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文档简介
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.李小玲同学不喜欢说话,老喜欢静静地坐着,我们(
)。A.背后偷偷叫她“哑巴”B.觉得她是个怪物C.邀她去参加阅读之类安静的活动D.管她呢,随便她2.谁做得不对?(
)A.张敏忘记写作业,却谎称忘带了B.张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色3.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该(
)。A.去花掉B.交给妈妈C.去还给售货员4.下列说法不正确的是(
)。A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同B.小明在运动方面没特长,但他可以给大家加油C.小强非常热心,他的鼓励能给人带来动力5.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的(
)。A.科学B.美术C.音乐D.语文6.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全(
)自己。A.承认B.否定C.肯定D.夸奖7.短跑时,小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军,大家应该怎样对他(
)。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦8.我们对待自己的态度应该是(
)。A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格9.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该(
)。A.自己看电视B.不和他玩C.冷漠对待D.热情相待10.小力成绩不好,每次考试都拖班级的后腿,我们可以怎么做?(
)A.不管他B.帮助他提高成绩C.嘲笑他二.(共10题,共30分)1.一个乐于(
)别人的人,是一个播种(
)并收获快乐的人。2.(
)是中华民族的传统美德,是做人之本。3.每个人都有自己的特点,在(
)、(
),我们都可以找到自己的特点。4.我们每天在(
)里学习、玩耍,校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭,温馨的(
)是我们在学校的家。5.用(
)的眼光看待他人,(
)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。不同的我们在集体中友好交往,共同度过美好时光。6.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己丰富、(
)的内心世界。7.我们每个人都有我们自己(
)、(
)的内心世界。8.珍爱生命,首先要学会(
)身体。健康的身体,离不开良好的生活习惯。9.世界上没有两片(
)的树叶,同样,世界上也没有(
)的两个人。10.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的(
)中了解自己的特点。三.(共10题,共20分)1.取长补短就是要变得和他一样历害,让同学们都怕我。(
)2.他人对我的所有评价都是我的缺点。(
)3.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说:“这是陈明明面的,我只是涂了颜色。”(
)4.学会接纳他人,生活才会精彩。(
)5.肯定自己的长处会让自己更有信心。(
)6.我们只能和自己情投意合的人交朋友。(
)7.爷爷确诊为癌症,爸妈不准小娟告诉他,小娟认为爸妈不诚实。(
)8.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。(
)9.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。(
)10.我是个急性子,陈燕是个慢性子,活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。(
)四.(共6题,共46分)1.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。2.我们应该怎样认识自己呢?3.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?4.你了解自己吗?说说自己的优势在哪里?(至少说3条)5.列出你心中的诚实行为。6.你是怎样和“不同”的同学交往的?五.(共2题,共12分)1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它,从大雁身上,我们能够学到些什么呢?2.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。参考答案一.1.C2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.A9.D10.B二.1.赞美;快乐2.诚实3.镜子中;活动中4.学校;教室5.理解;接纳6.独特7.丰富;独特8.爱护9.完全相同;完全相同10.看法三.1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.1.答:镜子中的我一张小圆脸,扎着马尾辫,我做事比较细心。我喜欢阅读,看书时我聚精会神,别人说话都听不见。我的个子高高的,喜欢打篮球,我打篮球擅长进攻,勇往直前。2.每个人都有不同的特点与爱好,我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己,也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势,树立起自信。3.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相反,我们可以相互学习、相互帮助,这样成绩都能有很大的提升。4.诚实,善良,大方,合理即可5.答:李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是她弄的,她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好,邓斌说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛,我的作品虽然做的不是很精致,但我已经尽了自己最大的努力,仍然拿去参赛了。合理即可6.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。五.1.答:大雁团结一致,互相帮助,值得我们学习,我们和大雁一样,有同学们一起生活学习,有同学相伴的生活,处处有快乐。
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