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文档简介

宁夏固原第一中学2024年物理高一下期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)一质量为m的运动员从下蹲状态开始起跳,经的时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v,在此过程中地面对他作用的冲量大小和做的功分别为()A.,B.,C.,0D.,02、(本题9分)将一个物体由A处移到B处,重力做功()A.与运动过程是否存在阻力有关B.与运动的具体路径有关C.与运动的位移无关D.与运动物体本身的质量有关3、(本题9分)如图所示,质量为m,带电量为-q的滑块,沿绝缘斜面匀速下滑,当滑块滑至竖直向上的匀强电场区域时,滑块运动的状态为A.将加速下滑 B.将减速下滑C.将可能飞离斜面 D.继续匀速下滑4、(本题9分)若有一颗“宜居”行星,其质量为地球的p倍,半径为地球的q倍,则该行星的最小发射速度是地球卫星最小发射速度的()A.pqB.qpC.pq倍D.pq5、两个小球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,B球在前,A球在后,mA=1kg、mB=2kg,vA=6m/s,vB=3m/s,当A球与B球发生碰撞后,A、B两球的速度可能是()A.v′A=4m/s,v′B=4m/s B.v′A=4m/s,v′B=5m/sC.v′A=-4m/s,v′B=6m/s D.v′A=7m/s,v′B=2.5m/s6、(本题9分)如图所示,发射升空的卫星在转移椭圆轨道Ⅰ上A点处经变轨后进入运行圆轨道Ⅱ.A、B分别为轨道Ⅰ的远地点和近地点.则卫星在轨道Ⅰ上()A.经过A点的速度小于经过B点的速度B.经过A点的动能大于在轨道Ⅱ上经过A点的动能C.运动的周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期D.经过A点的加速度等于在轨道Ⅱ上经过A点的加速度7、图为测定运动员体能的装置,轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),下悬质量为m的物体。设人的重心相对地面不动,人用力向后蹬传送带,使水平传送带以速率v逆时针转动。则()A.人对重物做功,功率为mgvB.人对传送带的摩擦力大小等于mg,方向水平向左C.在时间t内人对传送带做功消耗的能量为mgvtD.若使传送带的速度增大,人对传送带做功的功率不变8、(本题9分)关于经典力学、狭义相对论和量子力学,下面说法中正确的是()A.狭义相对论和经典力学是相互对立,互不相容的两种理论B.在物体高速运动时,物体的运动规律服从狭义相对论理论,在低速运动时,物体的运动服从牛顿定律C.经典力学适用于宏观物体的运动,量子力学适用于微观粒子的运动D.不论是宏观物体,还是微观粒子,经典力学和量子力学都是适用的9、(本题9分)如图所示,某力F=10N作用于半径R=1m的转盘边缘的A点上,力F的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一周过程()A.这个力F做的总功为0JB.这个力F做的总功为20πJC.A点所受的向心力做的总功为0JD.A点所受的向心力做的总功为20πJ10、(本题9分)一轻质弹簧,上端悬挂于天花板,下端系一质量为M的平板,处在平衡状态。一质量为m的均匀环套在弹簧外,与平板的距离为h,如图所示,让环自由下落(不计摩擦力)撞击平板。已知碰后环与板以相同的速度向下运动,使弹簧伸长()A.若碰撞时间极短,则碰撞过程中环与板的总动量守恒B.环撞击板后,板的新的平衡位置与h的大小无关C.在碰后板和环一起下落的过程中,它们减少的重力势能等于克服弹簧弹力所做的功D.在碰后板和环一起下落的过程中,它们减少的动能等于克服弹簧弹力所做的功二、实验题11、(4分)同学们分别利用图甲、乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所受合外力关系”的的实验,其中小车A质量约为350g,并与纸带相连,B为打点计时器,托盘C内装有砝码,托盘自身的质量为5g;D为无线测力传感器。两种方案的不同在于:方案一采用托盘和砝码的重力值作为小车受到的拉力,方案二则用传感器D直接测量绳子对小车的拉力。(1)关于器材的选取,下列说法正确的是(____________)A.方案一必须选取单个质量尽量小的砝码,如5克/个B.方案一可以选取单个质量较大的砝码,如50克/个C.方案二必须选取单个质量尽量小的砝码,如5克/个D.方案二可以选取单个质量较大的砝码,如50克/个(2)两种方案都必须进行的实验操作是(____________)A.需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力B.应先接通打点计时器电源,再释放小车C.为了减小误差,每次小车应从同一位置释放D.需要记录托盘中砝码的质量(3)某组同学利用方案进行了实验,并将所获得的6组数据对应地绘制在图所示的a-F图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线___________。(4)根据第(3)问中你所绘制的图线,可反映出该组同学在实验操作中的不妥之处是____________________________________________。(5)若某组同学利用方案一进行实验室,忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力,一直是轨道处于水平状态,请根据牛顿运动定律,通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的a-F图线的斜率和纵轴截距_____________________。12、(10分)(本题9分)在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,(1)下列器材中不必要的一项是(只需填字母代号).A.重物B.纸带C.天平D.低压交流电源E.毫米刻度尺(2)关于本实验的误差,说法不正确的一项是A.选择质量较小的重物,有利于减小误差B.选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,有利于减小误差C.先松开纸带后接通电源会造成较大的误差D.实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用(3)在实验中,质量m=1kg的物体自由下落,得到如图所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=_______J,此过程中物体动能的增加量Ek=______J。(取g="9.8"m/s2,保留三位有效数字)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,M是水平放置的半径足够大的圆盘,绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动,规定经过圆心O点且水平向右为x轴正方向。在O点正上方距盘面高为h=5m处有一个可间断滴水的容器,从t=0时刻开始,容器沿水平轨道向x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动。已知t=0时刻滴下第一滴水,以后每当前一滴水刚好落到盘面时再滴下一滴水。(取g=10m/s2)(1)每一滴水离开容器后经过多长时间滴落到盘面上?(2)要使每一滴水在盘面上的落点都位于同一直线上,圆盘的角速度ω应为多大?(3)当圆盘的角速度为1.5π时,第二滴水与第三滴水在盘面上落点间的距离为2m,求容器的加速度a。14、(14分)(本题9分)A、B两车在一直线上向右匀速运动,(两车不同车道)B车在A车前,A车的速度大小为V1=8m/s,B车的速度大小为V2=20m/s,当A、B两车相距X0=28m时,B车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动),加速度大小为a=2m/s2,从此时开始计时,求:(1)B车经多长时间停止?这段时间内A车B车位移分别为多少?(2)B车停止时,A车是否追上B车?(3)A车追上B车所用的时间?15、(13分)如图所示,在竖直平面内,光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B、C两点,在圆心处有一固定的正点电荷,B点为AC的中点,C点位于圆周最低点.现有一质量为m、电荷量为q套在杆上的带负电小球(可视为质点)从A点由静止开始沿杆下滑.已知重力加速度为g,A点距过C点的水平面的竖直高度为3R,小球滑到B点时的速度大小为.求:(1)A、B两点间的电势差;(2)小球滑至C点时的速度的大小;(3)若以C点做为零电势点,试确定A点的电势.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】

人的速度原来为零,起跳后变化v,则由动量定理可得:

故地面对人的冲量为:;

由于支持力的作用点没有位移,故地面对人做功为零,故选项C正确,选项ABD错误.2、D【解析】

重力做功与路径、是否受其他力以及物体的速度无关,仅与初末位置的高度差有关,与运动的位移有关,根据可知还与运动物体本身的质量有关,D正确.3、D【解析】

设斜面的倾角为θ.滑块没有进入电场时,根据平衡条件得mgsinθ=f,N=mgcosθ,又f=μN,得mgsinθ=μmgcosθ,即sinθ=μcosθA.将加速下滑与分析不符,故A错误;B.将减速下滑与分析不符,故B错误;C.将可能飞离斜面与分析不符,故C错误;D.继续匀速下滑与分析相符,故D正确。4、A【解析】

卫星绕行星做匀速圆周运动,万有引力提供向心力GMm【详解】根据万有引力提供向心力为:GMmR2=mv【点睛】本题首先要搞懂什么是环绕速度。求宇宙速度往往建立如下模型:卫星绕天体附近做匀速圆周运动,卫星所需要的向心力来源于天体对它的万有引力,建立方程,加上数学变换即可求解。5、A【解析】

两球碰撞过程系统动量守恒,以两球的初速度方向为正方向,碰前总动量:mAvA+mBvB=12kg∙m/s;碰前总动能:mAvA2+mBvB2=27J;A.如果两球发生完全非弹性碰撞,由动量守恒定律得:mAvA+mBvB=(mA+mB)v

代入数据解得:v=4m/s;选项A正确;

B.若v′A=4m/s,v′B=5m/s,此时碰后总动量为mAv′A+mBv′B=14kg∙m/s;系统的动量不守恒,选项B错误;C.若v′A=-4m/s,v′B=6m/s,则碰后总动能:mAvA′2+mBvB′2=44J>27J;则不可能发生,选项C错误;D.若v′A=7m/s,v′B=2.5m/s,则v′A>v′B,则不可能发生二次碰撞,选项D错误;6、AD【解析】

由B运动到A引力做负功,动能减小的,所以经过A点的速度小于经过B点的速度,故A正确;同在A点,只有加速它的轨道才会变大,所以经过A点的动能小于在轨道Ⅱ上经过A点的动能,故B错误;轨道Ⅰ的半长轴小于轨道Ⅱ的半径,根据开普勒第三定律,在轨道Ⅰ上运动的周期小于在轨道Ⅱ上运动的周期,故C错误;根据a=,在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度,故D正确;故选AD.【点睛】解决本题的关键理解卫星绕地球运动的规律.要注意向心力是物体做圆周运动所需要的力,比较加速度,应比较物体实际所受到的力,即万有引力.7、BC【解析】

A.由题知,重物没有位移,所以人对重物没有做功,功率为0,故A错误。B.根据人的重心不动知人处于平衡状态,人所受的摩擦力与拉力平衡,传送带对人的摩擦力方向向右,拉力等于物体的重力mg,所以人对传送带的摩擦力大小也等于mg,方向水平向左,故B正确。C.在时间t内人对传送带做功消耗的能量等于人对传送带做的功,人的重心不动,绳对人的拉力和人与传送带间的摩擦力平衡,而拉力又等于mg。根据,所以人对传送带做功为mgvt,故C正确。D.由于恒力做功,根据功率知:若增大传送带的速度,人对传送带做功的功率增大,故D错误。8、BC【解析】

经典力学是狭义相对论在低速(v<<c)条件下的近似,牛顿经典力学只考虑了空间,而狭义相对论既考虑了空间,也考虑了时间,牛顿经典力学只适用于宏观低速物体,而微观、高速物体适用于狭义相对论。【详解】A项:经典力学是狭义相对论在低速(v<<c)条件下的近似,即只要速度远远小于光速,经过数学变换狭义相对论的公式就全部变化为牛顿经典力学的公式,故A错误;B项:在物体高速运动时,物体的运动规律服从狭义相对论理论,在低速运动时,物体的运动服从牛顿定律,故B正确;C、D项:牛顿经典力学只适用于宏观低速物体,而微观、高速适用于狭义相对论,故C正确;D错误。故选:BC。【点睛】本题主要考查了狭义相对论和经典力学之间的区别与联系,如果理解不深,就很容易出错。9、BC【解析】

转一周通过的弧长为:x=2πR=2π(m);因为F的方向始终与速度方向相同,即与位移方向始终相同,则转动一周,力F做的功为力与转过的弧长的乘积;故F做功为:W=Fx=10×2πJ=20πJ,选项A错误,B正确;A点所受的向心力方向与速度方向垂直,则向心力做的总功为0J,选项C正确,D错误.10、AB【解析】

A.圆环与平板碰撞过程,若碰撞时间极短,内力远大于外力,系统总动量守恒,由于碰后速度相同,为完全非弹性碰撞,机械能不守恒,减小的机械能转化为内能,故A正确;B.碰撞后平衡时,有:kx即碰撞后新平衡位置与下落高度h无关,故B正确;CD.碰撞后环与板共同下降的过程中,碰撞后环与板共同下降的过程中,它们动能和重力势能的减少量之和等于弹簧弹性势能的增加量,弹簧弹性势能的增加量等于克服弹簧弹力所做的功,故CD错误;二、实验题11、ADAB见解析图平衡摩擦过度见解析【解析】

(1)[1]乙装置由于有力传感器,则不需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量,也不要求托盘及盘中砝码总质量远小于小车A的质量,而甲装置是需要的。故选AD.(2)[2]两种方案都需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力,这样才能保证拉力的功等于合外力的功,A正确;根据打点计时器使用规范,两种方案都需要应先接通打点计时器电源,再释放小车,B正确;测量过程中与小车是否在同一位置释放无关,故C错误;乙装置由于有力传感器,则不需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量,故D错误.(3)[3]关系图线如图所示:(4)[4]由图可知当F=0时加速度a不为零,所以不妥之处在于右端垫得过高,平衡摩擦过度.(5)[5]由牛顿第二定律可知,未平衡摩擦时有:得:平衡摩擦时有:得:两次对比可知,忘记右端垫高平衡摩擦对图像斜率无影响,但在纵轴上会产生的负截距.12、(1)C;(2)A;(3)2.28;2.26。【解析】(1)在计算过程中,等式两端都有质量,可以消去,不必称量质量(2)对于下段悬挂的重力,应选择质量大体积小的重力,所以A错误(3)根据EP=mgh三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位

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