2024年河北中考道德与法治一轮复习-道德教育板块-课时8 青春时光、在集体中成长（七下第一、三单元）

《道德与法治》中考一轮复习道德教育板块课时8青春时光、在集体中成长（七下第一、三单元）目录01.考点回顾02.模拟考题01考点回顾知识导图过教材

夯基础考点1

青春期的生理变化、矛盾心理1.【教材·相关链接】青春期的含义。（P3）

青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。2.青春期的生理变化。（P3、P5）（1）表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（2）应对方法：①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②尊重自己，不因自己的生理变化而自卑；③尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化；④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。3.【拓展】如何提升自己的内在美？（1）努力学习科学文化知识，提升文化素养。（2）提高自身的思想道德素质。（3）在学校生活中关爱同学、热心帮助同学。（4）在社会生活中积极参加公益活动，提升自身生命的价值。4.青春期的矛盾心理。（P5—

6）（1）产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。（2）主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。（3）应对方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。考点2

思维的独立性、批判性、创造性1.独立思考。（P9）（1）表现：不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2）要求：全面地、发展地思考问题，能够透过现象把握事物的本质，并能预见事物的发展趋势；能够随时检查和调控自己的思维过程，及时发现错误或不恰当之处，并予以调整。2.批判性思维。（P10—11）（1）表现：对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。（2）意义：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（3）要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。（教材·方法与技能）3.开发创造潜力。（P12—13）（1）原因：①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；③我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。（2）要求：①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【易错易混】1.独立思考就是拒绝听取他人的意见。（×）[答案]

独立思考要求有自己独到的见解，同时也能接纳他人合理、正确的意见。2.培养批判精神，就是要敢于表达不同观点，敢于对一切事情说“不”，敢于向权威挑战。[答案]

改正：培养批判精神，就是要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3.开发创造潜力要立足个人兴趣，另辟蹊径。（×）[答案]

改正：开发创造潜力要关注个人兴趣，关注他人与社会，投身社会实践。【教材纵横】考点3

男生女生1.男女生性别特征的表现。（P14）（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2.正确认识男女生的性别优势。（P17）（1）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（意义）（2）不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（做法）（3）不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。（做法）（4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（做法）3.正确对待异性交往。（P17、P19）做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。4.正确认识异性情感。（P20—21）（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（4）正确的爱情观：爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。考点4

自信、自强1.自信。（P25—26）（1）意义：①自信让我们充满激情；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）途径：①自强可以让我们更自信；②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。2.自强。（P26）（1）重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）意义：①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。（3）途径：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。考点5

行己有耻、止于至善（5年1考）1.行己有耻。（P28—29）（1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）要求：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.止于至善。（P29—31）（1）含义：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯。【教材纵横】考点6

在集体中成长<ib>个人与集体</ib>1.集体的含义。（P53、P55）

集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。2.个人与集体的关系。（P53—

55.P57）（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。（2）集体力量与个人力量的关系。①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②集体的力量对个人的影响：a.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。b.个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。c.集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。【易错易混】集体的力量取决于成员数量的多少/集体的力量是个人力量之和。（√）[答案]

改正：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不是个人力量的简单相加。<ib>集体生活中的矛盾和冲突</ib>1.个人意愿与集体规则的矛盾和冲突。（P63—

64）产生原因可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。解决办法（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。（3）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。2.个人利益与集体利益的关系。（P64—

65、P68）（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（3）不同集体之间产生矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。3.【教材·相关链接】集体主义。（P65）（1）含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。（2）内容：①要求一切以人民群众的利益为根本出发点；②强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；③这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。（3）重要性：集体主义承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。1.【易错易混】个人利益高于集体利益。（√）[答案]

个人利益与集体利益本质上是一致的，要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。<ib>建设美好集体</ib>1.美好集体的特征。（P72—76）

美好集体有共同的愿景，有良好的氛围。（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。2.美好集体的作用。（P73）（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（2）在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3.建设美好集体的途径。（P77—

81）（1）共同确定愿景和目标。（2）共同商定集体的规则与制度内容。（3）共同创造良好的集体氛围。（4）为集体出力，各尽其能，发挥所长。（5）悉心呵护集体荣誉。（6）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（7）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。明重点

抓核心●青春期的生理变化、矛盾心理1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：__________的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。身体外形2.在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的________。内在美3.积极面对和正确处理青春期的______矛盾，我们才能健康成长。心理●思维的独立性、批判性、创造性4.__________并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。独立思考5.在学习中，我们需要______的精神和勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。批判6.青春的______意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。创造●男生女生7.男生女生拥有各自的__________。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。性别优势8.____________，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。与异性交往●自信、自强9.______让我们充满激情；______可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自信自强●行己有耻、止于至善10.“__________”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立______意识；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。行己有耻底线11.“__________”要求我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；要求我们养成自我省察的习惯。止于至善●在集体中成长12.集体的力量来源于成员____________和__________。共同的目标团结协作13.在集体中，个人利益与集体利益________是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持__________。本质上集体主义14.__________的特征：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。美好集体15.在集体生活中，学会______他人，理解和包容他人；学会______他人，互相帮助；学会参与，学会担当。接纳关爱练真题

知考情考点1

青春期的生理变化、矛盾心理&1&

①设题素材：名言警句、学生生活事例等。②考查角度：正确对待青春期的生理、心理变化等。③结合考查知识点：个人与集体、与他人交往等。1.[2023温州]

步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说(

)

B①青春期的生理变化很正常

②我们要注重内在美的提升③自我评价一定是不真实的

④有空我们一起去锻炼放松A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④考点2

思维的独立性、批判性、创造性&2&

①设题素材：学生生活事例等。②考查角度：正确认识思维的独立性、批判性、创造性等。③结合考查知识点：创新、个人与集体等。2.[2023株洲]

妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是(

)

C①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A.①④

B.①③

C.②③

D.②④考点3

男生女生&3&

①设题素材：学生生活事例、漫画等。②考查角度：正确认识、对待异性交往等。③结合考查知识点：青春期生理、心理变化，与他人交往等。3.[2023怀化]

随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明(

)

BA.男生女生有各自的性别优势，可以取长补短B.不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能C.要实现男女平等，必须无条件地给女性机会D.只要自己努力就没必要向异性学习考点4

自信、自强&4&

①设题素材：名言警句、个人先进事迹、生活事例等。②考查角度：个人品质等。③结合考查知识点：挫折、生命的意义等。4.[2023衡阳]

对下列名言警句解读正确的是(

)

名言警句解读①天行健，君子以自强不息自强②日省其身，有则改之，无则加勉自信③羞恶之心，义之端也行己有耻④人而无礼，焉以为德文明有礼CA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④考点5

行己有耻、止于至善&5&

①设题素材：个人先进事迹、生活事例、名言警句等。②考查角度：个人品质等。③结合考查知识点：正确认识自己、中华传统美德等。5.[2023连云港]

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们(

)

D①与朋友坦诚相待，毫无保留

②舍弃物质追求，养护精神③从点滴小事做起，积少成多

④汲取榜样力量，见贤思齐A.①②

B.①④

C.②③

D.③④6.[2023福建]

阅读材料，回答问题。

A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。

从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。[答案]

要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，学会做出正确的行为选择；要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善，设身处地为他人着想。（或符合题意、观点正确的其他答案）考点6

在集体中成长&6&

①设题素材：助人为乐、热心公益等个人先进事迹，漫画等。②考查角度：正确处理个人与集体的关系、建设美好集体的做法等。③结合考查知识点：坚持国家利益至上、承担责任等。7.[2023陕西]

品日记

谈启示

◎我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

◎一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——节选自《雷锋日记》上述两则日记启示我们要(

)

B①主动迎难而上，培养坚强意志

②做到文明有礼，平等对待他人③自觉融入集体，增强个人力量

④参与集体生活，促进个人成长A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④【热爱劳动

以劳健心】8.[2023安徽]

观察漫画，回答下列问题。漫画一

快乐大扫除漫画二

劳动助成长（1）结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐。[答案]

劳动是幸福的源泉,人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；通过集体劳动,承担集体责任,维护集体荣誉,体验合作带来的快乐。（答出一点即可）（2）观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟。[答案]

既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌握劳动技能的意义;加强劳动教育,提高劳动素养，促进全面发展;学生获得初步的职业体验，形成初步的职业生涯规划。02模拟考题1.新考法·结合名言警句考查批判精神

[2023苏州中考]

朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们(

)

BA.正确评价自己

B.培养批判精神

C.开发创造潜力

D.参加社会实践2.［原创新题］某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包……我为同学之间的相互关爱而感动！”第二年，校长又说：“我发现到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”由此可知，校长的感慨(

)

B①强调了男女同学各有优劣，促进大家融洽相处②说明教师教书育人，善于发现学生的优点③反映了老师的表扬与批评都很随意，不必当真④说明男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④3.[2023达州中考]

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有(

)

A①青春的探索需要自信

②永不放弃生命的希望③生命成长不需借助外力

④青春的我们要行己有耻A.①②

B.①③

C.②④

D.③④4.［原创新题］习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平总书记的成长经历中，你能认识到(

)

A①青春年华不应辜负，自立自信树立理想②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材③青春年少志存高远，为国为民敢于担当④坚持学习不断进取，提升素质才有出息A.①③

B.①④

C.②④

D.①②5.[2023广西中考]

下列对个别初中生的行为点评正确的是(

)

序号行为点评①家里来客人时，热情招待做到以礼待人②在阅览室与同学大声交谈自觉遵守规则③同学请教问题时，耐心解答不嘲笑懂得尊重他人④上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级维护集体荣誉BA.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.[2023天津中考]

我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明(

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AA.集体为我们搭建成长的平台

B.集体力量是成员的简单相加C.个人依靠集体就能获得成功

D.个人的力量大于集体的力量7.[2023广东中考]

为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到(

)

DA.诚实守信让我们崇德向善

B.集体建设要避免内部竞争C.美好集体是民主和公正的

D.美好集体充满关怀与友爱8.新情境·结合微博记录培养学生的道德修养

以下是九年级学生小华在微博中的记录：记录一

3月5日：班级进行了“学雷锋”主题活动，大家走上街头、走进养老院开展社会实践活动，同学们收获满满。4月19日：张鹏同学在路边等待过马路时，一位车主看到他后主动减速，停在斑马线前，让其先过。张鹏迅速从斑马线通过，通过后还不忘向车主鞠躬表示感谢。6月26日：填报将来就业志愿时，我认真分析自己的兴趣爱好及优势，选择了自己擅长的专业。阅读材料，回答下列问题。（1）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”从他的记录中你学习到了什么？[答案]

“学雷锋”活动是关爱他人、积极奉献社会的行为；停车礼让是遵守社会规则、维护社会秩序的