2021-2022学年四川省巴中市恩阳区西师大版四年级上册期末学业水平检测数学试卷【含答案】

巴中市恩阳区2021年秋期末学业水平检测四年级数学试题（满分100分80分钟完卷）一、填空题。（每空1分，共24分）1.据2018年10月中国国家图书馆官网信息显示，中国国家图书馆总建筑面积约280000m2，横线上的数读作：（）。截止2018年底，馆藏文献三千七百六十八万六千二百册，横线上的数写作（），省略万后面的尾数应是（）。【答案】①.二十八万②.37686200③.3769万【解析】【分析】（1）整数读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。（2）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（3）通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前一位进一，并加上“万”或“亿”。求得的近似数与原数不相等，用约等于号“≈”连接。【详解】280000读作：二十八万三千七百六十八万六千二百写作：3768620037686200≈3769万所以，据2018年10月中国国家图书馆官网信息显示，中国国家图书馆总建筑面积约280000m2，横线上的数读作：二十八万。截止2018年底，馆藏文献三千七百六十八万六千二百册，横线上的数写作：37686200，省略万后面的尾数应是3769万。【点睛】熟练掌握整数的读写法及近似数的求法，是解答此题的关键。2.王老师的身份证号码王老师出生于（）年，他的生日是每年的（）月（）日。【答案】①.1980②.11③.4【解析】【分析】身份证号一共有18位数字，第7－14位表示的出生日期，其中第7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日；身份证号的第17位表示性别，其中的奇数为男性，偶数为女性，据此即可解答题目。【详解】根据分析可知，王老师的身份证号码王老师出生于1980年，他的生日是每年的11月4日。【点睛】这是一道关于编码问题的题目，根据身份证号码的编码方法解答；熟练掌握身份证号码的编码方法，是解答此题的关键。3.在824579631中，2在千万位上，表示2个千万；8在（）位上，表示（）；9在（）位上，表示（）。【答案】①.亿②.8个亿③.千④.9个千【解析】【分析】824579631是一个九位数，最高位是亿位。哪个数位上有数字几，就表示有几个这样的计数单位。据此解答。【详解】824579631中，2在千万位上，表示2个千万；8在亿位上，表示8个亿；9在千位上，表示9个千。【点睛】本题考查学生对数的组成和数位顺序表的掌握。熟练掌握数位顺序表是解决此题的关键。4.最大的六位数比最小的七位数小_____。【答案】1【解析】【分析】最大的六位数是999999，最小的七位数是1000000，相差1000000－999999＝1；依此即可求解。【详解】1000000－999999＝1所以最大的六位数比最小的七位数小1。【点睛】解答此题应先判断出最大的六位数和最小的七位数分别是多少，然后根据题意解答即可。5.在括号里填上“＞”或“＜”。9910867（）999999417654（）420007【答案】①.＞②.＜【解析】【分析】整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。【详解】9910867（＞）999999417654（＜）420007【点睛】本题考查的是大数比大小的方法，关键是熟记比较规则，要注意：数位较多，可以先分级，再比大小。6.在括号里填上适当的数。120万－（）＝88万（）－209＝91440＋（）＝670【答案】①.32万②.300③.230【解析】【分析】加减法各部分间的关系：加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差；据此解题即可。【详解】120万－88万＝32万，所以，120万－32万＝88万；209＋91＝300，所以，300－209＝91；670－440＝230，所以，440＋230＝670。【点睛】正确理解加减法各部分之间的关系，并会灵活运用，是解答此题的关键。7.360＋___________＋108＝360＋（92＋________）。【答案】①.92②.108【解析】【分析】加法结合律，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，叫做加法结合律。据此可知，360＋92＋108＝360＋（92＋108）。【详解】根据分析可知，360＋92＋108＝360＋（92＋108）【点睛】正确理解加法交换律的意义，并会正确运用，是解答此题的关键。8.两条直线相交成直角时，这两条直线________，其中一条直线叫做另一条直线的________。【答案】①.互相垂直②.垂线【解析】【详解】两条直线相交，且成直角，则这两条直线互相垂直，两条直线互为垂线。9.下面图形中有________组平行的线段。【答案】2【解析】【分析】给图形中的各个点标上名称，然后根据平行的定义找出平行线即可。【详解】由分析可得：下面图形中有2组平行的线段。【点睛】本题考查了平行线的概念，注意按照一定的顺序计数，做到不重复不遗漏。10.下图是用一副三角板拼成的，∠1是（）度。【答案】15【解析】【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°。因此用45°减去30°即可。【详解】45°－30°＝15°【点睛】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。11.火车每时行120km，30小时行（）km。【答案】3600【解析】【分析】根据“速度×时间＝路程”，求出这列火车30小时行驶多少km。【详解】120×30＝3600（km）所以，火车每时行120km，30小时行3600km。【点睛】正确理解速度、时间和路程之间的关系，是解答此题的关键。12.李叔叔的果园里摘了91箱苹果，每箱能卖198元，这些苹果大约能卖（）元。【答案】18000【解析】【分析】苹果的箱数×每箱卖的钱＝这些苹果可以卖的钱，依此列式并采用估算法计算即可，将91箱估成90箱，将198元估成200元。【详解】91箱看作90箱，198元看作200元。90×200＝18000（元），即这些苹果大约能卖18000元。【点睛】熟练掌握两位数乘三位数的估算是解答此题的关键。二、判断题。正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（共7分）13.两位数乘三位数，积可能是五位数。（）【答案】√【解析】【分析】根据数位知识及整数乘法的运算法则进行分析，进而解答。【详解】最小的三位数是100，最小的两位数是10，100×10＝1000，积是四位数；最大的三位数是999，最大的两位数是99，999×99＝98901，积是五位数；所以两位数乘三位数，所得的积可能是四位数，也可能是五位数。故答案为：√【点睛】确定两位数与三位数的最大与最小值，从而进行分析是完成本题的关键。14.周角的两条边完全重合在一起了。（）【答案】√【解析】【分析】只要是角就有两条边和一个顶点，周角也不例外，只是它的两条边重合了，据此解答即可。【详解】只要是角就有两条边和一个顶点，周角两条边重合；故原题干说法正确。

故答案为：√。【点睛】本题考查了周角的认识知识，结合题意解答即可。15.万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。（）【答案】√【解析】【详解】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。故答案为：√。16.盒子里有10个红球和5个黄球，一定能摸出红球但不可能摸出白球。（）【答案】√【解析】【分析】盒子里有红球和黄球，所以一定能摸到红球，也一定能摸到黄球，除此之外别无可能，据此解题即可。【详解】根据分析可知，盒子里有10个红球和5个黄球，一定能摸出红球但不可能摸出白球；说法正确。故答案为：√【点睛】解决此题的关键是，明确盒子里共有几种颜色的球。17.王亮画了一条长2m的直线。（）【答案】×【解析】【分析】线段有两个端点，有限长；射线只有一个端点，无限长；直线没有端点，无限长；据此即可解答。【详解】根据分析可知，王亮画了一条长2cm的线段，故原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对线段、射线和直线特征的掌握。18.不相交的两条直线叫做平行线。（）【答案】×【解析】【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。据此解答。【详解】由平行的定义可知，需要有“在同一平面内”这个前提。题目说法没有这个前提条件，所以题目说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对平行概念的理解。熟练掌握平行的定义是解决此题的关键。19.大于90°的角是钝角。（）【答案】×【解析】【详解】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角；原说法错误。故答案为：×三、选择题。将正确答案的序号填在括号里。（共5分）20.下面各数中，一个0都不读的是（）。A.300060 B.300006 C.306000【答案】C【解析】【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。【详解】A．300060读作：三十万零六十，读了1个零；B．300006读作：三十万零六，读了1个零；C．306000读作：三十万六千，一个0都不读故答案为：C【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。21.在1和4中间添上（）个0，这个数就是十万零四。A.3 B.4 C.5【答案】B【解析】【分析】先将十万零四写出来，然后再选择即可。整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出这个数即可。【详解】十万零四写作：100004，即在1和4中间添上4个0，这个数就是十万零四。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数的写法是解答此题的关键。22.李建军同学把97524输入计算器时却输成了97534，纠正办法可以是按（）清除97534，再输入97524。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】计算器中是清除数据键，是四则运算键，是关机键，依此选择。【详解】根据分析可知，李建军同学把97524输入计算器时却输成了97534，纠正办法可以是按键清除97534，再输入97524。故答案为：A【点睛】熟练掌握计算器的初步认识与使用方法是解答此题的关键。23.在一个除法算式中，被除数乘3，除数乘3，商（）。A.不变 B.乘3 C.除以3【答案】A【解析】【分析】在除法中，被除数和除数同时乘上或者除以不为0的数，商不变。据此解答。【详解】由题目可知，被除数乘3，除数乘3，被除数和除数同时乘上相同的数，根据商的变化规律可知，商不变。故答案为：A【点睛】本题考查学生对商的变化规律的掌握。熟练掌握商的变化规律是解决此题的关键。24.620÷70＝62÷7，商是8，余数是（）。A.6 B.60 C.13【答案】B【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以一个相同的数（0除外）。据此判断选择即可。【详解】根据分析可知，62÷7＝8……66×10＝60即：620÷70＝8……60所以，620÷70＝62÷7，商是8，余数是60。故答案为：B【点睛】熟练掌握商不变的规律和余数的变化规律是解题的关键。四、细心计算。（共31分）25.直接写出得数。300÷60＝40万－26万＝140×30＝210÷70＝0×1000＝12亿＋28亿＝630÷90＝200×50＝【答案】5；14万；4200；3；

0；40亿；7；10000【解析】26.列竖式计算。570÷19252÷28460×17504×35【答案】30；9；7820；17640【解析】【分析】（1）除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。（2）整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。【详解】570÷19＝30252÷28＝9460×17＝7820504×35＝1764027.计算下面各题，能简算的要简算。157＋98135－76－24327＋648＋1733000－174×15848÷（821－768）【答案】255；35；1148；390；16【解析】【分析】第一小题，把98看成是100与2的差，先157加100的和，再减2，即可简算；第二小题，利用减法的性质，先算76与24的和，再算135与100的差即可；第三小题，利用加法交换律和结合律，先算327与173的和，再加648，即可简算；第四小题，先算乘法，再算减法；第五小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。【详解】157＋98＝157＋（100－2）＝157＋100－2＝257－2＝255135－76－24＝135－（76＋24）＝135－100＝35327＋648＋173＝（327＋173）＋648＝500＋648＝11483000－174×15＝3000－2610＝390848÷（821－768）＝848÷53＝16五、动手操作。（共9分）28.画一画。（1）在下面所画直线上截取一条长5厘米的线段。（2）以直线上的a点为垂足作它的垂线。（3）画一条与已知直线互相平行的平行线。【答案】（1）见详解；（2）见详解；（3）见详解【解析】【分析】（1）线段有2个端点，据此特征利用直尺画图即可；

（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的直角顶点与a点重合，过a点沿直角边向已知直线画直线即可；

（3）用三角板的一条直角边和已知直线重合，移动三角板画一条与已知直线互相平行的平行线。【详解】（1）在下面所画直线上截取一条长5厘米的线段，如下；（2）以直线上的a点为垂足作它的垂线，如下；（3）画一条与已知直线互相平行的平行线，如下。【点睛】熟练掌握平行线、垂线及线段的画法，是解答此题的关键。29.连一连。你知道生活中的进位制吗？请你连一连。【答案】见详解【解析】【分析】每相领两个计数单位之间进率都是十的计数方法叫做十进制计数法；十二进制就是每相领两个计数单位之间逢12进1；六十进制就是每相领两个计数单位之间逢60进1；根此解答即可。【详解】【点睛】熟悉各种进制的定义是解答此题的关键。六、问题解决。（共24分）30.某小学开展“向贫困山区小朋友献爱心”活动。四年级4个班捐物品情况如下表：班级一班二班三班四班物品（件）9895134105（1）四年级四个班共捐物品多少件？（2）三班比四班多捐物品多少件？【答案】（1）432件；（2）29件【解析】【分析】（1）把四年级四个班捐物品的件数相加，即可求出四年级四个班共捐物品多少件。（2）用三班捐物品的件数减去四班捐的件数，即可求出三班比四班多捐物品多少件。【详解】（1）98＋95＋134＋105＝432（件）答：四年级四个班共捐物品432件。（2）134－105＝29（件）答：三班比四班多捐物品29件。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。31.一辆准载5吨的汽车装了190袋大米，每袋大米重25千克。这辆汽车超载了吗？【答案】没有【解析】【分析】根据题意可知，用每袋大米的重量乘大米数量，求出这些大米的总重量，再和汽车的载重量比较大小解答。吨和千克之间的进率是1000，据此将汽车的载重量换算成千克，再进行比较。【详解】190×25＝4750（千克）5吨＝5000千克4750＜5000答：这辆汽车没有超载。【点睛】灵活运用三位数乘两位数的计算方法求出这些大米的总重量，单位是千克。而汽车的载重量单位是吨。不同单位的数比较大小时，应先换算成同一单位的数，再比较大小。32.唐师傅要赶制450个零件，他12小时能做900个。照这样计算，唐师傅今天8