2021-2022学年广东省阳江市江城区人教版三年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021—2022学年度第一学期教学质量监测试题三年级数学一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）1.一吨铁要比一吨棉花重得多。（）【答案】×【解析】【分析】铁和棉花的质量都是1吨，因此质量相等，即一样重。【详解】1吨铁与1吨棉花相比，一样重。因此，原题说法错误。故答案为：×【点睛】铁和棉花的密度不同，质量相等，一样重，只是体积不同。2.甲、乙两图形的周长相等。（）【答案】√【解析】【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】因为甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共边长，所以甲、乙两个图形的周长相等，原题正确。故答案为：√【点睛】解决此题的关键是明白，对角线是二者的公共边长，从而轻松求解。3.三位数减三位数，差可能三位数。（）【答案】√【解析】【分析】三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数或三位数。【详解】999－100＝899，999－989＝10，999－998＝1，由此可知三位数减三位数，差可能是三位数，故此说法正确。【点睛】此题主要考查了对多位数减法计算的掌握。4.把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（）【答案】×【解析】【分析】把一个月饼看成一个整体，把它平均分成4份，每份是它的；据此解答。【详解】把一个月饼分成4份，没有说明是“平均分”，所以每份就不一定占它的；所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5.0和任何数相乘都得0。（）【答案】√【解析】【分析】根据0的乘法计算方法进行解答即可。【详解】0乘任何数都得0，所以原题说法是正确的。故答案为：√【点睛】本题考查了有关0的乘法，0乘任何数都得0，需熟练掌握。二、选择题。（每小题2分，共10分）6.下面由4个边长为1厘米正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据周长的定义可知，围成一个图形的所有边长的总和，就是该图形的周长，所以把A、B、C、D四个图形的周长分别求出，再比较即可得出答案。【详解】A．通过线段的平移，转化为长方形，周长是：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）B．周长是：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）C．通过线段的平移，转化为长方形，周长是：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）D．周长是：（2＋2）×2＝4×2＝8（厘米）10厘米＞8厘米所以的周长最短。故答案为：D【点睛】本题主要考查长度的比较，关键是利用平移的方法，把不规则图形转化为规则图形，再比较。7.把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（）。A.增加 B.减少 C.相等【答案】A【解析】【分析】如图所示，把一个大长方形剪成两个小长方形后，两个小长方形的周长和比原来长方形的周长多2条原来长方形的宽，据此解答即可。【详解】把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长增加。故答案为：A【点睛】本题考查目的是理解周长的意义。封闭图形一周的长度是它的周长。8.一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）。A.899 B.999 C.898【答案】A【解析】【详解】把每个选项的数字之和计算出来，与题意相符的就是正确的选项。8＋9＋9＝26；9＋9＋9＝27；8＋9＋8＝25；故答案为：A9.一个小学生的体重大约是30（）。A.厘米 B.千克 C.克【答案】B【解析】【详解】根据实际情况一个小学生的体重大约是30千克。故答案为：B10.44÷□＝8……4，□应填（）。A.3 B.4 C.5【答案】C【解析】【分析】（被除数－余数）÷商＝除数，代入数据计算即可。【详解】（44－4）÷8＝40÷8＝5则□应填5。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数除法各部分之间的关系是解决本题的关键。三、用心思考，正确填空。（每空1分，共21分）11.8000千克＝（）吨1分30秒＝（）秒600毫米＝（）厘米3米＝（）厘米【答案】①.8②.90③.60④.300【解析】【分析】千克和吨之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，毫米和厘米之间的进率是10，米和厘米之间的进率是100，据此解答。【详解】8000千克＝8吨1分30秒＝90秒600毫米＝60厘米3米＝300厘米【点睛】本题考查质量单位、时间单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。12.3个加上1个是（），比多（）个。【答案】①.②.3【解析】【分析】根据同分母分数相加减，分母不变，分子相加减计算即可。【详解】＋＝，－＝【点睛】本题考查同分母分数的计算，正确理解分数的意义是解决此题的关键。13.从上午9时到下午（）时，中间经过5小时。8：35过（）分是9：00。【答案】①.2②.25【解析】【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，上午9时到中午12时，经过了3小时。需要经过5小时，还差2小时。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，则需要到下午2时。根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从8：35到9：00，经过了25分。【详解】12－9＝3（小时），5－3＝2（小时），从上午9时到下午2时，中间经过5小时。9时－8时35分＝25（分）则8：35过25分是9：00。【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间。14.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（）1（）0×6（）0＋6120秒（）2分3吨（）30000千克【答案】①.＜②.＝③.＜④.＝⑤.＜【解析】【分析】（1）同分子分数比较大小，分母小的分数大。（2）1可以看作任何一个分子分母相同的分数（0除外）。（3）0乘任何数都得0，任何数加上0都得原数。据此求出得数，再比较大小。（4）分和秒之间的进率是60，据此将120秒换算成分，再和2分比较大小。（5）吨和千克之间的进率是1000，据此将30000千克换算成吨，再和3吨比较大小。【详解】＜1＝0×6＝0，0＋6＝6，0＜6，则0×6＜0＋6120秒＝2分30000千克＝30吨，3吨＜30吨，则3吨＜30000千克【点睛】分数比较大小时，分子相同，比较分母。不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。15.54是（）的6倍，42的6倍是（）。【答案】①.9②.252【解析】【分析】要求54是谁的6倍，用54除以6解答。要求42的6倍是多少，用42乘6解答。【详解】54÷6＝9，则54是96倍。42×6＝252，则42的6倍是252。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。16.有38人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用（）条船，才能一次全过河。【答案】7【解析】【分析】用总人数除以每条船乘坐人数，求得商就是需要船的数量。若有余数，因为剩余的人也需要坐船，则用商加上1，即为需要船的数量。【详解】38÷6＝6（条）……2（人）6＋1＝7（人）则至少需要用7条船，才能一次全过河。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余2人也需要1条船，不能直接舍去。17.一个正方形的周长是32厘米，它的边长是________厘米。【答案】8【解析】【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答。【详解】32÷4＝8（厘米），边长是8厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。18.绕着边长500米的正方形人工湖走两圈，走的路程是（）米，合（）千米。【答案】①.4000②.4【解析】【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，据此求出正方形人工湖一圈的长度，再乘2即可求出走的路程；再根据1千米＝1000米，换算成千米即可。【详解】500×4×2＝2000×2＝4000（米）＝4（千米）则绕着边长500米的正方形人工湖走两圈，走的路程是4000米，合4千米。【点睛】本题考查正方形的周长，熟记公式是解题的关键。19.一根绳子长36米，剪掉了这根绳子的，还剩（）米。【答案】24【解析】【分析】将这根绳子平均分成6份，其中1份是这根绳子的，长36÷6＝6米。2份是这根绳子的，长2×6＝12米。用这根绳子的长度减去剪掉绳子的长度，求出还剩下绳子的长度。【详解】36－36÷6×2＝36－6×2＝36－12＝24（米）则还剩24米。【点睛】本题考查用除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。20.三年级二班有29人订了《智力游戏》，有23人订了《科幻世界》，两种报刊都订的有11人，两种报刊都没订的有8人。三年级二班一共有（）人。【答案】49【解析】【分析】用订《智力游戏》的人数加上订《科幻世界》的人数，减去两种报刊都订的人数，求出订了报刊的人数。用订了报刊的人数加上两种报刊都没订的人数，求出三年级二班总人数。【详解】29＋23－11＋8＝52－11＋8＝41＋8＝49（人）则三年级二班一共有49人。【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。注意求出的实际总量是订报刊的人数，还需要加上两种报刊都没订的人数。四、计算下面各题，并写出主要的计算过程。（29分）21.直接写得数。300×6＝704×2＝29×4≈502×5≈82÷9＝56＋44＝1－＝＋＝【答案】1800；1408；120；2500；9……1；100；；1【解析】【详解】略22.用竖式计算。307×8＝324×5＝463＋327＝886－547＝【答案】2456；1620；790；339；【解析】【分析】根据多位数加减法和乘法对应的运算法则进行计算即可。【详解】307×8＝2456324×5＝1620463＋327＝790886－547＝33923.用递等式计算。（347－148）×6345＋107×4204×4－553【答案】1194；773；263【解析】【分析】（347－148）×6此题先算减法，再算乘法；345＋107×4此题先算乘法，再算加法；204×4－553此题先算乘法，再算减法。【详解】（347－148）×6＝199×6＝1194345＋107×4＝345＋428＝773204×4－553＝816－553＝263五、运用知识，解决问题。（每小题7分，共35分）24.书店原来有950本故事书，卖出了763本，还剩下多少本故事书？【答案】187本【解析】【分析】求还剩下多少本故事书，用减法计算即可。【详解】950－763＝187（本）答：还剩下187本故事书。【点睛】本题考查减法的应用，关键要理解“剩下”这一词的意义。25.张老师带44名同学去游乐园，带400元买门票够吗？游乐园票价成人：10元儿童：8元【答案】够【解析】【分析】算出44名同学买儿童票需花多少钱，再加上老师一张成人票的钱数即为总共要用的钱数，然后与400元比较，如果大于400，则说明钱不够；如果小于400，则说明钱够用。由此解答即可。【详解】44×8＋10＝352＋10＝362（元）362＜400，所以够买门票。答：带400元够买门票。【点睛】此题的关键在于算出含老师在内的所有人的门票钱，然后与所带的钱进行比较。26.水果店运来一批水果，第一天卖出全部水果的，第二天卖出的和第一天的一样多，两天一共卖出全部水果的几分之几？【答案】【解析】【分析】第一天和第二天均卖出全部水果的，则用第一天卖出全部水果的加上第二天卖出全部水果的，即可求出两天一共卖出全部水果的几分之几。【详解】＋＝答：两天一共卖出全部水果的。【点睛】本题考查同分母分数加法，计算时分母不变，只需要将分子相加即可。27.一根长30厘米的铁丝，还差多少厘米就能围成一个边长是8厘米的正方形？【答案】2厘米【解析】【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，也就是围成正方形