部编版语文九年级下册《变色龙》导学案

《变色龙》导学案

学习目标：

知识与技能

1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。

2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

过程与方法

1.理解小说的故事情节。

2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用.

3.领会小说的讽刺艺术。

情感、态度与价值观：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的意识。

学习重点：

1.理解文本的主题，解释沙皇专制统治的黑暗腐败。

2.人物语言描写和对比描写的作用。

学习难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

学法指导：

1.抓住狗咬人事件，勾画随着狗主人身份的变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断变化的语句，梳理故事情节，把

握小说的主要内容。

2.找出小说中描写主人公的语言、动作、神态的具体语句，细读、品味，分析其性格特征。

3.找出文中运用夸张、对比的修辞手法的语句，体会讽刺小说的特点。

【课前导学】

一、新知认知

1.文题解读。

变色龙，蜥蜴类的一种，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。“变色龙”在俄文中可译为“易

变心的人”，文中指在处理狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公奥楚蔑洛夫。题目幽默、辛辣、形象,

具有象征意义和讽刺作用。

2.细节描写。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、

景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的

基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形

象。

作用：细节描写的范围很广，作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

方法：写好“细节”，关键是“细”，精雕细刻，好比电影的特写镜头一样。只有“细”，才能使千姿百态的各种

人物在一举手、一投足、一微笑、一蹙额、一声叹息、一句独白中特点突出，个性分明。

意义：李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术品，真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”

赵树理曾说：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后印象更深

刻”。

二、预习任务

1.结合注释及资料，了解契诃夫及其作品，查阅并记忆重点词语的字音、字形。

2.概括这篇小说的主要内容，按小说情节的四要素给课文分段。

3.简要回答下列问题。

（1）分析小说中的细节描写，根据课文内容归纳填空。

①对“狗咬人”的案子有次判定；主人公有____次变色。

②奥楚蔑洛夫是穿着大衣出场的，.文中有一次写到军大衣。

③断案子当然要用到法律，文中有一次提到法律。

④狗咬人了，就必有人围观，文中一次写到围观群众•

⑤——次环境描写。

（2）对同一条狗，警官奥楚蔑洛夫的评价前后不同，他的根据是什么？

（3）文中多次写到奥楚蔑洛夫穿脱大衣，这个细节有什么作用？

（4）警官有没有始终不变的地方？

4.对于本课内容，我还有这样的疑惑：

三、预习检测

1.给下列加点字注音。

名丐（)咳喉（)坯子（)魁楷（)恐呼（)招革（)

宪兵（)邮戳（)中看（)模样（)诃护（)蔑视（)

2.解释下列词语。

无精打采：颜色：异想天开：

洋溢：惦记：荒唐：

3.文学常识积累。

本文是一篇（体裁），作者是,19世纪末期—国作家，他与法国的漠泊桑和美国的

欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡卡》《装在套子里的人》《一个官员的死》。

4.了解小说标题“变色龙”喻义和作用。

5.概括小说的主要内容。

6.警官奥楚蔑洛夫处理“案子”中，先后作了六次判定，请依照课文填写下表。

判定次数对狗的判定对人的判定判定的依据

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

【课中导读】

一、自读课文（带着下列问题读文）

1.小说讲了一件什么事？

2.小说三要素是什么？

3.按情节结构划分层次。

二、整体感知

1.概括这篇小说的主要内容。

明确：

2.文中写了哪些人物？主人公是谁？

明确：

3.指出这篇小说三要素。

明确：人物：

环境：

情节：

思考：如果用一个字来概括情节应该是哪个字？

明确：

4.变色龙（警官）先后共变了几次？请用简洁的语言概括这几次变化的原因、内容，然后填表。

明确：

奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案的五次变化

狗主人对狗的称呼对赫留金的态度

5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他的态度是随着什么变化的？

明确：

6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中，始终不变的是什么？

明确：

小结：奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还

运用—、和—描写刻画人物。

7.按小说情节的四要素给课文分段。（文中标记）

三、课文活动

俄国最高法院审办署

法官：奥楚蔑洛夫

涉案地点：

涉案案由：_______

涉案双方：原告：

被告:________________

奥法官断案开始啦：

过程对狗对赫留金原因

首判疯狗，弄死是被咬了不知主人是谁

次判那么小，不会咬你鬼东西，是钉子弄破的有人说好像是将军的

再判下贱胚子受了害不能不管不是将军的

再判名贵的狗混蛋，是你自己不好是将军家的狗

再判野狗，弄死算了一定要赔的厨师说不是将军家的

终判还不赖，伶俐我早晚要收拾你厨师说是将军哥哥的

四、数字学习法

1.分析小说中的细节描写，根据课文内容归纳填空。

（1）对“狗咬人”的案子有一次判定；主人公有一次变色。

（2）奥楚蔑洛夫是穿着大衣出场的，.文中有一次写到军大衣。

,（3,）断案子当然要用到法律，文中有一次提到法律。

（4）狗咬人了，就必有人围观，文中一次写到围观群众。

(5)一次环境描写。

2.奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了四次，各有什么作用？

明确：

3.文中有一个细节描写一一手指头，找出相关语句并分析其作用。

明确：

4.断案的根据是法律，小说三次提到法律有什么作用？

明确：

5.两次写围观群众两次写围观群众，有何作用？

(1)“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。’’(第3段)

明确：

(2)那群人就对着赫留金哈哈大笑。(28段)

明确：

6.找出一次环境描写(街道场景)，分析其作用？回答(1)(2)题。

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世

界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。”

明确：

(1)这一段哪些词语写出环境的冷清、凄凉？

明确：

(2)这一段用了哪些修辞手法？有何作用？

明确：

五、探究交流

1.作者为什么用“变色龙，，做题目？

明确：

2.现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。现实

生活中类似这样的名词还有很多，举几个例子并加以说明。

明确：

3.此文的标题，还可以怎样改？

明确：

4.自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了

什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？

明确：

5.结合写作的社会背景，探究小说主旨。

明确：

六、语言赏析

这篇小说的语言是个性化的，人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。请揣摩下

列语句的表达效果。

1.我要揭你的皮，坏蛋！

明确：

2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

明确：

3.这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一只白毛的小猎狗。脸

尖尖的，背上有些黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

明确：

4.他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。

明确：

5.你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。

明确：

七、写作手法

1.以小见大。

由一个小窗口反映社会的大问题（什么小窗口？什么大问题？）

2.在对比中讽刺在夸张中讽刺。

思考：《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺效果的。

明确：

八、拓展延伸

1.谈启示（从标题、表达、内容、主旨等方面）

明确：

2.文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后

去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。

明确：

九、作业布置

续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事。

【课后导练】

阅读下列选段，回答问题。

“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻

易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现

在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，

会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个

报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”

“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨

了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指

头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到

一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

1.选择题。

(1)上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是()

A.对比B.铺垫C.反衬D.象征

(2)文段所用的刻画人物的方法是()

A.外貌描写B.行动描写C.对话描写D.心理描写

2.填空题。

(1)第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个—

的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个

形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了

一个形象。

(2)“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：

3.简答题。

(1)奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？

(2)以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。

4.语段中有许多省略号，分析下面句子中的省略号有什么作用？

(1)“嗯！不错……“：_______________________________

(2)“这多半是条疯狗……请问”：

(3)“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林”：

(4)“……只是有一件事我还不懂"：

(5)“你这种人啊……是出了名的”：

《变色龙》导学案

学习目标：

知识与技能

1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。

2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

过程与方法

1.理解小说的故事情节。

2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用.

3.领会小说的讽刺艺术。

情感、态度与价值观：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。

学习重点：

1.理解文本的主题，解释沙皇专制统治的黑暗腐败。

2.人物语言描写和对比描写的作用。

学习难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

学法指导：

1.抓住狗咬人事件，勾画随着狗主人身份的变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断变化的语句，梳理故事情节，把

握小说的主要内容。

2.找出小说中描写主人公的语言、动作、神态的具体语句，细读、品味，分析其性格特征。

3.找出文中运用夸张、对比的修辞手法的语句，体会讽刺小说的特点。

【课前导学】

一、新知认知

1.文题解读。

变色龙，蜥蜴类的一种，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。“变色龙”在俄文中可译为“易

变心的人”，文中指在处理狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公奥楚蔑洛夫。题目幽默、辛辣、形象,

具有象征意义和讽刺作用。

2.细节描写。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、

景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的

基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形

象。

作用：细节描写的范围很广，作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

方法：写好“细节”，关键是“细”，精雕细刻，好比电影的特写镜头一样。只有“细”，才能使千姿百态的各种

人物在一举手、一投足、一微笑、一蹙额、一声叹息、一句独白中特点突出，个性分明。

意义：李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术品，真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段

赵树理曾说：’‘细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后印象更深

刻”。

二、预习任务

1.结合注释及资料，了解契诃夫及其作品，查阅并记忆重点词语的字音、字形。

2.概括这篇小说的主要内容，按小说情节的四要素给课文分段。

3.简要回答下列问题。

（1）分析小说中的细节描写，根据课文内容归纳填空。

①对“狗咬人”的案子有六次判定；主人公有五次变色。

②奥楚蔑洛夫是穿着大衣出场的，.文中有四次写到军大衣。

③断案子当然要用到法律，文中有三次提到法律。

④狗咬人了，就必有人围观，文中三次写到围观群众。

⑤一次环境描写。

（2）对同一条狗，警官奥楚蔑洛夫的评价前后不同，他的根据是什么？

（3）文中多次写到奥楚蔑洛夫穿脱大衣，这个细节有什么作用？

（4）警官有没有始终不变的地方？

4.对于本课内容，我还有这样的疑惑：

三、预习检测

1.给下列加点字注音。

名丐（）咳吸:（）坯子（)魁横（）恐呼（)招莓（)

宪兵（）那戳（）中看（)模样（）㈣护（)年视（)

2.解释下列词语。

无精打采：颜色：一异想天开：_______

洋溢：惦记：荒唐：.

3.文学常识积累。

本文是一篇（体裁），作者是,19世纪末期—国作家，他与法国的漠泊桑和美国的

欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡卡》《装在套子里的人》《一个官员的死》。

4.了解小说标题“变色龙”喻义和作用。

5.概括小说的主要内容。

6.警官奥楚蔑洛夫处理“案子”中，先后作了六次判定，请依照课文填写下表。

判定次数对狗的判定对人的判定判定的依据

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

答案：1.qigaisduplkufwiihdxianchuozhongmtihemid

2.无精打采：形容不高兴，不振作；颜色：显示给人看的厉害的脸色或行动；异想天开：形容想法离

奇，不切实际；洋溢：充分流露；惦记：心里老想着，放不下心；荒唐：错误到使人觉得奇怪的程度。

3.讽刺短篇小说契诃夫俄

4.变色龙，喻指见风使舵的奥楚蔑洛夫，用“变色龙”作标题，富有讽刺意味，又是画龙点睛。

5.写警官奥楚蔑洛夫在街头处理一条狗咬伤一个手指头“案子”的经过。

6.第一次弄死狗；罚狗的主人；不知是谁家的狗

第二次狗是无辜的；原告是敲竹杠；有人说“这好像"是''将军家的狗”第三次狗是下贱坯子;

原告是“受了害”，要教训狗的主人；巡警说“这不是将军家里的狗”

第四次“名贵的狗”，“娇贵的动物”；巡警说“不过也说不定就将军家里的狗”

第五次“这是条野狗”，“弄死它算了”；将军家的

第六次“怪伶俐的，咬人咬得好”，“好一条小狗”；厨师说“这是将军哥哥的狗”

【课中导读】

一、自读课文（带着下列问题读文）

1.小说讲了一件什么事？

2.小说三要素是什么？

3.按情节结构划分层次。

二、整体感知

1.概括这篇小说的主要内容。

明确：警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事。

2.文中写了哪些人物？主人公是谁？

明确：文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围

观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。

3.指出这篇小说三要素。

明确：人物：奥楚蔑洛夫

环境：俄国历史上最黑暗、最反动的时期

情节：一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条咬了人的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而

又使人压抑的故事。

思考：如果用一个字来概括情节应该是哪个字？

明确：变。

4.变色龙（警官）先后共变了几次？请用简洁的语言概括这几次变化的原因、内容，然后填表。

明确：

奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案的五次变化

狗主人对狗的称呼对赫留金的态度

不知道野畜牲，疯狗肯定赫留金被狗咬了。

将军小狗你那指头一定是给小钉子弄破的，你们这些鬼东西

不是将军下贱胚子受了害，我们绝不能不管

说不定名贵的狗你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！

不是将军野狗弄死它算了

将军哥哥怪伶俐的狗我早晚要收拾你！

5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他的态度是随着什么变化的？

明确：奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人的身份变化而变化的。

6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中，始终不变的是什么？

明确：五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本性始终不变。

小结：奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还

运用—、和—描写刻画人物。（对话动作神态细节）

7.按小说情节的四要素给课文分段。

明确：开端：（1--5）警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。

发展和高潮：（6-27）警官奥楚蔑洛夫处理案件。

结局：（28-29）奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓.

三、课文活动

俄国最高法院审办署

法官：奥楚蔑洛夫

涉案地点：木柴厂门口。

涉案案由：狗咬伤了人的一个手指头，人打今了狗的一条腿。

涉案双方：原告：首饰匠赫留金；

被告：白毛的小猎狗。

奥法官断案开始啦:

过程对狗对赫留金原因

首判疯狗，弄死是被咬了不知主人是谁

次判那么小，不会咬你鬼东西，是钉子弄破的有人说好像是将军的

再判下贱胚子受了害不能不管不是将军的

再判名贵的狗混蛋，是你自己不好是将军家的狗

再判野狗，弄死算了一定要赔的厨师说不是将军家的

终判还不赖，伶俐我早晚要收拾你厨师说是将军哥哥的

四、数字学习法

1.分析小说中的细节描写，根据课文内容归纳填空。

（1）对“狗咬人”的案子有六次判定；主人公有五次变色。

（2）奥楚蔑洛夫是穿着大衣出场的，，文中有四次写到军大衣。

（3.）断案子当然要用到法律，文中有三次提到法律。

（4）狗咬人了，就必有人围观，文中二次写到围观群众。

（5）一次环境描写。

2.奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了四次，各有什么作用？

明确：第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。

第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩饰自己的狼狈。

第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身

发抖，因而又要巡警给他穿上大衣。

第四次：小说结尾，“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹

紧大衣”。军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。

3.文中有一个细节描写一一手指头，找出相关语句并分析其作用。

明确：相关语句：“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜"和''你这混蛋……伸出来”。这一细节描写，

反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军

家的时，手指头又成了冒犯.名种狗的罪证。总之，这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见

风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。

4.断案的根据是法律，小说三次提到法律有什么作用？

明确：第一次在第7段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面，是作者讽喻沙皇的“法律”对

人民的压迫。

第二次在第12段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟，通过人物语言揭露沙皇

法律的实质是：宪兵就是法律，这是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。

第三次在第17段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之一，三提

法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛

头直指沙皇的专制统治。

6.两次写围观群众两次写围观群众，有何作用？

(2)“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”(第3段)

明确：写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。

(2)那群人就对着赫留金哈哈大笑。(28段)

明确：深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。

两次场景描写使小说的社会意义更为深广。

6.找出一次环境描写(街道场景)，分析其作用？回答(1)(2)题。

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世

界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。”

明确：描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”

发生的社会背景。

(1)这一段哪些词语写出环境的冷清、凄凉？

明确：“一片沉静”“一个人也没有“

(2)这一段用了哪些修辞手法？有何作用？

明确：拟人：”商店和饭馆的门无精打采地敞着“暗示市场的不景气。

比喻：“饥饿的嘴巴”形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象。

双关：“上帝创造的这个世界“明指人类是上帝创造的，暗指沙皇的统治，语含讽刺意味。

五、探究交流

1.作者为什么用“变色龙''做题目？

明确：本文以《变色龙》为题，就是借这种小动物善于变换肤色，以适应周围环境的特点来讽喻奥楚蔑洛

夫见风使舵、趋炎附势的本质，形象而生动，有画龙点睛的作用。

2.现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。现实

生活中类似这样的名词还有很多，举几个例子并加以说明。

明确：铁公鸡：吝啬小气的人；地头蛇：当她恃势称霸的人；应声虫：随声附和的人；寄生虫：不劳而获

的人：笑面虎：外表和善而内心凶狠的人；纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人：千里马：才华特

别出众的人；老黄牛：勤恳工作、任劳任怨的人；初生犊：血气方刚、富有朝气的年轻人；井底蛙：见识

短浅的人。

3.此文的标题，还可以怎样改？

明确：一个见风使舵的人、一个变化多端的人、两面人、势利眼的警官、变脸、变色狗、变来变去的

人

4.自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了

什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？

明确：变色原因：不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一副奴颜婢膝的样子。——是沙皇统治下

俄国社会的必然产物。当时经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治。小官僚奥楚蔑洛夫不得不用丧失

人格和尊严来换取生存空间。作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会。指向孕育这种奴性

人格的土壤。

5.结合写作的社会背景，探究小说主旨。

明确：小说通过对见风使鸵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，巧妙地揭

露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。

六、语言赏析

这篇小说的语言是个性化的，人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。请揣摩下

列语句的表达效果。

1.我要揭你的皮，坏蛋！

明确：夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。

2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

明确：比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿.金。

3.这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一只白毛的小猎狗。脸

尖尖的，背上有些黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

明确：用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。

4.他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。

明确：用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳

求的“小人物”。

5.你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。

明确：双重否定的句式，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗

主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙的讽刺效果。

七、写作手法

2.以小见大。

由一个小窗口反映社会的大问题（什么小窗口？什么大问题？）

2.在对比中讽刺在夸张中讽刺。

思考：《变色龙》这篇小说很能够体现契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说是如何达到讽刺效果的。

明确：夸张。讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化,

奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性

格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。

对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，

一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的

嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。

八、拓展延伸

1.谈启示（从标题、表达、内容、主旨等方面）

明确：（1）一个好的题目能使文章的主题更深刻。

（2）处理好文章的细节能增强文章的表现力度。

（3）多种修辞手法的运用及人物描写方法，使人物形象鲜明，语言有文采。

（4）做人应真诚善良正直，做事要坚持原则、正义，不可出尔反尔，要表里如一。

（5）对弱者不幸的人要抱有同情心，尽可能去帮助他们。

（6）不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。不做可怜而又可悲的人。

2.文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了“，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后

去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。

明确：（1）继续去别的地方搜刮民脂民膏。

（2）又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了.

（3）去找普洛诃尔套近乎。

（4）“买”一只小狗送给将军的哥哥。

（5）去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。

(6)去纠集一批地痞流氓准备殴打赫