六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【预热题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱2.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山3.原始农业的发展表现为（

）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把4.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲5.泰国的见面礼仪是（

）。A.双手合十B.握手C.贴面礼6.（

）是世界最大的平原。A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原7.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面8.下列不属于世界古代文明的发祥地的（

）。A.密西西比河流域B.黄河长江流域C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域9.合手礼是（

）的传统见面礼仪。A.欧洲国家B.印度C.泰国D.阿拉伯国家10.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦二.填空题(共10题，共38分)1.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。2.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。3.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要（

）。4.早期文明都位于（

）流域。5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。6.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（

）7.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

），而是相互（

）。9.金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。10.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.西方文化比中国文化更胜一筹。（

）2.早期文明区域的文字都各不相同。（

）3.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。（

）4.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。（

）5.各种文化都是平等的。（

）6.不同的文化会有相同的礼仪。（

）7.文明古国中并没有医学、数学等创造。（

）8.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（

）9.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（

）10.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共6题，共37分)1.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？2.闻名世界的文化遗产有什么贡献？3.我们应怎样对待不同的文化？4.了解古代文明遗迹有什么意义？5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？6.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.D8.A9.B10.C二.填空题1.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养2.海洋3.黄河；长江；发祥地4.大河5.世界人民6.×7.黄河；长江8.孤立存在的；学习和借鉴的9.古埃及10.“粮仓”三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。2.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。4.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。5.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。6.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”六.材料题1.（