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中心小学地震应急疏散演练方案一、演练主题师生地震应急疏散。二、演练的目的和意义通过本次演练提升学校地震疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和防灾减灾疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。三、演练场景设置本次演练设定为上课时间教学楼发生地震，师生紧急疏散演练。四、演练时间和地点*.时间安排：*年*月*日上午*：*－*：*。*.地点安排：校内。师生从教室或办公室紧急疏散至操场进行集结。*.疏散集结点：运动场五、参与演练人员全校师生六、疏散演练指挥小组总指挥：小组成员：应急演练信号：少先队广播站发出统一信号——警报声，演练开始医疗救护：摄影摄像：七、疏散演练引导小组一号楼东楼梯一二层：一号楼东楼梯三四层：一号楼西楼梯一二层：一号楼西楼梯三四层二号楼东楼梯一二层：二号楼东楼梯三四层：二号楼西楼梯一二层：二号楼西楼梯三四层：三号楼东楼梯一二层：三号楼东楼梯三四层：三号楼西楼梯一二层：操场维持秩序：八、演练准备工作的安排*.演练工作组会议：*年*月*日*：*在四楼会议室召开全体工作组成员会议。*.各班班会安排：*年*月*日*：*各班班主任组织召开关于地震安全的主题班会，对学生进行地震安全及疏散演练相关培训、班级预演。九、演练的程序及内容*.演练准备：*年*月*日*：*（*）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（*）各班主任对本班学生身体情况问询检查。*.疏散演练：*年*月*日*：*（*）现场总指挥宣布演练开始；广播长鸣警报声。（*）听到警报声后，班主任立即发出指令：“地震了！大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。（*）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（*）到达集结区域，每班站成早操纵队，班主任及时清点并上报本班人员情况给总指挥。十、演练的要求*.疏散顺序：按照早操行进路线和顺序。*.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中一列靠墙，一列靠栏杆，方便上行的救援人员通过。*.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”设定为不应超过快走。*.应急警报响起后，各班停止一切活动，师生迅速抱头，躲在各自的书桌旁，尽量蜷曲身体并尽可能的用书包保护头部。*分钟后学生复位，进行紧急疏散演练环节。十一、意外情况处置演练引导老师发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进

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