幼儿园教学案例分析_第1页
幼儿园教学案例分析_第2页
幼儿园教学案例分析_第3页
幼儿园教学案例分析_第4页
幼儿园教学案例分析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动话——徜二、突然程宗宵：小老鼠，吱吱吱，个子不高排第一，牛第二，虎第三，兔十跟着走，狗排十一汪汪叫，最后老猪来报道。”听到这首活泼易懂的儿歌于是，我快步走到语言区，用鼓励和赞赏的语气对他说：你可事的小朋友，让大家和你一起学习，怎么样？”没想到，一向内向、不大在小老”竟个小老师”下午无三、很显然活动四、针对本次主题探究活动中出现的这一教育现象，我想从以下动。《幼儿园教育指导纲要》指出：建立良好的师生关系、同伴关系信赖感”；具备敏锐所以生命力。让和谐。及时地把有关十二生肖的图片张贴在孩子们经过次数最多的盥洗室门口

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论