师徒结对工作计划（5篇）

第第页师徒结对工作计划（5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期望吧！来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的5篇《师徒结对工作计划》，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。师徒结对活动计划篇一一、引导思想：为了促进老师之间相互学习，不绝提高自身的教学水平和专业素养。我与胡莹洁老师于xxxx年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确本身的职责，加强责任感，现订立师徒结对活动师傅计划。二、实施目的：1、带着教学实际中需要解决的问题，或依据本身数学专业发展的需要或就本身面对的教学问题，有选择地与徒弟进行沟通、引导。２、完成师徒协议中规定的任务。3、订立理论学习心得沟通，汇报课教案，听课引导等内容。通过这样的活动，师傅既可以磨练本身，把经验教授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。2、引导徒弟娴熟掌握教学常规；熟识教学研究方法。3、每月听徒弟两节课，并遵从发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本领。5、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思。通过以上活动，乐观探寻数学专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不绝提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高本身的专业水平，实现师徒共同发展的目的。师徒结对活动计划篇二为了更好的落实学校校本教研活动计划，使青年老师快速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推动青年老师队伍素养整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与段瑞丽老师于20xx年2月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确本身的职责，加强责任感，现订立师徒结对活动师傅计划：一、实施目的：1、订立学习计划，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课引导等内容。通过这样的活动，师傅既可以磨练本身，把经验教授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。2、完成师徒协议中规定的任务。3、带着教学实际中需要解决的问题，或依据本身专业发展的需要或就本身面对的业务问题，有选择地与徒弟进行沟通、引导；二、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；引导徒弟具有忠诚*的教育事业的思想，严谨的治学态度，专心刻苦的敬业精神。2、引导徒弟娴熟掌握教学常规；熟识教学研究方法；3、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本领。4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给老师的建议》、老师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互沟通；5、为徒弟上一节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文；并引导徒弟在校内上一节公开课，在各种教学活动中帮忙徒弟设计方案，引导徒弟完成上课任务。6、每周听徒弟一节课，并给出导评，提出改进建议，帮忙徒弟提高课堂教学本领。通过以上活动，乐观探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不绝提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高本身的专业水平，师徒结对工作计划篇三师徒结对工作计划为了能更好的融入幼儿园的教学工作，能不绝提高自身的教育教学水评和专业技能知识的发展，并能做好与家长的沟通工作，我与（师傅）结为师徒，并订立师徒结对子的工作计划。一、实施目的：订立教案规划好每一项工作，展现教案及教学内容，听取每一次课程的教学引导与点评，并争取多观摩多听讲师傅的课程。通过这些活动来，加强自身教学水评的提高、组织本领的提高，成为合格的幼儿老师。二、实施措施：1、每周写好教案，并自动向师傅说明课程里的内容，听取点评做好记录，力求得到好评。2、师傅的课尽量做到每节都去听，做好听课记录，写下听课心得，吸取师傅的教学精华，融入到自身的教学方式里。3、每次上课都做好课堂准备，专心上好每一堂课，力求师傅能每周都来听课，记录好师傅每次的点评，找寻合适本身的教学途径，形成良好的教学风格。4、上完的课程都专心的写出评析与反思，逐渐提升本身的教学水平。5、学习如何与家长沟通并形成良好的桥梁，为本身开展的各项工作做好充足的准备。师徒结对活动计划篇四一、引导思想全面贯彻*的教育方针，以素养教育为目标，以落实新课改的教学思路，充足发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师“德、才、学、识”全面发展，不绝提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。二、活动目的充足利用教研组长和骨干老师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师的教学引导作用，促进青年老师快速成长，增长老师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能──教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能。1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关班级、班**、副班**和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，引导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期专心订立师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，介绍学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和引导徒弟实施各级课题研究。3、引导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。精心引导徒弟备好课，专心查阅教案，予以悉心引导并签注引导看法。每周重点批阅一节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于两节并专心记录，依照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出引导看法，学期末上交备查。切实做到“课前教导、课堂引导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学本领的提高。5、专心**徒弟批改作业或试卷分析是不承认真，是否实现要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期每月重点**批改情况至少1次。6、每学期引导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓舞、引导、帮忙徒弟老师乐观参与各级各类竞赛活动，以更多的磨练和提高。(二)、“徒弟”职责做到“两学”：学为师──学习教育教学理论，树立先进的教育理念，娴熟掌握教育教学和教研的基本功学为人──遵纪守法，诚实正直。1、在引导老师的帮忙下，对自身的教学情况和业务水平专心全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师傅一起专心订立师徒结对工作计划。3、专心研讨教学环节，自动恳求引导老师引导，虚心接受引导老师的看法，对引导老师指出的不足要认真研究，及时改进、提高；自动邀请引导老师亲临课堂引导本身教学。4、虚心向引导老师学习，随时接受引导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的引导下乐观参与各级课题研究工作，并专心做好总结。5、在引导老师的引导下，乐观参与各级各类竞赛活动。6、自动听师傅的课，每月不少于2节，听课要专心记录，并写出体会。7、每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取引导老师的看法并写好教后记。8、平常加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。四、高二老师师徒结对名单师徒结对活动计划篇五在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀老师、济南市教学能手赵勇为师父。为了提升本身的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现订立徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。3、学习师傅教学科研的先进理念，不绝提升本身的教科研水平。二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装本身，琢磨教学技巧，深化思想。2、每个月邀请师傅来听本身的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在沟通中升华理念。课后自动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完满本身的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不绝改进。3、邀请师傅教导备课，每学期上一节校内汇报课。4、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。5、同步进行教育教学中的研讨和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅教导，平常碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。三、活动内容1、订立徒弟成长计划。2、与师傅沟通体育教学中的想法。3、倾听师傅的课并写出听课评析，向师傅沟通学习。4、邀请师傅听课、评课并请师傅引导不足之处。5、常常电话联系，与师傅沟通学习中的困惑。6、写备课、教案、教学论文等请师父引导。7、邀请师傅听学期的汇…报课、评课并作学期总结。四、徒弟情况（一）基本情况：本人，20xx年毕业于鲁东高校体育学院体育教育专业，现担负孙庄学校体育教学工作。（二）优势和软弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。2、有猛烈地自我提高的愿望。3、上级注重年轻老师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻老师能快速成长的良好环境。4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参与过竞赛，有肯定竞技本领软弱方面：1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。2、教学设计欠缺新意。3、教学应对本领有