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文档简介
选择性必修一Unit2UsingLanguage
【TeachingObjectives:】
Enablestudentstoanalyzeandunderstanddifferentperspectivesonnewtechnology.
Developstudents'criticalthinkingskillsbyevaluatingtheadvantagesanddisadvantagesoftechnologicaladvancements.
Enhancestudents'readingcomprehensionandvocabularyusagerelatedtotechnologyanditsimpact.
Encouragestudentstoexpresstheiropinionsandengageindiscussionsabouttheroleoftechnologyinsociety.
【TeachingKeyandDifficultPoints:】
Helpingstudentsgraspthecontrastingviewpointspresentedinthearticle.
Encouragingstudentstoconsiderthebroaderimplicationsoftechnologicaladvancements.
【TeachingProcedure:】
Step1.Warm-up:
Startbyengagingstudentsinadiscussionabouttheirthoughtsonnewtechnology.Askquestionslike:
Whataresomerecenttechnologicaladvancementsyou'veheardabout?
Doyouthinktechnologyhasmorepositiveornegativeeffectsonsociety?
Step2.Pre-reading
Presentthetitleofthearticle,"ShouldWeFightNewTechnology?"anddiscusswhatstudentsthinkthearticlemightbeabout.Encouragestudentstosharetheirpredictionsbasedonthetitleandanyinitialthoughtstheyhave.
Step3.While-reading
Activity1.Dividetheclassintopairsorsmallgroups.
Assigndifferentsectionsofthearticletoeachgroupfordetailedreading.Instructthemtoidentifythemainargumentsandsupportingdetailsintheirassignedsections.
Askgroupstohighlightordiscussanyunfamiliarvocabularyrelatedtotechnology.
Activity2.Haveeachgrouppresentasummaryoftheirassignedsectionanddiscusstheviewpointspresented.
Leadaclassdiscussionbyposingquestionslike:
Whatarethebenefitsofresistingnewtechnology,asdiscussedinthearticle?
Whatarethebenefitsofembracingnewtechnology,asdiscussedinthearticle?
Canyouthinkofanyotherexampleswherepeopleresistorembracenewtechnology?Why?
Whatfactorsmightinfluenceaperson'sstanceonnewtechnology?
Activity3.Dividetheclassintotwoteams:TeamPro-TechnologyandTeamAnti-Technology.Assignstudentstoeachteam,consideringabalancedmixofopinions.Eachteampreparesargumentsandevidencetosupporttheirstance.Holdadebatewherestudentspresenttheirargumentsandcounterarguments.
Step4.Post-reading
Askstudentstoindividuallywriteashortparagraphexpressingtheiropinionontheroleofnewtechnologyinsociety.Encouragethemtoreferencethearticleandtheirownexperiencestosupporttheirviewpoints.
ReflectionandHomework:
Concludethelessonbyaskingstudentstoreflectonwhatthey'velearnedaboutdifferingperspectivesonnewtechnology.
Forhomework,assignst
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