2012沪教版九年级化学下单元练习题

PAGE一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）不用注册，免费下载！AUTONUM．“绿色化学”是２１世纪化学发展的主导方面。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是（）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．开发风能、太阳能等新能源C．让工业废水直接排入江河中D．用地沟油烧菜，减少浪费AUTONUM．人们常用形象的图式来描述物质世界,例如：水的电解可表示为：可见，化学反应前后，下列各项中可能有变化的是（）A.原子的数目B.原子的种类C.分子的数目D.分子的种类3．下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（）不用注册，免费下载！A．将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁C．白磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热D．将镁条加入到稀醋酸中，产生大量气泡4．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A．火星四射B．放热C．铁丝熔化成小球D．生成黑色固体5．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（

）ABCD6.二氧化碳占空气总体积的0．03％，自然界中二氧化碳的循环如右图所示，在A处不参与该循环的是()A．微生物的分解B．含碳燃料的燃烧C．植物的蒸腾作用D．人和动物的呼吸7.在实验室制取气体时，为保证实验的成功，首先要检查装置的气密性。下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）.8.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是()A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B．干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质9.下列属于化学性质的是（

）A.纯铁是银白色固体

B.铁的熔点是1535℃C.浓氨水会挥发

D.铁丝可以在氧气中燃烧生成四氧化三铁10．分子和原子的主要区别是()A．分子质量大，原子质量小B．在化学反应中分子可分，原子不可分C．分子间有空隙，原子间无空隙D．分子体积大，原子体积小11．．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是()A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛12.关于原子、分子和离子的叙述，正确的是（）。A．原子是不能再分的构成物质的一种最小微粒B．离子也是不能再分的一种微粒，它可以构成物质C．化学变化中，分子是可分的，它是保持物质化学性质的一种微粒D．原子、分子和离子都是带电荷的微粒13．氢是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关质子数为57，相对原子质量为139的元素镧(La)的说法不正确的是（）A．该元素原于中子数为82B．该元素原于中子数为57C．该元素原于的核外电子数为57D．该元素原子的核电荷数为5714.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后俯视读数为20mL，则该同学实际到处的液体体积为（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定15.化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是 （）A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物体运动规律D．防治环境污染16．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是（）

A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分B．分于是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的C．化学变化常伴随发光、放热等现象，因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化D．化学变化有新物质产生，因此有新物质产生的变化都是化学变化17．遭受地震、洪水、海啸等灾害时，当地饮用水会被污染，给人民带来了极大的灾难，在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为（）A．③①④②B．④③②①C．④①③②D．③①②④18．下图表示物质构成微粒的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）19．某无色气体可能含有CO２、SO２、O２中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步均完全反应）①通入紫红色的高锰酸钾溶液后，颜色褪去；②插入燃着的木条，火焰会熄灭；③通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是()A.原混合气体中一定含有CO２、SO２、O２B.原混合气体中一定没有O２，一定含有CO２,可能含有SO２C．原混合气体中一定含有CO２和SO２，可能含有O２D．原混合气体中一定含有CO２，可能含有SO２、O２20．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中正确的是()A.碳粉和二氧化锰(加双氧水)B.二氧化碳和氮气（用燃着的木条）C．蒸馏水与食盐水(过滤)D．硬水和澄清石灰水(加肥皂水)二、填空题（本题包括9小题，共30分）21．（5分）请用“<”“>”或“=”连接：（1）分子运动速度：热水中的白糖_______冷水中的白糖；（2）产生气体的质量：5ml6%双氧水_________5ml6%双氧水和少量二氧化锰混合；（3）氧气的纯净度：向上排空气法收集的______排水法收集的；（4）水的硬度：天然的水经过过滤_______天然的水经过蒸馏；（5）微粒的数目：某原子中的质子数电子数22.（1分）请将下列物质分类：①洁净的空气②高锰酸钾③澄清的海水④干冰⑤液态氧⑥铜粉⑦冰水混合物⑧二氧化碳，其中属于混合物的是。23.（4分）已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。N2O4在密闭容器内受压时能转化为NO2气体。某同学设计了如右图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开后。（1）甲实验可能产生的实验现象是空气该实验说明的问题是（2）乙实验观察到的实验现象是（3）上述两个变化的本质区别是。24．（2分）很多物质对人类既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧气都是如此。请填写：二氧化碳对人类有利的一面是，氧气对人类不利的一面是。25.（4分）选择恰当的物质填空：空气中含量最大的是；加到水中吸附小颗粒沉降的混凝剂是；可以用作食品保护气的是；通常可以助燃的是。26．（4分）（1）某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水（填左移、右移）；（2）若用针筒通过橡皮塞下向广口瓶内注射稀盐酸，可能观察到的现象有，。27．（4分）实验室有一瓶固体和一瓶无色液体，将二者混合会产生无色气体。为了确定气体成分，甲、乙两位同学进行了探究。【假设猜想1】：甲同学认为无色气体是氧气，需要用检验。【假设猜想2】：乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是，证明乙同学的猜想所需试剂是，发生变化的文字表达式。28.（4分）右图是简易电解水装置图，根据实验现象回答问题：（1）C管中生成的气体是

，B电极为电源的

，（2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中的气体与D管中的气体的质量比为

。（3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是

。29.（2分）计算（1）已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993╳10-26kg。①若一个铝原子的质量为4.482╳10-26kg，则铝原子的相对原子质量约为。②若氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量约为。三、实验题（本题包括3小题，共22分）30.（5分）下图是化学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：按要求填写上述仪器的名称：可直接用于加热的玻璃仪器是____________，取用粉末状药品时一般选用_____________，用于夹持试管的仪器是___________，用于吸取和滴加少量液体的是____________，收集或贮存气体的仪器是_______________。31．（5分）根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）反应的文字表达式为__________，属于___反应（填化合或分解）（2）集气瓶底事先要装少量水，目的是_________________（3）实验若没有成功，你认为可能的原因会是________；（写两点）32.（12分）现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）用高锰酸钾为原料制取氧气的文字表达式，发生装置选（装置选择填字母编号，下同），若要收集比较纯净的氧气，可选用的装置。（2）若选用B装置制备氧气,此变化的文字表达式。（3）制取、收集二氧化碳气体一般选用的发生装置，收集装置，变化的文字表达式。(4)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，已知H2S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸，能被NaOH溶液吸收。实验室制取硫化氢气体一般将装置B、F、H相连，选B为气体发生装置的理由是；连F装置时气体从进（填a或b）；G、H均为尾气处理装置，本实验选H的理由，装置中的液体选为最佳。（5）制备气体实验，在加入药品之前应对实验装置进行检查。四．推断题：（本题