2023-2024学年江苏省兴化市九年级下册第一次质量抽测语文试卷（附答案）

2023-2024学年江苏省兴化市九年级下学期第一次质量抽测语文试卷一、积累与运用（共24分）泰州很多地方都有会船的活动。会船有点像湖南广东的赛龙舟，但又不一样，赛龙舟是在端午节，会船节则和清明联系在一起，与祭奠祖先有关。会船是当年水乡人家的运动会、船的jiā年华。如今，行船已经不需要人去用篙子、桨、橹这些农耕时代的工具来驱动，船的动力的机械化【甲】电子化，更让现代人对古老的原生态产生依liàn，而会船则是人力的再次呈现，是对人的力量、人的价值一次怀旧性的认同。很多人到溱湖，都想到水上一试身手，这正是人对自然力量、自身力量的崇拜与自信。溱潼会船起源于南宋时期，相传岳飞率领的岳家军与金兵激战溱湖后，阵亡不少将士，从此每年清明，水乡人都要来这里祭奠英烈，久而久之逐渐形成撑会船的清明习俗。每年溱湖的会船节百舟竞发，千jí齐歌，浪yǒng白龙，水舞银蛇。今年的会船节，再现了“千篙万桨闹溱湖，百舸争流逐春潮【乙】的壮观场面。1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)2．填入【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（

）(2分)A．【甲】、

【乙】，” B．【甲】，

【乙】”。C．【甲】、

【乙】”D．【甲】，

【乙】。”3．下列说法不正确的一项是（

）(2分)A．文段中“龙”“人”“水”三个字与“篙”“桨”“橹”三个字的造字法不相同。B．从结构上说，“农耕时代”“产生情感”“祭奠英烈”“百舟竞发”四个短语的类型各不相同。C．划线句中“崇拜”与“自信”的顺序不可以调换。D．文段中提及的“清明”和“端午”都是中国传统的节日。此外，“寒食”也是中华民族传统节日，在清明和端午之前。4.根据提示填写课文原句。(8分)①江山如此多娇，。②，并怡然自乐。③，雪上空留马行处。④为什么我的眼里常含泪水，！⑤一杯酒，诗意无限。李白《行路难》中的“，”写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景；范仲淹在《渔家傲·秋思》中却用“，”来表现守边将士因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。5.综合性学习与口语交际。（8分）九年级开展课本剧大赛，请你积极参与其中。(1)班级准备参演一个课本剧，请完善编排流程。(2分)第一步：确定篇目，▲；第二步：_▲_,认真排练第三步：准备服装、道具和布景，进行彩排(2)小姜同学为班级课本剧《范进中举》创作剧本，他根据下面这这一情节对人物胡屠夫进行舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。(3分)小说情节：范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头伸过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？形象设计穿着油晃晃的短衫，脸上堆笑，不再是平日的凶恶样子。动作设计屠夫连忙摇手推托。语言设计“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”(3)你被选为课本剧大赛的主持人，请结合课文内容，在《范进中举》《我的叔叔于勒》两个剧目表演之间写一段串词。(3分)二、阅读理解（66分）（一）6.阅读诗歌，并完成第6题。（6分）【甲】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【乙】如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（1）【甲】诗写早行，【乙】词写暮归，前者写的是，后者写的是。（填写季节）（2分）（2）【甲】【乙】两诗结尾都写了鸟儿，作者借“凫雁”和“鸥鹭”分别表达了怎样的思想感情？（4分）（二）阅读文言文片段，完成7—10题。（16分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》，上之。英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑①振不足，召有贞及贤议，有贞谓领振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓。罢一切征求帝用其言四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造②，清锦衣狱③，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌④偷位耶？”初，御史刘溶劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。7.根据要求，完成下列两小题。(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）=1\*GB3①不以物喜，不以己悲（）

=2\*GB3②）帝善之，命翰林写置左右（）=3\*GB3③贤因请行宽恤之政（）

=4\*GB3④寻悟，待之如初（）（2）下列各句中“之”的用法和例句相同的一项是（）（2分）例句：予尝求古仁人之心A.此诚危急存亡之秋B.马之千里者C.怅恨久之D.帝善之8.请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）（2分）罢一切征求帝用其言四方得苏息。9．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。（4分）（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。10根据【甲】文《岳阳楼记》（节选）和【乙】文内容，谈谈范仲淹与李贤两人有什么相似之处。（4分）（三）名著阅读。（10分）11.下列选项中不正确的两项是()（）(3分)A.《简.爱》中的罗切斯特爱上了坚强、独立的简.爱后，便决定向他求婚。但因为他已婚的事实被揭发，婚礼最终被取消。当的疯妻放火烧屋时，他为救简.爱受伤失明。B.艾青的诗有“诗中有画”的特点，色调鲜明，线条清晰，简练凝重，如《刈草的孩子》。C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，作者采取先分后合的链式结构，先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，其中智取生辰纲揭开了联合斗争的序幕。D.《水浒传》的语言是古代白话，贴近当时的生活，质朴生动，洗练明快，活灵活现。E.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些正面人物，如王冕、杜少卿、王德、王仁等人，通过他们的嘉言懿行，与那些儒林败类形成强烈对比，增强批判力量，寄托社会理想。【人物评价】12.右图人物是水泊梁山108将之一，他的绰号是(1分),金圣叹曾用四个“遇”字评价他：遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打。请选择其中之一结合相关情节评析人物形象。(2分)【手法鉴赏】马二先生步了进去，看见窗棂关着。马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉，众人围着，像是请仙的意思。马二先生想道：“这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问。”站了一会，望见那人磕头起来。旁边人道：“请了一个才女来了。”马二先生听了暗笑。又一会，一个问道：“可是李清照?”又一个问道：“可是苏若兰①?”又一个拍手道：“原来是朱淑贞②!”马二先生道：“这些什么人?料想不是管功名的了，我不如去罢。”(选自《儒林外史》第14回：蘧公孙书坊送良友，马秀才山洞遇神仙)注释：①苏若兰，前秦时期女诗人、文学家，回文诗之集大成者。②朱淑贞，南宋著名女词人。13.作者善于将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，结合选段内容分析其讽刺意味。(4分)（四）阅读文章，完成下列题目（12分）①近两年，各地文旅局局长纷纷从幕后到台前，在短视频里秀才艺，使出浑身解数为当地旅游业代言。文旅局长们的“花式秀才艺”视频也多次登上热搜，引发关注。有网友评论称：“现在没点才艺，都当不了文旅局长。”不过，越来越卷的文旅局长们，也不可避免地正在陷入同质化竞争，很多宣传效果不如人意。②要承认的是，一开始走红的文旅局长，确实受到了较为广泛和深入的关注，也一定程度上带动了当地旅游业的发展，是有“收益”的。但是随着类似的走红越来越多，注意力资源毫无疑问是越来越分散的，大众也会因为“见多了”而疲倦，而且还会给人一种“只务虚不务实”的感觉。局长亲自代言，本身是接地气的工作方式，无论从责任主体的角度讲，还是从对本地旅游资源和行业情况的掌握来看，作为主管领导的文旅局长奔走在宣传推介的第一线，是可以的，也是应该的。但眼下的问题或许是出现在，有些宣传视频只是简单的模仿，而缺乏从形式到内容上的超越。③不只是局长走红的模式，近年来，旅游行业其实也存在普遍的同质化竞争现象。不知何时起，古镇渐渐“长得”越来越像，古镇里的商铺和特色小吃也越来越像，相似性渐渐地取代了每个古镇的独特性，全国各地古镇的“查重率”甚至高达99%。游客去的多了，也就厌了，进而失去的是对旅游消费的热情。④因此，接下来，我们更想看到的，其实不是文旅局长的走红，而是一个地方因为走红，因为走红，因为走红，这些才是旅游业能够发展并长期繁荣的根本。⑤旅游，说到底就是一件“寻找不同”的人生体验，以前有句话形容旅游就是“从自己呆烦的地方到别人呆烦的地方”。如果各地在文旅宣传中，没能找到自己的与众不同，或者虽然有不同但没能传递到大众眼中、心中，同样是难以达到实际效果的。如果只会像发牌一样“出一张局长”，而不会破局，那么只能在这波竞争中出局。14.阅读全文，为本文拟一个恰当标题。（3分）____________________________15.按要求回答下面两小题。（6分）（1）小语认为第⑤段中的“出局”一词，可用“淘汰”来替换。你不认同，请向他解释。________________________________________________________（2）分析第③段划线句的表达作用。________________________________________________________16.结合链接材料，在第④段空格处填上三条建议，为文旅如何破局支招。（3分）【链接材料】随机测评没有一家商户缺斤短两，增加公交专线覆盖热门烧烤店，市民宅家只为把位置留给游客……一系列操作过后，网友直呼“淄博这波上大分”“主打一个真诚”……“淄博烧烤”破圈走红的背后，是从政府到市场再到百姓的多方跨界联动。打动游客的不仅是小串+小饼+香葱的“灵魂吃法”，也是定向发放消费券、半价入住青年驿站的给力优惠，更是官方霸气喊话的硬核市场监督……从“食”“住”“行”全方位保证体验，淄博为游客想得周到、做得细致，真正把“好客山东”印在了一举一动当中，也正因为人们看到了满满的诚意，才有了“没去的跃跃欲试，去过的还想再去”的好评。________________________________________________________(五)阅读卞毓方的《扁担那头的父亲》，完成下面小题。（22分）①人说“有其父，必有其子”，那么，父亲身高一米八，我应该长到一米八五，甚至一米九，才对得起达尔文的进化论。遗憾啊遗憾，我最终仅蹿到一米七三，其余二兄一弟，还不如我，两个姐姐，更甭提了。②我为什么不能青出于蓝，后来居上？家人一致认为，首先是先天不足。母亲大人生得过于玲珑，也就一米五出头，正应了俗谚“爹挫挫一个，娘挫挫一窝”，我的一米七三已属侥天之幸，比上不足，比下有余。其次是后天营养匮乏，正在高速成长的当口，碰上了三年困难时期，饥肠辘辘，果腹成了头等难题，还长什么长。③小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。④夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。⑤父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。四弟元气足，疯劲大，拳头硬，诨名“四乱子”，与小朋友玩耍，常常话不投机就“看家伙”。那些吃了眼前亏的孩子哭哭啼啼回家找大人诉苦，有的家长就找上门来，向我父亲告状。父亲总是千赔礼，万道歉，答应等“四乱子”回来，好生收拾收拾。四弟察知有人告状，蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训。然而父亲视若无睹，仿佛啥事也没有发生。⑥是出尔反尔、自食其言吗？非也。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺负的小朋友，他总会摸摸头，拍拍肩，好言抚慰。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼，闭一只眼，并非放任自流，而是“知子莫若父”，他晓得四弟只是顽童意气，争强好胜，骨子里还是个仁义的孩子，知羞耻，识好歹——父亲有句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。⑦为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过两个故事——“秦穆饮盗马”和“楚客报绝缨”，特别强调，是祖上传下来的。这两个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。⑧祖上传下来的还有一根扁担，是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的，祖父用过，他去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板，徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。胆量非常重要，搁在地上的跳板，谁都不怕；抬高三尺，有人发慌；抬高一丈，多数人头晕。杂技演员能在空中走钢丝，这都是练出来的。⑨1964年，我去北京念大学，上学时因直言贾祸，陷入困境。我惶惑，写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入老耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。⑫偶尔玄想，岁月是一根长长的扁担，父亲在那头我在这头。17.围绕父亲，文章主要写了五件事，请补全。(6分)①——父亲对四弟的“劣行”视若无睹——②——父亲去上海码头装货卸货——③____18.赏析第⑤段中划线句的表达效果。（从人物描写的角度）（3分）四弟察知有人告状，蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训。19.联系文章内容，回答下面问题。（8分）（1）第③段中作者说“父亲线条是儒家的，外柔而内刚”，请从④—⑨段找出相关原因。（4分）________________________________________________________（2）说说第④段和第⑥段中加点“我晓得”与“他晓得”的内涵。（4分）________________________________________________________20.标题能否改为《父亲的扁担》？为什么？（5分）________________________________________________________三、作文（60分）生活中的小事多的数不清，道不尽。正是这些不值一提的小事，感动了我们，震撼了我们，激励了我们，教育了我们，启发了我们，温暖了我们……我们从这些触动心灵的瞬间获得了学习的动力，拥有了战胜困难的勇气，明白了做人做事的道理……请以“那个瞬间触动了我”为题，自选一个角度，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②要有真情实感，不得抄袭和套作；③600字左右。④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。语文答案1．（4分，每字一分）嘉恋楫涌2．（2分）C3．（2分）B4.（8分）引无数英雄竞折腰黄发垂髫山回路转不见君因为我对这土地爱得深沉金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.（1）编写剧本；角色分工（其它合理步骤也可）（2分）（2）动作设计“连忙摇手推脱”不合理，屠夫是见财心喜，假意推托。原文里“屠夫把银子攥在手里紧紧的，把拳手舒过来”更细腻地写出了屠夫市侩虚伪、嗜钱如命的嘴脸（3分）（3）示例：十年寒窗无人问，一朝闻名天下知。范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？令人深思？《我的叔叔于勒》，十年期盼，一朝相逢，又会上演一场怎样的人间悲剧呢？要求衔接自然，合理。（3分）6．（1）（2分）春季（早春）（1分）夏季（1分）（2）（4分）甲诗抒发了作者浓浓的思乡之情和在外漂泊的孤寂和无奈（有“思乡”即可）；（2分）乙词抒发了作者对年轻时美好生活的回忆和陶醉。（2分）7.(1)（4分）①因为

②认为……好③于是，就

④不久(2)A（2分）8.罢一切征求/帝用其言/四方得苏息。（2分）9.（1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（2分）（2）担心有人中饱私囊就不赈济抚恤，坐看百姓死亡，这是因噎废食啊。（2分）10.从甲文可以看出谢太傅重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围；从乙文可以看出谢太傅善良、富有同情心。(4分)。10.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“不以物喜，不以己悲”，也就是强调不为名利所动，而他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是体现了他一切以国家利益为重，不计个人得失。（2分）李贤时刻以国家、百姓的安危为重，面对山东饥荒、边疆战事和国内水灾，对外筹划边防策略，对内提出宽恤百姓之策。国家稳定之后，又不惧皇权和谗言，面对皇帝的不悦，仍然多次提出有益于国家和百姓的政策。（2分）译文：李贤，字原德，是邓县人。考取乡试第一名。宣德八年考中进士。景泰二年二月呈上端正国家根本的十条策略，皇帝认为很好，命令翰林写好后，放在自己身边，以备审阅。转到吏部任职，采编古代二十二位君主值得学习的事迹，命名为《鉴古录》，呈给皇帝。英宗重新即位后，命他兼任林院学士，入文渊阁当值，与徐有贞一起参与机务。不久，他升为尚书。李贤气度端正凝重，奏对皇上都切中机宜，皇上非常宠爱他。山东闹饥荒，国家拨出赈济的财物不足，皇上召徐有贞和李贤来商议，徐有贞说赈济的财物多被官员中饱私囊。李贤说：“担心有人中饱私囊就不赈施抚恤，坐看百姓死亡，这是国噎废食啊。”皇上于是命增拨银两。当时每年都有边警，天下发大水，长江南北尤其严重。李贤外筹划边防策略，内请宽恤百姓，废除国家的一切征敛。皇上采用他的建议，四方得以安宁，民力得到复苏。他又趁机提出实行宽容和怜惜百姓的政策，又请求停罢江南织造的事务，清理锦衣卫的案件，停止边臣所上的纳贡进献，停止内外采买的行为。皇上很为难。李贤坚持他的意见，连着四次向皇上争取，他的同事都很害怕。李贤退下后说：“作为大臣就应当知无不言，岂可闭口不言、尸位素餐呢？”当初，御史刘濬弹劾柳溥败军之罪，触怒了皇上。李贤说御史是国家耳目之官，不宜谴责。石亨诬陷李贤暗中袒护刘濬。皇上渐渐疏远了李贤，不久才醒悟，又待之如初了。他常常独自与皇上谈话，很久才出来。一有事情，皇上一定召他去问这样处理是否可行，或者派宦官去询问他。李贤务持大体，尤其以珍惜人才、广开言路为急务。宪宗即位，提升李贤为少保、华盖殿大学士，掌管讲解经筵事务。成化二年冬天去世，终年五十九岁。皇上十分哀悼，追赠为太师，封谥号为文达。11.AE（答对1个得1分，答对2个得3分）12.花和尚。（1分）示例一：遇弱便扶，如在酒楼喝酒遇到被恶霸镇关西欺凌的金氏父女，当即赠送银两，第二