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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(
)。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式2.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(
)。A.特别生气,坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了3.四合院是(
)古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯4.不同国家的文化是不同的,对此,我们的态度应该是(
)。A.不理会B.完全学习他国的文化C.了解差异,尊重差异5.古埃及文明发源于(
)。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲6.牛粪屋是(
)的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区二.填空题(共6题,共36分)1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(
)和(
)的尊重。2.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(
)和文化的(
),增进了不同国家和民族的(
)。3.“(
),美人之美,(
),天下大同”。4.世界文化遗产见证着(
)的聪明才智,展现着早期(
)的辉煌历史。5.远古先民在(
)生活中逐渐学会培养(
),在(
)生活中学会了(
)。6.世界上还有许多令人叹为观止的(
),这些文化遗产是(
)的骄做,更是人类文明的(
)。它们见证着劳动人民的(
),展现着早期人类文明的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.文化之间有差异,我们只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。(
)2.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(
)3.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。
(
)4.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。(
)5.使用楔形文字的是古埃及人。(
)6.不同文明之间是孤立存在的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞
夏威夷草裙舞
苏格兰探戈、桑巴
中国西南地区模仿花鸟虫鱼
拉丁美洲五.简答题(共5题,共30分)1.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?
(
)(
)(
)(
)3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产?4.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。5.介绍自己欣赏的服饰的特点。六.材料题(共2题,共10分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.B二.填空题1.隐私;权利2.交流;交融;理解3.各美其美;美美与共4.劳动人民;人类文明5.采集;农作物;狩猎;饲养动物6.文化遗产;世界人民;瑰宝;聪明才智;辉煌历史三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.(1)新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,脱战了人们的眼界,促进了人类文明的传播。(2)加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。2.泰国;日本;印度;韩国3.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、山西云岗石窟等。4.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。5.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格,由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成,男装浑然大气,女装精致美丽。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来
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