部编版六年级上学期期中考试语文试题与答案（共五套）

部编版六年级上学期期中考试语文试题（一）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）叱咤风云(

chàzhà)裂缝(

fénɡfènɡ)偃月刀(

yǎnyàn)刮断（ɡuāɡuǎ）

澎湃（pài

bài）蜷身（juǎnquán）二、看拼音，写词语。（10分）pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlídēnɡmíshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.苏轼与父亲苏洵、弟弟苏澈都是大文豪，世称“三苏”。（）2.《灯光》以“灯光”为题，“灯光”是贯穿全文的线索，又是新时代新生活的象征。（）3.《狼牙山五壮士》是沈重写的一篇记叙文，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（）4.《故宫博物院》是按照空间顺序说明介绍故宫的。（）5.《桥》表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。A.发达仍然理论威风凛凛B.恒星类似猜测别出心栽C.起源紧密适当技高一筹D.提供能源倾角大步流星2.对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（形容声势威力很大。）B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论。）C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。（数量很多。）D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，，错综相连，而井然有序。（整整齐齐，次序分明，条理清楚。）3.故宫中的太和殿主要的饰物是（）。A.龙B.虎C.狮D.象4.下列对《竹节人》语句赏析有误的一项是（）。A.“只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话是对老师玩竹节人的动作、神态的描写，生动刻画了一个课堂上严肃认真，课下童心不改的“老顽童”式的老师形象，表现出了竹节人受欢迎的程度。B.“不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。”这一句运用了拟人的修辞手法，突出这个游戏的优点、吸引力与乐趣，表现作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。C.“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。”这句话是说原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了。D.“一道道豁开的裂缝，像黄河长江。”这一句运用了比喻的手法，生动形象地写出了课桌豁口既宽且长，大词小用，极力表现课桌的破旧，有幽默的效果。5.下面的句子属于比喻句的是（）。A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。D.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。五、填空题。（34分）1.照样子，写词语。（9分）（1）例：整整齐齐（AABB式词语）、、.（2）例：惊天动地（含有反义词的词语）、、.（3）例：斩钉截铁（描写说话或行动坚决果断的四字词语）、、.2.在括号里写出加点词语的反义词，使句子完整。（5分）（1）（）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既（），又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（3）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊（）了。（4）我是生者赠予（）最后的祭献。（5）这次，我看到了草原，总想高歌一曲，又想（）一首奇丽的小诗。3.按要求写句子。（6分）（1）老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）把字句：.被字句：.（2）得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）.（3）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）.4.按课文内容填空。（14分）（1）《七律·长征》的中心句是，这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，分别是、、.、、。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张的修辞手法，下面这些句子也用了这种修辞手法的是（）。（7分）A.这山好像有几十万年的生命B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了D.这山像个大葫芦（2）《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把让给别人，把留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前的崇高精神。（4分）（3）《宿建德江》是唐代诗人写的。诗中描写旷野无边无际，天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近的诗句是：“，.。”另一首诗《过故人庄》中，描写诗人与好友畅饮的诗句是：“，。”（3分）六、阅读理解。（13分）我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说，“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。1、文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(4分)“狂”主要表现在：...2、文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(3分)..3、作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?（2分）.4、作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?(2分)..5、文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?(2分)..七、习作展示。（25分）诗歌朗诵会、学校运动会、“六一”联欢会、春游踏青、校外实践活动……从这些校内外活动中，选择你印象最深的活动写下来。题目自拟，注意场面描写，做到点面结合，详略得当。【参考答案】一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）叱咤风云(

chàzhà√)裂缝(

fénɡfènɡ√)偃月刀(

yǎn√yàn)刮断（ɡuā√ɡuǎ）

澎湃（pài√

bài）蜷身（juǎnquán√）二、看拼音，写词语。（10分）pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlí品德喜鹊鸣蝉检阅距离dēnɡmíshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín灯谜尚未倾斜揪住呻吟三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.苏轼与父亲苏洵、弟弟苏澈都是大文豪，世称“三苏”。（√）2.《灯光》以“灯光”为题，“灯光”是贯穿全文的线索，又是新时代新生活的象征。（√）3.《狼牙山五壮士》是沈重写的一篇记叙文，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（×）4.《故宫博物院》是按照空间顺序说明介绍故宫的。（√）5.《桥》表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（B）。A.发达仍然理论威风凛凛B.恒星类似猜测别出心栽C.起源紧密适当技高一筹D.提供能源倾角大步流星2.对下面句中的加点词语理解有误的一项是（B）A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（形容声势威力很大。）B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论。）C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。（数量很多。）D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，，错综相连，而井然有序。（整整齐齐，次序分明，条理清楚。）3.故宫中的太和殿主要的饰物是（A）。A.龙B.虎C.狮D.象4.下列对《竹节人》语句赏析有误的一项是（B）。A.“只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话是对老师玩竹节人的动作、神态的描写，生动刻画了一个课堂上严肃认真，课下童心不改的“老顽童”式的老师形象，表现出了竹节人受欢迎的程度。B.“不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。”这一句运用了拟人的修辞手法，突出这个游戏的优点、吸引力与乐趣，表现作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。C.“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。”这句话是说原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了。D.“一道道豁开的裂缝，像黄河长江。”这一句运用了比喻的手法，生动形象地写出了课桌豁口既宽且长，大词小用，极力表现课桌的破旧，有幽默的效果。5.下面的句子属于比喻句的是（C）。A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。D.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。五、填空题。（34分）1.照样子，写词语。（9分）（1）例：整整齐齐（AABB式词语）高高兴兴、平平安安、团团圆圆（2）例：惊天动地（含有反义词的词语）横七竖八、转危为安、大同小异（3）例：斩钉截铁（描写说话或行动坚决果断的四字词语）干脆利落、刚毅果决、当机立断2.在括号里写出加点词语的反义词，使句子完整。（5分）（1）（静寂）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既（大方），又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（3）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊（笨拙）了。（4）我是生者赠予（死者）最后的祭献。（5）这次，我看到了草原，总想高歌一曲，又想（低吟）一首奇丽的小诗。3.按要求写句子。（6分）（1）老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）把字句：老师把竹节人没收了。被字句：竹节人被老师没收了。（2）得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）得把他们抱来，同死人待在一起不能行。（3）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所有丁香结年年都有。4.按课文内容填空。（14分）（1）《七律·长征》的中心句是红军不怕远征难，这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，分别是腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、勇抢大渡（飞夺泸定）、喜踏岷山。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张的修辞手法，下面这些句子也用了这种修辞手法的是（C）。（7分）A.这山好像有几十万年的生命B.这山好像比那山高C.这山要把天刺破了D.这山像个大葫芦（2）《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。（4分）（3）《宿建德江》是唐代诗人孟浩然写的。诗中描写旷野无边无际，天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近的诗句是：“野旷天低树，江清月近人。”另一首诗《过故人庄》中，描写诗人与好友畅饮的诗句是：“开轩面场圃，把酒话桑麻。”（3分）六、阅读理解。（13分）我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说，“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。1、文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(4分)“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她;“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太;母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。2、文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(3分)本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。3、作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?（2分）表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。4、作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?(2分)“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔;“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。5、文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?(2分)表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。七、习作展示。（25分）诗歌朗诵会、学校运动会、“六一”联欢会、春游踏青、校外实践活动……从这些校内外活动中，选择你印象最深的活动写下来。题目自拟，注意场面描写，做到点面结合，详略得当。略。部编版六年级上学期期中考试语文试题（二）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）直奔（bēnbèn）电钮（liǔniǔ）乘车（chénchénɡ）叉腿（chǎchà）挨揍（zhòuzòu）窦尔敦（dòudè）二、看拼音，写词语。（10分）yǎzhìshūànhuǒbàoxuānbùjiǎnyuèhéshànɡqīnɡjiǎoshèshìxiàochuǎnsǎnɡmén三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《草原》的作者是郭沫若，文章表达了作者对草原和草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深情厚谊。（）2..阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。（）3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。（）4.《竹节人》的作者是范锡林。（）5.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。A.境界惊叹回味襟飘带舞B.礼貌拘束感人一碧千里C.检阅制服但克排山到海D.距离射入协商横七竖八2.下列对《饮湖上初晴雨后》分析不恰当的一项是（）。A.“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天水光景色，“潋滟”一词突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B.“山色空蒙雨亦奇”描写了雨中的山色。“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C.诗人借景抒情，抒发了对西湖美景的无比热爱之情。D.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”用比喻的手法，将西湖比作西子，强调了西湖晴天的景色的优美。3.课本中的“阅读链接”是围绕革命文化主题展开的，下列分析有误的一项是（）A.《毛主席在花山》记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了他关心群众、爱护群众、和群众打成一片额革命情怀。B.《狱中联欢》讲的是1949年春节，革命者在敌人的监狱中举行了一个别开生面的新年联欢会，庆祝全国范围内革命的胜利，表现了狱中“战士”与敌人巧妙的斗争艺术及革命乐观主义精神。C.《伟大的友谊》记叙了革命导师马克思、恩格斯在事业上亲密合作、互相关心，彼此给对方以无微不至的关怀，赞扬了他们为了共同的革命目标，在长期的共同奋斗中建立的伟大的友谊。D.《春天的故事》运用白描的手法，叙述的笔触，热情歌颂了邓小平制定的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化，写出了人民对改革开放的拥护和对邓小平同志的爱戴。4.行星上生命存在必须具备的条件说法错误的一项是（）。A.有水分及生命物质。B.有适当的大气成分。C.有足够的光和热，保证一定的温度。D.有房屋和能生存的物质条件。5.口语交际中，面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？下列叙述不正确的一项是（）。A.别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。B.先说想法，再把具体的理由讲清楚。C.设想对方可能的反应，恰当应对。D.说理由的时候，只要说清楚，而不需要说具体。五、填空题。（27分）1.选字组词。（4分）彩采（）色（）访风（）光（）趴

扒（）下

（）手

（）在（）土2.补充下列词语，并按要求完成练习。（9分）①呆()呆()②轻()轻()③别出()()④前功()()⑤化为()()⑥龙凤()()（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：、。（2）“独创一招，与众不同”是上面___的意思。(填序号)3.选词填空。（4分）依然颓然（1）上课了，意兴（）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来（2）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”（）倒了，一切秘密暴露无遗。汇集聚集（3）分散在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。（4）同学们（）在操场上观看篮球比赛。4.按要求写句子。（6分）（1）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用相同的修辞手法仿写句子）.（2）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。（修改病句）.（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变).5.快要考试了，妈妈不让我去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？（4分）...六、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（10分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话描写的是的美丽风光。（1分）2.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了__的修辞手法，把___比作_，还把___比作__。（5分）3.这段话能表达作者心情的句子是..。（2分）4.这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。（2分）A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。B.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。C.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。（二）课外阅读。（10分）景德镇的瓷器景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为祖国赢得了不少荣誉。1.填空。（4分）（1）本文主要从和这两个方面介绍了景德镇的瓷器。（2）青花梧桐餐具的特点是；青花玲珑餐具的特点是。2.景德镇瓷器能够闻名于世的原因是什么？（2分）.3.用“”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是。（2分）4.关于青花瓷，你还有哪些方面的了解呢？结合你平时观察、了解及查阅相关资料所得到的知识，再选择你最感兴趣的为我们介绍一下吧！（2分）..七、习作展示。（25分）我们每个同学都参加过许多有意思的活动，请你选择一次活动写下来。要求：1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意部分同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。3.把活动中的体会写下来。4.题目自拟，不少于500字。【参考答案】一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）直奔（bēnbèn√）电钮（liǔniǔ√）乘车（chénchénɡ√）叉腿（chǎ√chà）挨揍（zhòuzòu√）窦尔敦（dòu√dè）二、看拼音，写词语。（10分）yǎzhìshūànhuǒbàoxuānbùjiǎnyuè雅致书案火爆宣布检阅héshànɡqīnɡjiǎoshèshìxiàochuǎnsǎnɡmén和尚倾角摄氏哮喘嗓门三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《草原》的作者是郭沫若，文章表达了作者对草原和草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深情厚谊。（×）2..阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。（√）3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。（√）4.《竹节人》的作者是范锡林。（√）5.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。（×）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（C）。A.境界惊叹回味襟飘带舞B.礼貌拘束感人一碧千里C.检阅制服但克排山到海D.距离射入协商横七竖八2.下列对《饮湖上初晴雨后》分析不恰当的一项是（D）。A.“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天水光景色，“潋滟”一词突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B.“山色空蒙雨亦奇”描写了雨中的山色。“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C.诗人借景抒情，抒发了对西湖美景的无比热爱之情。D.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”用比喻的手法，将西湖比作西子，强调了西湖晴天的景色的优美。3.课本中的“阅读链接”是围绕革命文化主题展开的，下列分析有误的一项是（B）A.《毛主席在花山》记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了他关心群众、爱护群众、和群众打成一片额革命情怀。B.《狱中联欢》讲的是1949年春节，革命者在敌人的监狱中举行了一个别开生面的新年联欢会，庆祝全国范围内革命的胜利，表现了狱中“战士”与敌人巧妙的斗争艺术及革命乐观主义精神。C.《伟大的友谊》记叙了革命导师马克思、恩格斯在事业上亲密合作、互相关心，彼此给对方以无微不至的关怀，赞扬了他们为了共同的革命目标，在长期的共同奋斗中建立的伟大的友谊。D.《春天的故事》运用白描的手法，叙述的笔触，热情歌颂了邓小平制定的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化，写出了人民对改革开放的拥护和对邓小平同志的爱戴。4.行星上生命存在必须具备的条件说法错误的一项是（D）。A.有水分及生命物质。B.有适当的大气成分。C.有足够的光和热，保证一定的温度。D.有房屋和能生存的物质条件。5.口语交际中，面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？下列叙述不正确的一项是（D）。A.别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。B.先说想法，再把具体的理由讲清楚。C.设想对方可能的反应，恰当应对。D.说理由的时候，只要说清楚，而不需要说具体。五、填空题。（27分）1.选字组词。（4分）彩采（彩）色（采）访风（采）光（彩）趴

扒（趴）下

（扒）手

（趴）在（扒）土2.补充下列词语，并按要求完成练习。（9分）①呆(头)呆(脑)②轻(手)轻(脚)③别出(心)(裁)④前功(尽)(弃)⑤化为(乌)(有)⑥龙凤(呈)(祥)（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：自言自语、一心一意。（2）“独创一招，与众不同”是上面__③_的意思。(填序号)3.选词填空。（4分）依然颓然（1）上课了，意兴（依然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来（2）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”（颓然）倒了，一切秘密暴露无遗。汇集聚集（3）分散在四面八方的群众，此时（汇集）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。（4）同学们（聚集）在操场上观看篮球比赛。4.按要求写句子。（6分）（1）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用相同的修辞手法仿写句子）湖水平静得像一面镜子。（2）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。（修改病句）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。5.快要考试了，妈妈不让我去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？（4分）示例：妈妈，打篮球不会影响学习的。第一，学习也需要好身体，没有健壮的身体，怎么能努力学习呢？第二，快要考试了，学习比以前更紧张，打篮球可以让我放松心情，便于更好地学习。六、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（10分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话描写的是草原的美丽风光。（1分）2.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了_比喻_的修辞手法，把_羊群__比作_白色的大花_，还把_草地__比作_无边的绿毯_。（5分）3.这段话能表达作者心情的句子是那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（2分）4.这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（C）。（2分）A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。B.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。C.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。（二）课外阅读。（10分）景德镇的瓷器景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为祖国赢得了不少荣誉。1.填空。（4分）（1）本文主要从色彩艳丽和品种齐全这两个方面介绍了景德镇的瓷器。（2）青花梧桐餐具的特点是图案精美；青花玲珑餐具的特点是质地美。2.景德镇瓷器能够闻名于世的原因是什么？（2分）景德镇瓷器能够闻名于世的原因是薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬。3.用“”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是承上启下。（2分）过渡句：这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。4.关于青花瓷，你还有哪些方面的了解呢？结合你平时观察、了解及查阅相关资料所得到的知识，再选择你最感兴趣的为我们介绍一下吧！（2分）答案略。言之有理即可七、习作展示。（25分）略。部编版六年级上学期期中考试语文试题（三）（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分）bènzhuōdānbómóhuxuānchuanqízhìmíyǔshànɡqiěqīnɡdǎokùnfálínshī二、选择正确的多音字填空。（4分）1.更：A.ɡēnɡB.ɡènɡ更换（）更加（）打更（）更好（）2.率：A.lǜB.shuài率领（）轻率（）效率（）利率（）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.苏轼是“唐宋八大家”之一，是豪放词派的代表人物之一。（）2.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。（）3.“七律”是诗体名，七言律诗的简称。（）4.《宇宙生命之谜》围绕地球之外有没有生命存在这一问题来写的。（）5.《在柏林》是以第一次世界大战为背景来写的。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.创建国家的重大典礼。（开国大典）B.推开高山、翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（排山倒海）C.守卫城市的军队。（人民军队）D.指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（千钧一发）2.下列对《西江月・夜行黄沙道中》分析有误的一项是（）。这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光。B.这首词对明月惊鹊、清风鸣蝉、稻花飘香、蛙声一片、星疏雨稀等优美景色的描写，抒发了词人热爱大自然，关心人们生活，企盼丰年的思想感情。C.词的上阙通过对惊鹊、鸣蝉和噪蛙的描绘。写出了乡村夏夜自然界的活力和生机，并通过清风、明月、稻香的描写，表现了乡村夏夜的幽美和静谧。D.词的下阙以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现诗人内心的惆怅。3.下列不能传达出开国大典时热烈、庄严气氛的语句是（）。A.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。C.这庄严的宣告，这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。4.《在柏林》是从（）方面对对老妇人进行描写的。A.神态、语言、动作B.心理、外貌C.主要、次要D.正面、侧面5.下列标点符号运用正确的一项是（）。A.古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。B.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?C.我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。D.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。五、填空题。（25分）1.填上合适的量词。（4分）一（）电灯一（）掌声一（）队伍一（）坦克一（）红旗一（）石桥一（）大炮一（）帽子2.填上合适的词语。（6分）（）的木桥（）的人们（）的孩子（）的地形（）的战友（）的山路3.关联词语填空。（5分）（1）（）夫妻俩心地都很善良，（）在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。（2）（）替两个孩子担心，倒（）干脆把他们都收养过来。（3）夫妻俩（）自己多受点罪，（）原意看着两个可怜的孩子没有人照顾。（4）夫妻俩认为，（）还有一口气活着，（）绝不能让两个失去爹娘的孩子没有人照顾。（5）孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚跑来跑去4.按要求写句子。（6分）（1）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用关联词语合成一句话）.（2）三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）.（3）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句).5.日积月累，将下列句子补充完整。（4分）（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“”。（2）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真是“”。（3）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“”（4）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“”。六、（21分）（一）课内阅读。（10分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文，解释下列词语。（2分）忐忑不安：__自作自受：__2．填空。（6分）（1）句中的省略号表示___

。（2）选文第二自然段是对桑娜的__和__的描写，表现了___。（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有____品质。（4）选段中“___”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。3．“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（

）（2分）A．缓慢

B．激昂

C．短而有力（二）课外阅读。（11分）鲸(节选)谁能想到，庞大的鲸，(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立(即既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经退化，整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已以)往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。1.用“√'标出括号内正确的字。(3分)2.写出下面词语的反义词。(1分)收缩——（）增加——（）3.选择正确的说法，在括号内打“√”。（3分）(1)“海上霸王”指虎鲸。（）(2)鲸是鱼类的一种。（）(3)舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。（）4.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?(2分).5.文章是从鲸的_________和鲸的__________两方面来介绍鲸的。（2分）七、习作展示。（25分）你想遨游祖国的名山大川吗你想遨游祖国的名胜古迹吗那你就变成一只鸟吧，去完成你的心愿。展开你的丰富的想象，写出你的遨游经历。题目自拟，详略得当。不少于500字。【参考答案】一、看拼音，写词语。（10分）bènzhuōdānbómóhuxuānchuanqízhì笨拙单薄模糊宣传旗帜míyǔshànɡqiěqīnɡdǎokùnfálínshī谜语尚且倾倒困乏淋湿二、选择正确的多音字填空。（4分）1.更：A.ɡēnɡB.ɡènɡ更换（A）更加（B）打更（A）更好（B）2.率：A.lǜB.shuài率领（B）轻率（B）效率（A）利率（B）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.苏轼是“唐宋八大家”之一，是豪放词派的代表人物之一。（√）2.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。（√）3.“七律”是诗体名，七言律诗的简称。（√）4.《宇宙生命之谜》围绕地球之外有没有生命存在这一问题来写的。（√）5.《在柏林》是以第一次世界大战为背景来写的。（×）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（C）。A.创建国家的重大典礼。（开国大典）B.推开高山、翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（排山倒海）C.守卫城市的军队。（人民军队）D.指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（千钧一发）2.下列对《西江月・夜行黄沙道中》分析有误的一项是（D）。这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光。B.这首词对明月惊鹊、清风鸣蝉、稻花飘香、蛙声一片、星疏雨稀等优美景色的描写，抒发了词人热爱大自然，关心人们生活，企盼丰年的思想感情。C.词的上阙通过对惊鹊、鸣蝉和噪蛙的描绘。写出了乡村夏夜自然界的活力和生机，并通过清风、明月、稻香的描写，表现了乡村夏夜的幽美和静谧。D.词的下阙以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现诗人内心的惆怅。3.下列不能传达出开国大典时热烈、庄严气氛的语句是（B）。A.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。B.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。C.这庄严的宣告，这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。4.《在柏林》是从（A）方面对对老妇人进行描写的。A.神态、语言、动作B.心理、外貌C.主要、次要D.正面、侧面5.下列标点符号运用正确的一项是（C）。A.古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。B.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?C.我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。D.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。五、填空题。（25分）1.填上合适的量词。（4分）一（盏）电灯一（阵）掌声一（支）队伍一（辆）坦克一（面）红旗一（座）石桥一（门）大炮一（顶）帽子2.填上合适的词语。（6分）（窄窄）的木桥（乱哄哄）的人们（熟睡）的孩子（险要）的地形（亲爱）的战友（崎岖）的山路3.关联词语填空。（5分）（1）（因为）夫妻俩心地都很善良，（所以）在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。（2）（与其）替两个孩子担心，倒（不如）干脆把他们都收养过来。（3）夫妻俩（宁可）自己多受点罪，（也不）原意看着两个可怜的孩子没有人照顾。（4）夫妻俩认为，（只要）还有一口气活着，（就）绝不能让两个失去爹娘的孩子没有人照顾。（5）孩子们没有鞋穿，（不论）冬夏（都）光着脚跑来跑去4.按要求写句子。（6分）（1）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用关联词语合成一句话）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（2）三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）三十万人的目光一齐投向主席台。（3）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句)重檐屋顶显得辉煌。5.日积月累，将下列句子补充完整。（4分）（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。（2）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真是“捐躯赴国难，视死忽如归”。（3）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”（4）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“位卑未敢忘忧国”。六、（21分）（一）课内阅读。（10分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文，解释下列词语。（2分）忐忑不安：_形容心神不安定。_自作自受：_自己做了错事，自己承受不好的后果。_2．填空。（6分）（1）句中的省略号表示__心理活动的时断时续_

。（2）选文第二自然段是对桑娜的_神态_和_心理_的描写，表现了__桑娜此时的心理活动_。（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有__同情穷人、关心穷人__品质。（4）选段中“_忐忑不安__”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。3．“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（

C

）（2分）A．缓慢

B．激昂

C．短而有力（二）课外阅读。（11分）鲸(节选)谁能想到，庞大的鲸，(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立(即既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经退化，整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已以)往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。1.用“√'标出括号内正确的字。(3分)竟

即

颗

以

仿2.写出下面词语的反义词。(1分)收缩——（扩张）增加——（减少）3.选择正确的说法，在括号内打“√”。（3分）(1)“海上霸王”指虎鲸。（√）(2)鲸是鱼类的一种。（）(3)舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。（）4.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?(2分)从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”快速下潜；快速上浮5.文章是从鲸的_本领_和鲸的__体形_两方面来介绍鲸的。（2分）七、习作展示。（25分）你想遨游祖国的名山大川吗你想遨游祖国的名胜古迹吗那你就变成一只鸟吧，去完成你的心愿。展开你的丰富的想象，写出你的遨游经历。题目自拟，详略得当。不少于500字。略。部编版六年级上学期期中考试语文试题（四）（时间：90分钟满分：100分）知识的积累与运用。(47分)1.看拼音，在括号里写出正确的词语。（5分）那些小丘的线条是那么róuměi（），就像只用绿色xuànrǎn（），不用墨线gōulè（）的中国画那样，到处cuìsèyùliú（）。2.用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。（3分）虑（）（）（）他的脸变得严肃、（），是因为他在（）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（）。3.把下面的诗句补充完整。（10分）（1）稻花香里说丰年，。（2），把酒话桑麻。（3）等闲识得春风面，。（4）儿童相见不相识，。（5），白雨跳珠乱入船。4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。()(2)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。()(3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。()(4)《草原》这篇课文的作者是老舍。()5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。(8分)(1)下面词语中没有错别字的是()A.一哄而散可见一斑囫囵吞枣震耳欲聋B.庞然大物恍然大悟津津乐道不居一格C.随心所欲安居乐业立地顶天泪流不址(2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是()A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢?C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢?（3）下面句子中成语用得不恰当的一项是()A.有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。（4）比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？()A.亡羊补牢B.竭泽而渔C.刻舟求剑6.按要求写句子。（8分）（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）（3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)7．根据课文内容填空。(9分)(1)《草原》的作者是()，课文主要写了草原的景色和()。（2分）(2)在1949年10月1日的()上，()主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”（2分）(3)适合生命生存的条件是适宜温度、()、()、()。（3分）(4)“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指()，是课文《》中的人物。（2分）二、阅读理解，完成练习。(15分)藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏(ｚàｎｇｃáｎｇ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(ｚｈｕǎｎｚｈｕàｎ)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1.在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。(5分)2.照样子，写词语。(2分)冷冰冰：肥肥壮壮：3.第3自然段中的破折号起什么作用？(2分)4.“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下来。(4分)5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。(2分)三、综合性实践。(8分)说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容，也可以说说你的收获。四、快乐习作。(30分)亲爱的同学们，我们从低年级就开始看童话故事了，故事里的人都有鲜活的特点和奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意叙述要清楚，情节要合理，字数不少于400。