部编版《道德与法治》四年级下册第10课《我们当地的风俗》精美教案

统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗第一课时风俗就在我身边【教学目标】弘扬中国优秀传统文化，激发学生对中华民族传统文化的认同感。了解家乡尊老爱幼的传统风俗，认识中国的十二生肖，体会不同风俗背后蕴含的文化意义。【教学重难点】了解家乡尊老爱幼的传统风俗，认识中国的十二生肖，体会不同风俗背后蕴含的文化意义。【教学过程】【新课导入】师：同学们，你们喜不喜欢放假?那么那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假?到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】风俗伴我成长说一说：俗话说“百里不同风，千里不同俗。”在我们成长的过程中，有许多风俗伴随着我们一起成长。这些风俗都有哪些呢？今天，老师想和同学们玩一个“风俗小竞答”游戏，请你说说下面这些都是什么习俗？红鸡蛋风俗----因为“鸡”字同“吉”字同音，按照中国古代传统文化，生小孩后要把鸡蛋煮熟，用红色颜料将鸡蛋染成红色，作为喜蛋，分发给亲戚邻里。凡被分到喜蛋的人家，不用问就知道，分喜蛋的人家添了子孙，于是要纷纷前去祝贺。剃胎发风俗----剃胎发是汉族民间育儿风俗，即小儿满月之后，选择吉日剃头。剃完之后，把预先准备好的一个熟的红蛋在婴儿头上滚三圈，寓意鸿运当头，然后为婴儿准备好水洗澡，水里放艾草和两个石头，寓意身体健康，身健如石。洗完以后，预备两根葱挂在脖子上，寓意聪明过人。在预备代表财富的物件装在婴儿兜里，寓意大富大贵，有金锁片的要戴上金锁片，寓意吉祥如意。伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？长命锁习俗----长命锁也叫“百家锁”、“百家索”、“百家练”等，是民间用来祝福婴儿健康长寿，保佑儿童消灾免病的一种吉祥物。吃长寿面习俗-----吃长寿面，也称“吃寿面”，是汉族民间岁时饮食风俗。在庆贺寿诞时，请过生者吃长寿面，用长长的面条来祝福过生者长寿。长寿面是一种象征着长寿、幸福、团圆、吉祥和繁荣的文化符号。在吃长寿面时，人们不仅是在享受美食，更是在祈求长寿和幸福。归纳：每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿！……【活动二】了解“十二生肖”【阅读角】阅读教材73页，了解“十二生肖”的风俗。观看视频《十二生肖》，了解十二生肖的来历。请大家一起来看看十二生肖的象征意义。鼠：代表智慧,被视为机警应变,善处逆境,子孙繁衍,家业兴旺的象征。牛：代表勤劳,被视为勤奋朴实,诚挚忠厚,忍辱负重,勇武倔强的象征。虎：代表勇猛,被视为矫健雄伟,忠实诚信,傲岸不羁,勇敢坚定的象征。兔：代表谨慎,被视为温柔文静,纯洁高雅,机智灵敏,忠厚善良的象征。龙：代表刚猛,被视为尊贵神圣,志趣高远,能屈能伸,通达旷放的象征蛇：代表柔韧,被视为美丽多姿,痴情重义，豁达大度,灵活应变的象征。马：代表-往无前,直奔目标,矫健雄伟,忠实诚信,傲岸不羁,勇敢坚定的象征。羊：代表和顺,被视为温文善良,仁慈和睦,顺天随人,纯洁高尚的象征。猴：代表灵活,被视为自由敏捷,聪明灵巧,智勇双全,重情好义的象征。鸡：代表恒定,被视为勇武好斗,锐意进取,化解百毒，平安祥瑞的象征。狗：代表忠诚,被视为机智聪慧,赤诚勇敢,尽职守信,身重义的象征。猪：代表随和,被视为豪放谦和,朴拙憨厚，随遇而安,与世无争的象征。【活动三】尊老敬老的风俗观看视频，知道（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了（爱幼）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（尊老）的美德。说一说：在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？每逢春节，子女们通常会去拜祭先辈，并在拜完后给长辈糖果或红包，这种行为体现了对长辈的尊敬和孝顺。云南等地也有让晚辈为老人“敬茶”，期盼老人健康的风俗。从小培养孩子们要孝顺老人的美德。每年国庆节前后的一周被称为敬老节。在这一时期，家庭成员会登门拜访并送给长辈礼物，以表达对他们关心的感激之情。在公共场合，年轻人往往会主动让座给老年人，这也是一个体现尊老文化的行为。【课堂小结】尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。我们也要做一个尊老爱幼的人。【板书设计】第第10课我们当地的风俗第一课时活动一:风俗伴我成长活动二：了解“十二生肖”活动三：尊老敬老的风俗统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗第二课时奇妙的节日风俗【教学目标】了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。【教学重难点】了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗，体会民风民俗对人们生活的影响。【教学过程】【新课导入】师：同学们，你知道我们中华民族有哪些传统节日?春节、清明、端午、中秋等，不同的节日有不同的风俗，不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。今天我们就一起来看看“奇妙的节日风俗”。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】认识传统节日说一说：请同学们观看下列图片，说一说这是什么节日？中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节、中秋节、清明节等。【活动二】共同节日习俗异【阅读角】请同学阅读教材第75页端午节。端午节的来历农历五月初五是端午节，本名“端午”。-般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后,纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原,把这天定为端午节。每逢此节，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。香袋表示屈原的品德、节操万古流芳，粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。。说说你们那里是怎样庆祝端午节的呢？我来自甘肃，每到端午节这天，我们那里大部分地方家家户户的门头都会插上艾草，柳条或沙枣花，意为驱虫避害，以求岁岁平安。也有人会在中午用艾叶水洗澡，据说这样不会招蚊虫叮咬。我来自湖南省，每到端午节这天，我们会举行赛龙舟比赛。人们还会用艾叶给孩子洗澡。我们这里还有供帖子的习俗，家里会悬挂钟馗的画像。在我的家乡宁化，每到端午这一天，我们会在自家门前挂起黄葛藤，在客家人眼中黄葛藤是驱邪之物，这样的民俗在客家地区延续了千年。在我的家乡浙江湖州，到了端午节这一天，人们会制作绿豆糕、香囊，迎接端午节。归纳：除了像端午这样的共同节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。【活动三】特别节日风俗多观看教材76页图片故事，了解奇妙的节日风俗。五大连池市“饮水节”广西壮族自治区“三月三”歌节拉萨市“藏历新年”福州市“孝顺节”观看视频，了解各地的节日风俗。【阅读角】请同学阅读教材第77页“那达慕大会”的故事。那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。归纳：不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。【活动四】风俗美好祝愿多说一说：同学们，一起来说说你们当地的风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？每年除夕，我们这里家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“福”“禄”“寿”“喜”，贴在门窗上，作为一种装饰，增添节日气氛。每年正月十五元宵节，我们这里除了观灯展、猜灯谜，家家户户还要吃汤圆，意在祝愿一家团圆和睦。每年的清明节，我们全家都要一起去扫墓。这种习俗寄托了人们对先人的思念。清明时节，万物复苏，正是郊游的好时候，爸爸妈妈会带我外出踏青，我觉得踏青可以放松身心，让我们强身健体，多好呀！每到春节，好吃不过饺子。饺子的形状像个元宝，所以呀，人们在春节吃饺子有“招财进宝”的美好寓意，而且饺子有馅儿，方便人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。。说一说：你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢?【课堂小结】我国有许多的传统节日，它们都蕴含着深厚的文化底蕴，值得我们传承；不同的民族，有不同的节日风俗，我们