湖北省荆州市监利市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题（含答案解析）

2023-2024学年湖北省荆州市监利市八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分）1.近年来，小龙虾成为市民们喜闻乐见的美食。下列关于小龙虾的说法中不正确的是（）A.小龙虾呼吸器官是鳃B小龙虾身体和附肢分节利于运动C.小龙虾属于爬行动物D.在生态系统中小龙虾是消费者【答案】C【解析】【分析】节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。【详解】ABC．小龙虾属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，有利于运动，体表被有坚硬的外骨骼，小龙虾的呼吸器官是鳃，AB正确，C错误。D．小龙虾无叶绿体，不能进行光合作用，只能通过捕食获取食物和能量，属于生态系统的消费者，D正确。故选C。2.下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）A.黑长尾猴发现蛇时，向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C.乌贼遇到天敌时喷出“墨汁”D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫【答案】C【解析】【分析】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。【详解】A．黑长尾猴发现蛇时，向同伴发出叫声，体现了动物能够通过声音进行信息交流，A正确。B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”，体现了动物能够通过动作进行信息交流，B正确。C．乌贼遇到天敌时喷出“墨汁”是防御行为，没有信息交流过程，C错误。D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫，体现了动物能够通过分泌物（性外激素）进行信息交流，D正确。故选C。3.下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④通过产卵繁殖后代；⑤前肢覆羽成翼；⑥善于飞行A①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥【答案】B【解析】【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。【详解】由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见①体表覆羽、⑤前肢覆羽成翼、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸是鸟类特有的特征。故选：B【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。4.水从鱼的口流入，从鳃盖后缘流出，流出水与流入水相比（）A.氧气增多 B.二氧化碳增多 C.二氧化碳减少 D.没有变化【答案】B【解析】【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换，据此可以解答本题。【详解】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。【点睛】关键知道水从口进入从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。5.杜鹃不筑巢，孵卵和育雏，会由义父母苇莺代劳。对苇莺的这行为，下列解释正确的是（）①先天性行②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，这是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。因此，苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定，C正确，ABD错误。故选C6.取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下，让其头部浸没在水中；将乙蝗虫的头部朝上，让其胸部和腹部浸没在水中。一段时间后，其结果是（）A.甲蝗虫死亡，乙蝗虫不死亡B.乙蝗虫死亡，甲蝗虫不死亡C.两只蝗虫都死亡D.两只蝗虫都不死亡【答案】B【解析】【分析】蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会短时间内死亡，而蝗虫乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。可见，一段时间后，实验的结果是乙蝗虫死亡，甲蝗虫不死亡，故B正确，ACD错误。故选B。7.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物所需的能量少【答案】C【解析】【详解】恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。8.下列关于动物的形态、结构与功能的叙述中，错误的是（）A.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发B.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换C.兔的牙齿有分化、提高了摄食和消化食物的能力D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中进行呼吸【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A、蜥蜴体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，A正确。B、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，B错误。C、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，C正确。D、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。9.下列对有关动物特征的描述中，不正确的是（）A.大熊猫具有胎生和哺乳的特点B.鲫鱼的体表被覆鳞片，用鳃呼吸C.家鸽的体表被覆羽毛，前肢变为翼D.青蛙的幼体和成体都用肺呼吸【答案】D【解析】【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。2．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。3．鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。4．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】A．大熊猫是哺乳动物，具有胎生和哺乳的特点，A正确。B．鲫鱼是鱼类，生活在水中，其体表被覆鳞片，用鳃呼吸，B正确。C．家鸽是鸟类，其体表被覆羽毛，前肢变为翼，适应飞行生活，C正确。D．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，D错误。故选D。10.握手时，大拇指要向手心运动，该动作的产生需运动器官协调配合完成。下列有关该运动过程的排序正确的是（）①骨受到牵动、②骨绕关节活动、③骨骼肌收缩、④骨骼肌受到神经传来的刺激A.①②③④ B.②①③④C.③④①② D.④③①②【答案】D【解析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：④骨骼肌接受神经传来的刺激、③骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是④③①②。D正确，ABC错误。故选D。11.下列叙述不正确的是（）A.扁形动物的身体呈辐射对称；腔肠动物的身体呈两侧对称B.腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门C.蛔虫的生殖器官发达，繁殖能力强D.吃生鱼片可能感染华枝睾吸虫病；接触含钉螺的水域可能感染血吸虫病【答案】A【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【详解】A．扁形动物的身体呈两侧对称，腔肠动物的身体呈辐射对称，A错误。B．腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门的动物，B正确。C．蛔虫营寄生生活，与之相适应，生殖器官发达，繁殖能力强，C正确。D．华枝睾吸虫可以寄生在鱼体内，吃生鱼片可能感染华枝睾吸虫病；血吸虫可以寄生在钉螺等水生生物体内，到有钉螺的水域劳动或游泳可能会感染血吸虫病，D正确。故选A。12.蚯蚓能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物利用，蚯蚓是生态系统中的（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生虫【答案】C【解析】【分析】在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。生态系统既包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境。生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。【详解】A．在生态系统中，绿色植物能够在光下制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物。因此，植物是生态系统中的生产者，A不符合题意。B．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，B不符合题意。C．细菌和真菌、蚯蚓等生物能把有机物被分解成简单的无机物，归还到环境中，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者，C符合题意。D．一种动物寄居在另一种动物体内或体表，并从后者获取营养的现象叫做寄生。前者称为寄生虫，后者称为寄主或宿主，D不符合题意。故选C。13.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（）A.长颈鹿——宇航服 B.蝙蝠——雷达C.乌龟——薄壳建筑 D.青蛙——蛙泳【答案】D【解析】【分析】仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。【详解】A．根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，A正确。B．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，B正确。C．模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，属于仿生学，C正确。D．蛙泳是类似青蛙游泳方式的一种游泳姿势，与仿生无关，D错误。故选D。14.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗描绘了这两类昆虫的（）A.取食行为、繁殖行为 B.防御行为、迁徙行为C.迁徙行为、繁殖行为 D.防御行为、取食行为【答案】A【解析】【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。【详解】“穿花蛱蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为，A正确，BCD错误。故选A。15.小明同学在学习完成运动系统的组成后，利用小木板、橡皮筋和钉子制作了骨骼肌牵动骨运动的模型，以下说法不正确的是（）A.图中①②相当于运动系统中的两块骨，在运动中所起的作用是杠杆B.③④相当于运动系统中的骨骼肌，在运动中所起的作用是动力C.⑤相当于运动系统中的骨骼，在运动中所起的作用是支点D.从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成动作【答案】C【解析】【分析】人体完成一个运动都要由神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A．在运动中，骨起杠杆作用，图中①②相当于运动系统中的两块骨，A正确。B．在运动中，骨骼肌起动力作用，图中③、④相当于运动系统中的骨骼肌，B正确。C．⑤相当于关节，在运动中关节起支点作用，C错误。D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上，从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成动作，D正确。故选C。二、填空题（本大题包括10个小题，每小题1分，共10分）16.___动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。【答案】节肢【解析】【分析】节肢动物是动物界的第一大门，节肢动物的主要特征是：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。【详解】已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%左右，是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物。17.夏季，常常可以看到池塘中的鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼停止了浮头。鱼在黎明时浮头的直接原因是___。【答案】此时池水中氧气含量最少，鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头从空气中吸取氧气【解析】【分析】水中的藻类植物白天进行光合作用，能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。【详解】在生长有较多藻类的池塘中，藻类白天通过光合作用能增加池塘中氧气的含量，而晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，因此，其中的鱼虾为了能呼吸到足够的氧气，就只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。在天亮太阳出来后，水藻开始进行光合作用释放氧气，水中氧气慢慢增多，鱼停止浮头。18.蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活的原因是___。【答案】消化管结构简单【解析】【详解】与寄生生活相适应，蛔虫的体表包裹着一层密不透水的半透明角质层，角质层可以防止人体消化液的侵蚀，对蛔虫起到保护作用；蛔虫的消化器官简单，肠仅有一层细胞构成；运动器官和感觉器官也都退化；生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。可见，蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活的原因是消化管结构简单。19.家鸽特有的呼吸方式是___。【答案】双重呼吸【解析】【详解】鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。20.手提重物（如提水）时，肱二头肌、肱三头肌的状态是___。【答案】同时收缩【解析】【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。可见，手提重物（如提水）时，肱二头肌、肱三头肌的状态是同时收缩。21.蝉蜕是一味中药，它是蝉在发育过程中蜕掉的一层“皮”，这层“皮”就是蝉的___。【答案】外骨骼【解析】【详解】蝉的发育过程则和蝗虫一样。有个成语叫“金蝉脱壳”，原意指蝉幼虫发育阶段的蜕皮现象。蝉蜕掉的皮是外骨骼，蝉的外骨骼也叫蝉蜕，可入药。22.在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做______。【答案】生态平衡【解析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。【点睛】此题考查的是生态平衡的知识。明确生态平衡的概念是解答的关键。23.头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头、胸、腹，描写的是___的特征。【答案】昆虫【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼、支持和防止体内水分的蒸发的作用。【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须”符合昆虫的特征。24.江豚是生活在荆江的一种珍稀动物，在分类学上，将江豚归类为哺乳动物的主要原因是具有___的特征。【答案】胎生、哺乳【解析】【详解】哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。可见，在分类学上，将江豚归类为哺乳动物的主要原因是具有胎生、哺乳的特征。25.从行为获得的途径来看，“飞鸽传书”属于______________【答案】学习行为【解析】【详解】飞鸽传书，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。三、简答题（本大题包括2个小题，每小题5分，共10分）26.蚂蚁是怎样进行通讯的？某生物小组做了如下探究实验，如图：①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛，岛间用两根等长的木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个岛到达其他岛。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。③小组成员将连接B、C岛的“桥”和A、B岛的“桥”对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。（1）如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是______________，结论是______________。（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有______________行为的动物。（3）“千里之堤，溃于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是______________。A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响（4）若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？____________________________。【答案】（1）①.蚂蚁靠气味传递信息②.蚂蚁靠气味传递信息（2）社会##社群（3）B（4）不能【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。【小问1详解】作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。据材料作出的假设是：蚂蚁靠气味传递信息。根据实验结果，小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。说明蚂蚁在连接BC岛的“桥”上留下了气味，并通过气味去寻找食物。故得出结论：蚂蚁靠气味传递信息。【小问2详解】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。【小问3详解】“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是蚂蚁在大堤