教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷有答案

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.月球与地球的距离是（

）。A.约38千米

B.约38万米

C.约38万千米2.地球上的光和热都来自（

）。A.太阳

B.月球

C.地球内部3.农历初一的月相称之为（

）。A.新月

B.上弦月

C.满月4.一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是（

）。A.长——短——长

B.短——长——短

C.长——短——短5.下列关于光和影的描述正确的是（

）。A.同一时间，学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同B.太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短C.影子的形状与物体的形状都是一样的6.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”，以下关于月相形成的原因正确的是（

）。A.月球发生了圆缺变化

B.在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同

C.月球自己发光，有时亮的多有时亮的少7.晚上，小文同学睡觉前到外面散步，发现晴朗的夜空挂着一轮弯月（如图），下面的判断中正确的是（

）。A.娥眉月，农历上半月

B.娥眉月，农历下半月

C.残月，农历上半月

D.残月，农历下半月8.一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（

）。A.东-北-西

B.西-北-东

C.西-南-东9.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（

）。A.上午

B.中午

C.下午10.每个月的月相有规律地变化着，不可能出现的变化顺序是（

）。A.蛾眉月——满月

B.满月——残月

C.下弦月——满月二.填空题(共10题，共40分)1.地球陆地表面有（

）、（

）等水体类型。2.在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是（

）。3.月球是地球唯一的天然（

），几十亿年来一直陪伴着地球。4.1609年，意大利的（

）用望远镜观测球，并绘制了第一幅月面图，1969年7月20日，（

）和奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。5.在实验中，让影子发生变化可以改变光的（

），也可以改变木圆柱的摆放（

）。6.我们通过制作地球（

）海报，更能充分全面地认识地球。7.农历下半月月相的变化规律是（

）到（

）。8.（

）是唯一适合我们居住的星球，（

）是地球唯一的一颗天然卫星。9.（

）是一个液态水资源十分丰富的星球。地球陆地表面有（

）、（

）等水体类型。地球表面的（

）面积远大于（

）面积。10.很久很久以前，绝大多数人认为天是（

）的，地是（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.月球有时是圆的，有时是弯的，所以有月相的变化。（

）2.月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。（

）3.水是生命存在的必须条件。（

）4.一个正方体，无论从哪个方向照射，得到的影子都是正方形。（

）5.东汉时期，著名天文学家张衡提出来浑天说思想，即天似鸡蛋，地似蛋黄。（

）6.从太空中看地球是蓝色的。（

）7.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（

）8.月球是地球唯一的天然卫星。（

）9.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（

）10.日晷是我国现代的一种计量时间的仪器。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。

满月

新月

上弦月

下弦月

蛾眉月

凸月五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共36分)1.先往一个大的塑料盆中装2厘米厚的沙子。再从20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。再把沙子弄平，从50厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。你认为从多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快？2.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？3.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下图中的装置是什么？它有什么作用？4.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。5.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.根据下面的实验回答问题。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？八.综合题(共3题，共18分)1.阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。2.比较太阳和月球的相同和不同之处，并填入下图。3.按时间顺序将下列关于人类认识地球是球体的证据排序。①人类进入太空，从太空观察地球。②1519-1522年，麦哲伦船队环球航行成功。③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。④月食时，地球投射到月球表面的影子是圆形。按时间顺序排列：（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.C二.填空题1.河流；湖泊2.银河系3.卫星4.伽利略；阿姆斯特朗5.照射角度；位置6.主题7.圆；弯（缺）8.地球；月球9.地球；河流；湖泊；海洋；陆地10.圆；方三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.从50厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快。2.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。3.日晷的晷面是倾斜的，上面有字；日晷。是利用光影来计时的仪器。4.太阳是恒星、发光、发热，月球是地球的卫星，不发光、不透明。5.不正确。如果这个物体是规则的几何体，如圆柱体之类的不同侧面的影子可能会一致；如果形状不规则，那么不同侧面的影子是不同的。七.材料题1.1.从更高处扔下