教代会工作总结3篇

第第页教代会工作总结3篇教代会工作总结篇一受五届教代会主席团的委托，向大会作《提案工作报告》，请予以审议：一、本次会议的提案征集情况：本次会议于20xx年10月28日发出了征集提案的通知，截止20xx年12月1日，共收到代表提案17份。经审查，提案符合要求，内容充实，予以立案。代表上交的提案，内容涉及各个方面：其中，有关学校进展方面的提案3份；有关学校的管理制度健全及执行落实方面的提案10份；有关师资队伍建设方面的提案1份；有关教职工生活、后勤服务管理工作方面的提案3份。二、提案的紧要内容：（一）关于学校进展方面：1、学校应明确进展方向，尽早完善老师中高级职务评聘分别，激励老师参加教育教改活力，早日实现跨越式进展。2、加大科技创新、制造制造等课外活动的力度，提升学校综合素养，为品牌学校奠定基础。3、提高多媒体使用效率，促进教育教学效益，为集美文教区做贡献。（二）关于学校管理制度方面：1、老师评价应多元化，假如学校评价成绩高于一切，重视结果忽视过程，重视成绩，就忽视了同学的全面健康进展。2、改革评优评先方式，不能只是接受投票方式，或谁说了算，人际关系的颜色太浓，不能把真正优秀者体现出来，建议实行量化考核。3、建议每学期开学初财务发放“个人月薪明细对账单”，教职员工对本身的劳动酬劳有明确的预估依据和每月领薪时的核算标准，更可以调动积极性。4、中同学放学后安全隐患问题，进一步加强安全教育思想工作，的确落实领导带班、老师值班制度，可适度调整中学放学时间。5、学校、年段对老师工作布置、工作量计算、加班等工作要适时上报学校相关部门，以利于考核。6、关于初三、高三中高考体育学科工作量认定和嘉奖方法。7、教研组长的工作关系到学校某个学科的成长，责任重点，应予以重视；关于第二、三兼职职务赋分，应按劳调配，才能体现多劳者的贡献。（三）关于师资队伍建设方面：目前，老师对本身的进展过程了解不够，不利于自身的进展。唯有加强自身的形成性评价，才能更快更好地完善自我，快速成才，建议建立老师成长记录，促进老师自身进展。（四）关于职工生活及后勤保障等方面：1、早读课工作时间长，强度大，应提高早读课待遇，班主任是英、语的早读课应算工作量，体现多劳多得。2、随着我校规模扩大，后勤工作量、工作强度也相应加添，对专业要求也更高，建议学校对后勤应按岗位预留相应的职数，并给临时工两年体检一次的费用。三、对提案的处理：学校将召开行政人员会议，实在讨论代表提案所提出的合理化看法和建议，并要求校办和其他相关科室书面答复提案人。对提案中的合理的看法和建议学校将予以接受，对优秀的提案学校将予以表扬嘉奖。各位代表：本届教代会征集提案工作受到了代表们的重视，得到校领导和职能部门的积极支持，这表明教职工代表大会这种广阔教职工行使民主权利、参加民主管理的制度已渐渐深入人心，广阔教职工代表参加民主管理的积极性大大提高。让我们共同努力，连续为学校的进展献计献策。感谢大家！教代会总结篇二20xx年，在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校老师的奋力拼搏下，xxx中学以“复兴路—中国梦”为引导统领学校全面工作，紧紧围绕教体局的工作目标，连续坚持以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、进展同学，成就老师，辉煌学校的办学理念；坚持以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校的治校方略；全面贯彻教育方针，坚固结实推行“高效课堂”，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，积极推动学校均衡、协调、持续、健康进展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，发奋向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的精神，创建和谐学校，办人民充足的教育，努力实现了我校教育的又好又快进展。一年来，我们紧要做了以下几个方面的工作：一、深入开展党的群众路线教育实践活动。依据党的群众路线教育实践活动办公室的部署要求，xxx中学党支部适时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，依照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我校的实际。订立了《xxx中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格依照规定程序，认真做好深化学习、听取看法、查摆问题、充分谈心、撰写对比检查材料等阶段的工作；在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发觉的问题，进行认真梳理和讨论，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，取得了积极的成效。1、坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的紧要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的紧要原则。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把本身摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批判和自我批判，带头订立整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中，全校上下体会到了学校凝心聚力促进展之真，对服务师生办实事之诚，并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气，促使思想观念有了新变动、务实办学有了新进展、服务师生有了新作为。2、坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生员工就是最广阔的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批判，充足的才通过，不充足的决不放过，努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享进展的成果，努力取得让全体师生充足的成效。3、坚持改革创新，是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利，创新是进展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气，始终保持永不僵化、永不断滞的状态，学校才能跨越一个又一个的困难，取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来，针对查找出来需要重点解决的问题，学校始终强调要打破惯性思维，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶装旧酒”，而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远，在改革创新中走的更远、走的更好，让广阔师生看到变动、见到实效、感到充足。二、构建适合当前教育教学协调进展的高效课堂模式。以深化教育改革、提高课堂教学的实效性为目标，以细化课程标准为基础，针对目前课堂教学方法陈旧、效率不高的现状，为了充分落实同学的主体地位，激发同学自信和挖掘同学潜力，接受“自主、合作、探究”新课程理念，学习、借鉴“太平中学教学模式”和兄弟学校课改阅历，进一步深化课堂教学改革，坚持以“三环六步教学”教学模式为抓手，认真编写导学案，全面提升老师的课堂教学本领，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教育教学质量和全面实施素养教育。1、课任老师全员参加，人人呈现，组中推优，重点进展。全部教学人员必需呈现，从中选取优秀者，学校布置专门时间集中呈现，优胜者在评先晋级时优先考虑，并搭建平台，推举参加市级以上公开课、优质课、观摩课。2、各教研组认真组织老师参加校本教研活动，活动主题就是“改进、完善‘三环六步教学教学模式”。各教研组认真组织老师听评课。各种公开课必需依照“一课两上三讨论”的要求认真准备；评课重心就是是否依照“三环六步教学”模式上课，各个环节设置是否合理。3、学校定期检查、抽查导学案，紧要标准就是是否依照“三环六步教学”模式备课，发觉问题适时矫正，或进行诫勉谈话，若不改正将责令停课反思。4、定期进行高效课堂研讨会，适时改进、丰富、完善“三环六步教学”模式。各教研组要全员参加“三环六步教学”模式课题讨论，适时进行阶段总结，并形成材料。三、加强过程管理，提升课堂育人质量。进一步明确方向，坚持抓教学质量提升的四个不动摇。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向三风要质量的思想不动摇。学校层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的紧要问题及整改措施。围绕教学质量提升这个中心，确立了夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流的奋斗目标。1、以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。两个学期的期初，我们分别组织任课老师结合寒暑假教学成绩，查找了自身教学中存在的问题，提出了新学期提升教学质量的实在措施。从学校、老师、班主任和同学四个层面进行总结、反思。找出阻拦教学质量提升的突出问题，订立了切实可行的改进措施。全体老师在认真设计课堂教学的同时，每次讲完课后，都认真的反思本身的课堂教学行为，通过创新——反思——完善——再反思——再完善——再创新这样循环，使老师课堂教学的实效性得到较大的提高。2、巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。强化教学常规的落实，重视了教学过程和教学环节管理。教育处坚持深入教学一线，走近老师，走近同学，走近课堂。校长坚持听课、评课，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。3、以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量。实行检查与引导相结合，引导老师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作，激励师生争先创优。在同学中开展了一带一、一带二为形式的小老师活动，通过抓教学质量分析，查找出了教学中的孱弱环节，适时实行了挽救措施，鞭策了教学质量停滞不前的孱弱班级、孱弱学科的老师，促进了教学质量的全面提高。4、全面加强了毕业班工作，向毕业班级要质量。首先是统一思想，加强责任感。订立了工作目标和实现目标的举措。其次是加强了同学的思想教育和心理疏导工作，帮忙同学端正学习态度，明确学习目的，引导同学在学习上开展良性竞争。四、进一步推动学校文化建设，促进了学校又好又快进展。1、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命、是催生老师成长和同学成长的深厚土壤。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化主题，拓展了学校文化建设的内涵，把学校物质文化，学校活动文化，学校制度文化，学校管理文化有机统一，通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化，促进学校和同学全面进展。为此，我们从班级文化建设抓起，创设和发挥班级环境的熏陶作用，激励同学超越、完善自我，铸造人格精神。此外，我们还重视校训、教风、学风的激励作用，把它们设计成美观的招牌张贴在醒目的位置，这些物化的精神文化在学校内、师生的心中积淀下来，时刻激励广阔师生不绝上进，力求完美。2、坚持育人为本的理念，坚固结实开展同学养成教育。进一步树立了向德育要质量的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。明确了重点，细化了要求。以同学养成教育为契机，进一步深化德育工作。3、提高了学校精细化管理水平。我们坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到五管理即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量的良好局面，促进了学校的可持续进展。4、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全应急预案，把学校安全稳定作为常规工作的重中之重，多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外损害等安全学问教育，提高师生安全意识和树立互救本领。教代会领导总结讲话材料篇三各位代表：大家好！六届三次教代会圆满完成各项议程，即将闭幕了。这次会议听取了校长工作报告，讨论了二级教代会实施细则以及公费医疗实施方案等议题，达到了预期目的。代表们还对学校的改革进展提出了一些很好的看法和建议，对此我们将认真吸取，渐渐落实。下面，我想讲以下几点看法：（一）要把加快学校的进展永久作为全校上下的共识与会代表人认真听取、讨论了校长工作报告，大家一致认为校长工作报告客观、全面地回顾了20xx年的工作，一年来学校的各项工作取得了瞩目的成绩，进展是健康的，前景是绚丽的；同时、也实事求是指出了工作中存在的5个方面的问题和冲突。代表们认为成绩只能说明过去，关键是要不绝破解进展中存在的冲突。这些冲突虽然是多年积累下来的深层次冲突，解决它要有一个过程，但确定要积极、自动地想方法一个一个地去破解，要在进展中破解这些冲突和问题。代表们的这些看法和建议都是建设性的，我们将认真讨论代表们的这些看法和建议，不绝改进工作，开创工作的新局面。进展是解决一切问题的根本所在，不进展任何问题都解决不了。小平同志讲过一句特别通俗而又精辟的话：进展是硬道理，这个问题没什么讨论的，就是要想方设法谋进展。我们提高职工的福利，我们要留住人才，我们要扶助师生中的困难群体，哪一点能离开进展呢、其次，学校进展慢了，就是倒退。过去我们说不进则退，在今日竞争激烈的情况下，在各个高校争先恐后进展的情况下，进展速度慢了就是落后，已经不是不进则退。第三，对于领导，过去有句话叫不求有功，但求无过，就是说只要没有过错就好办。但是，今日的领导，无功就是过，在进展的面前，没有作为，就是你的过错。第四，学校进展，匹夫有责。顾炎武过去说过，天下兴亡，匹夫有责，一个国家的兴亡和每一个一般的老百姓都是有关系的。就我们学校来说，我们的进展、我们的荣辱是与每一个教职工息息相关的。它不是哪个领导班子的事情，也不是中层干部的事，它是我们大家的事情。第五，学校进展停滞不前，殃及大家。学校一旦停止不前，我们大家都要受损失。我想这些归结起来就是要把加快学校的进展作为全校上下的共识。（二）关于《公费医疗实施方案》为什么不拿出来通过，应当怎么认得这个问题1、对《方案》有不同看法，能够畅所欲言，各抒己见，这是教代会实行民主管理、民主决策的真正体现，是民主治校、依法治校的真正体现。假如在教代会上都不能听到不同的声音，这是不正常的，也是党委不希望看到的。我们希望在校内真正形成既有民主，又有集中；既有自由，又有纪律；既有集中意志，又有个人心情舒适的政治局面。2、主席团决议不把《方案》拿出来通过是经过慎重考虑的，不能说明实施公费医疗改革自身有何欠妥。不拿出来通过，或者拿出来通不过，这都是很正常的。这是主席团代表广阔教代会代表的看法所做出的决议，是广阔教代会代表正确行使本身权利的表现，是充分听取各方看法，敬重民意，真正发挥教代会作用的体现。3、公费医疗改革势在必行。这次没有拿出来通过，不是学校对改革缺乏信念，止步不前；也不是学校迁就某些利益群体，而放弃原则。我们确定要通过改革，完善公费医疗制度，坚决杜绝挥霍现象。希望广阔教代会代表能够代表学校的利益，代表广阔教职工的利益，通过你们去做好工作，在以下几个方面统一认得：（1）公费医疗改革符合当前我国改革的大方向，是大势所趋，确定要依照上级文件精神，坚决地改，渐渐地改。（2）公费医疗不是包下来，不是吃大锅饭。那种从本身切身利益启程来评判改革的看法是不正确的；那种认为确定要包下来，吃大锅饭才能体现社会主义制度优越性的看法是不现实的。4、目前这个方案不拿出来通过，不是否定改革大方向，而是我们