六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷a4版可打印

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭2.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油污染B.亚马逊热带雨林遭受破坏C.沙漠在悄然扩大3.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因4.下列不属于自然灾害的是（

）。A.地震B.台风C.洪涝D.家用电器失火5.当自然灾害发生时，我们应该（

）。A.事不关已，高高挂起B.众志成城，抗险救灾C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手6.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日二.填空题(共6题，共30分)1.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（

）、寂寥的（

）、坦荡的（

）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（

）。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（

）、（

）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（

）系统。4.为了减轻自然灾害对人民生命、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（

）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（

）工程。5.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为，减少（

）危害的重要手段。6.地球约（

）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（

）%。三.判断题(共6题，共12分)1.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（

）2.平时，我们提倡使用一次性筷子。（

）3.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（

）4.灾害发生时，我们要团结互助。（

）5.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（

）6.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列国际组织与性质连起来。五.简答题(共6题，共49分)1.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？3.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？4.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？5.我国自然灾害的特点是什么？6.说一说自然灾害对人类生活的影响。六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共22分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.D二.填空题1.地球2.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记3.气象；海洋；防灾减灾4.财产安全；地质；防灾减灾5.法律；自然灾害6.71；29三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。2.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。3.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。4.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。5.种类多、分布广6.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时