七年级历史上册第9课秦统一中国市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖课件

秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

李白《古风（其三）》第9课

秦统一中国第1页前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦赵韩魏楚前230年灭韩齐公元前221年，秦统一全国，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国：燕公元前230年开始—公元前221年结束第2页想一想：秦国能灭六国、统一中国原因是什么？第3页秦统一六国原因：1、人民渴望和平，统一顺应时代时尚。

2、商鞅变法使秦国国富兵强。3、长平之战，赢得绝对优势。4、嬴政个人雄才伟略，善于用人。第4页自由论坛

秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？结束了春秋战国以来诸侯长久混战局面，建立中国历史上第一个统一多民族封建国家，是历史进步。第5页一、国家统一2、秦朝建立：

3、意义：结束了春秋战国以来诸侯长久混战局面，建立中国历史上第一个统一多民族封建国家。1、秦灭六国(时间）：前230年—前221年公元前221年秦王嬴政

咸阳

第6页合作探究：参考书本并讨论：俗话说“创业轻易，守业难”。秦王嬴政完成了统一大业，那么怎样巩固统一？为了完成统一他在政治上创建了什么制度？这一制度源于战国时期哪一家学派思想主张？还有其它方面怎样做？

(提醒：文化、经济、交通、军事方面)第7页秦朝建立后巩固、维护统一办法一、政治上：创建一套君主专制中央集权制度。第8页政治制度：君主专制中央集权制度皇帝丞相太尉御史大夫监察行政军事最高统治者中央政府郡县地方政府郡县制君主专制中央集权第9页秦朝建立后巩固、维护统一办法一、政治上：二、文化上：创建一套君主专制中央集权制度。统一文字---小篆第10页

在咸阳街头，一位来自遥远楚国商人准备出售他千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖‘马’了，不一会儿，围观了很多人，可是没有些人听懂他在吆喝什么，无耐之下，他只好拿出纸笔写下一个大大“马”字围观人看了之后愈加不知道这是一个什么字。楚人卖马第11页作用：小篆（以“马”、“安”两字为例）统一文字使政令能够在全国各地顺利推行，也使不一样地域人民能够顺畅沟通，有利于文化交流与发展第12页秦朝建立后巩固、维护统一办法一、政治上：三、经济上：1、统一货币-----圆形方孔半两钱2、统一度量衡---对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一要求。二、文化上：创建一套君主专制中央集权制度。统一文字---小篆第13页统一货币圆形方孔半两钱作用：改变了以往币制混乱情况，有利于国家对经济管理，促进各地经济交流。第14页度衡量统一度量衡衡：重量单位量：容积单位度：长度单位作用：处理了各地换算之间困难，有利于经济发展。第15页秦朝建立后巩固、维护统一办法一、政治上：三、经济上：1、统一货币-----圆形方孔半两钱2、统一度量衡---对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一要求。二、文化上：四、交通上：五、军事上：北伐匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）1、车同轨：统一车辆和道路宽窄，修筑贯通全国道路，使秦朝陆路交通四通八达。2、开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北水运交通。创建一套君主专制中央集权制度。统一文字---小篆第16页军事上北击匈奴，修筑长城

临洮辽东第17页说说这两幅图片反应了秦朝什么事件？焚书坑儒第18页◎当代著名史学家郭沫若说：

“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃自由思索那种精神，实际上所以而遭受了一次致命打击。”第19页焚书坑儒秦始皇为何要焚书坑儒？你是怎样对待焚书坑儒？目标：加强思想控制，巩固统治1.摧毁了许多宝贵先秦文化；2.钳制了人民思想；3.加强了思想控制，有利于封建统治巩固。思想方面：第20页小结、秦巩固统一办法1、政治：建立君主专制中央集权制度（1）最高统治者称皇帝（2）中央：设丞相、太尉、御史大夫（3）地方：实施郡县制2、经济:统