七年级生物看图填空

（七年级）生物默写小纸条D1姓名___________班级____________(1)生态系统由和组成。(2)非生物部分即非生物因素,包括、、等;生物部分为生产者(主要是 )、消费者(主要是)、分解者(主要是(3)生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的成分,其作用可将无机环境中的物质和能量内，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，（七年级）生物默写小纸条D1姓名___________班级____________(1)生态系统由和组成。(2)非生物部分即非生物因素,包括、、等;生物部分为生产者(主要是 )、消费者(主要是)、分解者(主要是(3)生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的成分,其作用可将无机环境中的物质和能量内（七年级）生物默写小纸条D2姓名___________班级____________(1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是和。(2)图中生产者是。该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为(3)图中所有动物可统称为。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是,蛇与狐的关系是,鹰与蛇的关系是。(4)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，（七年级）生物默写小纸条D2姓名___________班级____________(1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是和。(2)图中生产者是。该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为(3)图中所有动物可统称为。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是,蛇与狐的关系是,鹰与蛇的关系是。(4)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。（七年级）生物默写小纸条D3姓名___________班级____________①显微镜的放大倍数=放大倍数×放大倍数,放大的为物像的边长。②目镜越长,放大倍数越;物镜越长,放大倍数越。③放大倍数大,细胞个体,数目,视野;放大倍数小,细胞个体,数目 ,视野。（七年级）生物默写小纸条D3姓名___________班级____________①显微镜的放大倍数=放大倍数×放大倍数,放大的为物像的边长。②目镜越长,放大倍数越;物镜越长,放大倍数越。③放大倍数大,细胞个体,数目,视野;放大倍数小,细胞个体,数目 ,视野。（七年级）生物默写小纸条D4姓名___________班级____________(1)图甲为细胞。(2)图乙细胞最外层的结构是[](具有保护、支持作用),其内紧贴的一层结构叫[],能够有选择地控制物质进出细胞。细胞质中[]内的中溶解着多种物质。遗传信息主要位于[]中。在植物体绿色部分的细胞中(如叶肉细胞和黄瓜表层果肉细胞),还有一些绿色的颗粒（七年级）生物默写小纸条D4姓名___________班级____________(1)图甲为细胞。(2)图乙细胞最外层的结构是[](具有保护、支持作用),其内紧贴的一层结构叫[],能够有选择地控制物质进出细胞。细胞质中[]内的中溶解着多种物质。遗传信息主要位于[]中。在植物体绿色部分的细胞中(如叶肉细胞和黄瓜表层果肉细胞),还有一些绿色的颗粒（七年级）生物默写小纸条D5姓名___________班级____________比较菜豆种子和玉米种子的结构和萌发过程四部分,是菜豆种子的主要结构。(2)在玉米种子结构中,[4]是,[6]是,结构[1]将来发育成植物的。(3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有和,与菜豆种子相比,玉米种子的结构多了[],此结构滴加碘液会变成。（七年级）生物默写小纸条D5姓名___________班级____________比较菜豆种子和玉米种子的结构和萌发过程四部分,是菜豆种子的主要结构。(2)在玉米种子结构中,[4]是,[6]是,结构[1]将来发育成植物的。(3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有和,与菜豆种子相比,玉米子的结构多了[],此结构滴加碘液会变成。（七年级）生物默写小纸条D6姓名___________班级____________根尖的结构(1)细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用的是[]。(2)细胞小且紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,能促进根的生长,属于分生组织的是[]。(3)成熟区有大量的,使表皮细胞的吸收面积大大增加,是吸收和的主要部位。(4)幼根的长度能够不断增加,主要是细胞不断分裂和细胞伸长的缘故。（七年级）生物默写小纸条D6姓名___________班级____________根尖的结构(1)细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用的是[]。(2)细胞小且紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质