幼儿英语示范课教案-幼儿英语教案说课稿

幼儿英语示范课教案:幼儿英语教案说课稿

幼儿英语示范课教案篇一

eye.Nose.Mouth

1、教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Nose.Mouth)

2、通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

1、字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴；

2、粘贴小红花若干；

3、磁带。

一、听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼

儿接触“eye,mose,mouth”的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose.|XJ一闻

mouth、mouth、mouth.波波波

ears、ears、ears.听声音

二、学习单词：eye、mouse、mouth.

师：我们每个人都有一张“Face”，在我们的“face”上长有器官，谁能告

诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eyetwo

eyesnosemoutho最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练“eye

mousemouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。

三、游戏：

摸鼻眼（摸对者奖励小红花）

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three,

幼:（手指眼睛）here、here、here,

师：touchyournose,one、two、three,

幼（手指鼻子）here、here、here,

师：touthyourmouth,one,two,three.

幼：（手指嘴边）here、here、here。

四、活动延伸：

小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大

家你画的是什么。

五、结束：

和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。

幼儿英语示范课教案篇二

redlight（红灯）

1、培养幼儿学习英语的兴趣。

2、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。

3、知道几种常见的交通规则。

红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。

1、师生相互问好。

A：GoodmorninrningMisszheng。

2、TPR„

Longlizardlong,lyingonalog.

lookatthelizard,lyingonalog.

3、教师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习Red、Yellow、green,

go等颜色的词并初步感知Stop、wait.

(1)小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？

(2)当它很认真看时，什么灯亮了？它听到谁在叫？小熊说了什么？

4、幼儿学习动词Stop、wait

(1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop.等一等waitwait

wait.

(2)你能用英语说说我做了什么动作吗？

5、师朗诵童谣。

你听到了什么？你会说吗？

6、幼儿与师朗诵并表演童谣。

7、师小结,新课结束Goodevryone,seeyouagian.

幼儿英语示范课教案篇三

postman(小小邮递员)

1、学习单词Postman及短语He(I)is(am)apostman.

2、学会其读音及意义。

3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

学习单词Postman读音及意义。

学会短语He(I)is(am)apostman.的读音及意义。

1、知识准备：(1)鼓励语：veryverygood,veryverycool.(2)律动；(3)

认识书信。

2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。

一、问候：Goodafternoon,everyone!Iamyourteacher,Ella.Todayis

sunny,nowfollowmetodomusicandmovement,ok?Pleasestandupandlisten

tothemusic,letusgo.

二、律动。

三、（一）导入：

1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，

我们看看是谁呢？

2、出示图片小兔Amma,hisnameisAmma,下面老师要问了，whathisname?

小朋友真棒，我们鼓励一下她吧！

3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我

给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜呜呜呜……”

（二）学习单词。

师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，

我们一起帮助Amma,好不好？小朋友们，我们一起想一想，谁可以帮助Amma送信呢？

幼：*********帮你送信。

师：出示邮递员图片，Heisapostman.Pleasefollowme：postman.

幼：postman.

师：Apostman.

幼：Apostman.

师：Heisapostman.

幼：Heisapostman.

师：Well,"Postman"whatismean?哪个小朋友可以告诉老师？

幼：邮递员。

师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

幼：Iamapostman.

师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！

师：Ok,Letsaskhim（指向邮递员图片）“Whoareyou?"

幼：Whoareyou?

幼：Heisapostman.

师：ok,good.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧！

四、游戏。

1、ok,letusplayagame!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好

不好？

2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：Heisapostman.

现在Iamapostman,直到传递到兔妈妈手里！

3、小朋友轮流送