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文档简介
人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.生活中的大门的设计一般用到了(
)。
A.平移
B.旋转
C.对称2.从右面观察,所看到的图形是(
)。
A.
B.
C.3.从左侧看这个图形,看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
4.如果a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么(
)。A.a是b的倍数
B.b和c都是a的倍数
C.a和b都是c的因数5.一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放(
)个棱长为2分米的正方体木块。
A.24
B.12
C.156.从右面观察所看到的图形是(
)。
A.
B.
C.
二.判断题(共6题,共12分)1.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。(
)2.正方体有六个面,全是正方形。
(
)3.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。
(
)
4.长方体有6个面,全是长方形。
(
)5.1立方米>1平方米。(
)6.质数与质数的积一定是质数。(
)三.填空题(共6题,共19分)1.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。(分数要先填分子,后填分母)用分数表示:(
),用小数表示:(
)。2.两个同样的正方体可以拼成一个(
)体;最少(
)个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少(
)个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。3.汽车沿着直线行驶时,车轮做(
)运动,车身做(
)运动。4.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体,这个大长方体的表面积是________平方厘米。5.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格,从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。(1)指针顺时针转3格可以得到(
)。(2)指针逆时针转3格可以得到(
)。(3)指针顺时针转5格后,再逆时针转7格,可以得到(
)。(4)我想得到(
),需要(
)时针转(
)格。6.在括号内填“平移”或“旋转”。(1)风车不停地转动是(
)。(2)钟面上秒针的运动是(
)。(3)汽车在平坦笔直的马路上行驶,车身的运动是(
)。(4)小红房间的抽屉是推拉型的,开抽屉的过程是(
)。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共24分)1.如图(1)将图形A先绕点O顺时针旋转90°,再向左平移6格,得到图形C。(2)将图形B向右平移5格后得到图形D。(3)以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E。2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。六.解答题(共6题,共29分)1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?5.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:(1)最大的偶数是多少?(2)最小的奇数是多少?(3)最小的2、5的倍数的数是多少?6.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.;0.472.长方体;8;43.旋转;平移4.1625.(1)文具盒;(2)笔筒;(3)钢笔;(4)书包;顺;46.(1)旋转;(2)旋转;(3)平移;(4)平移四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)解:
(2)解:(3)解:
2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:六.解答题1.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.2.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。答:原来长方体的体积是891立方厘米。3.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以装进1个袋子,2个袋子,3个袋子,10个袋子,15个袋子,30个袋子,一共六种装法4.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲
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