古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件 统编版高中语文选择性必修中册

同学们正值青春年少，激情澎湃，都怀有满腔的爱国热情，有浓厚的崇拜英雄的意识，仰慕那些决战沙场、建功立业的将领。但是怎样看待和理解战争，什么是真正的英雄，是我们应该进行深入思考的问题。今天，我们来学习唐代最熟悉战争和了解战争的诗人高适的边塞诗《燕歌行》。导

入燕歌行并序高适学习目标1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.

把握诗歌的叙事脉络及其叙述角度。3.

鉴赏对比、用典的艺术手法。4.剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义。作者简介

高适（约700-765）字达夫，世称高常侍，盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗笔力雄厚，感情激昂，意境雄浑，气势奔放。与岑参并称“高岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。

在边塞诗中他不仅表达了自己的抱负，歌颂了将士的战功，还陈述了边防策略。此外，还揭露了封建军队中将领与战士的矛盾，较深刻地反映了当时的社会现实。诗歌成就1.

边塞诗高适的边塞诗成就最高。他的边塞诗，笔力浑

厚、感情激昂、意境雄浑、气势奔放，歌颂了战士

奋勇报国、建功立业的豪情，也写出了他们从军生

活的艰苦及向往和平的美好愿望，并揭露了边将的

骄奢淫逸、不恤士卒和朝廷的赏罚不明、安边无策，

流露出忧国爱民之情，较深刻地反映了当时的社会

现实。代表作如《燕歌行》《蓟门行五首》《塞上》

《塞下曲》《蓟中作》《九曲词三首》等。“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。其诗歌尚质主理，雄壮而浑厚古朴。高适少孤贫，

有游侠之气，曾漫游梁宋，躬耕自给，加之本人豪爽正直的

个性，故诗作反映的层面较广阔，题旨亦深刻。高适

的心理结构比较粗放，性格率直，故其诗多直抒胸臆，或夹叙夹议，较少用比兴手法。高适诗歌的注意力在于人而不在自然景观，故很少单纯写景之作，常在抒情之时伴有写景的部分，因

此这景带有诗人个人主观的印记。2.

反映民生疾苦的诗这些诗比较深刻地揭露了统治者与广大人民之间的矛盾，如《自淇涉黄河途中作十三首》之九、

《东平路中遇大水》等，真实地描写了广大农民遭

受赋税、徭役和自然灾害的重压，对他们的困苦境

遇表示同情，他还写过一些赞美“良吏”的诗，从

“仁政”思想出发，提倡轻徭薄赋，在当时也有一

定的进步作用。3.

讽时伤乱诗大抵指斥弊政，对统治者的骄奢淫逸有所批判，

如《古歌行》《行路难二首》等。还有一些诗作于

安史乱后，对政局流露出忧虑和愤慨，如《酬裴员

外以诗代书》《登百丈峰二首》等。4.

咏怀诗数量最多，思想内容比较复杂。像《别韦参军》

《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》

《效古赠崔二》《封丘作》等，抒写了怀才不遇、壮志难酬的忧愤，

对现实有所不满。解

题燕歌行并序燕：“燕”是战国时期一个国家的名字。歌：古代诗歌的一种体裁。如白居易《长恨歌》。行：古代诗歌的一种体裁。如高适《燕歌行》。“燕歌行”：乐府旧题，多写有关边地征戍之事。序：一般交代写作时间，写作缘由。“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”开元：唐玄宗年号小序

唐玄宗交代写作背景创作背景

张守珪时任辅国大将军兼御史大夫，主持北边第契丹的军事；史载他曾隐所部将领的败状，而向朝廷妄奏有克捷之功。所以此诗含有讽刺张守珪的意思，具有明确的现实针对性。

高适作此诗之前不久，曾怀着豪情壮志到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，但他对边塞地区状况的了解却更具体、更透彻了。将帅不恤士卒，指挥无能，欺君邀赏，高适对此感慨颇深，因写此篇。听读感知思考：从这首诗中你读出了什么内容？简要概括。人：事：景：将帅、战士、少妇

战争（出征——失利——被围——死斗）深秋时节，大漠边塞

全诗以非常浓缩的笔墨，叙写了士兵戍边的各个方面，请分层概括。整体感知第一层八句第三层八句第二层八句第四层四句被围苦斗边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿怀念李广

研读第一层(1-

8句)

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。提金伐鼓下榆关，旌旒逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

【译文】唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。将士们本来在战场上就纵横驰骋，天子又特别赐予他们褒奖和恩宠。军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。

研读第一层(1-

8句)

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。提金伐鼓下榆关，旌旒逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。交代战争的方位及性质，即卫国战争

运用对偶的手法，写出战士具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，

似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。

描写部队行军时威武壮观的场面

“飞”字突出传羽书速度之快，写出了军情危急；

“照”有照亮之意，战火把山都照红了，写出了敌人的来势凶猛，战斗的激烈和规模之大。

这两句通过炼字，交代了战争的紧迫激越。

思考:

“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，这中间有什么顺序，写了什么,起了什么

作用?

顺序是空间上由近到远，

从辞家去国到榆关、碣石，再到瀚海、狼山，概括了出征的历程；

逐步推进，把气氛从宽缓推入紧张。

研读第二层(9-

16句)

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。【译文】山川景象萧条延伸到边境的尽头，敌人侵凌来势凶猛又夹杂狂风骤雨。战士在前线厮杀伤亡惨重，将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了深秋尽是枯草，暮色降临孤城，能战的士兵越来越少。主帅深受皇帝恩德礼遇，却常常大意轻敌，士兵们尽管竭力奋战仍未解除关山之围。

研读第二层(9-

16句)

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。战士们作战的不利条件：①萧条:自然条件恶劣；②凭陵:敌人来势凶猛，战力强；③杂风雨:天气恶劣。对比战士的为国死战VS将领的寻欢作乐使作者的爱憎情感更鲜明，充满了对将领的愤怒和讽刺，暗示了兵败的原因。营造了边塞荒芜、衰败、凄凉的意境，借景抒情，渲染塞外艰苦的自然环境，

烘托出战士们殊死抗战的悲壮气氛和残兵败卒凄凉的心境。正面点出损兵被围的原因。

研读第三层(17-

24句)

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,

寒声一夜传刁斗。【译文】士兵身穿铁甲辛苦守边很久，妻子落泪挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能回首故乡。边地动荡不安，哪能轻易来奔赴，绝远之地荒凉的人世间绝无仅有。早午晚三时都杀气腾腾战云弥漫，夜里凄凉的刁斗声叫人听了悲伤。

研读第三层(17-

24句)

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,

寒声一夜传刁斗。问题：这一层主要交代了什么内容?

①写士兵的痛苦

②边疆的荒凉

③战争的酷烈

研读第三层(17-

24句)

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,

寒声一夜传刁斗。问题2:这一层主要运用了哪些手法?

①借代、比喻

铁衣代指士兵，玉箸比喻思妇的眼泪，战阵比喻云层。

②对比

把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋

!君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

研读第四层(25-28句)

【译文】战士们互相看着雪亮的战刀上染满了斑斑

血迹，坚守节操为国捐躯，难道是为了个人的名利功勋?你没看见拼杀在沙场的战斗多么惨苦，直到现在还思念着有勇有谋的李将军。

研读第四层(25-28句)

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。反问

士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋!他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮啊!

诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。突出和强调了表达的语气和力度，升华了全诗的主旨。为什么“忆李将军”呢？一是以李将军为楷模，为军人的气节而死；二是与带军打仗的将军形成对比，李将军有勇有谋，且体恤士卒，令士兵死得其所；三是寄寓了诗人对现实（将军的无能）的一个委婉间接的批评；四是间接表达了自己想成为李将军的志向，越是“沙场征战苦”，越需要李将军那样的人。高适《燕歌行》抒出征之豪情；惜战士之辛苦；怜思妇之断肠；赞战士之死国;讽将帅之骄逸；

盼边地之和平。集大成这首边塞诗不只有豪情壮志，不只有闺怨乡愁，还有对战争的深刻反思，对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。高适不仅是风骨凛然的边塞诗人，还是敏锐的军事家和清醒的政治家。“第一大篇”拓展延伸同样一个题材，不同作者会选择不同的形式加以表现，不用的语言加以呈现；同一体裁，不同时间会有不同的情感寄寓和志趣表达。文学的“和而不同”的美学观念，从未过时。将相关作品放在一起进行对比阅读，可以拓宽品读者的情感体验，加深对主题的认识，鉴赏不同的艺术手法。阅读下面这首诗，回答问题。出关①徐兰凭山俯海古边州，施②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争③得不回头?[注]①关：指居庸关。②施：旌旗。③争：

疑问代词。怎么,如何。问

：“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。鉴赏边塞诗的方法：首先：

要根据诗歌标题判定是不是边塞诗。边塞诗标题常含“塞、征、军、关、塞上、塞下、

征口从军”等字词或边塞地名。其次：

从分析意象意境、抓情感关键词、联系时

代背景等方面把握思想情感，答题时要用到“从军报

国、建功立业、思乡念亲、穷兵黩武”等表达思想情

感类术语。最后：

分析作者运用的表现手法，答题时要用到

“对比、夸张、动静结合、虚实结合、直抒胸臆、借

景抒情”等表达技巧类术语。出关①徐兰凭山俯海古边州，施②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争③得不回头?[注]①关：指居庸关。②施：旌旗。③争：疑问代词。怎么,如何。译文：古老的边地州城背山面海，旌旗在戍防城楼上随风翻卷。座骑后的土地正是桃花盛开的春天，问：“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。

①运用了对比

“马后桃花”,指关内正当春天，温暖美好；“马前雪”,是说关外犹是冬日，严寒可怖，将关内桃花烂漫的春景与关外白雪茫茫的冬景聚集到征马上，对比鲜明，抒写出出征士卒怀土恋乡的情感。

②运用了借代手法(象征也可)

“桃花”与“雪”分别代指(象征)家乡的温馨生活与塞外的清冷生活，抒写出出征士卒怀土恋乡的情感。知识积累汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增

多，初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则

全面成熟。唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在

政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，

战争频繁。对于唐的战争，当时的诗人，

一般是不反

对的，因为是卫国战争。对于参加这些战争的将士，又常常歌颂他们为民族英雄，认为他们是为国死节，

不是为了贪功受赏。