三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷带答案（新）

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（

）。A.埋怨他B.安慰她C.无所谓D.不理他2.我们怎样看待我们的缺点（

）。A.完全否定自己B.改进自己C.不在乎3.谁做得不对?（

）A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色4.下面不是体现同学相处快乐的是（

）。A.课间，我们一起玩耍B.春游时，我们一起游戏，分享食物C.考试时同学们互相帮助传递纸条5.有时，我们会不由自主的说谎话，也会因为（

）而说谎。A.高兴、胆怯或胆大妄为B.恐惧、胆怯或虚荣好胜C.忧伤、胆怯或虚荣好胜D.恐惧、胆怯或胆大妄为6.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相学习对方身上的优点C.可以寻找相同的爱好D.你做你的，我做我的7.下面哪个不是好的学习方法？（

）A.找好同学的作业抄一抄B.多提问C.提前订计划D.提前预习8.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（

）A.强迫他和我一起踢足球B.跟吴建华说打篮球容易受伤C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事9.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（

）。A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去大家对自己的信任C.第二次他还是在撒谎10.与“不同”的同学相处，你会（

）。A.要求对方和自己一样B.理解他人，接纳不同C.强迫自己和对方一样二.(共10题，共36分)1.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地（

）自己，使自己变得更好。2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（

）的内心世界。3.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（

）自己，使自己变得更好。4.我们喜欢和自己（

）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（

）相处，这是我们必须具备的本领。5.每个人都是一个独特的（

），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。6.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（

）的事物，（

）的经历，特别的感受。7.读平面图首先要认识（

）和（

）。8.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（

）。同学之间有很多（

），可又（

）。9.有同学相伴是（

）的10.我们每个人都有自己的（

），也有（

）的地方。我们可以不断地（

）自己，使自己变得（

）。三.(共10题，共20分)1.世界上没有两片相同的树叶。（

）2.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（

）3.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（

）4.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（

）5.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（

）6.如果把自己的小烦恼告诉了别人，我觉得是一件非常可耻的事情。（

）7.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（

）8.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（

）9.同一棵树上的树叶是完全相同的。（

）10.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（

）四.(共6题，共38分)1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？4.列举你心中的诚实行为。5.你是怎样和“不同”的同学交往的？6.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）五.(共2题，共22分)1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。（

）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（

）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（

）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"（

）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。（

）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。参考答案一.1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.B二.1.改进2.独特3.改进4.情投意合；不同5.个体6.喜爱；美好7.图例；方向8.叶子；相同点；各有不同9.快乐10.特点；不完美；改进；更好三.1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.1.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。2.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。3.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。4.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。6.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）五.1.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就