老师认真工作心得体会总结（24篇）

老师认真工作心得体会总结（实用24篇）工作心得体会的写作可以提高自身的思维逻辑实力和表达实力，培育自己的写作实力。以下是一些来自不同行业的工作心得体会，对于不同背景的人都有肯定的参考价值。

老师一日工作心得体会总结

作为一名老师，每天都没有固定的时辰表，每天都在不断的与学生和教学内容打交道。随着时间的推移，我渐渐总结出一些工作心得，希望能够与大家共享。

首先，在教学中，我发觉意识的重要性。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的学习方式和思维方式。因此，作为老师，我们应当时刻保持高度的意识，尽可能地了解每个学生的需求和问题。这样才能依据不同的状况赐予他们最适合的教学方法和指导。

其次，建立良好的师生关系至关重要。学生无论在什么年龄段，都须要被敬重和关怀。作为老师，我们应当尽可能地去了解每个学生，倾听他们的想法和困惑，并把他们作为独立的个体对待。只有建立起良好的师生关系，我们才能更好地推动学生的学习成长。

再次，课堂氛围对学习的重要性不行忽视。开设一个主动、激励和好玩的课堂氛围对学生吸引力很大。一个充溢朝气和活力的课堂会激发学生的爱好和新奇心，使他们更情愿参加到课堂活动中来。因此，我常常尝试各种互动教学方法，如小组探讨、问题解答竞赛等，以吸引学生的留意力，提高他们的参加度。

另外，教学备课要做足够的打算工作。备课是保证课堂教学顺当进行的一个关键环节。只有充分打算才能够更好地理解和解答学生的问题，避开教学过程中的困惑和难点。因此，我每天都会花一些时间来打算教学安排和教材，确保自己对课程内容的驾驭程度，从而更好地引导学生的学习。

最终，持续的专业发展和学习使我成为更好的老师。时代在改变，教学方法也在不断更新。作为老师，我们须要不断地学习和更新自己的学问，以适应不同学生成长和社会的需求。因此，我常常参与教化培训和学术研讨会，与其他老师沟通阅历，以提高自己的教学实力和专业水平。

总结来说，作为一名老师，我深深地体会到教学工作的重要性和困难性。通过意识、师生关系、课堂氛围、备课和专业发展的努力，我希望能够成为更好的老师，能够更好地引导并激发学生的学习爱好，培育他们的综合素养和爱好，为他们的将来发展做出贡献。同时，我也希望与更多的老师一起共享阅历和心得，共同推动教化事业的发展。

老师工作心得体会总结

一学期很快又过去了，在这学期里，谛视自我一年来的工作，心得体会一年的得失，感受许多，我和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

我进取参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我仔细拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所沉没。

作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。

二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教化教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断心得体会，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本领上，还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强安排落实。

在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自我的不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，仔细教书育人，把自我的本职工作做得更好。

老师一日工作心得体会总结

第一段（引言）。

作为教化工作者，老师一天的工作支配通常非常繁忙。他们不仅要完成教学任务，还需关切学生的成长和发展，并与家长保持有效沟通。在这样繁忙的工作环境下，老师积累了丰富的阅历，他们的一日工作心得体会可以帮助其他教化工作者更好地应对工作压力并供应优质的教化。本文将总结并共享老师们的一日工作心得体会。

其次段（时间管理与自我规划）。

时间管理和自我规划对于老师来说至关重要。一天工作中，老师须要合理支配时间，确保每一项任务都得以顺当完成。他们经常会制定具体的安排和时辰表，以确保工作的高效进行。同时，老师也会将一些重要事务提前支配，避开临时抱佛脚。通过良好的时间管理和自我规划，老师可以有效地应对各种工作压力。

第三段（沟通与团队合作）。

作为教化工作者，老师须要与学生、家长和其他老师之间建立起良好的沟通渠道。在一天的工作中，老师不仅要与学生开展有效的教学沟通，还须要与家长沟通学生的学习状况和行为表现。此外，老师还须要与其他老师合作，共同完成课程和活动的筹划与实施。通过主动的沟通与团队合作，老师可以更好地开展教学工作，并与学生、家长和同事建立起良好的关系。

第四段（专业学问与教学技巧）。

老师一日工作中，他们须要不断提升自己的专业学问和教学技巧，以供应更好的教化服务。老师要不断学习最新的教学方法和理论，以适应时代的发展和学生的需求。同时，他们也须要不断反思和总结自己的教学阅历，保持对教化工作的热忱和创新意识。通过不断学习和提升，老师可以更好地满意学生的需求，并帮助他们获得胜利。

第五段（关爱与关注）。

老师不仅是学生的学问传授者，更是学生的引路人和挚友。在一天的工作中，老师经常会关切学生的心情和生活状态，并供应必要的关爱和帮助。他们注意每个学生的特性特点，主动倾听学生的想法和需求，帮助他们解决问题并实现自身的潜力。通过关爱与关注，老师可以为学生成长供应良好的环境和支持。

结论。

老师一日工作心得体会总结了时间管理与自我规划、沟通与团队合作、专业学问与教学技巧以及关爱与关注这四个方面的阅历和体会。这些建议和心得不仅适用于教化工作者，同时也可以帮助其他行业的从业者更好地管理自己的时间、与人有效沟通、提升专业实力并关切他人。希望这些心得体会能够对广阔教化工作者及其他从业者供应一些参考，使他们能够更好地应对工作挑战并取得更好的成果。

老师工作总结心得体会

《童年的隐私》是一本风靡全球的幼儿教化名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。它是现代意大利幼儿教化家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。

在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、视察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐私的最生动的著作。

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到许多成人留意的是他自己行为的外在目的，并依据自己的想法来确定采纳何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“效益法则”。这引导他运用最干脆的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些好像没有成效和无趣的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完备，这时他就感到苦痛，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中须要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次呈现，就可能成为儿童工作的障碍。

无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抗拒，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿老师，务必使自己的内心作好打算。务必系统地探讨自我，以便发觉自己身上某些详细的缺点。而不好只留意儿童的坏脾性和如何订正童错误的行为。老师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退儿童眼中的尘埃。

老师仔细工作心得体会范文

老师是祖国事业的桥梁，是学生成长的引路人。教化事业是一个充溢责任和挑战的事业，要求老师仔细工作并且不断地汲取新学问，不断提高自己的实力。仔细工作是一名老师所应具备的基本素养，也是我们老师须要不断感悟的道理。

其次段：仔细工作带来的收获。

老师仔细工作，他的学生将会受益无穷。仔细备课，仔细讲课，仔细批改作业，都将干脆影响到学生的学习效果。仔细工作的好处不仅仅是明显的教学成果，而且还能让老师获得满意感和成就感。在教化事业中，每一件小事情都是有意义的，每个孩子都有自己的优点，这让我们仔细工作时懂得珍惜。

在教化事业中，教学安排不仅仅是一时性的临时支配，而应是长期性、系统性的工作。从开课起先，老师应当制定具体的教学安排，包括课程的导入、课件制作等内容。在导入课程时，老师首先要讲解并描述课程的重点及整个课程要驾驭的思路，让学生对整个课程有一个大致的了解。导入课程是教学中重要的环节，它不仅让学生了解学问点，还让学生更好的迎接下面的学习任务。

时间的规划是必不行少的，假如课堂时间支配不当，有可能让学生感到惊慌和无力感。老师在授课时要留意时间的安排，给学生留出足够的时间去思索，处理问题。老师还要注意学生的情感体验，让学生充分参加课堂互动，培育学生的思索实力和创建力，提高他们的学习爱好和实力。

第五段：结语。

作为一名老师，我们应当仔细对待自己的工作，争取在自己的教学生涯中不断提高自己的实力，实现自己的终极目标：让学生更好地成长。因此，我们仔细工作，投身于这个事业，不断地在努力中提高自己，成为更好的老师。让我们共同为教化事业做出主动的贡献！

老师一日工作心得体会总结

第一段：引言和背景介绍（200字）。

作为教化事业的从业者，老师肩负着培育人才的重任，每一天都在惊慌而充溢的教学工作中度过。作为一位老师，我深知教化不能等待，教学不能有一刻的懈怠。有的时候只有亲身经验，才能真正相识我们的工作，下面，我将总结我作为一名老师在一天工作中的心得体会。

其次段：挑战与克服（300字）。

作为一名老师，每天都面临各种各样的挑战。早上的第一堂课须要我打算足够，以便引起学生的爱好和留意力。在课堂上，我亲密关注每个学生的反应，刚好调整自己的教学方法，确保每个学生都能够跟上。此外，我还要面对学生在社交和心情方面的问题，因为他们正处于人生的关键阶段。我克服这些挑战的方法是通过提前打算好的教学安排和耐性的引导，与学生进行有效的沟通。在我看来，只有足够的打算和主动的沟通才能帮助我应对各种挑战。

第三段：专业成长与反思（300字）。

作为一名老师，我始终认为自己应当不断追求专业成长。我尽力保持更新的教学方法和最新的教学技巧。每天下课后，我会花时间反思自己的教学过程，分析学生的反应，并思索自己可以改进的地方。我还常常参与学校组织的教学研讨会和相关培训，与同事们共享阅历和探讨一起面临的问题。通过这样的专业成长与反思，我能够不断改善自己的教学实力，使学生能更好地理解和驾驭学问。

第四段：师生情感沟通（200字）。

除了专业上的成长，我还注意与学生之间的情感沟通。我努力成为他们的挚友和倾诉对象，在他们须要帮助和支持的时候赐予刚好的关怀。无论是在课外活动中还是在日常沟通中，我都尽量多了解学生的爱好和幻想，与他们建立深厚的师生情感联系。通过这样的沟通，我在教学中的影响力也得到了提升，他们更情愿与我合作和学习。

作为一名老师，我深知教化是一项充溢责任和挑战的工作。我通过与学生建立良好关系，提升自己的专业实力，不断追求进步。每天的工作让我觉得充溢而满意，我意识到教化事业是一份奉献的事业，在我取得进步的同时，我也在帮助着学生们成长。我对教化事业充溢激情，将接着努力为每一个学生带来更好的教化。

总结：

通过这一天的工作，我深刻相识到教化工作的重要性和挑战。作为一名老师，我须要不断地提高自己的专业实力和与学生的沟通实力，才能更好地教化他们。同时，我也明白教化工作是一项须要付出和奉献的工作，通过自己的努力和奉献，我可以在学生成长的道路上起到主动的引导和推动作用。我情愿始终坚守在教化的第一线，专心去教化每一个学生。

老师仔细工作心得体会总结

作为一名老师，仔细工作是我的职业操守，是对学生负责、对教化事业负责的表现。仔细工作不仅是老师的基本要求，更是主动投入教化教学、细心备课、细致评价工作的基础。通过多年的教化教学实践和体会，我深刻相识到仔细工作的重要性，也总结出一些心得体会。

其次段：仔细工作须要充分打算和自我提升。

在教化教学中，我始终坚持仔细备课，充分打算每一堂课的教学内容和教学方法。只有充分打算，才能更好地指导学生学习，激发学生的学习爱好和潜能。此外，我还坚持不断自我提升，学习教化教学理论和最新的教学方法，注意提高自己的专业素养和教化教学实力。只有不断进步和成长，才能更好地完成教化教学任务。

第三段：仔细工作须要关注每一个学生。

在教化教学过程中，仔细工作还须要关注每一个学生。我注意与学生建立良好的师生关系，关切学生的成长和发展。我会与学生沟通，了解他们的学习状况和问题，刚好赐予指导和帮助。对于学生的作业和考试成果，我也会仔细评价和批改，刚好赐予反馈，让学生知道自己的不足之处和须要提高的方面。只有关注每一个学生，才能更好地满意他们的学习需求和提高他们的学业成果。

在教化教学中，与家长的亲密合作是特别重要的一部分。我与家长保持良好的沟通和联系，刚好向家长传达学生的学习状况和表现。我会与家长共同探讨学生的问题和困惑，共同找寻解决的方法。同时，我也会主动响应家长的要求和看法，做到相互理解和支持。只有与家长亲密合作，才能实现学校、家庭和社会的共同育人目标。

第五段：仔细工作须要与同事相互合作。

在教化教学工作中，与同事的相互合作是必不行少的。我始终坚持与同事共享教学阅历和教学资源，相互帮助和支持。与同事的合作不仅能够提高教学的效果，也能够减轻个人工作的压力，共同为学生的发展和成长做出贡献。在与同事的合作中，我也能够不断学习和成长，提高自身的教化教学实力。

总结：仔细工作是老师的职业操守，要求老师充分打算和自我提升，关注每一个学生，与家长亲密合作，与同事相互合作。通过仔细工作，我不仅能够培育学生的综合素养和学术实力，更能够实现自我价值的实现和教化事业的进步。我将始终保持仔细工作的看法，为教化事业的发展做出更大的贡献。

老师仔细工作心得体会范文

老师的工作是非常重要的，因为教化是将来的根基。一位仔细工作的老师可以不仅仅传授学问给学生，同时还可以将一种主动的看法传递给每个学生。因此，老师仔细工作不仅会给学生带来好处，也给老师自己带来了成就感。

其次段：谈论仔细打算课程对于教学的重要性。

打算好课程，是老师仔细工作的重要一环。在课堂上，老师须要让每个学生理解和驾驭所教授的学问。因此，打算好具有逻辑性、清楚明白的课程既可以帮助老师更好地传授学问，也可以让学生更加有效地学习。

第三段：强调给学生刚好和有意义的反馈的必要性。

老师仔细工作还包括对学生刚好反馈。反馈的形式可以是口头的，例如，对学生的表现进行赞扬和激励，也可以是书面的，例如，写评价或是给学生写信以回应学生的进步和须要改进的方面。刚好反馈可以增加学生的自信和主动性，同时也可以供应清楚明白的指导，帮助学生更快地发展。

第四段：强调帮助学生发展特性特点的必要性。

仔细工作的老师应当帮助每个学生发展他们独特的特性特点。这意味着老师须要了解每个学生的需求，并运用适当的教化方法来帮助他们。同时，老师还应当激励学生须要尽可能多的表现特性，这样可以帮助他们在将来的工作中更好地应对压力和挑战。

第五段：总结。

在工作中仔细对待每个学生和每一节课程，因为这样可以让教化变得更加完备。老师仔细工作可以激励学生的学习爱好和学习成就，同时也可以让自己获得成就感和满意感。只有当老师仔细对待自己的工作，才能给每个学生带来更好的教化。

老师仔细工作心得体会总结

在教化教学领域中，老师是一群以培育优秀学生为己任的人。他们肩负着传播学问、培育人才的神圣使命，因此，仔细工作成为每一位老师的责任和担当。在多年的教化教学实践中，我深感只有仔细工作，才能为学生贡献更多价值。在这个过程中，我得到了许多珍贵的心得体会。下面我将结合自己的阅历，从关注学生成长、激励学生潜能、创建良好教化环境、持续专业发展、与同事合作等五个方面，谈谈我对老师仔细工作的心得体会总结。

第一段：关注学生成长。

作为一名老师，我们的首要任务就是关注学生的成长。我们应当将学生放在第一位，倾听他们的心声，了解他们的需求，并努力满意他们的发展须要。我们要激发学生的学习热忱，引导他们树立正确的学习看法和价值观，培育他们的自主学习实力。在我工作中，我尽量让每一位学生都感受到我的关怀和支持，与他们建立良好的师生关系。通过与学生的沟通互动，我了解到每个学生的特长和需求。我会因材施教，赐予他们不同的激励和指导，让他们在学习上有所突破，取得更好的成果。

其次段：激励学生潜能。

每位学生都有自己独特的潜能和天赋，而老师的任务就是发觉并激发他们的潜能。我们要注意培育学生的创新思维和动手实力，激励他们英勇尝试，克服困难，培育自信念。在我的课堂上，我会激励学生主动参加探讨和表达自己的见解。我敢于赞美他们的进步和努力，赐予他们正面的评价和激励，让他们充溢信念地追求自己的幻想。通过这些努力，我发觉学生们的爱好和潜力得到了不断释放，他们在各个方面都有了长足的进步。

第三段：创建良好教化环境。

良好的教化环境是学生健康成长的重要保障。作为老师，我们须要创建一个主动向上、和谐友好的学习氛围。我经常组织各类课外活动，为学生供应丰富多彩的学习机会和社交平台。同时，我也注意培育学生的协作精神和团队意识，激励他们相互合作，共同进步。在课堂上，我注意营造轻松开心的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣。我信任，一个充溢爱与关怀的教室，将给学生们留下美妙的记忆，并激发他们对学问的酷爱。

第四段：持续专业发展。

教化事业在不断创新和发展，作为老师，我们要保持学习的热忱，与时俱进。我们要不断提升自己的教化教学水平，加强自身的专业素养。我参与各种教化培训课程，深化探讨教化教学理论，主动探究教化教学方法，使自己成为一名专业的、有创新思维和教化探讨实力的老师。同时，我也激励同事们一起学习，共享和沟通阅历，共同成长。

第五段：与同事合作。

教化是团队工作，老师之间的合作至关重要。我们应当相互支持、相互激励，共同推动学校的发展。作为一名团队中的一员，我主动与同事合作，相互学习，共同探讨备课，相互支持。通过合作，我们不仅提高了教学质量，也共同解决了工作中的困难和问题。信任在我们的共同努力下，我们的学生会取得更好的成果，我们的学校会迈上新的台阶。

总结：在我的教化教学实践中，我深刻相识到只有仔细工作，才能取得更好的效果。关注学生成长、激励学生潜能、创建良好教化环境、持续专业发展、与同事合作，这些是我在仔细工作中得到的心得和体会。我将接着努力，不断完善自己，为教化事业贡献自己的力气。

老师仔细工作心得体会总结

作为教化事业的从业者，老师肩负着培育学生成为有用的人才的责任。在许久的教化实践中，我体悟到了仔细工作的重要性，并积累了一些心得和体会。在这篇文章中，我将结合自己的教学阅历，谈谈关于仔细工作的体会和感悟。

老师是教化事业中的中坚力气，对于每个学生来说，老师都是他们的榜样和引路人。只有具备了高度的敬业精神，老师才能够更好地投入到教学工作中。因此，作为一名老师，我们应当时刻牢记自己的职责和使命，不断提高自己的专业实力，为教化事业贡献自己的力气。

三、关注学生的个体差异是仔细工作的关键。

每个学生都是独一无二的，他们有不同的爱好、爱好、天赋和需求。作为一名仔细工作的老师，我们须要充分关注学生的个体差异，并实行恰当的教学方法和手段来满意他们的需求。只有真正关切学生，了解他们的特点和需求，才能使教学更加有效和有针对性。

教学工作中的胜利与否，很大程度上取决于老师的备课工作。只有进行充分的打算工作，才能在课堂上引导学生形成正确的学习思维和方法，提高他们的学业成果。因此，作为仔细工作的老师，我们应当时刻注意打算教学材料、设计教学活动、梳理教学重点和难点，以便提高教学效果。

五、不断学习是仔细工作的动力源泉。

教化事业不断发展，教学方法和理念也在不断更新和变革。作为仔细工作的老师，我们不能停止在学问和教化领域的学习和探讨。通过接着学习，我们可以不断提升自己的教化素养，适应不同学生和教化环境的需求，从而更好地完成自己的教化使命。

六、结语。

仔细工作是每一位教化工作者应尽的职责，也是培育学生成才的关键。通过敬业精神、关注学生的个体差异、扎实备课和不断学习，我们可以更好地发挥自己的作用，为学生的成长做出更大的贡献。信任在将来的教化工作中，我们会不断总结阅历，不断改进自己的教学方式，为教化事业的持续发展作出更大的贡献。

老师仔细工作心得体会范文

在当今时代，作为教化工作者的老师们，肩负着培育孩子们健康成长的责任。要想让学生们不仅获得学问和技能，更重要的是让他们品德与才智兼备。这不仅须要学校本身的支持，也须要老师们仔细、投入的教学看法与方法。因此，老师仔细工作是提升教学质量和树立师德师风的必备条件。

仔细工作是指对工作本身的看法从内心深处的仔细和肃穆，对学生更是如此。一个仔细负责的老师，不仅会通过反复修改课件，细心策划教案等方式提高课堂教学的质量，还能够在课堂上耐性细致地解答学生们的怀疑，让学生们受益匪浅。这种工作看法传递了一种优秀的职业精神和工作价值观，同时也激励着学生们向老师学习和仿照，形成了一种人人争做仔细工作的良好氛围。

作为学生最重要的学问传授者，老师们必需面对不同年龄和背景的学生，驾驭一套科学、详细、好用的教学方法。在此基础上，老师们须要仔细思索、不断学习、创新教学方式与手段，不断提高和完善自己的教化理念和发展思路。此外，老师还须要富有同理心和耐性，更好地理解和面对学生们在学习和生活中的问题，倾听他们的诉求，帮助他们。只有这样才能在教学中引导学生自主学习、主动思索、主动实践、主动探究，真正为学生带来帮助。

段四：仔细工作带来的主动影响。

老师仔细工作不仅能够为学生带来效益，还能够对电教学校教学质量的提高起到主动的促进作用。推行“以课程为中心”的教学理念，培育“开放、学习、合作、创新”的教化和培育一批全面发展的优秀学生。这已成为高等教化发展的重要趋势。

段五：仔细工作的对于个人意义。

老师工作的每一份付出将对自己的成长和进步带来影响。这不仅体现在提高自己的职业技能、教学素养和应对挑战的实力上，还从中体会到教化事业中最珍贵的精神财宝——责任感、奉献精神和爱心。当学生在毕业时能够感恩、感动、内省、成长，并回报社会，就是对老师们最好、最深刻的认可和回报。

综上所述，老师仔细工作的价值在于传递职业精神，促进教化事业的发展和提高，让学生受益匪浅，同时也提高个人素养和收获满意感。在将来，希望更多的老师能够树立起这种仔细工作的看法和价值，为学生和社会的进步创建更多美妙的将来和发展空间。

小学英语老师的工作总结心得体会

本学期，我担当一年级1个班和五年级2个班的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一，备课。

备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二，上课。

在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教化学生，教学生做嬉戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的爱好，激励学生大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动学生的学习主动性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多驾驭学问。

三，批改作业方面。

学生的作业尽量地规定按时完成并刚好批改，而且具体讲解，对普遍性错误重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

四，在语音方面。

为提高学生的标准读音，在教单词过程中，不断订正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。

五，存在的不足。

存在的不足主要体现在对后进生的辅导方面，许多时候老师都缺少耐性，对那几个英语学习不入门的学生特别头疼，不知道用什么样的方法去教化他们，导致他们首先对自己就没有自信念，提不起学习英语的爱好。

六，今后准备。

1．对后进生的指导要加强力度，充分发挥小组长的作用，让他们每天帮老师对后进生的学习进行检查，提问，督促。

2．老师要对后进生有耐性，定期找他们谈心，沟通学习方法，帮他。

们树立学好英语的自信念，培育他们的学习爱好，尽量提高学习成果。

3．对学生的听，说，读，写四项基本技能要加大力度，让他们这四项技能共同提高。

4．仔细钻研适合学生的教法，学法，多开展一些英语趣味性活动，布置丰富多彩的英语作业，让每一个学生从心里喜爱学英语，并能够深刻体会到学英语是用的这一情感。

总之，在本学年的教学工作取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，争取取得更大的成果。

一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。

一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都有所进步。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义，酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年学期以来，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展以两人和四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。

在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如。

没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

三、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

通过以上几个方面的努力，我所担当的五年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了学校的基本要求。

带教老师心得体会_带教老师工作总结

又一批新老师来到我校，走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任，让我担当程老师的指导老师。我既感到兴奋，又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学阅历，有几次带教新老师的经验,但新的时代、新的教学理念，决不允许我只把我的老本传给青年老师，而应当与时俱进，要让青年老师在起先教学生涯之时，就驾驭新的教学理念，能用新的教学方法去引导学生学习。为此，我感到，只有把这次带教看成是一次督促自己不断学习的机会，与新老师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，共同提高。所以，在一年的实践中，我把指导的重点放在与程洁老师共同学习新的教学理念，新的语文课程特点上，放在指导程老师养成“严谨务实、求真创新”的教风上，放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上。详细说，就是：

一、共同学习，驾驭新的教学理念。

在这一年里，我们共同学习了新的《语文学科课程标准》，学习了上海市的二期教改理论以及《新课程：语文教化怎样改革》《新课程：语文教学论》等书籍，还共同阅读与学习了《语文学习》、《中学语文教学》等杂志，沟通了学习体会。通过学习，我们相识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践实力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要主动提倡自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维实力，提高学生的语文实力。由于在这一年中我们不断学习，驾驭新的教学理念，对语文教学有了深刻的相识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。

二、相互探讨，探究语文教学规律。

为了尽快地让程老师站稳讲台，除了相互听课以外，我还重点让她注意教学设计，让她明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”，而不能上成政治课。每教时都应有语文教学的要求与目标，特殊是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创建合适的“学习条件”。因为驾驭了新的教学理念，程老师留意在教学设计中以学生为本，能依据学科特点和学问类型设计教学，突出创新精神与实践实力的培育。如进行《父与子》的教学时，她细心创设教学情景，让学生置身于其中，去领悟与体验。而在教学《为学》时，她又一改从情节到主题，从人物到艺术特色的逐一分析，而是通过设计提问，让学生去带着问题学习，引导学生主动去探究。其他诸如在教学设计中怎样设计教学的突破口，怎样注意学生的合作学习，怎样进行语文训练，程洁老师都能在教学中依据学生和教材的实际进行合理地支配，初步站稳了讲台。

三、取长补短，互帮互助共同提高。

虽然我比程老师年长好多岁，但并不是说明我肯定比她高超。年轻人悟性强，汲取新学问比我们多，比我们快。尤其是在电子时代的今日，她们在网上获得的信息比我们多得多，特殊是一些教学资料，能依靠她们很快的得到。我也在程洁老师的帮助下，运用电脑的水平有了很大的提高。另外，青年老师思维活跃，点子方法也比我们多，这些，都是值得我学习的。所以，指导青年老师的过程，也是我向青年老师学习的过程。我们取长补短，互帮互助，共同提高，取得了双赢。

新老老师结对，促进了互帮互助，促进了专业化学习，促进了教学实力的提高，也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式，的确值得提倡，值得推广。

当辅导班老师心得体会_当辅导班老师工作心得总结

转瞬间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的高校生却还是一个寄生虫„„所以，在这个暑假，我确定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在高校中我并没有在奢侈青春奢侈金钱,走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最终的赛讲，我努力了，所以我胜利了。我知道这并不是正的胜利，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜爱你,你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。教英语算是不难，但没有教学阅历，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些惊慌，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的挚友吧，放开些，他们会喜爱你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，惊慌的感觉也慢慢的消逝了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，原来一节课应当是一百零一二非常钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢„„脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们沟通，发觉他们虽然有些叛逆，有些调皮，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到颈项，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

觉。一觉睡到了其次天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪起先往下淌„„拿出手机，似乎给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不简单，太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想，爸妈说的都对，可是现在假如放弃了那不是在证明自己懦弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态劝慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就肯定要坚持到最终。仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来打算去迎接新的一天。

就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得力倦神疲。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就须要去想是因为学生偷懒，不专心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但事实上大多数都是因为学生们偷懒或者不专心。这时，我就不得不不断地去解学生，激励学生，帮助学生，这样，学生才能真实地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简洁，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝愿。手里拿着这个礼物我心里充溢了欢欣和满意感。

虽然在培训班的时间并不长，但这短短的一个月的时间里，却足以让我重新相识这个社会，相识老师这个行业。人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教化方式与手段对学生的影响极大。老师对学生进行思想品德教化是每一位老师的责任，老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使老师的言教发挥更大的作用。

老师不仅仅要交给学生书本上的学问还要让学生广泛涉猎课外学问，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。假如老师本身没有良好的素养和扎实的教学功底，你就不要去当老师，否则误人子弟，害人不浅。

作为还是学生的我们，和想要成为老师的广阔学生们，我们不得不去思索自己能否胜任老师这个角色，假如你想要成为一个合格的老师那么请从今日起严格要求自己，不断地去去充溢自己，不仅仅要去积累丰富的学问，还须要我们去树立良好的道德品质。

转瞬间我的假期社会实践生活就结束了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经验。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。在这里我才真正的体验到了生活中的酸甜苦辣咸。想要当好一个老师不是简单的,靠蛮劲和热血是无法教好学生的。在今后的生活和学习中我要多与社会接触，汲取社会上的养分，来充溢自己，为将来走上社会做打算。

生活老师心得体会_生活老师工作总结

20xx年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。

二、工作方面。

我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进寺河中心校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“寺河人”以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项。

规章制度。

做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当七年级两个班的英语课外，还主动地参与了省级“均衡教化验收工作”的打算工作，我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教老师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一样好评寺河的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。

其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的“三三制”课堂教学模式推广到寺河学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参与网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。

最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要担当七年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培育了学生对英语的爱好，帮助他们树立了学好英语的自信念，打破了山里娃学不好英语的传闻，期中期末考试中，我所带的七年级英语成果均超过了“兄弟学校”---市五中。

三、业余生活方面：

在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“自然氧吧”的簇新空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!

四、业绩方面：

1、全年的期中期末四次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校---市五中。

2、指导的青年老师能够流畅地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。

3、参与灵宝市实行的“英语老师口语大赛”并取得二等奖。

4、参与灵宝市“七年级英语说课竞赛”并荣获一等奖。

在工作之余，我充分利用时间阅读教化书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参与了市级课题《如何搞好农村英语教学的连接工作》的探讨工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

我认为生活老师工作也是一门教化科学，须要不断实践、探讨和探究。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教化两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活老师在对学生进行思想教化与管理时，必需统一思想，转变教化观念，坚持人性化管理，遵循教化规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。

慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平常，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正同等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们老师无私奉献的爱，让学生时时到处感受到老师的暖和慈祥，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。

严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长准备，短支配，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。

益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即老师与学生交挚友，建立一种新型的师生关系。因为，我认为生活老师只靠说教，教化效果不会好，必需非常留意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚意诚意地与他们交挚友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，酷爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。

还要引导学生学会做人，学会生活。让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西起先，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等，让学生吃点苦头，进行意志、体力的熬炼，教给学生一些自护的学问，如在突发事务中如何避险自救，青春期卫生常识、平常的卫生平安教化等都是不行缺少的。

还要对学生良好习惯养成教化常抓不懈。因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和仿照性，他们能够接受良好行为规范的教化，并能设法按要求去做。但是，他们又具有不稳定性和随意性，自制力差，不能自觉长期根据规范要求去行动。因此，对学生的养成教化要数年如一日，不断强化，使学生在行为习惯养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说，坚持长久是养成教化的生命线。同时，要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、详细、有章可循。

以上是我这一学期的工作和学习状况的总结，虽然完成了任务，但还存在很多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时到处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，留意总结阅历教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。

本学年，我担当了小学男生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人阅历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。最好的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的。

工作总结。

如下。

生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们刚好进行沟通，由于高考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的主动性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，最好的淘宝店铺自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整齐，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往实力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最须要帮助的对象，对她们赐予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。

在走访寝室的过程中，发觉学生的交往实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，最好的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。最好的淘宝店铺一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。

己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。

在走访寝室的过程中，发觉学生的交往实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，最好的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。最好的淘宝店铺一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。

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小学数学老师个人工作心得体会及总结范文3

满怀对教化的赤诚，对名师的仰慕，在20_年的9月26日至29日，我很荣幸地参与了_市中小学数学骨干老师培训学习。听了五位专家的讲座和报告，为期四天的培训，我感觉每天都是充溢的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。一些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在众多老师中，能参与这样的培训，我想我是幸运的、是华蜜的，在这里，我此次培训有如下体会。

一、老师如何进行学问更新。

"学问也有保质期"。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。在充分敬重教化者的基础上，强调打破教化霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装教化者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教化思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充溢朝气和活力。

二、在教学活动中，老师要当好组织者。

老师要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的实力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，同等参加儿童的探讨。老师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。孙教授的新课程理念下的中小学数学课堂教学艺术探讨讲座，新课程实施的敏捷性大，让老师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要"解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让儿童充分思索，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。

这样，儿童自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到发展。

三、变更原有的工作方式，在合作中求发展。

新课程提倡培育学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求老师擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是困难和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。

四、老师应擅长反思。

荷兰闻名的数学教化家弗来登塔尔说：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种主动的思维活动和探究行为，是同化，是探究，是发觉，是再创建。”因此，老师尤其是数学老师应擅长反思，它是成长为一名优秀数学老师的必要条件。

1、在读书中反思。本次培训学习，让我充分领会到专家那份独特的魅力——广博的学问积累和深厚的文化底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好——读书，他们充溢才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚。读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们举荐了几本好书，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步。

2、在教学中反思。老师，尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者，刘教授给我们作了《数学概念教学》的讲座：让我懂得了当老师并不是那么简洁的，我们应当懂数学，懂学生，懂教学。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，探讨问题的动身点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发觉自己实践的不少，但思索太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发觉在不经意间我错失了很多。在失去了刚好总结的习惯的同时，教化灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财宝。

短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。我相识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚丽，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。信任今后的我定能为教化事业作出自己的贡献。

托班老师个人工作总结心得体会

总结是我们提升效率，找对方法的一种途径，以下是我为您带来的幼儿园托班老师。

心得。欢迎阅读参考哦!

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党中央的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常主动参与全校教职工大会及教研活动,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。

二、教化保育方面：

1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写视察。

日记。

捕获教化实践中的点滴火花。而且制作了一批精致的教具吸引了幼儿的留意力上课上的得心应手。

幼儿赐予特殊照看。老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被