传统文化润心育德

传统文化润心育德一、实施背景中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理。我校的学生在初中时期就没有接受到良好的文化教育，比较容易产生厌学的状态，甚至在校期间，见到老师也不问好，和同学没说几句话就想动手，性格也是比较任性，精神空虚，无事生非。上课的时候也不好好上课，吵吵闹闹影响上课秩序，吃饭铺张浪费，甚至早恋，更甚者逃课出去上网......二、主要目标我校“继承优秀传统文化,建设书香校园”活动的实施，是顺应时代“为每个孩子创造美好未来”的学校共同价值理念，特别是经典诵读活动的开展，让孩子们在少年时代这一记忆的黄金期就理解、记忆、背诵这些经典作品，会经久不忘，成为自己智慧的一部分。把这些名篇佳作牢牢的刻在记忆深处，就能为他们奠定较为厚实的文化底子，随着岁月的流逝和人生阅历的增加，这种文化积淀会慢慢释放出浓郁的芬芳。总之，让学生在特定创设的教育活动中学会做人、学会交往，学会想象，学会创新，学会合作，，让正确的世界观、人生观、价值观入心入脑，从而净化心灵、提升品位、完善人格、陶冶情感，使孩子们健康快乐地成长。三、实施过程

（一）全校师生走进和睦家园图为假期学校志愿者为和睦家园服务今年暑假，我校在电影院组织了800图为假期学校志愿者为和睦家园服务其中，有一名男生，他叫王焱，是机电专业的一名学生，他在此活动中特别认真，在练习手语《父亲》时，泪流满面，他们在听老师讲课讲到母亲从怀孕到生孩子的痛苦和一个女性堕胎的经历时，在分享的时候向大家发誓，在今后的生活中，绝不去做伤害女生的行为，并带领全体男生立此誓言。这一行为，瞬间让我们看到了学生的成长与担当，在此为他们感到骄傲。新学期开学，学校成立了校园志愿者队伍，学生都积极报名，争做一名志愿者，在老师的带领下，志愿者开展“弯腰行动”，饭间督促学生就餐的行为习惯、卫生习惯，做一名“校园美容师”。每周五放学，志愿者们会提醒全校师生，校园内禁止骑车。每位志愿者都以“我做志愿者，我奉献；我做志愿者，我快乐；我做志愿者，我珍惜；我做志愿者，我骄傲”为口号，以“帮助他人，提升自己，奉献社会，圆满人生”为宗旨，切实做到“能付出，是幸福”，为创建和谐校园和谐社会献出自己的光和热。（二）开展国学经典诵读活动图为1714班学生在诵读《尊师颂》在“诵千古美文，传承中华文明”读书活动的研究方面，一是积极坚持每天早读时间诵读国学经典，在浩如烟海的传统文化中，我们选取《弟子规》、《孝亲颂》、《尊师颂》等，以及数不清的诗、词、歌、赋，道不远人，让孩子在圣贤的光芒下学习成长。图为1714班学生在诵读《尊师颂》（三）开展文明礼仪教育活动图为1601班学生在做示范图为1601班学生在做示范我校学生每节上课下课都要向老师行规范的尊师礼；在校园内见到老师礼貌问好，进教师办公室要喊报告，讲普通话，不随手丢垃圾，不在校内骑车；三餐之前都以班级为单位诵读餐前感恩词，并行一鞠躬感恩礼；预备唱歌以德音雅乐、军旅歌曲等弘扬正气、凝神聚力的歌曲为主，规范学生的坐、立、行姿势，培养学生良好的精神面貌，做“响响亮亮”职专生。（四）日积月累，提升学生素质图为1626班学生在练字在“多渠道传承民族文化，开设静心习字养心性、民族乐器陶冶情操、剪纸艺术提品位等特色课程的研究”方面，我们深知，习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成了好习惯，一生都用不完它的利息；一个人养成了坏习惯，一辈子都偿还不过它的债务。养习惯还得先养心性。因此，学校师生坚持每天下午小自习时间前20分钟练字一张图为1626班学生在练字图为音乐专业学生在排练学校的音乐专业把民族器乐教学融入到课堂教学中，二胡、琵琶、古筝这些音色独特优美，外观古朴、典雅，简单易学、极具民族特点的乐器走进学校课堂。美术专业将中国画融入课堂。学生在浸染高品位的精神氛围中，自信得到树立，情操得到陶冶，心田受到滋润，身心得到健康发展图为音乐专业学生在排练四、实施条件（一）各专业部认真落实，扎实推进。各部长分工合作，齐抓共管。（二）全体老师积极响应，按学校要求规范学生课堂坐姿，上课秩序等，从小处着手培养学生良好习惯。上午、下午末节课老师要和学生一齐完成《餐前感恩词》读诵等。（三）班主任督促本班学生落实各项要求，发挥好学生干部作用，培养学生自主管理能力，培养良好班风。（四）校学生会、各专业部学生会对方案的落实进行全面考评，纳入班级考评细则。五、主要成效诵千古美文，做儒雅少年。孩子们走进了中华经典诗文，走进了体现具有自我个性的阅读世界，沟通体验，用民族精神与美德感染自己。读诵经典让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。如“己所不欲勿施于人”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的中华民族传统美德；“天行健，君子以自强不息”的中华民族自强精神；“少壮不努力，老大徒伤悲”的中华民族志向，“欲穷千里目，更上一层楼”的博大胸怀；“锄禾日当午，汗滴禾下土”的勤劳质朴；"羊有跪乳之义，鸭有反哺之恩"、“亲爱我，孝何难"的感恩之心，一切的一切，融入孩子心灵深处，成为孩子生命的一部分。从晨读《弟子规》到餐前感恩词，从《感恩颂》到《孝亲颂》，从预备时唱“德音雅乐”到睡觉前“经典诵读”，从“日行一善”到“日感一恩”，从“文明服务岗”到“志愿者团队”，从教室、操场到宿舍、餐厅，到处都是孩子们的读书声、问好声、友好的微笑、文明的举动！争做“响响亮亮”职专生、争做文明职专生、争创文明宿舍。争创文明班级已在校园内蔚然成风！六、体会与思考一个学期以来，课间操展现了“快、齐、静”的良好秩序；放学排队，学生井然有序，学生自主管理的能动性得到提高，不仅相互监督，还会劝诫家长遵守学校的各项规定。学校将单一的制度监督管理变为一种积极健康的文化环境创设，使得学生在良好的学风校风中发生思想和行为的改良性变化。德育工作由刻板变得生动，由沉重变得轻松。另外，学生读古典诗词，讲传统故事，写规范汉字，正从一种文化认同变成实际行动。整个学校呈现出和谐儒雅、彬彬有礼的文化氛围。当然，我们也认识到，虽然取得了很多成绩，但是也有很多不尽人意的地方。其中有些需要在工作中不断改进以趋于完善，也有许多东西比如家庭环境、社会的某些环境不是我们校