第六章-幼儿园游戏模拟试题

第六章幼儿园游戏模拟试题1．“游戏是为未来生活做准备”，这一观点的代表人物是（）。A.格罗斯B.帕特瑞克C.霍尔D.斯宾塞2．学前儿童最常见、最典型的游戏形式是（）。A.象征性游戏B.规则游戏C.创造性游戏D.结构游戏3．儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具，但是相互间没有交流，这种游戏形式属于（）。A.独自一人的游戏B.联合游戏C.无所用心的游戏D.平行游戏4．教师介入幼儿游戏的方式包括（）。A.平行介入法B.交叉介入法C.直接介入法D.垂直介入法5．何种情况下，教师可以介入幼儿的游戏（）。A.幼儿向教师发出邀请时B.幼儿游戏有困难或纠纷时C.游戏中蕴含了教育楔机时D.当教师不清楚幼儿的游戏状况时6．幼儿的主导活动是（）。A.成长B.生活C.学习D.游戏7．（）学派的游戏观带有明显的临床诊断色彩。A.古典学派B.认知学派C.精神分析学派D.社会文化学派8．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏10．幼儿游戏以（）目的A.活动任务、B.活动目标、C.活动结果、D.活动本身11．幼儿角色游戏的源泉是（）A.日常生活活动内容、B.社会现实生活的印象C.教师成人的榜样、D.教师讲述的经验12．下列游戏属于智力游戏的是（）A.抢椅子；B.吹泡泡；C.木头人；D.哪里错了13．关于幼儿游戏的说法不正确的是（）A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；B.游戏符合幼儿身心发展的需要C.游戏是幼儿特有的一种学习方式D.幼儿学习的动力来自教师的要求14．下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A.游戏是幼儿的自主活动；B.游戏是幼儿的基本活动；C.游戏是有趣味的活动；D.游戏是虚构的活动15．幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（）A.角色游戏；B.结构游戏；C.体育游戏；D.智力游戏16．（）班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。A.托班；B.小班、C.中班、D.大班17．传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）A.积塑游戏；B.拼棒游戏；C.积竹游戏；D.拼图游戏18.表演游戏的特点叙述不正确的是()A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏C.表演游戏是以演给别人看为目的D.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用19.关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是（）A.应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品B.可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿使演员的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看C.在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，D.让幼儿自己选择、自己设计、自己表演.在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演20.下列关于幼儿游戏的说法，不正确的是（）A.游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性B.幼儿游戏活动的发起，源于外部命令和要求，是“要我玩”C.幼儿游戏是为活动本身为目的，是为游戏而游戏，他不能创造具有社会意义的价值，无实际功能D.幼儿游戏是其真实生活的写照，反应其知识经验21.下列游戏不属于有规则游戏的是（）A.角色游戏；B.体育游戏；C.智力游戏；D.音乐游戏22.在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）A.创造性游戏；B.有规则游戏；C.教学游戏；D.幼儿园教学活动23.幼儿游戏的实质在于（）A.反应现实生活；B.有游戏规则；C.有趣味性；D.游戏的自主性24.关于游戏环境的创设，哪种做法不对（）A.良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念B.游戏材料的投放要注意其适宜性，活动室应准备让幼儿玩一次的游戏材料C.游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调，互不干扰D.良好的游戏环境，还应具有参与性25.角色游戏的支柱是（）A.规则B.方法C.指导D.想象活动26、用雪堆雪人属于（）游戏。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏27、以下不属于规则性游戏的是（）A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏28、“按颜色分类”的游戏属于（）游戏。A.活动性游戏B.语言游戏C.感官游戏D.智力游戏29、由于0-2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏30、皮亚杰认为，与前运算阶段的幼儿相适应的游戏形式是（）。A.

单独游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.规则游戏31、将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）。A．儿童游戏的动机分类B．儿童游戏的教育作用分类C．儿童游戏的社会性分类D．儿童游戏的认知分类32、幼儿在游戏中拿笔当针给小朋友打针，这是一种（）。A.

练习性游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏33、社会性程度最高的游戏是（）。A.

联合游戏

B.平行游戏

C.机能游戏

D.合作游戏34、下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种______________。A.

感知运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏35、以下属于规则游戏的是____________（多选）A.

结构游戏

B.表演游戏

C.音乐游戏

D.体育游戏36、以下属于创造游戏的是____________（多选）A.

结构游戏

B.表演游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏37、游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童________________。A．生理发展的需要

B．认知发展的需要C．社会性发展的需要D．自我表现、自我肯定的需要38、游戏中儿童可以用针筒用力的给娃娃打针，当娃娃“不听话”时，可以使劲儿的拍打屁股，这主要说明说明游戏可以满足儿童________________。A．生理发展的需要

B．认知发展的需要C．社会性发展的需要D．情绪情感的需要39、_______________能更好的锻炼孩子的空间思维能力和空间想象力。A．建构游戏B．音乐游戏C．表演游戏D．角色游戏40、对一些简单的、易操作的游戏，教师指导应该_____________。A．尽量多用语言启发B．具体指导C．手把手教D．同伴演示，直接给与帮助二、判断题1、教学是幼儿园的基本活动。（）2、结构游戏是一种规则性游戏。（）3、游戏强调发挥幼儿的自主性，给幼儿更多的自主性体验，所以教师不应该参与游戏的指导。（）4、教师在游戏中的指导一般以间接指导为主。（）5、游戏结束时，个别幼儿还想继续玩，教师应直接制止幼儿，继续下一个环节的活动。（）6、教师干预幼儿游戏的时机适当于否，直接关系到教师指导幼儿游戏的实际效果。(

)7、沙水游戏属于结构游戏。（）8、表演游戏最主要的指导任务是让幼儿学教师一样表演的很像。（）9、竞赛是体育游戏中常见的一种有形式，因此，竞赛游戏等于体育游戏。（）10、规则性游戏的规则越详细越好。（）三、填空题1.在我国的幼儿园教育中，一般根据游戏的教育作用和特点，将游戏划分为两大类，即（）和（）。2.根据幼儿认知发展特点游戏可以划分为（）（）（）（）。3.幼儿游戏的特点有（）（）（）（）。4.（）是世界上第一个阐明游戏价值的人，并设计了玩具“恩物”。四、名词解释1.游戏2．角色游戏3．结构游戏4.表演游戏5.