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春节节目主题策划方案春节节目主题策划方案11、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。3、愿意参加活动,感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。活动重难点:愿意大胆地说说讲讲,能与其他班级的朋友老是一起活动。(一)经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年。(二)材料准备:1、零食若干;3、VCD动画影碟。幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好。1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:新年快乐学习进步身体健康快乐成长。(一人一句)1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)四、聊新年。1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解春节节目主题策划方案2一、活动目标1、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语。1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。3、幼儿根据祝福语所画的祝福画。(一)回忆交流春节的祝福1、看着祝福图画,说说拜年的话。(1)老师任意挑选祝福画,幼儿说出祝福语。(2)个别幼儿自由选择祝福画,其余幼儿说出不同的祝福语。2、谈论:用图画表示祝福,还可以有其他祝福方式:(1)可以自己动手做做玩玩,用物品来表示祝福。围绕各种物品说说祝福的意义:灯笼——红红火火糕——高高兴兴汤圆——团团圆圆糖果——谈甜蜜蜜鱼——年年有余甘蔗——节节高升(2)可以互相送送红包,表达对朋友的祝福。(二)找找祝福语中的数字1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。(1)从祝福语中,找找有哪些不同的数字?(2)用摸一摸、找一找、配一配的方法,玩玩1——6与一——六2、找出与汉字“一——六”所表示的数量相对应的祝福画。(1)出示卡片“一——六”,交流用这些汉字表示的祝福语,并寻(2)讨论:还有哪些祝福话语中也躲着数字?3、试着用

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