部编版五年级上册期末考试语文试卷与答案（共六套）

部编版五年级上册期末考试语文试卷（一）(考试时间：90分钟总分：100分)正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。二、看拼音，写词语。（10分）niánɡāojìnpàobàochóuzhēnàidīnɡnínɡshèshìfánzhíliánɡcǎocízhíjǐbèi三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）游隼（shǔnsǔn）输赢（yínɡyín）任丘（rénrèn）尼龙（nílí）塑料（sùshù）空旷（kànɡkuànɡ）四、如何提高阅读速度？正确的打“√”，错误的打“×”（5分）1.我们可以像唱歌一样唱读。（）2.为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。（）3.集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。（）4.读得快还有想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。（）5.带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下，可以先不管它，继续一口气往下读。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。A.瘦弱脊背口罩踩高跷B.龟裂忍心数落万花筒C.平衡忱边拥抱缝韧机D.摇橹腼腆撒娇自豪感2.《落花生》一课介绍了花生的特点，表现了花生的品质，下列不是花生品质的是（）。A.默默无闻B.不计名利C.朴实无华D.外表体面3.下列语句赏析有误的一项是（）。A.“嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。B.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!”这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。C.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”句中这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!D.“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”句子把廉颇见到蔺相如比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。4.下列不属于民间故事的是（）。A.《猎人海力布》B.《孟姜女》C.《文成公主进藏》C.《白雪公主》5.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了哪种修辞手法？()A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张六、填空题。（28分）1.照样子写词语。（8分）（1）例：精卫填海（神话故事的成语）、、.（2）例：暴跳如雷（形容非常生气的成语）、、.（3）例：一夫当关，万夫莫开（八字成语）、.2.选词填空。（3分）交织编织组织（1）我们要认真（）课外活动,不能放任自流。（2）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际。（3）今年冬天，妈妈为我（）了一副手套。帮助

帮忙

帮衬（4）小弟弟很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈（）。（5）他住院缺钱,我们应该（）他一下。（5）在老师的（

）下，我初步摸索到了作文的门径。3.按课文内容填空。（12分）（2）《将相和》以两国的矛盾为背景，以为线索，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇的精神。（5分）（2）中国四大民间故事：《》、《》、《》和《》。（4分）（3）宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓、、。（3分）4.把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）（

）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。（

）宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。（

）他笑着回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊!”（

）到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。（

）他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗?”七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读。（8分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.给带点的字选择正确的解释。（3分）（1）风景名胜（

）：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受（2）举世闻名（

）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望（3）武陵春色（

）：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情2.选段第二段第一句是句，在文中起作用。（2分）3.读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。（3分）...（二）阅读说明书，回答问题。（9分）止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。1.说明书中“本品”指________________________。（1分）2.标题上的“止咳灵”是一种________________________。（1分）3.文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于______________，“食用”用于_________________。（2分）4.王云喝水呛了，咳嗽起来，他该吃止咳灵吗？为什么？（2分）5.“遵医嘱”的意思是________________________。（1分）6.吃止咳灵应该注意什么？（2分）八、习作展示。（25分）你一定读过或听过许多民间故事吧！请你选择给你印象最深的故事简要的写下来，与大家分享。注意故事的完整性，400字左右。【参考答案】一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）niánɡāojìnpàobàochóuzhēnàidīnɡnínɡ年糕浸泡报酬珍爱叮咛shèshìfánzhíliánɡcǎocízhíjǐbèi摄氏繁殖粮草辞职脊背三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）游隼（shǔnsǔn√）输赢（yínɡ√yín）任丘（rén√rèn）尼龙（ní√lí）塑料（sù√shù）空旷（kànɡkuànɡ√）四、如何提高阅读速度？正确的打“√”，错误的打“×”（5分）1.我们可以像唱歌一样唱读。（×）2.为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。×3.集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。（√）4.读得快还有想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。（√）5.带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下，可以先不管它，继续一口气往下读。（√）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（C）。A.瘦弱脊背口罩踩高跷B.龟裂忍心数落万花筒C.平衡忱边拥抱缝韧机D.摇橹腼腆撒娇自豪感2.《落花生》一课介绍了花生的特点，表现了花生的品质，下列不是花生品质的是（D）。A.默默无闻B.不计名利C.朴实无华D.外表体面3.下列语句赏析有误的一项是（D）。A.“嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。B.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!”这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。C.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”句中这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!D.“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”句子把廉颇见到蔺相如比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。4.下列不属于民间故事的是（C）。A.《猎人海力布》B.《孟姜女》C.《文成公主进藏》C.《白雪公主》5.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了哪种修辞手法？(C)A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张六、填空题。（28分）1.照样子写词语。（8分）（1）例：精卫填海（神话故事的成语）愚公移山、开天劈地、八仙过海.（2）例：暴跳如雷（形容非常生气的成语）怒不可遏、恼羞成怒、勃然大怒（3）例：一夫当关，万夫莫开（八字成语）金无足赤,人无完人、尺有所短,寸有所长2.选词填空。（3分）交织编织组织（1）我们要认真（组织）课外活动,不能放任自流。（2）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（交织）在我的耳际。（3）今年冬天，妈妈为我（编织）了一副手套。帮助

帮忙

帮衬（4）小弟弟很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈（帮忙）。（5）他住院缺钱,我们应该（帮衬）他一下。（5）在老师的（帮助

）下，我初步摸索到了作文的门径。3.按课文内容填空。（12分）（2）《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。（5分）（2）中国四大民间故事：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》和《孟姜女哭长城》。（4分）（3）宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓心到、眼到、口到。（3分）4.把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）（2

）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。（1

）宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。（5

）他笑着回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊!”（3

）到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。（4

）他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗?”七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读。（8分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.给带点的字选择正确的解释。（3分）（1）风景名胜（B

）：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受（2）举世闻名（

B）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望（3）武陵春色（

A

）：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情2.选段第二段第一句是过渡句，在文中起承上启下作用。（2分）3.读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。（3分）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。（二）阅读说明书，回答问题。（9分）止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。1.说明书中“本品”指止咳灵。（1分）2.标题上的“止咳灵”是一种专治感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽的药。（1分）3.文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于吃药，“食用”用于吃饭。（2分）4.王云喝水呛了，咳嗽起来，他该吃止咳灵吗？为什么？（2分）不应该。应为不是由感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。5.“遵医嘱”的意思是按照医生说的做。（1分）6.吃止咳灵应该注意什么？（2分）用温开水送服；不得空腹服用；服用前后一小时内不得食用酸冷食物。八、习作展示。（25分）你一定读过或听过许多民间故事吧！请你选择给你印象最深的故事简要的写下来，与大家分享。注意故事的完整性，400字左右。略。部编版五年级上册期末考试语文试卷（二）(考试时间：90分钟总分：100分)一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）垂蔓（mànwàn）

挨近（āiái）廉价(liánnián)诺言(ruònuò)鼓励（lìliè）出版（bǎnfǎn）二、看拼音，写词语。（10分）xiánqìzhūlùɡōnɡdiànxiànchùɡūjìxiējiǎozuòwōɡānzàotiānjīnshūkān三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《什么比猎豹的速度更快》一文中，科学家认为光的传播速度是最快的。（）2.中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。（）3.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（）4.《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。（）5.《四季之美》的作者是日本的清少纳言。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下面加点字的读音完全相同的一项是（）A.即刻上卿鲫鱼既然B.开辟墙壁逃避完璧归赵C.宾馆滨江兵法五彩缤纷D.冠军冠名夺冠三连冠2.下列语句中有一项与其他三项运用的说明方法不同的是（）。A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。B.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。C.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。D.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

）A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。4.《父爱之舟》一文为什么以“父爱之舟”为题？下列叙述不正确的一项是（）。A.文中的小渔船是文章的线索，父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。B.小渔船是家乡特有的一种小船，在作者的记忆深处很难忘怀。C.小渔船作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。D.以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。5.下列对如何体会文章的情感叙述不正确的一项是（）。A.可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。B.可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。C.通过朗读，把课文中丰富的情感表现出来。D.通过默写把课文中丰富的情感表现出来。五、填空题。（24分）1.给下列句子加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）虚：①空虚；②徒然，白白地；③衰弱；④虚心；⑤因没有把握而勇气不足（1）我们要记住陶渊明的话：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”要珍惜时间，不虚度年华。（）（2）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（）（3）奶奶的身体太虚了，需要好好调理。（）（4）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（）2.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（3分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（）（2）翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。（）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（）3.选词填空。（6分）敬爱关爱热爱（1）在老师的无微不至地（）下，他慢慢地走出了学习和生活的困境。（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（）他。（3）对于（）工作的他来说，事业就是第二生命。遮蔽遮挡遮盖（3）一片树林（）住我们的视线。（4）勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷（）风寒。（6）山间的小路全给大雪（）住了。4.按要求，写句子。（6分）（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用带点的词语造句）.（2）根据词语的不同意思造句。体面：A.光荣；光彩；面子上好看。B.(相貌或样子)好看；美丽。造句：A：.B：.5.把下列句子补充完整。（7分）（1）问渠那得清如许?。（2）读书破万卷，

。（3）知之为知之，

，是知也。（4）向来枉费推移力，

。（5）读书有三到，谓

、

、

。六、口语交际。（5分）你怎样看待下面故事中爸爸的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？写出你的看法。故事：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”...七、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成（熟孰）了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。”1.用“√”标出括号内正确的字。（2分）2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、.。（3分）3.父亲对“我们”的希望是什么？（2分）.4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？（3分）.（二）课外阅读。（8分）放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。1．在最后一个自然段中，从________、________、________、________，可以看出作者十分喜爱小鸟。（2分）2．这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）（2分）A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。B．作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。3．文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？（4分）..八、习作展示。（25分）在这个世界上发生了许多爱的故事，世界因“爱”而美丽、精彩。在你的身边你发现了哪一个“爱”的故事，以“爱”为主题，把它写下来。题目自拟，不少于450字。【参考答案】一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）垂蔓（màn√wàn）

挨近（āi√ái）廉价(lián√nián)诺言(ruònuò√)鼓励（lì√liè）出版（bǎn√fǎn）二、看拼音，写词语。（10分）xiánqìzhūlùɡōnɡdiànxiànchùɡūjì嫌弃朱鹭宫殿献出估计xiējiǎozuòwōɡānzàotiānjīnshūkān歇脚做窝干燥天津书刊三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《什么比猎豹的速度更快》一文中，科学家认为光的传播速度是最快的。（√）2.中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。（√）3.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（×）4.《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。（√）5.《四季之美》的作者是日本的清少纳言。（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下面加点字的读音完全相同的一项是（D）A.即刻上卿鲫鱼既然B.开辟墙壁逃避完璧归赵C.宾馆滨江兵法五彩缤纷D.冠军冠名夺冠三连冠2.下列语句中有一项与其他三项运用的说明方法不同的是（D）。A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。B.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。C.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。D.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

C

）A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。4.《父爱之舟》一文为什么以“父爱之舟”为题？下列叙述不正确的一项是（B）。A.文中的小渔船是文章的线索，父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。B.小渔船是家乡特有的一种小船，在作者的记忆深处很难忘怀。C.小渔船作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。D.以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。5.下列对如何体会文章的情感叙述不正确的一项是（D）。A.可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。B.可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。C.通过朗读，把课文中丰富的情感表现出来。D.通过默写把课文中丰富的情感表现出来。五、填空题。（24分）1.给下列句子加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）虚：①空虚；②徒然，白白地；③衰弱；④虚心；⑤因没有把握而勇气不足（1）我们要记住陶渊明的话：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”要珍惜时间，不虚度年华。（②）（2）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（①）（3）奶奶的身体太虚了，需要好好调理。（③）（4）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（⑤）2.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（3分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（畏首畏尾）（2）翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。(气急败坏)（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（饮水思源）3.选词填空。（6分）敬爱关爱热爱（1）在老师的无微不至地（关爱）下，他慢慢地走出了学习和生活的困境。（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（敬爱）他。（3）对于（热爱）工作的他来说，事业就是第二生命。遮蔽遮挡遮盖（3）一片树林（遮蔽）住我们的视线。（4）勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷（遮挡）风寒。（6）山间的小路全给大雪（遮盖）住了。4.按要求，写句子。（6分）（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用带点的词语造句）虽然你成绩不太好,但是你也不能自暴自弃。（2）根据词语的不同意思造句。体面：A.光荣；光彩；面子上好看。B.(相貌或样子)好看；美丽。造句：A：好吃懒做是不体面的。B：他长得像他的父亲一样体面。5.把下列句子补充完整。（7分）（1）问渠那得清如许?为有源头活水来。（2）读书破万卷，下笔如有神

。（3）知之为知之，不知为不知

，是知也。（4）向来枉费推移力，此日中流自在行

。（5）读书有三到，谓心到

、眼到

、口到

。六、口语交际。（5分）你怎样看待下面故事中爸爸的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？写出你的看法。故事：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”示例：李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光批评，是解决不了问题的。七、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成（熟孰）了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。”1.用“√”标出括号内正确的字。（2分）慕熟辨须2.父亲用桃子、石榴、苹果和花生作对比，突出了花生的朴实无华、默默无闻。（3分）3.父亲对“我们”的希望是什么？（2分）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？（3分）我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。（二）课外阅读。（8分）放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。1．在最后一个自然段中，从捧、抚摸、送、哼_，可以看出作者十分喜爱小鸟。（2分）2．这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（A）（2分）A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。B．作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。3．文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？（4分）①及时为小麻雀带来温暖；②不让弟弟玩小麻雀；③为小麻雀捉虫吃；④把小麻雀放走。八、习作展示。（25分）在这个世界上发生了许多爱的故事，世界因“爱”而美丽、精彩。在你的身边你发现了哪一个“爱”的故事，以“爱”为主题，把它写下来。题目自拟，不少于450字。略。部编版五年级上册期末考试语文试卷（三）(考试时间：90分钟总分：100分)读拼音写词语。(10分)zhìliáoshūlĭquánlìyìnɡjiēbùxiájīnɡzhìtànhuŏshùshuōzhēnqínɡshíɡăn二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）长喙（huīhuì）嗜好（shìsì）清澄（chénɡdènɡ）榛子（zhēnzhēnɡ）分杈（chàcà）苔藓（xiānxiǎn）三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《蝉》是唐代诗人虞世南写的一首托物寓意的小诗。（）2.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（）3.《示儿》是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。（）4.《父爱之舟》是以小渔船为文章的线索。（）5.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自宋代诗人张志和的《渔歌子》。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列字书写无误的一项是（）。A.香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B.风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C.天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D.囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助2.下列划线词语运用不正确的一项是（）。A.珍珠鸟羽毛艳丽，美中不足的是太胆小了。B.他是一位出色的画家，他的作品神气十足。C.白鹭不动声色地盯着一条小鱼。D.桂花开了，真实香飘十里。3．松鼠它们____有时也捕捉鸟雀，____不是肉食动物。横线上应填的关联词是（）A．不但……而且……B．不管……都……C．虽然……却……D．因为……所以……4.下列加点的字词解释不正确的一项是（）。A.竹喧归浣女。（洗衣物的女子）.B.随意春芳歇。（停歇，休息）C.枫桥夜泊。（停船靠岸）D.故园无此声。（故乡）5.下列句子运用的说明方法叙述不正确的一项是（）A.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（举例子）B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）C.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）D.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）五、填空题。（26分）1.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④很大。《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。（）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（）电视台转播了大会的盛况。（）。（）2.把词语补充完整，再选词填空。(6分)负（）请罪同心（）力完（）归赵诗情（）意失魂落（）（）口不提理直气（）一知半（）（1）经过大家的（），终于完成了这项任务。（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（）。3.按要求写句子。（6分）（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句).（2）赵博对刘蕊说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”（改为第三人称转述句）.（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）.4.按要求填空。（10分）（1）《长相思》是__代__写的其中“风一更，雪一更，，.”表达了作者思乡之情。（2）从《乞巧》诗中我知道古代乞巧节时妇女们都会：“，.。”（3）从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“_，”。（4）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“，.，。”六、阅读理解。（21分）(一)课内阅读（11分）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。…………当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.这个片段选自课文________，作者是___________。（1分）2.3.选文画线部分主要写出了_________________________________。（2分）4.联系上下文理解句子。（2分）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。（2）“天堂”在这句话中解释为（）。A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活环境。5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话）（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（10分）生命之芯庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）..2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）.3.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分）暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。..七、习作展示。（25分）“父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧的秋月,更似温暖的冬阳。”请打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱,并选择一件记录下来。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真挚。注意书写准确,字迹工整。【参考答案】一、读拼音写词语。(10分)zhìliáoshūlĭquánlìyìnɡjiēbùxiá治疗梳理权利应接不暇jīnɡzhìtànhuŏshùshuōzhēnqínɡshíɡăn精致炭火述说真情实感二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）长喙（huīhuì√）嗜好（shì√sì）清澄（chénɡ√dènɡ）榛子（zhēn√zhēnɡ）分杈（chà√cà）苔藓（xiānxiǎn√）三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《蝉》是唐代诗人虞世南写的一首托物寓意的小诗。（√）2.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（√）3.《示儿》是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。（√）4.《父爱之舟》是以小渔船为文章的线索。（√）5.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自宋代诗人张志和的《渔歌子》。（×）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列字书写无误的一项是（C）。A.香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B.风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C.天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D.囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助2.下列划线词语运用不正确的一项是（B）。A.珍珠鸟羽毛艳丽，美中不足的是太胆小了。B.他是一位出色的画家，他的作品神气十足。C.白鹭不动声色地盯着一条小鱼。D.桂花开了，真实香飘十里。3．松鼠它们____有时也捕捉鸟雀，____不是肉食动物。横线上应填的关联词是（C）A．不但……而且……B．不管……都……C．虽然……却……D．因为……所以……4.下列加点的字词解释不正确的一项是（B）。A.竹喧归浣女。（洗衣物的女子）.B.随意春芳歇。（停歇，休息）C.枫桥夜泊。（停船靠岸）D.故园无此声。（故乡）5.下列句子运用的说明方法叙述不正确的一项是（A）A.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（举例子）B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）C.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）D.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）五、填空题。（26分）1.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④很大。《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。（④）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（①）电视台转播了大会的盛况。（②）。（③）2.把词语补充完整，再选词填空。(6分)负（荆）请罪同心（协）力完（璧）归赵诗情（画）意失魂落（魄）（绝）口不提理直气（壮）一知半（解）（1）经过大家的（同心协力），终于完成了这项任务。（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（失魂落魄）。3.按要求写句子。（6分）（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)噪声震耳欲聋。（2）赵博对刘蕊说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”（改为第三人称转述句）赵博对刘蕊说，他今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请刘蕊告诉他妈妈。（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。4.按要求填空。（10分）（1）《长相思》是_清_代_纳兰性德_写的其中“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了作者思乡之情。（2）从《乞巧》诗中我知道古代乞巧节时妇女们都会：“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”（3）从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“_由俭入奢易，由奢入俭难”。（4）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“知之为知之，不知为不知，是知也。”六、阅读理解。（21分）(一)课内阅读（11分）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。…………当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.这个片段选自课文《鸟的天堂》，作者是巴金_。（1分）2.应接不暇大的、小的花的、黑的叫、飞、扑3.选文画线部分主要写出了鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景。（2分）4.联系上下文理解句子。（2分）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指_大榕树_。（2）“天堂”在这句话中解释为（B）。A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活环境。5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话）（2分）略。（用上加点字写出排比句即可）（二）课外阅读。（10分）生命之芯庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）文章标题“生命之芯”具体指作物的果实。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。3.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分）暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。运用了比喻的手法，将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶，形象而生动地写出了葡萄落叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情。七、习作展示。（25分）“父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧的秋月,更似温暖的冬阳。”请打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱,并选择一件记录下来。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真挚。注意书写准确,字迹工整。略。部编版五年级上册期末考试语文试卷（四）(考试时间：90分钟总分：100分)一、看拼音，写词语。（10分）ēnhuìyùnzàizhǔfùdǎotāhuīhuánɡjūnlèixiùlìchūxíbīnɡtánɡfánsuǒ二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（3分）1.一只乌龟（ɡuījūn）在龟（ɡuījūn）裂的土地上缓缓地爬行。2.人们按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔摆上石头，溪水从石头间（jiānjiàn）潺潺流过。3.他已经待（dāidài）了一会儿了，但还得等待（dāidài）一段时间。三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《白鹭》是郭沫若写的一篇著名的散文。（）2.《将相和》源于东汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”。（）3.《示儿》《题临安邸》都是南宋诗人写的。（）4.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（）5.叶文玲的《我的“长生果”》中的“长生果”指的是书。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列成语中有错别字的一项是（）A.倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B.力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C.玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D.眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷2.在《珍珠鸟》一课中，“雏儿”的意思是（）。A.动物的反刍B.幼小的鸟C.年纪轻、阅历少的人D.幼稚，不懂事3.下列对《将相和》语句理解有误的一项是（）。A.“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话充分说明了蔺相如的眼力很好，能看出和氏璧上的毛病。B.“说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。”句中一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。C.“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。”从这句话可以看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。D.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。4.下列不是欧洲民间故事的一项是（）。A.潘多拉的盒子B.天神宙斯C.聪明的牧羊人D.曼丁之狮5.下列说法正确的一项是（）。A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼”五、填空题。（31分）1.在括号里填入合适的词。（6分）（）的歌曲（）的香气（）的丛林（）的音乐（）的情感（）的典礼2.选词填空。（3分）当然居然悠然（1）曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。（2）有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。（3）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（）。印象影响反映（4）用户们都（）这种自来水龙头质量好。（5）这件事给同学们留下来深刻的（）。（6）上课随便讲话，会（）同学们听课。3.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（4分）（1）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（）（2）做事情顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究成不了大事。（）（3）你可不能当一天和尚撞一天钟啊，你应该尽力改变现状。（）（4）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（）4.按要求写句子。（8分）（1）我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（缩句）.（2）居安思危，戒奢以俭。（写出名句的意思）.（3）根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。骄傲：（表示自豪）。骄傲：（表示自大）。5.按课文内容填空。（10分）（1）学习了课本中的几篇民间故事，我们认识了的海力布，.的牛郎，的织女，的老牛，的王母娘娘。（2）冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_

、、。（3）默而识之，，。六、阅读理解。（16分）_______________。蜜蜂啊，我赞美你。你是勤劳博采的专家，你在万花丛中翻飞，为人类酿就醇酒般的蜂蜜。“万花酿成蜜，蜜成花不见”，这是何等的创造！春天来了，有多少美丽的昆虫飞鸟在争奇斗艳：五彩缤纷的花蝴蝶翩翩起舞，歌喉动听的黄莺婉转歌唱……然而他们都不过是春天的点缀罢了。只有勤劳质朴的蜜蜂不知疲倦地劳动，热心地为百花做“媒人”；当“敌人”来侵犯时，她们奋不顾身，团结御敌。蜜蜂啊，我赞美你。你是无私无畏的勇士，你把一生毫无保留地献给大自然，这是何等崇高的品质！亲爱的同学们，当你由衷地赞叹蜜蜂的时候，你是否意识到她们身上的一种伟大的精神和高尚的品格？这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？1．联系上下文解释文中的词语。（2分）（1）点缀：_。（2）御敌：_。2．作者把蜜蜂比做____，还比做___。（2分）3．第1自然段中的引号表示___；第2自然段中的省略号表示___。（2分）4．“这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？”这句话的意思是（）。（2分）A．这种伟大的精神和品格，对我们的学习和生活有启示。B．这种伟大的精神和品格，对找们的学习和生活没有启示。5．给短文加标题，写在文前横线上。（2分）6．短文赞美了蜜蜂的哪些精神？（2分）_.7．仿照第3自然段写一句赞美人或大自然的话。（4分）_._.七、习作展示。（25分）我们每个人都要自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？以“二十年后的家乡”为题，展开丰富的想象，把想象到的场景或事情写下来。不少于450字。【参考答案】一、看拼音，写词语。（10分）Ēnhuìyùnzàizhǔfùdǎotāhuīhuánɡ恩惠韵在嘱咐倒塌辉煌jūnlèixiùlìchūxíbīnɡtánɡfánsuǒ菌类秀丽出席冰糖烦琐二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（3分）1.一只乌龟（ɡuī√jūn）在龟（ɡuījūn√）裂的土地上缓缓地爬行。2.人们按照二尺左右的间（jiānjiàn√）隔摆上石头，溪水从石头间（jiān√jiàn）潺潺流过。3.他已经待（dāi√dài）了一会儿了，但还得等待（dāidài√）一段时间。三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《白鹭》是郭沫若写的一篇著名的散文。（√）2.《将相和》源于东汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”。（×）3.《示儿》《题临安邸》都是南宋诗人写的。（√）4.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。（√）5.叶文玲的《我的“长生果”》中的“长生果”指的是书。（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列成语中有错别字的一项是（A）A.倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B.力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C.玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D.眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷2.在《珍珠鸟》一课中，“雏儿”的意思是(B)。A.动物的反刍B.幼小的鸟C.年纪轻、阅历少的人D.幼稚，不懂事3.下列对《将相和》语句理解有误的一项是（A）。A.“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话充分说明了蔺相如的眼力很好，能看出和氏璧上的毛病。B.“说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。”句中一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。C.“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。”从这句话可以看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。D.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。4.下列不是欧洲民间故事的一项是（D）。A.潘多拉的盒子B.天神宙斯C.聪明的牧羊人D.曼丁之狮5.下列说法正确的一项是（A）。A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼”五、填空题。（31分）1.在括号里填入合适的词。（6分）（优美）的歌曲（迷人）的香气（深幽）的丛林（轻快）的音乐（美好）的情感（隆重）的典礼2.选词填空。（3分）当然居然悠然（1）曹小三（当然）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。（2）有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。（3）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（悠然）。印象影响反映（4）用户们都（反映）这种自来水龙头质量好。（5）这件事给同学们留下来深刻的（印象）。（6）上课随便讲话，会（影响）同学们听课。3.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（4分）（1）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（饮水思源）（2）做事情顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究成不了大事。（畏首畏尾）（3）你可不能当一天和尚撞一天钟啊，你应该尽力改变现状。（得过且过）（4）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（直言不讳）4.按要求写句子。（8分）（1）我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（缩句）读物是小画片。（2）居安思危，戒奢以俭。（写出名句的意思）安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭。（3）根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。骄傲：（表示自豪）能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。骄傲：（表示自大）我们取得了一点成绩后决不能骄傲。5.按课文内容填空。（10分）（1）学习了课本中的几篇民间故事，我们认识了舍己为人的海力布，勤劳能干的牛郎，心地善良的织女，忠厚老实的老牛，心狠手辣的王母娘娘。（2）冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是读书好、多读书、读好书_。（3）默而识之，学而不厌，诲人不倦。六、阅读理解。（16分）_______________。蜜蜂啊，我赞美你。你是勤劳博采的专家，你在万花丛中翻飞，为人类酿就醇酒般的蜂蜜。“万花酿成蜜，蜜成花不见”，这是何等的创造！春天来了，有多少美丽的昆虫飞鸟在争奇斗艳：五彩缤纷的花蝴蝶翩翩起舞，歌喉动听的黄莺婉转歌唱……然而他们都不过是春天的点缀罢了。只有勤劳质朴的蜜蜂不知疲倦地劳动，热心地为百花做“媒人”；当“敌人”来侵犯时，她们奋不顾身，团结御敌。蜜蜂啊，我赞美你。你是无私无畏的勇士，你把一生毫无保留地献给大自然，这是何等崇高的品质！亲爱的同学们，当你由衷地赞叹蜜蜂的时候，你是否意识到她们身上的一种伟大的精神和高尚的品格？这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？1．联系上下文解释文中的词语。（2分）（1）点缀：_加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。（2）御敌：_抵挡敌人。__2．作者把蜜蜂比做__媒人__，还比做__勇士_。（2分）3．第1自然段中的引号表示__直接引用的话_；第2自然段中的省略号表示__列举的省略_。（2分）4．“这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？”这句话的意思是（A）。（2分）A．这种伟大的精神和品格，对我们的学习和生活有启示。B．这种伟大的精神和品格，对找们的学习和生活没有启示。5．给短文加标题，写在文前横线上。（2分）蜜蜂啊，我赞美你6．短文赞美了蜜蜂的哪些精神？（2分）__赞美了蜜蜂勤劳博采、质朴、团结、无私无畏的精神。7．仿照第3自然段写一句赞美人或大自然的话。（4分）示例：__大自然,我赞美你，你有令人叹为观止的名胜古迹,你有春夏秋冬的四季幻化,你有风雨雷电的自然天气,你有形态各异的花草树木,你还有彩虹霞光等奇妙的景观。七、习作展示