部编版小学语文五年级上册期末复习专题训练：阅读与写作

部编版小学语文五年级上册期末复习专题训练：阅读与写作一、层次段落一、快速划分段落层次能力训练。(12分)1．我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。本段的结构模式是：()A．总叙——分叙——结叙型B．总叙——分叙型C．分叙——结叙型D．分叙——分叙型2．松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。本段的结构模式是：()A．总叙——分叙——结叙型B．总叙——分叙型C．分叙——结叙型D．分叙——分叙型二、快速归纳段意能力训练。(12分)1．秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱，满树的苹果像一张张孩子的笑脸，葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、紫的，闪着迷人的光彩。多么美啊，秋天的果园！一阵凉风吹来，树枝摇晃，果儿点头，散发出甜甜的香味。本段的段意是：()A．秋天，果子熟了，果园很美。B．果子香甜。C．柿子挂在枝头。2．森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。褐色的树干，笔直笔直的，耸入云天，粗得一个人都搂不过来。寒风一起，万木凋零，只有那些苍松依然挺着身子，顶着青绿，毫无惧色地迎接着严寒的挑战。本段的段意是：()A．赞美松树不畏严寒的品格。B．冬天万木凋零。C．森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。三、请给下面的语段划分层次，并分析组织材料的顺序。(34分)1．老师不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌本，忘情地哼了起来。突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧。(1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(8分)(2)这个语段是按照()来组织材料的。(6分)A．事情发展的顺序B．空间顺序C．逻辑顺序2．街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。(1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(9分)(2)这段文字是按照什么顺序来组织材料的？(11分)_________________________________________________________四、阅读短文，完成练习。(42分)断尺星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。‖到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：考生必须准备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有在意，胸有成竹地走进了考场。预备铃响了，离开考只有5分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。咦，尺子呢？我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺子的影子。我不禁(jīnjìn)暗暗责备自己太粗心。尺子，尺子啊！考试中一定会有画几何图形的题目，这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。再看周围，同学们早已做好了准备，我更是急上加急，简直六神无主了。‖“徐斌，什么东西丢了？”坐在我身后的申明见我这副模(mómú)样，关心地问。“尺子！我忘了拿尺子！”我坐在座位上，望着文具盒发呆，额角(jiǎojué)上渗出了汗。离考试开始只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得身后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截新塑料断尺递到我手里，我愣住了，“啊，多漂亮的新塑料尺子呀！”我深情地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲(chòngchōng)着我点头微笑。我控制不住内心的激动，一只手紧紧地握住断尺。‖考卷发下来了，我小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。1．短文已用“‖”划分成了四部分，说说这是按什么来划分的。(12分)________________________________________________________________________________________________________________2．用“√”在括号里选择加点字正确的读音。(20分)3．“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了呢？(10分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.B2.B二、1.A2.A三、1.(1)老师不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。‖有的同学拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌本，忘情地哼了起来。‖突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧。(2)A2．(1)街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。‖街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。‖解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。(2)初春的街景→初春的街心花园→初春的河流四、1.这是按事情发展阶段来划分的。去参赛忘带尺借断尺做试题2．jīn√mú√jiǎo√chòng√3.因为在紧急关头，断尺帮助“我”画出了符合题意的图形；断尺更包含申明同学那乐于助人、关爱他人的好思想。所以“我”觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。二、课内阅读(一)松鼠(节选)(20分)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯询训)良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉掠晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1．选择括号内正确的字打“√”。(4分)2．选文从松鼠的________、________、________、________、________这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。(5分)3．画线句子采用了什么说明方法？(3分)________________________________________________________4．请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．请用“”画出本段的中心句。(3分)(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分)这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1．“谨”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查______画。(4分)2．“两种声音”指的是______________和______________。(4分)3．选文中破折号的作用是____________________；省略号的作用是____________________。(4分)4．对于父母对“我”的不同态度，“我”有什么看法？请用选文中的话回答。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．对选文中画横线的句子理解正确的一项是()(5分)A．“我”格外小心，不因为骄傲自满而遭受挫折。B．“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。C．“我”既不骄傲也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。(三)山居秋暝(30分)空山新雨后，天气晚来秋。____________________，____________________。竹喧归浣女，莲动下渔舟。____________________，____________________。1．把诗补充完整。(4分)2．“暝”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。“暝”在诗中的意思是：________________。“暝”去掉“日”字是______，可以组成四字词语：____________。(7分)3．《山居秋暝》的作者是____朝的______。苏轼这样评价他的诗：诗中有________，________中有________。这首诗中描写的画面有：____________、____________、____________晚归。(8分)4．诗中的“王孙”指的是()(3分)A．名叫王孙的人B．贵族子弟C．诗人自己5．颔联中，诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声()、有色()、有动()、有静()的幽静雅致的图画。(在括号里填上合适的词说明括号前的词，4分)6．对诗歌分析有误的一项是()(4分)A．这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。B．颔联之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。C．这首诗在描绘山中秋景的基础上，表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。(四)圆明园的毁灭(节选)(29分)1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内()能拿走的东西，()掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；()运不走的，就()破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1．当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中词语概括回答。(6分)(1)________(2)________(3)________________2．在“()”里填上合适的词，这些词说明了什么？(8分)________________________________________________________________________________________________________________3．()放火烧了圆明园。(3分)A．德国侵略军B．英法联军C．八国联军4．“大火连烧三天”，一方面说明了________________________，另一方面说明了_____________________________________________。(6分)5．对侵略者这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？(尽可能用成语)(6分)________________________________________________________________________________________________________________参考答案(一)1.驯√矫√凉√像√2．面容眼睛身体四肢尾巴3．打比方4．清秀、闪闪发光、矫健、轻快、美丽5．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。(二)1.Jjǐn讠112．精彩极了糟糕透了3．表示解释说明表示重复词语的省略4．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。5.C(三)1.明月松间照清泉石上流随意春芳歇王孙自可留2．Mmíng日10日落时分，天色将晚冥冥思苦想3．唐王维画画诗月照松间泉流石上浣女和渔者4．C5.泉声青松泉流月照6.B(四)1.(1)掠走(2)搬运(3)破坏、毁掉2．凡是统统实在任意这些词说明了英法联军的疯狂和野蛮，说明他们已经把圆明园洗劫一空。3．B4．圆明园面积大、东西多侵略者的罪恶深重5．示例：罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。三、课外拓展(一)乡愁(33分)余光中小时候乡愁是一枚()邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张()船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方()坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾()海峡我在这头大陆在那头1．词语归位，将下列词语还原到诗句中。(填字母)(8分)A．浅浅的B．矮矮的C．小小的D．窄窄的2．诗中作者把乡愁比作______、________、________、________。(8分)3．这首诗中表示时光变迁的词语有____________、____________、__________、__________。(8分)4．诗中的“海峡”指的是____________。(4分)5．对这首诗的理解最准确的一项是()(5分)A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。(二)反驳(24分)在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，您真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，很傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。”1．解释词语。(8分)傲慢：___________________________________________________无言以对：_______________________________________________2．马克·吐温真不愧为讽刺作家，仅仅两句平常话，就战败了富翁及富翁的夫人。他的绝妙回答，第一句是说给____________听的，意思是________________；第二句是回答________的，意思是________________________。(16分)(三)童年“傻事”(43分)童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸立即就摆弄起那台新买的收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。下午，我趁爸爸妈妈都出去了，就从工具盒里拿了一把铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影也没有。我想：他到哪里去了呢？一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道：“爸爸妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的叫喊声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，这收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的，‘救命啊！’的声音只是节目片段中的话，而那‘谢谢你！’的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。我的童年生活多么有趣啊！现在每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。1．结合短文，选一选下面的引号的作用。(填字母，12分)A．表示直接引用B．表示着重指出C．表示特殊含义(1)童年“傻事”。()(2)“小汽车”上还有许多按键。()(3)收音机又发出了“谢谢你！”的声音。()2．用“____”在短文中画出一个描写“我”的心理活动的句子。(5分)3．“我”砸收音机的原因是：______________________________________________________________________________________。(8分)4．“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(8分)5．“这时，我才恍然大悟。”“我”悟到的是：_______________________________________________________________________________________________________________________________。(10分)参考答案(一)1.CDBA2．邮票船票坟墓海峡3．小时候长大后后来现在4．台湾海峡5．C(二)1.轻视别人，对人没有礼貌。没有什么话可以应对。2．富翁夫人您并不漂亮富翁你自己就是毛驴(三)1.(1)B(2)C(3)A2．示例：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。3．认为收音机里有人，想把收音机砸烂，救出那个人，让他重获自由4．“我”太幼稚，居然以为收音机里有人，还砸收音机救人5．收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的，收音机里面没有人四、审题立意一、找出下面作文题目中的题眼圈出来。(12分)1．《可敬的老师》2.《一件感人的事情》3.《童年傻事》4．《妈妈哭了》5.《心爱的玩具》6.《快乐的节日》二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(16分)1．《难忘的暑假》和《有趣的暑假》都要写暑假里发生的事。()2．《迟到以后》应重点写“我”为什么会迟到。()3．《校园好事多》应写发生在自己校园里的好事，而且要写几件好事。()4．《夏天的傍晚》要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。()5．《我喜爱滑冰》和《我学会了滑冰》这两个题目的要求是一致的，都要写“我”是怎样学会滑冰的。()6．《我的小伙伴》与《我和小伙伴》这两个题目的要求不同，前者应重点写“小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”的关系或我们之间发生的事。()7．《我佩服他》应重点写我为什么佩服他。()8．《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》这两个题目的题眼相同，都是“心爱”，所以写作重点也相同。()三、在下列作文题目后的括号里画上不同的符号：写最近发生的事画“√”，写很久以前发生的事画“△”，写将来发生的事画“○”(12分)1．《昨天的一件小事》()2．《我总忘不了那件事》()3．《等我长大后》()4．《今天真快乐》()5．《十五年以后的我》()6．《一件美好的往事》()四、找出下列题目中表示地点的词，写在后面的括号里。(16分)1．《登山观日出》()2.《我家的三国演义》()3．《我的书房》()4.《车厢里的笑声》()5．《校园趣事》()6.《我班怪事》()7．《江边烧烤》()8.《外公的蔬菜园》()五、填空。(19分)1．《校园生活二三事》是篇__________的文章，地点限制是____________，数量限制是____________。2．《一位我敬爱的长辈》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________。3．《我心爱的玩具》是篇________的文章，对象限制是________。4．《我为同桌做了一件好事》是篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是________。5．《参观市展览馆》，地点限制是____________，内容限制是____________________________________________________________________________________________________。6．《老家的竹子林》是篇____________的文章，地点限制是______________。7．《二十年后回故乡》是篇____________作文，时间限制是______________，地点限制是____________。六、阅读下面的材料，如果让你写一篇文章，你的立意将是什么？(5分)【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见他的皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。根据提炼中心法提炼观点，它的立意是：()A．做人不应该随随便便。B．做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。C．人要注重外表。D．大名鼎鼎的盖达尔。七、根据下面的题目，仔细分析，把立意写在横线上。(8分)1．爸爸，您让我骄傲立意：__________________________________________________________________________________________________________2．感谢生活中的挫折立意：____________________________________________________________________________________________________八、每篇习作都要根据你的立意去考虑如何选材，根据作文题目，说说你不同的立意。(12分)题目：我学打乒乓球材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的门外汉。但一次偶然机会我突然想学打乒乓球，而且想用右手学，总学不好。爸爸耐心地运用一些方法，使我克服困难终于学会了。立意一：__________________________________________________________________________________________________立意二：________________________________________________________________________________________________立意三：_______________________________________________________________________________________________参考答案一、二、1.√2.×3.√4.×5．×6.√7.√8.√三、1.√2.△3.○4.√5.○6.△四、1.山2.我家3.书房4.车厢5．校园6.我班7.江边8.蔬菜园五、1.叙事校园二三件2．写人长辈一位3．状物玩具4．叙事同桌一件好事5．市展览馆参观市展览馆时的有关内容6．写景竹林7．想象二十年后故乡六、B七、1.赞美爸爸乐于助人、遵守公共秩序的美德。2．生活中的挫折让人更茁壮地成长，呼吁人们正确对待生活中的挫折八、有志者事竟成。成功来自勤奋与智慧。爸爸是个很有教学方法的人。五、选材组材一、如果以《春游》为题，写一篇文章，以描写景物为中心，请你选取三个比较合适的材料()(18分)A．天一亮就起床、梳洗、准备。B．整队候车近一个小时。C．沿途所见所闻所感，来到××公园门口，顿觉景色优美。D．进入××公园，看到了亭台楼阁、小桥流水……E．一个同学不慎跌跤，手擦破了皮。F．登上山顶，极目远眺，不忍离去。二、我会审题选材，对的打“√”，错的打“×”。(18分)题目为《童年趣事》，判断下列材料是否符合。1．我在厨房偷吃牛肉，爸爸说会变成牛，害得我不时去照镜子。()2．我的童年是幸福的，凡卡的童年是悲惨的。()3．在山坡上捉蜻蜓，看花蝴蝶。()4．从窗台上往下跳，跌伤了腿。()5．帮妈妈做家务，大家夸我爱劳动。()6．在草地上玩打仗的游戏。()三、根据所给的主题，选择比较合适的材料画“√”。(14分)主题：我们的课外活动是多么丰富多彩。材料：(1)我们的校园非常美。()(2)少先队开展“心连心·献爱心”活动，我和希望小学的学生结成互帮对子。()(3)我们航模小组的作品在全省比赛中获得一等奖。()(4)学校小百灵合唱队去灾区慰问演出。()(5)我和同学的纠纷解除了。()(6)一次紧张激烈的足球友谊赛。()(7)一次数学竞赛。()四、根据要求填空。(10分)题目：一个__________的同学材料：①坚持课前做好预习，课堂上大胆质疑。②参加田径队，早起锻炼。③放学后主动修理教室门窗。④他的书包里除了课本文具之外，全都是科普读物。⑤认真上好每一节体育课。⑥他的科技小制作在市里获得了一等奖。⑦课余时间认真复习所学知识。在以上材料中，如果中心确定为“勤奋好学”，应选________；如果中心确定为“关心集体”，应选________；如果中心确定为“热爱科学”，应选______