黑龙江省牡丹江管理局重点达标名校2021-2022学年中考化学仿真试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质的转化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．CuO→CuCl2B．Zn→ZnSO4C．CaCO3→CO2D．AgNO3→AgC12．长途运输活鱼，常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价，则O的化合价为A．+2B．0C．-2D．-13．下列做法不符合“绿色低碳”生活方式的是A．选择公交出行B．随意燃放烟花C．使用电子贺卡D．自带布袋购物4．澄清石灰水属于A．溶液 B．纯净物 C．乳浊液 D．悬浊液5．下列实验方案不能达到相应实验目的是（）选项实验目的实验方案A检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象B鉴别O2和CO2依次通入澄清石灰水C比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D区分棉线和人造纤维分别灼烧，用手揉捏燃烧后的产物A．A B．B C．C D．D6．下列实验设计或结论正确的是A．用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B．硫酸钠、碳酸钾、氯化钡和稀盐酸不用其它试剂无法鉴别C．粗盐提纯的步骤：计算、称量、溶解、过滤、蒸发D．Na+、K+、CO32-、NO3-四种离子可在pH=12的溶液中大量共存7．青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是A．塑料瓶 B．泡沫饭盒C．易拉罐 D．垃圾袋8．在化学学习和研究中，有很多方法。下列说法错误的是（）A．归纳法：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性B．转化法：测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积C．科学探究：铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验D．逻辑推理：实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则一定含有碳酸盐9．生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是A．食用蔬菜、水果可补充维生素B．生活污水处理后排放有利于保护环境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大10．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象．取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：写出标号①仪器的名称：_____。实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。B、C装置都可作为实验室制取氧气的发生装置，所选药品为_____，C装置相对于B装置的优点是_____。用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体时，若要检验二氧化碳，D中盛放的液体试剂是_____，气体应从_____（选填“a”或“b“）端导入。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．将一定量的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参与反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小华要配制50g溶质质量分数为5%的NaOH溶液。发现称量过程中，指针向左偏，此时应该进行的操作是______。下列操作：A量取药品时药品和砝码位置颠倒B在把药品转移到烧杯中操作时有药品洒落C把筒量中的水倒入烧杯操作中有少量水洒出D称取的氢氧化钠中含有水分其中可能导致溶液中溶质质量分数小于5%的是______（填字母选项）14．煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体．在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g•L﹣1，比空气密度略小．一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来，请你根据以上材料完成下列问题：一氧化碳的物理性质有_____；一氧化碳的化学性质有_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小红在家里帮爸爸用炉具清洁剂（含氢氧化钠溶液）清洗灶具时，偶然发现清洁剂滴加到金属铝制品上后，结果发现也有气泡产生。[提出问题]铝也可以与碱溶液反应吗？产生的气体是什么？[查阅资料]1、铝和氧化铝不但都能跟酸反应，也都能和氢氧化钠水溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质；2、白色的无水硫酸铜遇水会变蓝色。[提出猜想]对反应产生的气体猜想：A：是氧气；B：是氢气；C：是二氧化碳。C的猜想是错误的，理由是_____。[设计实验]按照图I所示的装置进行实验（1）反应一段时间后，用带火星的木条放在a处，观察到_____，则A的猜想错误。（2）为验证猜想B成立，用图Ⅱ所示装置进行实验，放好药品，连接好仪器向装置内先通一会儿气体后再加热，这样做的原因是_____。（3）通过对图II所示装置③和④中出现的_____和_____现象分析，可以得出B的猜想正确。[得出结论]铝和氢氧化钠水溶液反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2）反应的化学方程式为_____。16．老师在讲解金属活动性顺序的应用：位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来时，告诉学生不用K、Ca、Na等活泼金属来置换。小双同学对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。常温下钠就能与水发生剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，只会生成氢氧化铜沉淀。切取不同大小的钠块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如下表所示：实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验现象①绿豆大小稀溶液10mL有气泡产生，并产生蓝绿色沉淀②绿豆大小浓溶液10mL有气泡产生，并产生蓝色絮状沉淀③豌豆大小稀溶液10mL有气泡产生，并产生蓝色絮状沉淀小双同学咨询老师后，得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。上述实验中均未观察到_____色固体的生成，由此判断猜想一错误。由实验可以判断出猜想二_____（填“正确”或“错误”）。实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_____。为了用钠置换出硫酸铜中的铜元素，小双同学设计了如下实验方案：方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由：_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、氧化铜为氧化物，转化为氯化铜，则变为盐，只能通过加入盐酸发生复分解反应得到，选项A正确；B、锌金属活动性较强，可以与比其金属活动性弱的金属的盐溶液反应，置换出单质金属，而得到硫酸锌，如锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，不需要加入酸即可一步实现，选项B错误；C、碳酸钙在高温加热条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，不需要加入酸即可一步实现，选项C错误；D、硝酸银加入氯化钠，两者发生复分解反应，生成氯化银和硝酸钠，不需要加入酸即可一步实现，选项D错误。故选A。2、D【解析】CaO2中Ca是+2价，设氧元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0，+2+2x=0，解得x=-1价，故选D。3、B【解析】

绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要从节电、节气和回收改变生活细节。故选B。【点睛】绿色低碳生活方式指生活耗用的能量要尽量减少，从而减少含碳物质的燃烧，减少碳氧化物的排放。4、A【解析】

澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，是一种均一、稳定的混合物，属于溶液。故选A。【点睛】溶液是均一、稳定的混合物。5、C【解析】

A、点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中含有氢元素，选项A正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，选项B正确；C、铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，均能反应，说明了金属活动性铁＞铜，铁＞银，无法比较铜和银的金属活动性，选项C不正确；D、分别灼烧，用手揉捏燃烧后的产物，烧后成球状，不能捏成粉末的是人造纤维，可以鉴别，选项D正确。故选C。6、D【解析】

A、一氧化碳在二氧化碳不能被点燃，选项A不正确；

B、四种物质两两混合，既能产生气泡又能产生沉淀的是碳酸钾，跟碳酸钾反应生成气体的是稀盐酸，跟碳酸钾反应产生白色沉淀的是氯化钡，只跟氯化钡反应生成沉淀的是硫酸钠，这四种溶液不用其他试剂就可鉴别，选项B不正确；

C、粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发，选项C不正确；

D、pH=12的溶液显碱性，Na+、K+、CO32-、NO3-四种离子在碱性溶液中不会反应，能够共存，选项D正确。故选D。7、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意；B、泡沫饭盒是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意；C、易拉罐是用金属材料制成的，金属材料是无机材料，不属于有机物，符合题意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意。故选C。8、D【解析】

A．碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性，说法正确；

B．测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积，说法正确；

C．铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验，说法正确；

D．实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则可能含有碳酸盐，也可能是活泼的金属，说法错误。

故选：D。9、D【解析】

A、蔬菜、水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，不符合题意；B、生活污水处理后排放有利于保护环境，不符合题意；C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，不符合题意；D、适当补充钙元素可以预防佝偻病或骨质疏松，不可预防甲状腺肿大，符合题意。故选D。10、A【解析】①取大小相等的三种金属片，分别放入相同的CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象，可判断X、Z的活动性比Cu强而Y的活动性不如Cu强．②取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速度明显比Z的快，可判断在金属活动性顺序中，X、Z都位于氢之前且X的活动性比Z强．综合以上分析，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y；故选A．【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、酒精灯2KClO32KCl+3O2↑氧化氢和二氧化锰能够控制反应的速率澄清石灰水b【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）标号①仪器的名称酒精灯；（2）A装置有酒精灯，试管口无棉花团，可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物进行制取氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。（3）由装置BC的特点可知，适用于固体和液体混合常温下制取氧气，可用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气，C装置相对于B装置的优点是能够控制反应的速率。（4）可用澄清石灰水来检验生成的气体是二氧化碳，故D中盛放的液体试剂是澄清石灰水，气体应从b进入。【点睛】用澄清石灰水来检验生成的气体是二氧化碳的原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、14.6%【解析】

设：碳酸钙质量为x，氯化氢质量为y，生成的CaCl2质量为z。x=10gy=7.3gz=11.1g反应后所得CaCl2溶液的质量=11.1g÷20%=55.5g；根据质量守恒定律，反应前稀盐酸的质量=55.5g+4.4g-10g=49.9g；稀盐酸的溶质的质量分数=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、减少NaOH，直至天平平衡ABD【解析】

（1）发现称量过程中，指针向左偏，说明药品质量大于砝码质量，应减少NaOH，直至天平平衡。（2）A、量取药品时药品和砝码位置颠倒，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。B、在把药品转移到烧杯中操作时有药品洒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。C、把筒量中的水倒入烧杯操作中有少量水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。D、称取的氢氧化钠中含有水分，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。故答案为（1）减少NaOH，直至天平平衡；（2）ABD。14、无味；密度比空气略小；难溶于水．有毒；可燃性；还原性．【解析】（1）物理性质是不需要发生化学变化就能体现出来的性质，通常描述的物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、溶解性等，故一氧化碳的物理性质是无味；密度比空气略小；难溶于水；（2）化学性质是需要发生化学变化来体现，故一氧化碳的化学性质是有毒；可燃性；还原性；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、反应物不含碳元素带火星的木条不复燃氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火会发生爆炸，故应先通一会儿气体后再加热；固体由黑变红无水硫酸铜变蓝【解析】

提出猜想：根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含碳元素，故C的猜想是错误的；设计实验：（1）A的猜想是错误的，则生成的气体不是氧气，故反应一段时间后，用带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃；（2）因为氢气具有可燃性，