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文档简介
《中医外科技术》
课程标准
二级学院:现代康养学院
执笔人:王晶晶
审核人:李蕊
制定日期:2022年7月
陕西能源职业技术学院
一、课程信息
表1课程信息表
课程名称中医外科技术开课院部现代康养学院
课程代码考核性质考试
前导课程《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》
后续课程专业技能操作实习、顶岗实习
理论课是口
实践课是口
总学时34课程类型
理论+实践是回
理实一体化是因
适用专业针灸推拿专业
二、课程性质
1.课程性质
本课程是针灸推拿专业必修的一门专用专业基础课程,是在学习了中医基础
理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基础课程,具备了中医诊断、药方性能知
识的基础上,开设的一门理论理论+实践、理实一体化的课程,其功能是对接专
业人才培养目标,面向中医外科工作岗位,培养学生中医外科的诊断和治疗能力,
是一门职业能力核心课程。
2.课程功能定位
表2课程功能定位分析
对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力
具备大医精诚、救死扶伤精神,较强的就业创业创新能力
具有运用中医四诊诊断、辨析临床常见皮肤科疾病的能力
具备按照中医外科疾病特点,依据中医脉、因、证、治、
乡、镇卫生院,各级中医医院的
理、法、方、药的诊治程序,合理配伍、正确处方、合理
中医师、针灸师、推拿师
使用中药的能力
具备诊断、鉴别常见皮肤病的能力,吃苦耐劳,具备基层
一线岗位适应能力
三、课程目标与内容
1.课程总目标
提高学生的专业技能,使学生系统掌握中医外科学的基础理论和常见病的辨
证论治规律及预防知识;熟悉中医外科疾病的主要内、外治法和操作技能以及急
诊处理原则;了解某些疑难病的诊治要点,达到应用型人才标准。并配合职业医
师法的实施,与职业医师资格考试相衔接,达到合格课程建设标准。
2.课程具体目标
2.1知识目标
掌握中医外科学的基本知识,基本理论和基本技能;皮肤科常见病、时行疾
病、新生儿疾病的病因病机、辨证论治及预防。
2.2职业技能目标
具有中医外科学和西医皮肤科学相关知识和技能,能够运用中医基础理论和
基本知识,正确诊断中医外科常见病、时行疾病、新生儿疾病等,准确进行辨证
分析,确立治疗方法和选方用药。能够按规范书写中医外科门诊和住院病历,合
理用药,正确书写处方。培养学生成为中医外科专业、掌握医疗、康复、保健三
个基本条件的合格人才,为保障健康服务。
2.3职业素养目标
热爱中医外科事业,能够关心、爱护皮肤病、男科病患者。培养具有高度责
任心和良好的医德医风,刻苦勤奋、认真细致、严谨要求、不断进取的学习和工
作态度。具备卫生宣教能力,能为农村基层、城镇社区提供中医外科科保健和健
康教育。
表3课程教学目标与内容
毕业要求
序号知识目标技能目标素质目标教学内容
指标点
熟悉介绍中医外科
1.2修炼
学的起源、形成、能够了解中
自身人文养成中医1.1中医外科学发展
发展、成熟。医外科学发
素质和道外科疾病过程中的代表医家及
了解历代外科医学展过程中的
1德水平,诊治的兴著:作
的主要学术成就、时间、代表
贯穿于医趣、提高职1.2中医外科学医学
著述和创造发明.医家及著作
学事业始业认知发展的成就
重点介绍陈实功、等
终
王维德、高锦庭三
大流派的主要学术
思想和代表著作.
拓展近年来中医外
科学的发展和新成
就。
掌握中医外科疾病
以部位、穴位、脏
腑、病因、形态、
颜色、疾病特征、
范围大小、病程长了解中医
1.2升华短、传染性进行命能够掌握中外科临证、
个人道德名的原则;医外科临证诊法等生中医外科临证概要基
2
素养熟悉外科基本术特点、诊法理机能、塑本内容、诊法概要
语。掌握外科临证概要造职业道
概要中的外科诊法德素质
概要;
了解中医外科学的
范围和特点。
3.2运用1.1阴阳辨证
掌握阴阳辨证、部能够了解中
中医四诊熟悉常见1.2部位辨证
位辨证、经络辨证、医外科的发
对临床常病机、培养1.3经络辨证
局部辨证病机理,常
3见疾病进热爱中医L4局部辨证
熟悉内治法、外治用药物、非
行基本诊外科的职1.5内治法
法药物治疗方
断和鉴别业素养L6外治法
法
诊断1.7调护原则
能够对疮
掌握疮疡、疥、疔、
疡、疥、疔、1.1疮疡、疥、疔、痈、
痈、发、有头疽、
3.2运用痈、发、有发、有头疽、流注的
流注的的概念、成
中医四诊头疽、流注、培养良好的概念、成因、分期、
因、分期、形态特
对临床常丹毒、附骨的职业感形态特点、辨证论治
4点、辨证论治
见疾病进疽、走黄、和医生职1.2丹毒、附骨疽、走
熟悉丹毒、附骨疽、
行鉴别诊内陷、褥疮、业素养黄、内陷、褥疮、窦
走黄、内陷、褥疮、
断窦道等疾病道的成因、分期、特
窦道的成因、分期、
进行正确的点、辨证论治
特点、辨证论治
诊断、治疗
5.3会根掌握乳痈、乳痛、能够对乳腺培养学生1.1乳房疾病与经络
5
据病情需乳漏、乳癖、乳核、疾病进行正归纳总结脏腑的关系。
要,选择乳蚂、乳岩的定义、确的诊断、能力、举一1.2乳房疾病的检查
恰当的中特点、病因病机、治疗反三的能方法、发病特点、辨
药处方辨证论治力证治疗原则、治疗现
熟悉乳房疾病的检状
查方法、发病特点、1.3乳痈、乳熔、乳漏、
治疗原则乳癖、乳核、乳蝴、
乳岩的定义、特点、
病因病机、辨证论治
治
掌握气瘦、肉瘦、
1.1瘦的含义、分类、
7.1熟悉石瘦、血瘤、肉瘤、培养学生
检查方法
临床各科茧唇、失荣的定义、能够对瘦病独立解决
1.2气瘦、肉瘦、石瘦、
6常见病的病因病机、特点、进行正确的工作中出
血瘤、肉瘤、茧唇、
中医病因辨证论治诊断、治疗现问题的
失荣的定义、病因病
病机熟悉瘦的含义、分能力
机、特点、辨证论治
类、检查方法
7.2对内、
能够对瘤、
夕卜、妇、掌握血瘤、肉瘤、树立正确
肉瘤、茧唇、血瘤、肉瘤、茧唇、
儿常见病茧唇、失荣的定义、人生观,培
7失荣等疾病失荣的定义、病因病
能做基本病因病机、形态特养学生安
进行正确的机、形态特点、诊治
的中医诊点、诊治全意识
诊断、治疗
治
掌握热疮、蛇串疮、1.1皮肤的结构、功能
疣、黄水疮、癣、以及脏腑经络与皮肤
虫咬皮炎、疥疮、的关系
湿疹、猫眼疮、牛1.2皮肤病的分类、诊
皮癣、黄褐斑、酒疗
渣鼻、油风、红蝴能够对麻1.3热疮、蛇串疮、疣、
具有加强
蝶疮的概念、形态疹、风痛、黄水疮、癣、虫咬皮
9.2胜任自我医德
特点、诊断、病因幼儿急疹等炎、疥疮、湿疹、猫
8基层工作监督和提
病机、辨证论治疾病进行正眼疮、牛皮癣、黄褐
需要升医德境
熟悉淋病、梅毒、确的诊断、斑、酒渣鼻、油风、
界的意识
艾滋病、癌疮的定治疗红蝴蝶疮的概念、形
义、分型、病因、态特点、诊断、病因
特点、诊治病机、辨证论治
了解皮肤的结构、1.4淋病、梅毒、艾滋
功能以及脏腑经络病、癌疮的定义、分
与皮肤的关系;皮型、病因、特点、诊
肤病的分类、诊疗治
掌握肛痈、肛痰、
肛裂、脱肛的定义、
1.1肛肠病的范围、种
病因病机、特点、
类、检查方法、内治
诊治;息肉痔、锁
法、外治法
肛痔、便秘的病征
9.2有预1.2痔的病因病机、诊
特点、病因病机、具有正确
防、保健、能够肛肠疾断与辨证论治、治疗
辨证论治的价值判
康复需要病进行正确原则、治疗方法
9熟悉痔的病因病断和行为
的应用能的诊断、治1.3肛痈、肛掇、肛裂、
机、诊断与辨证论选择的能
力和实际疗脱肛的定义、病因病
治、治疗原则、治力
工作能力机、特点、诊治
疗方法
1.4息肉痔、锁肛痔、
了解肛肠病的范
便秘的病征特点、病
围、种类、检查方
因病机、辨证论治
法、内治法、外治
法
1.1泌尿男性生殖系
统与脏腑经络的关
掌握子痈、子痰、
系、病因病机、治疗
阴茎痰核、尿石症
大法。
证、不育症、九节、
2.1修炼1.2子痈、子痰、阴茎
精浊、血精、前列
自身人文痰核、尿石症证、不
腺增生症、前列腺能够对泌尿
素质和道树立以人育症的概念、诊断、
癌的概念、诊断、男科病进行
10德水平,为本的理病因病机、辨证论治
病因病机、辨证论正确的诊
贯穿于医念1.3九节、精浊、血精、
治断、治疗
学事业始前列腺增生症、前列
熟悉泌尿男性生殖
终腺癌的概念、诊断、
系统与脏腑经络的
病因病机、辨证论治
关系、病因病机、
掌握水痘、手足口病
治疔大法
的概念、诊断、病因
病机、辨证论治
能够对冻
疮、烧伤、具有加强
2.1升华掌握冻疮、烧伤、冻疮、烧伤、毒蛇咬
毒蛇咬伤、自身医学
个人道德毒蛇咬伤、破伤风伤、破伤风的概念、
11破伤风等疾美德修养
素养的概念、诊断、病诊断、病因病机、辨
病进行正确和锻炼的
因病机、辨证论治证论治
的诊断、治意识
疗
表4课程教学安排
序号项目(模块)任务(单元)教学内容重点、难点课程思政元素学时
1.1介绍中医外科学的
起源、形成、发展、成
熟;
1.2讲解历代外科医学
的主要学术成就、著述
任务1:中医外重点:中医外科学
和创造发明.重点介绍
科学发展简史发展过程中的代
陈实功、王维德、高锦
表医家及著作;
庭三大流派的主要学术
思想和代表著作;
通过本章的学习,
1.3强调近年来中医外
让学生了解事物
科学的发展和新成就。
的发展历史与特2
点,学会总结与提
2.1介绍中医外科学的
重点:中医外科疾升。
范围和特点;
项目一病以部位、穴位、
12.2举例说明中医外科
总论脏腑、病因、形态、
疾病以部位、穴位、脏
任务2:中医外颜色、疾病特征、
腑、病因、形态、颜色、
科学范围、疾病范围大小、病程长
疾病特征、范围大小、
命名、基本术语短、传染性进行命
病程长短、传染性进行
名的原则;
命名的原则;
难点:外科基本术
2.3讲解外科基本术语。
语。
3.1阴阳辨证
3.2部位辨证重点:阴阳辨证、
通过中医诊疗的
3.3经络辨证部位辨证、经络辨
学习,帮助学生建
任务3诊法概要3.4局部辨证证、局部辨证4
立科学的中医外
3.5内治法难点:内治法、外
科诊疗思维。
3.6外治法治法、调护原则
3.7调护原则
1.1疮疡的概念、成因、
分期、形态特点、辨证
论治
1.2疥的概念、成因、分
期、形态特点、辨证论
治
1.3疔的概念、成因、分
类、形态特点、辨证论
治重点、难点:疮疡
通过常见疮疡疾
1.4痈的概念、成因、分疥、疔、痈、发、
病的学习,图片的
期、形态特点、辨证论有头疽、流注、丹
辨识,锻炼学生瞬
项目二治毒、附骨疽、爆疡、
2间记忆能力,提高6
疮疡1.5发、有头疽、流注的流痰、走黄、内陷
不同疮疡疾病的
概念、成因、分期、形的病因、形态特
辨识力,提升学习
态特点、辨证论治点、辨证论治
能力。
L6丹毒、附骨疽的概
念、成因、分期、形态
特点、辨证论治
1.7瘪疡、流痰的概念、
成因、分期、形态特点、
辨证论治
1.8走黄与内陷的定义、
特点、病因病机、诊治
L9褥疮、窦道的防治
1.1乳房疾病与经络脏
腑的关系。
1.2乳房疾病的检查方
重点:乳房疾病的
法。
任务1:概述发病特点
1.3乳房疾病的发病特
难点:乳房疾病的
点。通过本章的学习,
辨证治疗原则
项目三1.4乳房疾病的辨证治让学生了解人体
34
乳房疾病疗原则.奥秘,树立关爱女
L5乳房疾病治疗现状。性健康的意识。
2.1乳痈、粉刺性乳痈的重点、难点:乳痈、
定义、特点、病因病机、乳癖、乳核、乳蜘、
任务2:常见疾
诊治乳岩的特点、病因
病
2.2乳痛、乳漏的定义、病机、诊治
特点、病因病机、诊治
2.3乳癖、乳核的定义、
特点、病因病机、诊治
2.4乳蚂、乳岩的定义、
特点、病因病机、诊治
L1瘦的含义、分类、检
重点:瘦的分类、
查方法
检查方法通过瘦病的学习,
2.1气掇、肉瘦、石瘦的
难点:瘦、肉瘦、使学生树立关爱
项目四任务1:概述定义、病因病机、特点、
4石瘦、血瘤、肉瘤、皮肤病患者的意4
瘦任务2:常见疾诊治
茧唇、失荣的特识。
病2.2血瘤、肉瘤、茧唇、
点、诊治
失荣的定义、病因病机、
形态特点、诊治
1.1皮肤的结构、功能以
及脏腑经络与皮肤的关
重点、难点:热疮、
系;
蛇串疮、疣、黄水
1.2皮肤病的分类、诊疗
疮、癣、虫咬皮炎、
2.1热疮、蛇串疮、疣、
疥疮、湿疹、猫眼通过皮肤病、性病
黄水疮、癣、虫咬皮炎、
项目五皮任务1:概述疮、牛皮癣的概的学习,让学生真
疥疮、湿疹、猫眼疮、
5肤病、性病任务2:常见疾念、形态特点、诊爱自身,自尊自6
牛皮癣、黄褐斑、酒渣
病断、病因病机、辨爱,树立良好的自
鼻、油风、红蝴蝶疮的
证论治;淋病、梅我保护意识。
概念、形态特点、诊断、
毒、艾滋病、癌疮
病因病机、辨证论治
的定义、分型、病
2.2淋病、梅毒、艾滋病、
因、特点、诊治
癌疮的定义、分型、病
因、特点、诊治
1.1肛肠病的范围、种
类、检查方法、内治法、
外治法
2.1痔的病因病机、诊断重点::鹅口疮、
通过肛肠疾病的
任务1:概述与辨证论治、治疗原则、口疮的辨证论治
项目六学习,让学生重视
6任务2:常见疾治疗方法难点:鹅口疮、口4
肛肠疾病病肛肠卫生,养成
病2.2肛痈、肛屡、肛裂、疮的概念、诊断、
良好的生活习惯。
脱肛的定义、病因病机、辨证论治
特点、诊治
2.3息肉痔、锁肛痔、便
秘的病征特点、病因病
机、辨证论治
1.1泌尿男性生殖系统
与脏腑经络的关系、病
因病机、治疗大法。重点、难点:子痈、
2.1子痈、子痰、阴茎痰子痰、阴茎痰核、
项目七任务1:概述核、尿石症证、不育症尿石症证、不育过肛男科病的学
7泌尿、男科任务2:常见疾的概念、诊断、病因病症、前列腺增生习,让学生重视男2
疾病病机、辨证论治症、前列腺癌的诊性卫生健康意识。
2.2九节、精浊、血精、断、病因病机、辨
前列腺增生症、前列腺证论治
癌的概念、诊断、病因
病机、辨证论治
通过时行疾病的
重点、难点:冻疮,学习,让学生重视
项目八冻疮「烧伤,一毒蛇咬伤〜
任务1:常见疾烧伤「毒蛇咬伤一自身体质,增强体
8外科其他疾破伤风的概念、诊断、2
病破伤.风的辨证论质应对周围复杂
病病因病机、辨证论治
治致病因素,以不变
应万变。
四、课程考核
考核方式多样化,既考核学生对基本知识和基础理论的掌握程度,又要考核
学生对中医助理医师技能掌握程度。对于理论部分项目教学内容采用卷面统一考
试的形式,对于基于工作过程的学习情境进行现场操作考核。
1.理论考核内容与方法:理论知识考核包括作业、提问和期末考试等,主要
考核学生对中医外科学理论知识方面的掌握程度,同时也考查学生独立分析问
题、解决问题的能力。
表5考核标准
学习项目评分项目比率(%)评分要点
平时成绩10课堂纪律、平时作业、课堂提问等
实践技能成绩20按实践操作评分
期末考试成绩70按试卷标准答案评分
2.实践考核内容与方法实践考核成绩包括平时考核和提问、实习报告和操
作考核成绩三部分,实践考核针对的是基于工作过程的学习情境(任务),成绩
评定采取以下考核标准。
2.1学习情境(学习任务)考核根据现场操作情况按评分标准进行评定,对
于不同的学习任务(学习情境)有不同的考核标准,操作考核以班组形式开展,
抽签决定操作项目,由考核老师指定岗位,并结合操作回答有关专业问题。
2.2平时成绩根据平时操作情况、遵守纪律情况及实习
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