第一次当老师作文共九篇

第一次当老师第一次当老师（一）江西省德安县第二小学五年级万亚婧你们知道太阳底下最光辉的职业是什么吗？对，是教师职业。暑假的一天，老师组织我们进行社会实践活动，到幼儿园去当小老师。我是当我羡慕的英语老师。我又高兴又紧张。高兴的是，我马上就要当老师了，像学校真正的老师一样。紧张的是，我要面对那么多的小朋友，而且还有老师听课，真是越想越紧张。今晚一定要做好充分的准备。晚上，我先把要教的单词弄懂意思，接着用英语词典查出它们的读音，然后把我要说的话都记录下来，最后，对着镜子一遍又一遍地练起来。第二天，到了幼儿园，我们便开始上课，第一节课是林旭阳上儿歌课，林旭阳走上讲台，做了自我介绍，就开始教小朋友们。一节课很快就上完了。第二节课当然是上我的英语课。走上讲台，我刚开始介绍，心就“砰砰”地快速跳起来，我害怕教错了，担心发音不标准，突然忘记了怎么读怎么办……昨晚的充分准备都忘得差不多了。我拿起卡片，手在不停地发抖，就是不听使唤。我最先拿了一张狮子的卡片，一举起来，他们就念出了狮子的英文，原来他们会读。这使我放松了许多，因为我忘记了也没关系。教着教着，我们便做起了游戏。我把八张动物卡片分别发给八个小朋友，我念道：“wolfwolf在哪里？”一位小朋友举着wolf的卡片，站起来说：“I’mwolf。”就在这游戏中，一节课很快结束了。走出教室，我长嘘一口气，感觉像卸下了千斤重的包袱。当老师真不容易，真是台上三分钟，台下三年功！第一次当老师（二）第一次当老师暑假里的一天，不知道什么原因，爷爷自告奋勇地对我说：“孙女，从明天开始，我要向你学英语。”我随口答应了，心想：爷爷为什么要向我学英语呢？难道是上小学时英语没学好吗？我苦笑了一下。 </font>第二天，我早早地起了床，快速地穿好了衣裳，快步走到爷爷的房间里。“爷爷，快起床啦，太阳晒屁股啦！！！”我把声音扯得老高老高，把他从美梦中“拉”了出来。 </font>他才一边揉眼睛一边含糊不清地说：“什么事，现在几点啊？”我双手叉腰扬起眉毛生气地说：“这么快就忘了，不是说好今天要教你学英语的嘛。”他慢吞吞地说：“哦——”，但刚看见英语书上那密密麻麻的单词吓了一大跳，结结巴巴地说：“我、我的……乖孙女……女啊，能……不能改……改天再学啊？”我理直气壮地说：“不行，你不是说今天开始学的吗？”我叽里呱啦说了一大堆才把他说服了。我先教他早上好“Goodmorning”他的舌头绕了半天都不行，只会说“狗的毛宁”气得我直跺脚，真想把他的舌头拉拉直。终于，他说得差不多了，马上翘起二郎腿，眯着眼睛。看他很得意的样子，我马上警告说：“不要忘了，你还有很多单词没学呢！”你得由“差生”努力升级成了“合格生”。每当我看到爷爷在读英语时，一种莫名的感觉油然而生，是啊！当一名老师是多么的不容易，当一名合格的老师更不容易。但是我不会放弃，会永远朝着“老师”这个目标继续努力往前。第一次当老师（三）人生被第一次充满，第一次上课，第一次听歌，第一次上山，可是第一次下山确实给我们带来了不一样的希望的火苗。第一次下乡，让我们体验了不一样的生活，让我们体验生活，经历别样的人生。给我们的人生画上了不一样的鲜艳色彩。天灰蒙蒙的，起个老早，一起来就拉着音响去上街道里去去宣传我们的补习班，第一次补习当老师，虽然很累但是很快乐。人生少不了抱怨，但是抱怨转换为前进的动力，就铸就了我们不同的人生。匆忙吃完饭拉着音响去宣传我们的补习班，小学门口潮水般的孩子涌了出来，我们一点点向他们介绍我们的补习班，耐心讲解，对着家长的各种问题进行解答，这是锻炼口才和别人说话的能力。在和家长孩子介绍的时候我们一点点磨出我们的耐心，对待老人慢声满语，不厌其烦的一遍一遍的说，如果老人听力不太好，我们就蹲在她们身边一句一句重复着直到她们听到，听清，听明白。第一次下乡当老师，人生地不熟，但是有一个唯一的标志和通俗易懂的语言那就是微笑，面带微笑，对每一个人，每一件事。那怕碰了一鼻子灰，也没事，那有如何呢，人生不可能因为一次的失败，就给你打上了一个失败的代码，失败的标志，只要自己相信自己，自己不否定自己，谁还能否定你呢。别人说你年轻气盛，没有经验，可是一次次的教训让我们成长，让我们长大，让我们学会为人处事。第一次成长，虽然可能会摔倒，可能会踏步不进可是那有有什么呢！因为经验，学识是多少钱都买不来的。第一次当老师（四）在人生中有许多许多的第一次：第一次洗碗、第一次自己买东西、第一次上学……他们都会成为我们难忘的回忆。但是令我留下深刻印象，还是我第一次当老师的经历。那天上午，孙老师走进教室，等我们全部都安静下来后，神秘地冲我们一笑，接着宣布道：“大家已经预习过《龙的传人》了，请大家回家‘备课’，我准备让大家上课。”老师话音未落，教室里就响起一片唏嘘声，一会儿又变成议论声。我兴得不奋得了，既高兴，又激动。放学以后，我以最快的速度飞奔到家里。一进门，我就一屁股坐在桌前。我又是读课文，又是提问题；又是列提纲，又是查资料……等我把一切都预备的差不多了，又去试着背诵列好的提纲。忙完了一切，我都快累出了汗。看着繁乱的书桌，我才理解到老师是多么辛苦。虽然我忙活了这么长时间，可是上课的时候却出了很多差错。上讲台时，我心里七上八下的没底，怕出了洋相不好下台。等其他“老师”大汗淋漓地下来以后，我就捏着一把汗走上了讲台。站在讲台上，我看见所有“学生”都用期待的眼光齐刷刷地盯着我，不免有一种紧张感。为了避免更加紧张，我把视线转向其他地方。我无意中一瞟，发现他们有几个抿着嘴在底下偷笑，连我的“死党”也不例外，似乎在嘲笑我。这一来，我慌了神，手足无措，把准备好的台词都给忘的差不多了，头上也渗出了细微的汗珠。我强迫自己镇定下来，根据书上的内容，勉勉强强上了一部分。不过他们听得也蛮认真的，还比较配合我，使我慢慢进入了状态。可我在提出问题时，难题出来了：他们鸦雀无声，没有一个人回答我的问题。我有些忐忑不安，原来就红得像苹果一样的脸更红了，火燎燎地烫；被汗水浸湿的手也不停地搓揉着衣角。我害怕的事终于发生了。在安静了一段时间后，我想：我应该随机应变，不能再这样下去了，在这样尴尬下去，可就真的下不了台了。于是我接过问题：“问题的答案就在书中……”十分钟很快就过去了，我回到座位上，长长地舒了口气。在上了这节课之后，我猛然想起了老师:在上这堂课的同时，又使我深入了解了课文，真是一举两得、一箭双雕。我相信，这件事会使我终生难忘。第一次当老师（五）一天下午，突然有某同学告诉我说，语文老师让我去她办公室。我还以为有人和我开玩笑呢，但是还是将信将疑地去了。来到语文老师办公室，只见语文老师正在捧着学校发给老师的笔记本电脑（羡慕嫉妒恨啊）摆弄着什么。见到我，语文老师放下电脑，开门见山地说：“我请你来当老师怎么样？”我一听这话，心激动地砰砰直跳。当老师，这可是我的第一次，我以前可从来没有这种经历啊！我压抑着激动的心情，问道：“怎么回事呢？”语文老师把电脑展示给我看：“我准备让你讲第二十四课《真正的英雄》……这也是个锻炼表达能力的机会。你以前讲过课吗？”“没有。”我实话实说。“你想用课件吗？我都准备好了。”语文老师微笑着说。“用！”我把头点得像小鸡啄米一般。“什么时候讲课呢？”“就在下星期一，第一节语文课上。我把课件给你，你下去再搜索一点资料，准备充分一点……”当我走出办公室的时候，心情仍然无法平复。第一次讲课，对我可是个极大的考验。我将遇到许多困难。第一，就是课堂秩序问题。虽然现场有语文老师镇场子，但是还是怕有人捣乱。第二，就是时间问题。从老师给我的课件上来看，如果全部讲完，那时间肯定不够用。如果只讲主要的，也讲不到下课铃响……把握时间很关键！第三，这几天学校用电量太大，动不动就跳闸了。希望在我讲课的时候，老天不要来砸场……种种问题困扰着我。我该怎么办？回到家，我先把课件翻了一遍，只见里面有视频，有朗诵录音，还有许多的文字和图片。我大概浏览了一遍，列了一个表：1.介绍文章背景，看视频（约两分钟）2.听朗诵录音（约11分钟）3.梳理结构4.讲解课文（35分）5.下课大致算一下，把重点的内容讲完，再加上提问、记笔记的时间，讲课文的时间就有三十五分钟。时间紧迫，我能讲完吗？随后的几天里，我做了充足的准备，在某个地方该说什么话，该讲哪些重点的内容，我都搞得清清楚楚。现在万事俱备只欠东风。星期一终于到来了，还好老天眷顾，这一天并没有停电，多媒体顺利地打开了。我登上了讲台，在语文老师和同学们的热情鼓励下，我开始了我第一次讲课的尝试。尽量的微笑，尽量的放松……我在不断地告诫自己。上课铃落下了……开始了！“同学们，今天我们来学习第二十四课，真正的英雄。这篇文章是一篇演讲词，它属于议论文的范畴。首先我们来了解一下这篇课文的背景。在1986年1月28日，美国的‘挑战者’号航天飞机发射升空72秒之后，在空中发生爆炸，价值十二亿美元的航天飞机顿时化为乌有，机上的七名宇航员无一生还。灾难发生之后，当时的美国总统里根发表了一篇演讲哀悼罹难的英雄们——就是我们今天所学习的这篇文章。首先，我们来看一下相关的视频。”……“这篇文章总体来看分为三个部分。第一个部分是1-4自然段，表达了对英雄的深深的哀悼。第二部分是5-13自然段，分别追忆了每一位英雄。第三部分则号召人民化悲痛为力量，继续完成英雄们未竞的事业，向太空进军。从写作思路上来看，这篇文章使用了总——分——总的写作手法。”……课程顺利地进行着。我看到许多同学都在认真地听，同时也发现讲课并不是一件多么困难的事情——只要你用心去做了。终于到了最后的环节，我看了看表，也快要下课了。看来我的考验终于要结束了啊。清脆的下课铃声响起，“本次课到此结束，谢谢大家。”教室里响起热烈的掌声。我如释重负，竟然也不自觉地鼓起掌来——不管怎么说，这第一次当老师的经历让我获益匪浅，那感觉真是无比美妙。当你第一次踏上一块你从未涉足过的领域，你的感觉莫非与阿姆斯特朗将人类的足迹留在地球上一般。第一次当老师（六）今天上午第四节课是体育课，我们排着整整齐齐的队伍，到宽阔的大操场上体育课。上课了，老师先让我们做头部运动，手腕脚腕运动，做好这一切，老师让我们绕操场慢跑一圈。接着，老师说：“这节课咱们要做做小老师，教一年级的小弟弟小妹妹做广播操”。我们齐声说：“好”。不一会，另一个老师把一年级的小学生带过来了。老师让我们每人领一个小朋友，教他们做操。我领了个看上去很机灵的小男孩。然后我们就教他们做操了。可是这小鬼，我的话根本不听，我让他立正，他就稍息，我让他稍息，他就立正；我让他双手平放，他把双手举起来，我让他双手举起来，他却双手平放。更有趣的是，我让他拍一下手，脚分开一次，他却拍一下手，踢我一下。我冲他瞪眼，他却朝我扮鬼脸。这么小的孩子，骂他，也没用，只有不停地扯着嗓子叫他跟着我做，可是，他就是不跟。这样的老师，实在是难当啊！终于，老师说：“你们三年级的学生跟着老师去自由活动一会吧。”我们像得了特赦令，马上丢了这群小鬼自己玩去了。第一次当老师（七）我一直梦想着自己能当一回老师,体验一下当老师的感受。今天终于有机会了。我的表弟、表妹来了,所以我可以让他们当作我的学生。于是,我便拿了三个本子和三枝笔,分发给他们,找来一块木板当黑板,又拿来了一根粉笔,开始了我的老师生涯。我先让他们坐好,学着老师的样子,对他们说:“从今往后,我就是你们的老师,下面我要给你们讲课。”我咳嗽了一声,清了清嗓子,接着说:“我先给你们讲讲当小学生应该怎么做。你们是小学生了,要学会自己的事情自己做,不能老是依赖家长,不要太娇惯自己,上课要认真听讲。听见了没有?”“听见了!”孩子们拖着长声一起回答。“好,我不多说了,现在给你们讲课。”我拿起粉笔,在小黑板上写了“狠”字。我跟他们说:“跟我一起读,这个字念‘狼’……”我刚说完就引起了一阵哄堂大笑,“哈哈哈”,“不对!这个字不念‘狼’!”我回头一看,啊呀!我把“狼”写成了“狠”字,怪不得他们笑得那么厉害呢。于是,我便又写了一个,“现在,同学们跟老师一起写‘狼’字,一定记住写认真,不能马虎马虎的!”“这个写大点儿!”我废了很大力,但也收到了回报。通过这次当老师的体验,我知道了当老师,首先要把知识教正确,还要让学生更好地接受和理解。所以,我要好好学习才能实现理想第一次当老师（八）每个人都有许多“第一次”，我也不例外。不过，我的那一次经历却很特殊。那是一天下午的时候，由于英语老师要去为其他班设计东西，于是就让我当一回“小老师”。天啊！这可是新姑娘上轿――头一回呀！我想推辞，可又不愿放弃这个难得的机会。怎么办呀！我又喜又怕。“管他呢，先尝尝再说，也顾不得是酸是甜了。”我一个劲地给自己打气。于是，我强自镇定，走上了讲台。顿时，几十双眼睛直瞪着我，我的脸刷地红了，心里扑通扑通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下头只顾看书，可哪里看得进去。英语老师出门时说：“你啊，别只顾自己看，也要到下面检查一下同学们。”听了老师的话，我鼓起勇气，学着老师走路的姿势，拿着一本书，一边看一边读。起初同学们还是挺认真的，我心想：呵，平时大家总说老师很辛苦，才怪哩，当个老师其实很轻松嘛！这不，我这个“老师”不是当得有滋有味吗？过了一会儿，班上有名的“捣蛋鬼”开始引起了我的注意，他开始和别人讲话。我本想批评他，可转念一想，说就让他说几句好了，又不会有大碍，随他们的便，但愿他们知道我的苦衷。没想到过了一会儿，说话声越来越大，我忍不住了，大声说了一声：“不要讲话。”这时，那些说话的男生一齐发出一种很不友好的怪叫声，就像古时县官升堂时衙役的壮威声，令我真有点害怕。无奈中，我提高嗓门点了几人的名字，可我的声音是那么的苍白无力，也难怪他们把我当作“隐形人”了。嗨！当个老师真难啊！正在我焦头烂额时，一条妙计在我脑海闪过，那就是给做得好的同学加一支红旗，做得不好的同学扣分，而且把名字记起来。我把“政策”宣布完，刚刚把粉笔拿在手上，没想到教室立刻安静下来！我简直不相信这一招有这么神奇，心里的高兴就没法提了，但我并没有把它写在脸上，咱毕竟是"老师”嘛！“叮……叮……”下课铃响了，李老师走进来说：“呵，你这个老师做得不错，看来我要‘下岗’了。我神气十足地上了位。教室里响起一片掌声。第一次当老师的感觉真好。第一次当老师（九）我原先一直以为当老师会很轻松，其实并非如此。“上……上课。”我望着讲台下十几颗墨黑的脑袋，心里忐忑不安：如果我讲不好课那不就完了吗？只见他们一个个立刻坐得笔直，眼睛瞪得比铜铃还大，目光炯炯地盯着我。我被无数目光灼热着，感到浑身不自在。我抬头瞄了瞄沈老师一眼，舔舔嘴唇，自我解嘲般吐了吐舌头，心里“咚咚”敲起了小鼓：我可能会把课堂弄糟吧。我硬着头皮，声音因小小的紧张如山间的陡坡：“同……同学们，请把书翻