2022-2023学年陕西省西安市重点大学附中高一（下）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年陕西省西安市重点大学附中高一（下）期末生物

试卷

一、单选题（本大题共35小题，共50.0分）

1.下列有关细胞结构及化合物的叙述，正确的是（）

A.细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关

B.乳酸菌无中心体，以无丝分裂的方式增殖

C.高尔基体分泌小泡内的化合物都需经过内质网的加工修饰

D.葡萄糖氧化分解产生ATP的过程可发生在内环境中

2.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）

A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

B.检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法

C.兔的白毛和黑毛，狗的短毛和直毛都是相对性状

D.在“性状分离比的模拟实验”中两个桶内的彩球数量一定要相等

3.如果用纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交，日是粉红色的。有人认为这说明基因是可以相互

混合、粘染的，也有人认为基因是颗粒的，粉色是由于B红色基因只有一个，合成的红色物

质少造成的。为探究上述问题，下列做法不正确的是（）

A.用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次，观察后代的花色

B.让Fi进行自交，观察后代的花色

C.对Fi进行测交，观察测交后代的花色

D.让Fi与纯种红牡丹杂交，观察后代的花色

4.已知某一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体，Aa：AA=1：2,且该种群中雌雄个体

比例为1：1,个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例

为（）

A4BlC-S口喘

5.某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对

基因分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参

与受精作用。下列叙述正确的是（）

A.这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律

B.基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例相同

C.两紫茎抗病性状植株杂交，后代不一定出现性状分离

D.用单倍体育种的方法不可以得到基因型为AABB的植株

6.孟德尔让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得日，再自交得F2的实验过程中发现了性状分离现象。

为验证他的基因分离假说，曾让F2继续自交产生F3,通过观察F3的表现型来进行检验。下

列叙述错误的是（）

A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中|的个体不能稳定遗传

C.F2杂合子自交的性状分离比为3：1D.F3植株中的高茎与矮茎的比值为7：3

7.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（）

A.显性基因相对于隐性基因为不完全显性

B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异，雌配子活力也无差异

D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等

8.下列关于减数分裂过程中发生的异常现象及其可能原因的分析，错误的是（）

A.基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子—减数第一次分离后期

和减数第二次分裂后期染色体分离都异常

B.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB4种配子-四分体时期发生了交

叉互换

C.基因型为AaXBXb的个体产生了一个aXBX13型配子—减数第一次分裂后期同源染色体分离

异常

D.一个基因型为AaBb的精原细胞只产生了2种配子-减数分裂正常

9.以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显性遗

传、X染色体上的隐性遗传的依次是（）

^-o

□圆囱小

②

A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②

10.果蝇的灰身基因对黑身基因为显性，位于常染色体上；红眼基因对白眼基因为显性，位

于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得Fl,F1再自由交配得

F2O下列说法正确的是（）

A.F2中会产生白眼雌蝇

B.Fi中无论雌雄都是灰身红眼

C.F2中雄蝇的红眼基因都来自Fi的父方

D.Fi中雄蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼

11.火鸡有时能孤雌生殖，即卵细胞不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的

机制：①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同

卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性

别比例理论值（性染色体组成为WW的个体不能成活）（）

A.①全雌性；②雄：雄=4：1；③全雄性

B.①全雄性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1

C.①雌：雄=1：1；②雌：雄=2：1；③全雄性

D.①雄：雄=1：1；②雌：雄=1：1；③雄：雄=1：1

12.以下关于伴性遗传在实践中应用的说法错误的是（）

A.母亲为伴X染色体隐性遗传病患者，应选择生男孩

B.若判断红眼和白眼的显隐关系，选择红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，可能无法判断

C.若从眼睛颜色上直接区分子代的雌雄，可以选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配

D.父亲为伴X染色体显性遗传病患者，应选择生男孩

13.某二倍体昆虫（全为纯合子）的眼睛都是红色的，在红眼昆虫的群体中偶然发现了一只

白眼雄虫。该白眼雄虫与红眼雎虫杂交，Fi全为红眼，Fi中的雌雄个体杂交，F?中红眼个体

和白眼个体的比例约为3：1。若该昆虫的红眼和白眼受一对等位基因的控制，则下列说法错

误的是（）

A.Fz的雌虫中，纯合子和杂合子的比例为1：1

B.F?的雄虫中，红眼个体与白眼个体的比例为1：1

C.若F2中只有雄虫中出现白眼个体，则推断相关基因在性染色体上

D.若F2中的雌虫中有白眼个体，则推断相关基因在常染色体上

14.DNA分子在复制过程中，某位点上的一个正常碱基（设为P）由于诱变变成了尿喘咤。

该菌转移DNA连续复制2次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、

A-T、G-C、C-Go推测“P”可能是（）

A.胸腺喀咤或腺嘿吟B.胞嚓咤或鸟嘿吟C.胞喀咤或腺喋吟D.

腺喋吟或鸟喋吟

15.下图表示科研人员研究烟草花叶病毒（TMV）遗传物质的实验过程。下列叙述正确的是（）

接种

r正

降解“感染病毒

常

F

u烟

接种

一RN

草

»未感染病毒

A.降解目的是将RNA和蛋白质水解为小分子

B.该实验说明RNA也能控制生物性状

C.该实验证明了RNA是TMV的主要遗传物质

D.烟草细胞为TMV的复制提供模板、原料等所需的条件

16.真核细胞中，染色体是DNA的主要载体，而基因是DNA分子上具有遗传效应的片段,

下列有关叙述正确的是（）

A.细胞核中的DNA全部分布在染色体上，且每条染色体上只有一个DNA分子

B.基因在染色体上呈线性排列，所以染色体就是由基因组成的

C.有丝分裂时，核DNA会发生复制，然后随染色体平均分配到两个子细胞中

D.性染色体上包含很多基因，这些基因都起决定个体性别的作用

17.取同一生物体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图所示。下列分析正确的是

()

1

2

3

4

5

6

abcdefg

细胞类型

II表达□未表达

A.基因1〜6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因4

B.细胞a〜g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e

C.组成1〜6基因的脱氧核甘酸种类、数量和排列方式均不同

D.a〜g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同

18.近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷

的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥

胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明（）

A.基因在DNA上B.基因在染色体上C.基因具有遗传效应D.DNA具有遗传效应

19.某基因（UN）含有3000个碱基，腺喋吟占35%。若该DNA

分子以15N同位素标记过的四种游离脱氧核昔酸为原料复制3次，

将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图甲结果；如果将全部

复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图乙结果。下列有关

分析正确的是（）

A.X层中含有碱基数是Y层的彳B.X层全部是仅含UN的基因

C.W层中含15N标记的胞喀咤6300个D.W层与Z层的核甘酸数之比是1：4

20.如图所示为制作DNA双螺旋结构模型时的两个脱氧核昔酸的模

型，圆代表磷酸。下列叙述正确的是（）

A.长方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基

B.两个圆可用别针（代表磷酸二酯键）连接，以形成DNA的侧链

C.别针（代表磷酸二酯键）应连接在一个脱氧核甘酸的五边形和另一

个脱氧核昔酸的圆上

D.如果两个脱氧核昔酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同

21.豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多一条2号染色体）。在减数分裂时，该植株（基

因型为Aaa）2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列有关叙述正确

的是（）

A.三体豌豆植株的形成属于染色体结构变异

B.三体豌豆植株能产生四种类型的配子，其中a配子的比例为J

C.该植株自交，产生AAa基因型子代的概率为白

D.该植株减数分裂过程中，有4个a基因的细胞可能是减数第二次分裂时期

22.DNA甲基化是指在DNA甲基转移酶（DNMTS）的催化下，将甲基基团转移到胞喀咤

上的修饰方式（如图）。相关叙述正确的是（）

TTACGTAG―TTACGTAG

AATGCATC.AATGCATC

A.DNA甲基化阻碍RNA聚合酶与起始密码子结合

B.DNA甲基化不改变基因碱基序列仍可遗传给子代

C.人体衰老细胞中所有基因均会发生甲基化而沉默

D.DNA甲基化不利于生物个体的生长、发育和繁殖

23.如图为a-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中的表达过程示意图。据图分析下列说法正确

的是（）

Q-原肌球蛋白基因

£...........一।…1DNA

I转录①

-----------------------------------------前体RNA

］翦去无意义片段②

_▼■■■■■■

不同细胞］中选择性剪接③

5,__3,平滑肌mRNA

5'一/~7」JAJ\/\AA_一—一一,3,成肌细胞mRNA

一・一一

5,—-3,成纤维细胞mRNA

翻译④

A.RNA聚合酶与DNA某一部位结合后对整个DNA进行转录

B.氢键的断裂和形成都可在①④过程发生，且都需要酶的催化

C.①②③④过程体现了不同组织细胞中基因的选择性表达

D.不同细胞中同一基因可以控制合成不同的蛋白质

24.如图表示人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。据图不能得出的结论是（）

基因3

可卿画

A.基因与性状不是简单的线性关系

B.并非人体所有的细胞都含有酶3

C.基因通过控制酶的合成间接控制性状

D.苯丙酮尿症（苯丙酮酸过多导致）由于酶1缺乏引起的

25.如图表示中心法则，下列有关叙述正确的是（）

蛋白质

A.过程①〜⑦都会在人体的遗传信息传递时发生

B.过程③存在A-U、C-G、T-A、G-C碱基配对方式

C.过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上

D.人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物都是mRNA

26.某种蛾的褐色（A）与白色（a）受一对等位基因控制。第一年，基因型aa的比例为40%,

褐色个体中杂合子占60%。第二年，由于环境变化，天敌对褐色个体捕食较多，褐色个体较

前一年减少10%,白色个体增加10%,褐色个体中基因型比例不变。下列叙述正确的是（）

A.第一年A基因的频率为60%B.环境变化引起蛾的白色突变增多

C.第二年种群数量与前一年相同D.第二年a基因的频率大于58%

27.下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（）

A.基因频率的改变标志着新物种的形成

B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离

D.地理隔离是新物种形成不可缺少的阶段

28.小明感染了某种强力致病细菌。该细菌可以合成、分泌多种毒蛋白，多种抗生素对该细

菌都没有治疗效果。下列叙述正确的是（）

A.该致病菌的DNA与蛋白质结合形成染色质

B.该致病菌分泌毒蛋白有关的细胞器是内质网、高尔基体

C.滥用抗生素会导致该致病菌发生适应性进化

D.该致病菌分泌的多种毒蛋白没有生物学活性，因为缺少加工场所

29.智齿是用来咀嚼粗食纤维树根树皮这类食物的，随着人类的食物越来越精细，逐渐不需

要它。人类下颗体积逐渐变小，颌骨上几乎没有智齿的生长空间，上颗也没有了对咬牙。人

体内残留了智齿，这可以作为生物进化哪方面的证据（）

A.化石证据B.比较解剖学证据

C.胚胎学证据D.生物遗传方面的证据

30.若“X-Y”表示由条件X必能推出结论Y,则下列选项符合这种关系的是（）

A.某DNA分子是双链DNA分子一该DNA分子的/与船两个比值相同

u+Cu-r1

B.染色体结构变异T染色体上的基因数目或排列顺序发生改变

C.对某二倍体植物进行单倍体育种一得到单倍体植株

D.某个遗传平衡的种群个体间进行自由交配—后代的基因频率保持不变,基因型频率发生改

变

31.调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：

bb

基因型XBXBXBXbxxXBYXbY

比例(%)42.327.360.32464

则该校学生中X13和Xb的基因频率分别是()

A.92%、8%B.6%、8%C.78%、92%D.8%、92%

32.如图甲表示某动物精原细胞中一对同源染色体，图乙表示该精原细

胞形成的精细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母所表示的基因，下

列相关叙述正确的是()

A.图中所示的基因在遗传时遵循基因的分离定律

B.图乙所示的精细胞形成的最可能原因是染色体结构变异

C.A和a基因发生分离的时期只能是减数第一次分裂后期

D.与乙同时产生的另外三个精细胞的基因型最可能为aBE、Abe、Abe

33.育种专家利用普通小麦(6n=42,AABBDD)与其近缘属簇毛麦(2n=24,VV)进行相

关的育种实验，如图所示，相关分析错误的是()

M系3枚松普功小麦*4€麦(VV)占系1枚相,M系2(染色体

(ABD)(AABBDD)(ABDV)数为49、55等)

A.普通小麦为多倍体，品系1和品系3则为单倍体

B.品系1和品系3均由于不存在同源染色体而不育

C.技术I可为用某药物处理后，品系2发生染色体丢失

D.技术II表示花药离体培养

34.研究发现，果蝇X染色体上16A区段的数目，可影响果蝇眼睛的形状，果蝇16A区段

数目与眼形的关系见下表，相关叙述正确的是()

类型bdefg

於色体结构⑪

寺II行"I

表示16A

区段XX

XXXX

表型正常眼棒眼棒眼正常眼棒眼垂棒眼重棒眼

A.据表可知，果蝇眼形的变异属于基因突变

B.果蝇眼形性状随X染色体上16A区段的数目改变而改变

C.若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别，应选用类型b、e果蝇为亲本进行杂交

D.果蝇c形成配子时可发生同源染色体之间的不对等交换，与果蝇d杂交后可产生正常眼

35.果蝇是遗传学实验中常用的实验材料，某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久

装片时，绘制了如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是（

A.图中三种图例■随分别表示DNA、染色体和染色单体

B.图中④所代表的时期没有同源染色体，可能是极体

C.图中⑥所代表的时期一定有同源染色体，不一定有四分体

D.图中②⑤⑥③②可以表示精原细胞的自我增殖过程

二、探究题（本大题共4小题，共50.0分）

36.如图甲表示某同学利用轮叶黑藻（一种沉水植物）探究“光照强度对光合速率的影响”

的实验装置；图乙表示在一定光照强度下轮叶黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、

d代表不同的细胞结构，①-⑤代表不同的物质；图丙是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意

图（有研究表明，水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻光合途径由C3途径向C4途径转变，而

且两条途径在同一细胞中进行）。请据图回答问题：

（1）绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色，原因是O

（2）图甲中C02缓冲液的作用是，有色液滴的移动是由装置中（填某物质）

引起的。请用化学反应式来概括光合作用的过程：o若要测轮叶黑藻有氧呼吸速率

的大小，则应将图甲装置进行的处理。

（3）图乙所给的结构中，能够产生⑤的结构有（用字母表示），K+从细胞外进入细

胞的跨膜运输速率受的限制。

（4）图丙CO2转变为HCO］过程中，生成的H+以的方式运出细胞；催化过程①和过

程④中CO2固定的两种酶（PEPC、Rubisco）中，与C02亲和力较高的是；过程②

消耗的NADPH主要来源于结构A中进行的过程；丙酮酸产生的场所除了图示③以

外还可能有o

37.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由常染色体上独立遗传

的两对等位基因（A/a和B/b）控制，如图所示，研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,

用射线处理其受精卵后，产生了大量种子（Fi）（丢失整条染色体的受精卵不能形成种子），

全部播种后萌发，Fi植株中有一株白花，其余为红花。请回答下列问题。

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是o

（2）亲本中紫花植株的基因型为,此种植物白色个体的基因型有种。

（3）关于Fi白花植株产生的原因（不考虑除上述基因外的其他基因的影响）可能有：

①;②。

（4）专家认为：B种子中另一对基因发生了一次显性突变（突变基因与A、B基因不在同源

染色体上），突变基因的产物可以抑制A基因的功能，但对a、B、b无影响。若假设正确，

Fi白花植株自交，子代表现型及比例为=

基fABb一淡化不明显..

+------------►红色

白色物质色一紫色色素一

＞珀2T年

BB—►淡化明显仞」巴

38.某地在1万年前由许多小山（A,B,C,D）通过纵横交错的河流连结起来，山上有很

多地雀。之后，气候逐渐干旱，一河流渐渐消失，形成了若干个独立的小山，在各山中生活

的地雀形态差异也变得明显（分别称为a,b,c,d地雀）。如图所示；

b多年前1万多年后

（1）一万多年后，D山中的称为地雀种群的基因库。

（2）现在，有人将四座山中的一些地雀混合养殖，结果发现：A、B两山的地雀（a和b）能

进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明a,b地雀之间存在,造成这种现象的

内部因素是，两个外部因素是和。来自C,D的地雀（c和d）交

配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样

性中的（填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”）。

（3）在5000年前，A山的河中生活着甲水草（四倍体），如今科学家发现了另一些植株较

硕大的乙水草，经基因组分析，甲、乙两水草完全相同；经染色体组分析，水草乙的染色体

组数是水草甲的2倍。则乙水草产生的原因最可能是o

（4）共同进化是指在相互影响中不断进化与发展。

39.A.图甲中a、b、c分别表示人体的3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系;

图乙是血液流经肾脏的示意图。回答下列问题：

（1）人在进行马拉松长跑时，骨骼肌细胞会通过无氧呼吸产生,但b的pH并不会

持续下降，主要与其中含有的等物质有关。

（2）图甲细胞2中的是制备细胞质膜的良好材料，原因是o人体的大部分

组织细胞生活在（填字母）中。若a不能正常回流到b,则会引起。

（3）图乙中血液从左流经两处毛细血管后，水分和无机盐的含量会0

B.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行屈腿反射实验时，刺激蛙左腿，左腿收缩；刺激右

腿，右腿收缩，说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时，刺激蛙左腿，

左腿收缩时；右腿也会收缩，说明左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程

中，某同学不小心伤到了蛙大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为该

同学设计了如下实验方案加以验证。

（4）刺激蛙左腿，若左腿不收缩而右腿收缩，说明伤及的是神经，蛙的缩腿反应属

于（填“条件”、“非条件”）反射。反射是指在的参与下，机体对内外

刺激产生的o

（5）刺激蛙左腿，若,则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同

时受到伤害，那么可用刺激,观察的方法加以验证。

答案和解析

L【答案】A

【解析】解：A、细胞骨架是真核细胞所特有的，与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转

换和信息传递有关，A正确；

B、乳酸菌属于原核生物，细胞内无中心体，以二分裂的方式增殖，B错误；

C、高尔基体分泌小泡内的分泌蛋白需经过内质网的加工修饰，而神经递质不需经过内质网的加

工修饰，C错误；

D、葡萄糖氧化分解产生ATP的过程发生在细胞内，D错误。

故选：Ao

1、细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构。真核细胞借以维持其基本形态的重要结构，被

形象地称为细胞骨架，它通常也被认为是广义上细胞器的一种。

2、各种细胞器的结构、功能

细胞

分布形态结构功能

器

线粒动植物细有氧呼吸的主要场所

双层膜结构

体胞细胞的“动力车间”

叶绿植物叶肉植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的

双层膜结构

体细胞“养料制造车间”和“能量转换站”。

内质动植物细细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的

单层膜形成的网状结构

网胞“车间”

对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装

高尔动植物细

单层膜构成的囊状结构的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体

基体胞

与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）

核糖动植物细无膜结构，有的附着在内质网合成蛋白质的场所

体胞上，有的游离在细胞质中“生产蛋白质的机器”

“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、

溶酶动植物细

单层膜形成的泡状结构损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒

体胞

和细菌

单层膜形成的泡状结构；内含

成熟植物调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细

液泡细胞液（有机酸、糖类、无机

细胞胞保持坚挺

盐、色素和蛋白质等）

动物或某

中心无膜结构；由两个互相垂直的

些低等植与细胞的有丝分裂有关

体中心粒及其周围物质组成

物细胞

本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、

分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。

2.【答案】B

【解析】解：A、隐性性状就是具有相对性状的两个亲本杂交，Fi未表现出来的性状，A错误；

B、测交是待测的显性性状个体与隐性性状的个体杂交，可以用来检测某个体的基因型，B正确;

C、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛都是相对性状，c错误；

D、在“性状分离比的模拟实验”中，小桶代表雌雄生殖器官，因为自然界中的雄配子数量远多

于雌配子数量，故两个桶内的彩球数量不一定要相等，D错误。

故选：Bo

1、显性性状与隐性性状①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，Fi表现出来的性状。②隐性

性状：具有相对性状的两个亲本杂交，Fi未表现出来的性状。③性状分离：在杂种后代中出现不

同于亲本性状的现象。

2、等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上，控制相对性状的两个基因。

本题考查相对性状、性状分离、等相关知识点，要求考生识记相对性状、性状分离等相关概念，

属于基础题。

3.【答案】A

【解析】解：A、用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次，其后代仍然是粉红色，无法确定是否

发生了融合，A错误；

BCD、让B进行自交，若后代发生性状分离，比值为1：2：1,让Fi与纯种白牡丹或者红牡丹杂

交，后代发生性状分离，比值为1：L都可以说明粉色是由于Fi红色基因只有一个，合成的红色

物质少造成的，如不发生性状分离，则说明基因发生了融合，BCD正确。

故选：A。

若发生基因混合、粘染的现象（基因融合），则Fi的后代不会发生性状分离；若基因不融合，粉

色是由于Fi红色基因只有一个，合成的红色物质少造成的，则Fi进行自交或测交，后代均会发生

性状分离。

本题主要考查基因的分离定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信

息和所学知识进行分析应用。

4.【答案】D

【解析】解：某一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体，Aa：AA=1：2,则A占亮，a占也个

体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体AA+aa比例为||+去春,

363618

D正确。

故选：Do

基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的

独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个

配子中，独立地随配子遗传给后代。

本题主要考查基因的分离定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的

能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

5.【答案】C

【解析】解：A、由题干信息可以知道，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此两对等

位基因遵循自由组合定律，A错误；

B、根据题意可以知道，含AB基因的花粉不能参与受精作用，含AB基因的卵细胞能参与受精,

若AaBb做母本，可产生四种数量相等的配子，而AaBb做父本，只能产生三种数量相等的配子,

因此基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例不相同，B错误；

C、根据题意知，紫茎抗病植株的基因型是AaBB,AaBbAABb,基因型为AaBB和AABb的个体

正交与反交后代都不发生性状分离，C正确；

D、单倍体育种的过程是通过花药离体培养获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得可

育二倍体植株，虽然AB花粉不能受精，但是AB的花粉具有活性，可以离体培养获得单倍体幼

苗，因此通过单倍体育种可以获得基因型为AABB的植株，D错误。

故选：Co

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，

位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗

传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；A(a)与B(b)分别位于2

对同源染色体上，因此两对等位基因遵循自由组合定律。

本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分

析问题的能力是解答本题的关键。

6.【答案】D

【解析】解：A、由F?的遗传因子组成及比例为DD：Dd：dd=l：2：1知，F2中纯合子(DD、

dd)比例为最故F2一半的植株自交时能够稳定遗传，A正确；

B、F2中高茎植株中遗传因子为DD的占守，Dd占全故F2高茎植株中,个体不能稳定遗传，B正确；

c、F2杂合子的遗传因子组成是Dd,自交的性状分离比为3：1,C正确；

D、由题干分析可知，亲本是DD和dd,Fi基因型是Dd,Dd再自交得F2,让F?继续自交产生F3,

这个过程中杂合子只自交了两次（从Fi到F3）,所以则F3植株中的矮茎（dd）占的比例为口-（共

n]x|=[l-（i）2尾=看高茎为吗=|,故F3植株中高茎与矮茎的比值为5：3,D错误。

ZZZooo

故选：D。

杂合子Dd连续自交n代，杂合子比例为&n,纯合子比例为1-&S显性纯合子比例=隐性

n

纯合子比例=[1-（1）]x|o

本题考查基因的分离定律有关知识，要求学生理解基因的分离定律的实质，在准确分析题干信息

的基础上运用所学知识和方法解决问题。

7.【答案】A

【解析】解：A、显性遗传因子相对于隐性遗传因子为完全显性，否则不会出现3：1的性状分离

比，而是出现1：2：1的性状分离比，A正确；

B、子一代产生的雌、雄配子中2种类型配子数目相等，是出现3：1性状分离比的条件之一，B

错误；

C、子一代产生的雌配子和雄配子中2种类型配子活力无差异，且雌雄配子结合的机会相等才会

出现3：1的性状分离比，C错误；

D、F2各遗传因子组成个体的存活率必须相等是出现3：1性状分离比的前提条件，D错误。

故选：Ao

在一对相对性状（一对等位基因A/a控制）的遗传实验中，亲本P为AAxaa—Fi,Fi为Aa,Aa

自交得F2为AA：Aa：aa=l：2：1,若这对相对性状存在完全显性关系，则Fz出现3：1的性状

分离比。实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：Fi形成的配子数目相等且生活力相同，雌、

雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全

的；观察的子代样本数目足够多。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确

判断这对相对性状是否存在完全显性关系，再根据题干中数据得出正确的答案。

8.【答案】C

【解析】解：A、基因型为的个体产生了一个不含A、a基因的配子，可能是由减数第一次分裂后

期含A和a基因的同源染色体没有分离和减数第二次分裂后期两条X染色体没有分离引起的，A

正确；

BD、正常情况下，一个基因型为AaBb的精原细胞可产生两种类型的配子：AB和ab或Ab和aB,

若产生了4种类型的配子，原因可能是在四分体时期发生了交叉互换，B、D正确；

C、配子中含可能是减数第二次分裂后期两条含B基因的X染色体没有分离，C错误。

故选：C„

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源

染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细

胞质分裂。

（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色

体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两

极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染

色体行为变化规律，能根据分裂结果推测异常的原因，再结合所学的知识准确判断各选项。

9【答案】C

【解析】解：①、根据父母正常，女儿是患者进行判断，患病女儿致病基因来自父母，父母有致

病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，

所以①是常染色体隐性遗传；

②、代代患病，且父母患病儿子正常，所以是显性遗传病；又父亲患病时女儿都患病，所以最可

能是伴X显性遗传病；

③、根据父母正常，儿子患病，可知该病属于隐性遗传病；又母亲患病时儿子都患病，女儿患病

时父亲也患病，所以推测最可能是伴X隐性遗传病；

④、只在男性中发病，所以最可能的是Y染色体遗传病。

故选：C„

几种常见的单基因遗传病及其特点：

1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）

隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。

2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）

世代相传。

3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。

4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有

患者，一般不连续。

5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能

根据系谱图推断各遗传病可能的遗传方式，再根据题干要求做出准确的判断。

10.【答案】B

【解析】解：A、假设体色由A/a控制，眼色由B/b控制，一只纯合黑身红眼雌蝇（aaXBXB）与

一只纯合灰身白眼雄蝇（AAXbY）杂交，Fi是AaXBX\AaXBY,再自由交配，由于没有X13的雄

配子，F?中不产生白眼雌蝇，A错误；

BD、Fi是AaXBX\AaXBY,都是灰身红眼，B正确，D错误；

C、F2中雄蝇的红眼基因都来自Fi的母方，C错误。

故选：Bo

伴性遗传概念：基因位于性染色体上，遗传上和性别相关联，叫做伴性遗传。伴性遗传的基因在

性染色体上，也遵循孟德尔遗传规律。

本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生分析能力和判断能力，能书

写相关遗传图解是解答本题的关键。

11.【答案】A

【解析】解:①卵没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同，则子代的性染色体组成仍为ZW,

所以子代全为雌性个体；

②卵细胞被极体受精，若卵细胞的染色体组成为Z,则极体的染色体组成为Z：W=l：2,同理，

若卵细胞的染色体组成为W,则极体的染色体组成为W：Z=l：2,则子代性染色体组成及比例为

ZZ：ZW：WW=1：4：1,由于WW胚胎不能存活，所以子代的雌：雄为4：1；

③卵细胞染色体加倍，由于卵细胞的染色体为Z或W,所以加倍后为ZZ或WW,而WW胚胎不

能存活，因此子代全为雄性个体。

故选：A„

火鸡的ZW型性别决定中，ZZ为雄性，ZW为雌性，WW胚胎不能存活，根据子代细胞中染色体

数目和类型即可判断子代的性别。

本题考查细胞的减数分裂和伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分

裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记伴性遗传的概念及类型，准确推断题中每一种情况下

子代的性别比例。

12.【答案】A

【解析】解：A、母亲为伴X染色体隐性遗传病患者，后代男孩一定患病，应选择生女孩，A错

误；

B、若判断红眼和白眼的显隐关系，选择红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，可能会出现子代雌雄果

蝇既有红眼也有白眼，这样可能无法判断显隐关系，B正确；

C、假设红眼和白眼相关基因为A和a,白眼雌果蝇（Xaxa）与红眼雄果蝇（XAY）交配，子代雄

性（XaY）全为白眼，雌性（XAXa）全为红眼，因此若从眼睛颜色上直接区分子代的雌雄，可以

选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，c正确；

D、父亲为伴X染色体显性遗传病患者，后代女孩一定患病，应选择生男孩，D正确。

故选：Ao

对于XY型的生物而言，雄性个体的Y染色体一定来自父本，X染色体一定来自母本，X染色体

会传给雌性后代而不是雄性后代，据此可分析伴性遗传规律。

本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析

题意、获取信息、解决问题的能力。

13.【答案】B

【解析】A、若控制眼色的基因位于常染色体上，子二代基因型比例为AA：Aa：aa=l：2：1,故

F2的雌虫中，纯合子和杂合子的比例为1：1,同理在X染色体上也是如此，A正确；

B、若位于常染色体上，F2的雄虫中，红眼个体与白眼个体的比例为3：1,若位于X染色体上，

子一代的基因型为XAxa、XAY,子一代相互交配，子二代雄虫中红眼：白眼=1：1,B错误；

C、若F2中只有雄虫中出现白眼个体，则推断相关基因在性染色体上，C正确；

D、F?中的雌虫中有白眼个体，则推断相关基因在常染色体上，D正确。

故选：Bo

该白眼雄虫与红眼雎虫杂交，Fi全为红眼，Fi中的雌雄个体杂交，说明红眼为显性，Fi中的雌雄

个体杂交，F2中红眼个体和白眼个体的比例约为3：1。

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分

析题意以及解决问题的能力。

14.【答案】B

【解析】解：根据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突变链形成的两个DNA分子

中含有U-A、A-T碱基对，而另一条正常链形成的两个DNA分子中含有G-C、C-G碱基对，因此

替换的可能是G,也可能是C,即B正确。

故选：Bo

DNA的复制：

条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核昔酸为；c、能量：（ATP）；d、

一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。

过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双

链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱

氧核甘酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。

本题考查DNA分子的结构和复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对

原则；识记DNA分子复制的条件、过程等知识，能结合所学的知识准确答题。

15.【答案】B

【解析】解：A、由图观察可知，降解目的是将烟草花叶病毒TMV的蛋白质和RNA分开，A错

误；

B、该实验说明RNA也能控制生物性状，B正确；

C、该实验证明了烟草花叶病毒TMV的遗传物质是RNA,C错误；

D、烟草细胞为TMV的复制提供原料、酶等所需的条件，模板是由烟草花叶病毒（TMV）提供

的，D错误。

故选：Bo

1、烟草花叶病毒为RNA病毒，无细胞结构，主要由蛋白质外壳和遗传物质RNA构成，需要寄

生于活细胞。

2、由图分析可知，将烟草花叶病毒TMV的蛋白质和RNA分开，分别感染烟草，接种RNA烟叶

会感染病毒，接种蛋白质烟草未感染病毒,这说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不是蛋白质。

本题结合图示，考查RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，意在考查学生的识图能力和判断能力，运

用所学知识综合分析问题的能力。

16.【答案】C

【解析】解：A、细胞核中的DNA主要分布在染色体上，且每条染色体上有1或2个DNA分子，

A错误；

B、染色体的主要成分是蛋白质和DNA,基因是有遗传效应的DNA片段，B错误；

C、有丝分裂时，核DNA会发生复制，然后随染色体平均分配到两个子细胞中，C正确；

D、性染色体上包含很多基因，这些基因不都起决定个体性别的作用，如X染色体上的色觉基因，

D错误。

故选：Co

1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。

2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和

基因的基本组成单位都是脱氧核甘酸。

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

本题考查基因、DNA和染色体的关系，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

17.【答案】B

【解析】解：A、任何细胞生命活动都需要ATP供能，所以6个细胞中都能合成ATP水解酶，应

该对应基因2,A错误；

B、功能越相似的细胞，含有的蛋白质种类越相似，表达的基因越相似，所以b、e细胞的功能最

为相似，B正确；

C、4种脱氧核昔酸是基因的基本组成单位，基因不同的原因是脱氧核甘酸的数量或排列顺序不同，

C错误；

D、图中a〜g细胞来自同一生物体，所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同，D错误。

故选：Bo

细胞分化概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上

发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因：基因选择性表达不同。

本题结合图解，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，

能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

18.【答案】C

【解析】解：A、该题干中没有涉及基因和DNA的关系，A错误；

B、该题干没有涉及染色体与基因的关系，B