）材料解读

本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。

首先解读材料，“验证性偏见”是认为当我们认可某个观点时，大脑就会自动提取各种证据来解释当前的现象，自发地验证这个观点。而那些不符合我们经验、常识和知识经验的观点，由于大脑无法找到相应的证据，我们就会认为那些都是例外和偶然的情况。我们之所以会出现验证性偏差，是因为大脑对以往经验的依赖。而且一个人越固执，那么他就更容易陷入验证性偏差之中。反过来，这种偏差也会加大我们的偏见，让我们变得狭隘。写作时可以从这些角度进行立意。

写作任务有两个：一是材料对我们的启发意义，材料中关于“验证性偏见”的内涵在行文中要有具体的阐释或分析。二是结合上述材料，体现你的感悟与思考，考生可以结合自己的感悟与思考来写作。

写作要求主要是从标题、立意、字数等方面做了常规要求。

参考立意：

1.不畏经验遮望眼，全面思考出真知。

2.突破自我桎梏，走出偏狭牢笼。

3.以理性之光，驱散偏见阴霾。【解答】不畏经验遮望眼，全面思考出真知

浩瀚人海中，一艘心灵的船航行于思维的海面上。面对世界的纷繁复杂，我们常常依赖经验之帆，以为可以顺风破浪。然而，心理学上的“验证性偏见”现象却提醒我们，单纯依赖经验，可能会使我们陷入思维的盲区，遮蔽真理的视线。因此，我们需要不畏经验遮望眼，全面思考出真知。

回望历史，无数事例印证了这一观点。以著名的“乌鸦喝水”故事为例，传统的理解是乌鸦通过智慧，巧妙地利用石子使水位上升，从而成功地喝到了水。然而，如果我们全面思考，不难发现这一观点可能存在问题。实际上，如果乌鸦足够大，或者水桶足够小，乌鸦可能只需将整个水桶打翻，便可轻易地喝到水。如此一来，石子可能并不是解决问题的关键因素。这个例子表明，传统的经验有时候并非绝对可靠，只有全面思考，才能接近真理。

再比如中国古代的“纸上谈兵”的故事。赵括自幼熟读兵书，认为自己深谙战争之道。然而，当他在长平之战中担任主将时，却因缺乏实战经验而惨遭失败。这个故事告诉我们，单纯依赖书本知识或理论经验，而忽视实际情况的复杂性和变化性，往往会酿成大错。只有全面思考，将理论与实践相结合，才能避免纸上谈兵的悲剧。

此外，“盲人摸象”的故事也从另一个角度揭示了全面思考的重要性。六个盲人分别摸到了大象的一个部位：鼻子、耳朵、尾巴、腿、牙和身体。他们根据自己的触感，描述出了不同的大象形象。这个故事告诉我们，每个人对事物的认知都可能存在局限性。只有全面思考，从多个角度去了解事物，才能获得更准确的认识。

全面思考不仅能帮助我们认识世界，还能影响我们的决策和行动。例如在科学研究中，科学家们需要不断地进行实验和观察，收集各种数据和证据，以验证自己的假设是否正确。如果科学家只关注那些符合自己预期的数据和结果，而忽略那些与预期不符的数据和结果，那么他们就可能陷入“验证性偏见”的陷阱。因此，只有全面思考，才能得出更准确、更可靠的结论。

“不畏经验遮望眼，全面思考出真知”。面对复杂的世界和纷繁的经验，我们需要保持警惕，不被经验所迷惑。只有全面思考，才能真正认识世界、接近真理。让我们在思维的海洋中破浪前行，不畏经验遮望眼，全面思考出真知。【点评】材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。吉林省延边州2024年高三教学质量检测（一模）语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）习近平总书记在2024年新年贺词中说：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”这段话引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。本题要求考生根据习近平总书记二〇二四年的新年贺词，结合材料内容，写一篇文章。材料中，习近平总书记描绘了中华大地的壮丽景色和丰富文明，强调了中华文明的历史悠久和博大精深，以及这些文明瑰宝作为我们自信之基、力量之源的重要性。因此，考生在审题时，应把握以下几点：

主题聚焦：文章应围绕“中华文明的灿烂瑰宝与我们的力量之源”这一主题展开，分析中华文明的历史价值、文化底蕴以及这些瑰宝如何成为我们的力量之源。材料引用：考生应充分利用材料中的内容，如大漠孤烟、江南细雨、黄河九曲、长江奔流等自然景观，以及良渚、二里头、殷墟甲骨、三星堆等文明遗址，展现中华文明的多样性和丰富性。思考深度：文章不仅要停留在对中华文明美景的描述上，还要深入分析这些文明瑰宝如何成为我们的自信之基和力量之源，探讨它们在现代社会的重要性和价值。

参考立意：

1.中华文明的多元之美立意阐述：文章可以从中华文明的多元性入手，通过描述不同地域、不同时期的文明瑰宝，展现中华文明的独特魅力和多样性。强调这种多元性不仅丰富了我们的文化内涵，也是我们自信的来源之一。

2.文明瑰宝与现代社会的互动立意阐述：文章可以探讨中华文明瑰宝在现代社会中的价值和作用，如何与现代科技、经济、社会进步相结合，推动国家的发展和民族的振兴。

3.文化自信的力量立意阐述：文章可以深入剖析文化自信的重要性，强调只有深入了解并珍视自己的文化，才能建立起真正的自信。而这种自信，又是我们面对挑战、迎接未来的重要力量。

4.传承与创新：中华文明的永续发展立意阐述：文章可以讨论在传承中华文明瑰宝的同时，如何进行创新和发展，使这些瑰宝在新的时代背景下焕发出新的生机和活力。强调传承与创新相结合，是实现中华文明永续发展的关键。【解答】中华文明的灿烂瑰宝与我们的力量之源

习近平总书记在二〇二四年的新年贺词中，深情地描绘了中华大地的壮丽景色和丰富文明，让我们再次感受到了中华文明的博大精深。这片古老的土地，承载着五千年的文明史，从北到南，从东到西，无不透露出深深的文化底蕴。从大漠孤烟到江南细雨，从黄河九曲到长江奔流，这些都是我们中华民族自信的基石，是我们力量的源泉。

良渚、二里头的文明曙光，揭示了中华民族早期的智慧和勤劳。殷墟甲骨的文字传承，让我们看到了古人的智慧和才情。三星堆的文化瑰宝，更是展示了中华民族多元一体的独特魅力。而国家版本馆的文脉赓续，则体现了我们对历史的尊重和对文化的传承。

这些文明瑰宝，如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，也让我们更加坚定了自信。我们深知，只有深入了解我们的历史和文化，才能更好地理解我们的民族，才能更好地发展我们的国家。

我们中华民族有着丰富的文化遗产，这是我们的骄傲，也是我们的责任。我们需要珍惜这些瑰宝，传承这些瑰宝，让更多的人了解我们的文化，了解我们的历史。只有这样，我们的文化才能得以延续，我们的民族才能得以振兴。

同时，我们也要看到，这些文明瑰宝不仅是我们的自信之基，更是我们的力量之源。在面对困难和挑战时，我们可以从历史和文化中汲取力量，坚定信念，勇往直前。这种力量，是无法用金钱来衡量的，它是我们中华民族的精神支柱，是我们永不言败的源泉。

因此，我们应该更加珍视我们的文化，更加热爱我们的国家。我们要以实际行动来传承和发扬我们的文化，让中华文明的瑰宝在新的时代里绽放出更加璀璨的光芒。我们要坚持文化自信，弘扬民族精神，让我们的国家在世界民族之林中屹立不倒。

在追求现代化的道路上，我们不能忘记我们的根，不能忘记我们的文化。我们要用我们的文化来引领我们的发展，让我们的国家在世界舞台上展现出独特的魅力。我们要以我们的文化自信，来推动我们的国家走向更加美好的未来。

最后，我想说，中华文明的瑰宝是我们的力量之源，是我们的自信之基。我们要珍视它，传承它，发扬它，让它在新的时代里焕发出更加灿烂的光芒。让我们共同努力，为中华文明的传承和发展贡献我们的力量，为我们的国家，为我们的民族，为我们的未来，写下更加辉煌的篇章。【点评】材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。吉林省2024届高三一模语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。语言文字运用Ⅰ中说“唤醒更多文化传承传播的自觉”，确实我们每个人的家乡都有类似的文化因素，值得我们传承传播。对此你有怎样的思考和联想？请联系实际，写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：唤醒自觉意识传承文化精华上海复旦附中高一学生武亦姝诗词大会夺冠，有网友立即在网上搜索，查武亦姝的家庭背景，看她出生在怎样的书香门第，在他们看来，唯有书香门第才能培养出这样的才女。其实，人对传统文化的传承虽然也受到家庭环境、学校教育的影响，但归根到底还在于个人意识，唯有唤醒领略千年积淀之美的自觉，才能主动寻找前世存留的精华，从而成为传统文化的传承者。家学熏陶固然重要，许多文化大师就成长在家学雄厚的家庭里，但是家学也只是最初的引进而已，自身的自觉追求才是根本的动力，有道是“师傅引进门，修行在个人”，说的就是这个道理。如果心灵迷失在时代洪流里，再深厚的家学熏陶，也难以让其领略文化之美，真正走进神圣的文化殿堂，为什么许多文化大师在家庭中后继无人，原因就在这里。相反，出生在贫寒之家，远离书香之气，却同样可以有萤囊映雪、凿壁偷光的故事，一心向学之人终可成器。宋濂抄书，王冕夜读，凭借着对文化的热爱，以贫寒之门悟先贤之理，这样的故事不在少数。家庭环境常常是人们无法左右的，但这并不意味着它会成为难以打破的桎梏，个人的自觉意识正是打破这一桎梏的最有效的武器。对于中华优秀传统文化，我们要主动作为，守护其“形”。无论是塞外莫高窟的数字敦煌，还是古蜀文明三星堆的开采保护；再或是故宫深墙内的文物修复，我们已经在文物保护、地标保存上取得了重大成就。将它们保护好，是对历史负责、对时代负责。对于中华优秀传统文化，不仅要传承其外在的“形”，更要传承其内在的“神”，神形兼备，心领神会才能深刻理解，内化于心。这就需要我们树立文化自信，构筑文化认同。当我们看到元宵节火树银花合的灯火时，不自觉地想到团圆；听到悠悠琴声时，不由得想到高山流水，知音难觅……文化认同，就是文化在塑造我们思维模式，引导我们情感意志，凝聚一个集体的文化人格。正因文化认同，个人与国家才在呼吸与吐纳之间息息相关，同心合意。一切精神皆凝聚在文化认同中，由此，方能“地平天成，万世永籁”。当代社会国际竞争激烈，而文化软实力的较量也日益白热化，这就更加要求我们充分自觉地传承传统文化。中华之崛起，全在少年！如果莘莘学子皆有向往诗书风韵之心，何必担心中华文化在新世纪会迷失航向？【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料先借用语言文字运用题中的语句，指出要唤醒文化传承传播的自觉。然后联系我们身边，提到我们的家乡都有一定的文化因素，这些因素值得我们传承。任务导引部分要求学生结合材料、联系实际，写出自己的思考和联想。当然，这里的家乡，可以是自己从小长大的地方，也可以是我们可爱的祖国。传承家乡的文化，既可以对地方独特文化因素的传承，也可以对中华文化因素的传承。本次作文要求围绕“传承传播家乡文化”这个话题来写，每个人的家乡都有独特的文化传统，这些传统是我们身份认同的重要组成部分。我们应该意识到这些传统的价值，并积极传承和传播它们。如何传播家乡文化，一是提高传播文化的自觉意识。要唤醒更多人对文化传承传播的自觉意识，需要从教育人手，让人们从小就了解和尊重自己的文化传统。同时，政府和社会组织也应该采取措施，鼓励和支持文化传承传播工作。二是在传播家乡文化时注意创新与传承。在传承文化的同时，我们也应该注重创新。通过创新的方式，可以让更多人了解和接受家乡的文化传统，从而更好地传承和传播它们。三是传播家乡文化时能够跨文化交流。在全球化时代，跨文化交流已经成为不可避免的趋势。在交流中，我们可以向其他文化学习，借鉴他们的优点，同时也可以向外界宣传自己家乡的文化传统，让更多人了解和认同我们的文化。四是传播家乡文化时注意保护与开发。通过合理的保护和开发，可以让更多人了解和体验家乡的文化传统，从而更好地传承和传播它们。写作时，在文章开头引用“人无精神而不立，国无精神而不强”。引出文化的重要性的论述，文化是一个民族的灵魂，中华文化更是积淀着中华民族最深沉的精神追求，是我们最深厚的文化软实力。所以加强中华优秀传统文化的保护传承和创新发展，已经势不可当，势在必行。然后提出如何提高传承意识、传承家乡文化的话题。主体部分可以从以下几个方面论述，首先，“保下来，文化需要物质形式上的传承”，对于历史的宝贵财富，我们要提高自觉意识，替前人、为后人，守护民族瑰宝。其次，“活起来，文化更要内心的传承”。这就需要我们树立文化自信，讲好中国故事。第三“火起来，文化需要形式的创新”，传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的“语言”与他们沟通。最后总结全文，文化“保下来”才能“留下来”，文化“活起来”才能“火起来”，让我们主动走进传统艺术，守护好文明根脉，不忘本来，创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。立意：1.提高自觉意识，传播家乡文化。2.在传承中创新，在创新中传播。3.主动参与，做家乡文化的传播者。吉林省通化市梅河口市第五中学2024届高三下学期一模语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏蔽力，才是现代人最了不起的能力。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：屏蔽喧嚣和干扰，收获快意人生现代社会，科技发达，信息过载，习惯群居、害怕孤独的人们，越来越难以抵抗外界干扰。于是乎，我们生在他人的看法里，活在外界的评论中，沉迷于冗杂的信息间，过得疲累而又没了自我，弄得忙碌而又毫无效果。与其如此耗尽心力却又纷乱无序，何不屏蔽这些喧嚣和干扰，收获一个畅快适意的人生？但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧！”屏蔽掉他人于我们无益的看法，心无旁骛，自在行走，要的是一份轻松，得的是一份畅快。苏武屏蔽掉卫律李陵的威逼利诱，勇敢选择了矢志不渝的坚守，尽享一个顶天立地的大丈夫的快意。孙权屏蔽掉东吴诸将的迎降主张，明智首肯了联刘抗曹的建议，稳操一份三国鼎立的新局面的胜券。而赵王听信了秦将王翦的离间，草率杀害了英勇善战的李牧，却使秦国轻易灭掉了经历胡服骑射的改革而强大起来的赵国。不可否认，他人中肯的意见，由衷的纠偏，逆耳的忠言，的确于我们大有裨益。但是，一些不怀好意的指点，一些信口开河的意见，一些断章取义的理念，一旦嫁接上我们的生活，便如同一颗摆脱不掉的毒瘤，让我们的生活扭曲变形，面目不堪。因此，扼腕于前人的这些经验教训，面对他人的看法，我们应该多一份屏蔽的机警。今人常说：“我的地盘我做主！”屏蔽掉外界冗杂纷扰的信息，撇去浮沫，自主选择，念的是一份可心，想的是一份适意。众所周知，世界的日新月异，时代的突飞猛进，信息的铺天盖地，让我们目不暇接甚或有点无所适从。于是，为了跟上这高速运转的时代之轮，为了紧贴这眼花缭乱的尘世生活，多少年轻人以百年前抽鸦片的标准姿势刷着手机，被冗杂的信息裹挟得乐此不疲。而英明的共产党和领路人，屏蔽掉国际上的一些反华声音，令耳根清净，让心智坚定，不改初心，自强不息，引领着我们伟大的国家走向盛世繁华