秋学期前半学期教学工作总结

秋学期前半学期教学工作总结201*年秋学期三年级语文前半学期教学工作总结201*秋季这学期，我的语文教育教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。二、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。三、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。四、加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛中，本班学生获得了一等奖。五、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。六、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的语文疑问和观点。七、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有语文道德、有文化、有纪律的一代新人。当然，这次阶段性检测，也让我们认识到工作中还存在着一些不足，主要有个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。学生之间的差异较大，学生的阅读理解能力较弱，作文材料不会选择，描写不够具体生动等等。在下半学期，我们将从以下几个方面努力继续加强基础知识教学，为学生夯实基础。培养学生的认真阅读态度，提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。提高写作训练，改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。总之，在以后的教学中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养扩展阅读201*年秋学期上半学期教育教学工作总结下寨小学201*年秋学期半学期教育教学工作总结经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了201*-201*学年度第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中心学校提出的工作思路和工作要求，以办下寨人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。现将半学期来的学校教育教学工作总结如下一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周的星期一下午放学后组织教师参加例会学习活动，集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了中心学校工作总结、工作计划、《中小学教师职业道德》、《科学发展观》以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。1、8月27日下午召开了校务会议和全体教师会议，研究部署了开学初的一系列工作，明确了各年级班主任的任职，进一步明确了班子成员分工情况，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。2、8月28日早上各班主任认真开展了学生报到工作，及时掌握了学生入学的第一手资料。对上午未报到的学生下午进行了动员，确保了每一位适龄生就近入学。我校210名学生于28日下午全部报齐，无一人流失。组织学生全面清理了各室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。另外各班发放了书本，组建了班委，对学生进行了全面的思想动员工作，尽力做到让每一个学生高高兴兴地回到新的学习环境。3、8月29日，我们按期开始了一学期的教育教学工作任务。早上，隆重举行了庄严的升旗和国旗下讲话仪式，全校师生接受了开学第一天的思想熏陶，满怀信心地开始了新的一学期的学习和生活。各位教师的备课和批改作业同步跟进，为新的一学年开了一个好头。三、以教学常规为抓手，重过程监控。1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强化上课的过程管理，做好了第一次教案签字和第一次批改作业，所有老师都迅速进入了角色，教学工作步入了正轨。2、在开学第一周，学校和各位老师都制定了各自相应的各种计划，各班对本班教室进行了全面布置，从班训到标语到黑板报，都焕然一新。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，对上学年完成指标的毕业班教师进行了奖励，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。3、开学初我们专门对教学常规进行了学习，在平时教学工作中遵守常规首先靠每个人自觉，其次靠学校的日常监控。通过日常的巡查我们发现绝大部分老师还是严格执行教学常规的，平时教导处和值周领导经常巡视，发现问题及时和相关老师交流，消灭问题于萌芽中。10月25日，我们组织校务会成员，对本学期各人备课、作业、听课等进行全面检查并对各人的情况都做了专门记载，对各个人的教学完成情况进行定性，作为绩效考核的依据之一。从检查情况来看，我校教师的备课整体上都很认真，所有的教师都能坚持先备课、再上课，实现超周备课。而且都能根据教材要求备出切实可行的教案，过程清楚，可操作性强，很好地体现了新课程标准的要求，理念先进，结合学生实际，结合自身经验，让教案生动、灵活。教后反思也能结合教学情况进行，既反思教学中的得失，也反思学生存在的问题，是真反思，不是走形式。尤为珍贵的是，我们的老教师，没有一个使用老教案的，不管教的是第几遍，都能够认真的进行备课。有的教师要备9门课以上，一周要写20多篇教案。他们任劳任怨、无私奉献，是我们下寨教育的脊梁。在作业批改方面，我们所有的教师都能做到面批面改，认真对待每一位学生的每一次作业，批改量每天多达100多本次，既有等级评价，又有激励性的评语，每一个批改符号都满含我们教师辛勤的汗水和对本职工作的无限热爱。我们的学生家长因有这样的教师而放心，我们学校因有这样的教师而感到自豪。4、9月2下午我们召开新学期开学典礼及上学期教育教学工作总结会。在会上，樊校长介绍了本学期我校的师生变动情况，详细说明了国家的一免一补政策和收费情况，并从思想、学习、纪律、卫生、活动、安全等方面对同学们提出了具体要求。教导处全面总结了上一学期的教育教学工作。另外特别表彰了张琳等18名学生。少先大队表彰了李成庆等15名手工制作优秀者。并对杨启新等21名学困生进行了动员，鼓励他们的学习积极性5、9月29日，为了检验前一阶段老师教的效果和学生学的效果，我们组织了第一阶段的检测考试，各学科教师对所任教的科目的教学效果进行了全面的分析和评价，每位教师都写出了一篇教研论文和一篇阶段性教学反思。10月9日，我们召开了前一阶段教育教学工作总结大会，对前一阶段的教育教学工作作了全面系统地分析和总结，并对在思想上表现突出的申大勇、杨晓萍等六名同学、在学习上表现突出的殷媛媛、申万青等十八名同学、在纪律方面表现突出的侯颖超、牛敏林等六名同学、卫生方面表现突出的朱凌文、李占虎等六名同学、两操一活动方面表现突出的杨全浩、郭占谦等六名同学、文明礼貌方面表现突出的张瑞、蔡宗鹏等六名同学，共48名同学进行了奖励，各班主任就本班这些同学各方面的表现和感人事迹进行了宣讲，极大地带动了同学们各方面的积极性。6、11月2日，根据学校的安排，我们组织了全校性的期中检测考试，从成绩来看，我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。我们将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面，对这一阶段表现突出的同学进行表彰。7、为了找出前半学期教学工作中存在的问题，便于下半期有针对性地开展教学工作，我们于本周星期三召开了班主任工作会议和任课教师工作会议，会上各年级班主任就半学期来的班级管理工作做了系统全面的总结，指出了班级中存在的问题和后半学期班级管理的方法措施。各任课教师都能实事求是地从主客观两方面对半学期工作作了深刻总结，查找了存在的问题，并提出了切实可行的整改办法，全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。四、加强了校本教研和教师培训1、在开学初，教导处和教研组除了拿出详尽的教研计划外，根据中心学校的安排，对教师培训、作文教学、课后反思等作了明确的要求。在开学初，我们在语文教学方面确定了“加强说写训练，提高语文教学质量”的教研课题，在数学教学方面确定了“重过程，求实效”的教研课题。2、半学期来，我们组织全体教师听取了申淑花老师的五年级语文汇报课、尚玉梅老师的三年级英语汇报课，哈占雄老师的四年级语文观摩课和马小梅老师的三年级语文观摩课，课前几位老师对本堂课的教学设计思路进行了详细的说课，课后各位老师对两堂课的成功和不足之处进行了全面的分析和评价。3、根据中心学校的安排我们组织开展了语、数、外三科的课堂教学大赛，我校的哈占雄、尚玉梅老师在本次大赛中脱颖而出，并参加了中心学校组织的全乡课堂大赛。4、半学期来，教研组组织全体教师进行了两次课题讨论，每位教师都完成了两篇结合教研课题和自己教学实际的教研论文。5、从第二周开始，我们充分利用周四的业务学习时间，组织教师参加了“课堂教学技能训练”光盘培训，有效的提高了全体教师的课堂教学技能，对提高教师的业务素质起到了很大的帮助作用。6、从9月20日开始，我校全体教师教师参加了201*“国培计划”---中西部农村中小学教师远程培训，利用一切可以利用的时间，鼓励和带动我校教师积极参加网络平台培训。我校教师都能按时提交作业，积极参加在线研讨，按期完成了通识一、通识二、通识三的培训任务，有效地提升了教师的能力。7、充分利用多媒体的作用。一是上汇报课、观摩课、公开课的老师都使用了多媒体设备，把静止的文本变成了活动的、有趣的、色彩丰富的课件，提高了学生的兴趣，提高了教学的有效性，但同时也要注意现代教学手段和传统教学手段相结合。二是鼓励每位教师每周至少准备一节多媒体课件，并到多媒体教室操作实施。从检查情况来看，我们大部分教师都做到了这一点，申莲英、李莲两位老教师做得更好。活动方面五、我们坚持开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造良好的育人环境。1、在本学期，我校继续充分利用少先队活动阵地，发挥校园广播的宣传优势，从开学初就对升旗手、护旗手的评选进行了严格的规定，继续开设了警示教育专栏和文明监督岗。起到了较好的榜样示范和警示作用。2、我们除了坚持常规教育活动外，积极开展了丰富多彩的第二课堂和一系列主题教育活动。在开学初，我们对学生在暑假期间制作的手工作品进行了展览和评比，无论在数量还是在质量上都比上一学期都有了量和质的飞跃，其中李成庆等六名同学荣获最佳作品奖。3、为庆祝第27个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校召开了教师座谈会，利用广播，班队会，课间才艺展示，在学生中开展了“唱师恩、颂师恩、表师恩、寄师恩”系列活动。4、根据中心学校的要求精神，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。5、为庆祝建国62周年，组织开展了系列活动（1）“中华颂”才艺展示。共有诗朗诵、小品、唱歌、魔术、舞蹈等20多个节目参赛。（2）观看爱国主义教育影片。（3）召开主题班会。（4）“家乡的变化”征文活动。（5）“我的祖国”手抄报比赛。（6）“讲祖国，颂祖国，唱祖国”课间才艺展示。（7）利用红领巾广播、黑板报、宣传栏、学习栏宣传党的伟绩，祖国的辉煌成就。6、建队62周年之机，进行了队史教育。全体队员学习了队史，重温了入队誓词，并进行了“中国少年二十一世纪宣言”。7、开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。六、在安全工作方面1、开学初，学校与学生家长签定了学生安全责任书，与教师签定了护送学生责任书、与周边小买部签定了食品安全责任书，层层落实，严格把关，把学生交通安全当作头等大事来抓，重整放学路队，选派新的正副路长，确保学生平安上下学。在第四周开展了安全教育、法制教育活动。做到了防患于未然。2、继续加强了晨检、午检工作和零报告制度，杜绝了重大卫生事件的发生。半学期来，我们在保持上一学期防控工作的基础上，继续坚持班主任在每天早上的晨检和下午的午检，不漏一人全部检查，做好了检测记录，结果及时上报到教导处。确保了我校从开学初到现在没有发生公共卫生事件。七、两基工作和校园文化建设方面为了顺利通过国家级两基验收，我校从开学初就开展了校园文化建设活动和“两基”宣传工作，在外在的校园建设方面主要制作了两块大型的宣传栏、两块两基展板、五条横幅标语，刷新了校内外的永久性标语，更新了宣传栏，净化了环境。内在的校园文化建设主要加强了安全文明行为的养成教育。强化了礼仪教育，针对各年级的特点结合班级特点，利用班队会、晨会等开展了学常规、守常规、夺标兵的系列活动，逐步形成了积极向上的校园文化氛围。通过全校师生的共同努力，我校两基工作顺利通过了国家级验收。八、存在的问题(一)德育工作1、学生良好习惯的养成并未完全做到“严、细、实、恒”。教育还没能抓到关键部位，学生的言、行、还不规范，素质还不能体现美、齐。学生的常规管理工作还有不细致的地方，学生常规检查有待常做常新。2、班级管理。目前还处于粗放型，责任事务承包，还不具体、不细、不规范，还没能让学生自己管理好自己。学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。（二）教研方面1、教科室课题研究的理路还有待清晰明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。2、课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教研活动质量不高，学科带头人，骨干教师示范，辐射作用偏小，年级内重管理轻教研，重检查轻指导的现象还普遍存在。（三）教学方面1、课前预习、课中改进、限时作业三环节还不够完善，尤其是课前预习、限时作业评价方面，还需进一步规范，在探索中求发展，促进课堂教学改革的全面深入开展。2、课堂常规、写字、读书虽然常抓不懈，但学生进步效果还不十分明显，应继续努力，真正的做好每件小事。3、半学期检测中看出我校的教学成绩有下滑的趋势，究其原因上要是英语成绩和数学成绩出现了下滑，因此我们要求任这些科目的教师做深刻地反思找出自己的不足并制定相应的具体措施改善自己的教育教学。（四）教师职业道德方面教师队伍素质和管理水平有待提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。不少数教师对学生缺少爱心，歧视学困生，体罚或变相体罚学生。还有的教师思想不端正，进取心不强，对学校工作只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。（五）学生方面1、我们的同学在思想道德方面缺乏“爱心”。2、其次在言行举止方面相对缺乏诚信。3、在纪律制度方面，相对自由散漫，不愿受纪律制度的约束。4、对学习缺乏深刻地认识，对作业敷衍了事，不求上进。学习上没有上进心，没有形成良好学习和生活习惯，学习的氛围还不浓厚，不认真完成甚至不完成作业，有的同学完全不做家庭作业。5、部分学生学习方法不够灵活，没有找到适合自己的学习方法，希望我们的这部分同学与老师多沟通，提高学习效率。以上存在问题，需要我们老师、家长、同学们和社会各界的共同努力，只有我们齐抓共管、齐心协力，才能让我们的下一代学有所成。总之，我们的教师是尽职的，我们的学生是勤奋的，我们的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我们学校的每一个教职工都将敢于争优、敢于争先，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办好人民满意的教育作出自己应有的贡献。我们相信，只要全校教师勤奋工作，全校同学努力学习，全体家长大力支持，我们下寨小学的教育必将迎来更加美好的明天。友情提示本文中关于《秋学期前半学期教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，秋学期前半学期教学工作总结该篇文章建议您自主创作。前半学期教学工作总结(王翠莲)201*201*学年度前半学期工作总结王翠莲本学期，我担任高一1班的化学教学工作和高职班的卫生学的教学工作。这半学期以来我各个方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期前半学期的教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、师德表现本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、学生基本情况高中班的学生来自不同的学校，初中阶段没有认真地学习过化学，基础较差，学习起来比较费劲，但是大部分同学学习态度较端正，上课听讲也很认真，只是基础太差，学起来信心不足。针对这种情况，我找他们进行个别谈话、加以鼓励、分析现状、教给学习方法、作业面批等措施来帮助他们树立学习信心。高职班学前教育的卫生学学生只有5名女生，她们学习的目的明确，态度端正，学习热情也高。三、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点1、认真备好每一节课，不但备教材备教法而且备学情，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。尽量设计学生感兴趣的教学情境，以激发学生学习化学的兴趣。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”，结合本校学生的特点，设计选取合适的教学情境，激发了学生学习化学的主动性。2、认真上好每一节课，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。保证每一节课的质量.3、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并反馈学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时做出讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、虚心请教其他老师。注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的建议，学习别人的优点，克服自己的不足。四.存在的问题和不足本次考试的试题知识点考查全面，涉及对基本知识和基本技能的考查；注重化学概念、原理和思想方法的考查。总之，本份试题知识的涉及较普遍，重点知识的考查也很到位，能较全面，系统地考查所学内容。但是学生的成绩很不理想，最高分77分，60分以上8人，平均分34分。究其原因存在的问题或不足主要有学生基础只是不牢固本次考试第一项单项选择题共15小题计30分，除12、15题外，都属基础题，但从学生考试情况来看，不够理想得分率太低（低于60%）。答卷不规范大部分学生答卷不规范，字迹潦草，模糊不清，造成了一些非智力失分。计算能力薄弱很大一部分学生计算能力不过关，计算题解答很不规范，计算准确率低。语言文字表达能力薄弱一部分学生在做填空题时，无法用正确的语言来表达，造成“茶壶煮饺子”现象如第18题如何判断萃取水溶液里的某物质时，静置分层后哪一层是“水层”的表达。学习态度不端正平时课外较少花时间去巩固知识，审题不认真；甚至交白卷，考多考少一个样，第二页试卷上的题目轻易放弃不答，会做不会做都不做，交白卷。五、今后努力的方向或改进的措施1、立足教材，回归课本学生基础差，教学的重点难点应该根据课程标准和学科指导意见确定教学重点，根据学生实际情况，以教材为本，夯实基础，构建知识网络，加强检查。特别要重视教材的作用。2、调整策略，夯实基础加强对教材的钻研和处理，调整好课堂进度，善于组织、调动学生进行学习,从而提高课堂教学效率。3、改进教法，培养能力上课知识点的讲解力求避免机械，尽量使化学教学灵活化，培养学生灵活的化学思维，思维开阔。注意学生化学专业术语的规范使用，培养严谨的作风，科学的态度以及良好的习惯。4、抓好作业，落实检查作业量需要稍作增加，狠抓平时作业及练习的训练，让学生养成良好的解题习惯和书写习惯。5、培养习惯，提高效率培养学生良好的学习化学的习惯，（1）加强对学生规范性训练；（2）加强学生文字表达能力；（3）加强学生的计算能力训练；从而提高学生学习的效率。6、鼓励学生，树立信心。学生基础差，底子薄，应该多给些鼓励少一点批评，帮助学生重新树立学习的信心。了解学生的想法，适当调整教学策略，放慢教学步调，走好每一步，争取大部分学生对基础知识的理解掌握。通过本次考试分析总结使我发现了存在的一些问题，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！教师王翠莲201*.11扩展阅读永安路小学教务工作总结2永安路小学教务工作总结（二0一二二0一三学年度第一学期）本学期，教务处在区教育局及学校的领导下，以教育科研理论为指导，以新课程标准为依据，以培养学生综合能力为目标，以课堂教学改革为抓手，发挥教务处“指导、服务、督查、协调”的职能，转变教师的角色和学生的学习方式，开展务实、创新的教研活动，深化教学改革，进一步加强教学“五认真”检查，全面提高教育教学质量。一、优化管理、务实创新本学期，我们在管理方式上提倡合作性、研究性、竞争性，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透明化、民主化、制度化。并着力抓好年级部、教研组建设，营造了良好的教研氛围。1．抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“四抓”①抓备课。本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成公案，再进行修改形成个案，上完课以后，再撰写反思。本学期教务处对本校教师的备课实行“月检”制度，即每月月末集中检查老师的下一月提前备课情况。尤其对老师的“二次备课”“教学反思”进行检查。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案调整方案到位，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课。本学期继续采用天天公开课听课制度，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。特别是这学期，针对学校新聘教师多，这学期，教务重点组织了新教师上岗课和提高课，通过对新教师课堂教学的指导和评课，很快让新教师的课堂教学走上正轨。并且，也培养出了一批青年骨干教师。③抓作业。本学期，教务处组织了一至六年级教研组长对各科作业批改情况抽查了三次，其中对优秀作业进行了表扬。对作业也中存在的不足，提出整改意见。通过整改，教师都能精心设计了每次作业，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合要求。在区常规视导当中，取得了较好的成绩。④抓检测。本学期教务处每个月都组织了月月练，对全校语、数、英的教学进行了三次检查。并对检测成绩进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析、数据统计申报教务处。2．抓研究，促进课改不断深入。本学期，我们紧紧抓住区教育局“高效课堂”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。教务处积极落实区教育局“导学案”的应用活动，积极开展学校天天公开课，新教师上岗课、提高课、区教学能手重新认定活动，同时要求每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。通过这些活动，不断地锤炼教师的教学技能，提高教师的业务水平。3．抓质量，促进课改落到实处。本学期，学校教育教学教研工作由李校长亲自主管，形成了以校长直接领导教务处、教务主任主抓年级主任和教研组长为精细化管理网络，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了①通过日常行为规范促学生行为习惯的养成；②抓天天公开课促课堂教学效率的提高；③抓关键学科质量监控，建立语文、数学、英语月月练制度，及时有效地掌握学生的学习情况；④建立学困生辅导、优生制度；⑤对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛；本学期教务处组织参加了区公民养成教育，区省十二五规划课题“让阅读成为数学教与学的新方式”阶段性总结汇报会，区硬笔软笔书法写字比赛，区中小学生实验技能大赛，一至六年级数学口算比赛，一至六年级班级写字比赛、诵读大赛；⑥建立各学科期末质量分析制度，建立学生个案质量分析制度。二、做好各项资料的收集工作学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要，我们教务处十分关注各项资料的收集。资料由教务主任负责，对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本学期资料的完整、实效。三、抓好实验工作、信息技术工作、图书工作1．我校的科学实验工作由孟敏老师专门负责管理，制定了实验工作计划，建立了实验记录的一系列表册，充分利用仪器室的资源来教学，锻炼了学生的动手操作能力，华丽娜参加了实验教师技能大赛也，荣获一等奖的好成绩。2．为了整理图书，在教务处的组织下，从暑假开始，专门分派了值班老师和部分年轻教师，对图书全面整理、上架，现在，这项工作已经顺利完成。组织了九十一名教师开通了自己的网络工作室，并且本学期发稿量高达两千多篇。成立了语数英城乡共同体网略协作组，语文两个，数学两个，英语一个，达到网上教研，教学资源共享的目的。四、加强学籍管理工作本学期根据区教育局要求，重新升级学生学籍管理系统，该项工作任务重，工作量大。在教务处于美玉老师的努力下，一年级学生的基本信息录入完毕。根据区教育局的安排，对学籍重新进行、修改、整理，使学籍工作工更加准确规范。特别是转入学生信息的统计、汇总、录入、上报，因工作效率高，录入质量好，得到了区教育局普教科的表扬。五、队伍建设求成效。师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。1．加强骨干队伍建设。本学期主要进行了5321包带工程，设置了以中层领导、潍城名师、学校骨干教师为统领的包带台帐，形成“人人都有任务，个个都有目标”的局面。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。于莉莉主任、武建英老师参加了潍城区第一届名师网络直播课堂，效果显著，点击率过千，受到广大教师的好评。2．坚持以学习促发展。按照上级的部署，学校有计划地派十五名青年骨干教师举行了省市区举行的各类教学教研活动。具体统计如下201*年7月28日至7月31日侯灵芳老师到青岛市参加全国小学“语文主题学习”实验高级研修班；9月18日至19日，韩爱文老师到潍坊外国语参加区教研室的新教师培训活动；9月19日至20日，丁凌云、王俊霞老师到健康街小学参加了市优质课区级选拔赛；201*年10月10日，李丽丽校长到寿光参加由市教科院组织的为期一天半的学校管理、市轻负高质论坛；201*年10月16日至18日，王俊霞老师到临沂市参加为期三天的省综合实践优质课评选。201*年11月1日至2日，秦瑞琪老师到临朐第一实验小学参加为期3天的市美术优质课听课学习；201*年11月1日至2日，蔡雪芹老师到高密参加市英语优质课听课学习；201*年11月12日至16日韩爱文老师到诸城实验小学参加市语文优质课语文“主题学习实验”观摩研讨活动；201*年11月19日至23日，丁凌云老师到诸城府前街小学参加市数学优质课评比活动；201*年11月5日至11月9日，韩晓凤老师到奎文中心双语小学参加市思品、科学优质课听课学习活动；201*年11月23日至25日，王俊霞、王颖、王子涵、刘领领、娄德艳、吴暇等六位老师到潍坊外国语学校参加第三届全国建模会议；201*年11月23日至12月1日，丁凌云老师到长春东北师范大学参加了由中央教育部组织的为期15天的全国小学数学国培教育培训活动。选派骨干教师这些系列学习活动，既促进了我校教师业务能力的提高和发展，也带动了其他教师业务能力的发展和提高。六、以主题阅读经典诵读为抓手，开展打造书香校园活动。主题阅读教学与经典诵读是我校一道亮丽的风景线，在本学期，我校积极落实区教研室的部署，以主题阅读、经典诵读为抓手，树立大阅读观，引导学生积极开展课外阅读，处理好课本学习与课外阅读之间的关系，从以下两方面开展了打造书香校园的系列活动。1．学校管理方面图书管理方面加强、完善图书馆建设管理，半学期对图书进行重新整理、上架，并初步确定了各年级必读图书篇目，设立了班级图书角，使之成为师生借书、读书的开放的港湾。活动竞赛方面开展了班级经典诵读比赛、，每班都进行了诵读小明星评比，一至三年级进行了古诗配画展示，四至六年级进行了主题手抄报展示活动；并且，在教务处的组织下，张爱老师的亲自指导下，编排了经典诵读表演《在烈火中永生》，将代表学校参加区第二届经典诵读大赛。2．学生读书方面(1)引导学生每天到校即读书，并进行检查评比，保证每天15分钟的诵读时间。(2)开展语文实践活动，三至六年级每月都安排了一次大阅读活动，每班利用大阅读课到阅览室读书，并且，都有记录阅读笔记的任务。教务处组织每次教学常规检查，读书笔记是必查内容。六、成绩回顾教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作取得了不少成绩，现汇总如下（一）教师方面发表文章201*年5月28日，范海霞、韩桂良老师的论文《如何培养小学生的数学问题意识》在《少年智力开发报》发表；201*年10月29日，李丽丽、王明春校长论文《寓情感于教学中》在《少年智力开发报》发表；201*年9月17日，于莉莉主任、孙洪升校长《小学数学“计算课”教学模式》在《少年智力开发报》上发表；201*年10月2日，张始轸科长的论文《教学中如何表扬学生的学习过程》在《学习报教育研究》发表；201*年12月，侯灵芳、于金秀书记的论文《永安路小学深化语文主题阅读》在《潍坊日报》上发表；教学论文获奖情况201*年12月，李丽丽校长、于莉莉主任的《增级评比法小学生计算能力培养及评价方法》荣获区金点子一等奖；陈爱华老师的《五环节七步教学法让学生开口学语文》荣获区金点子三等奖；陈永建老师《引导中年级学生段的精彩细致描写解决学生作文不够具体生动的现象》荣获区金点子三等奖；王明春、李丽丽、于莉莉、侯灵芳、于美玉《阳光60分活动课程》获区特色校本课程三等奖；20年12月于莉莉主任参加区小学数学阅读实验成果展示，做了典型发言《制度保障，措施到位，有效推进数学阅读》；201*年12月，王明春、李丽丽、于莉莉、侯灵芳、于美玉老师的《以学生评价为龙头，夯实基础教育根基》获区级重大问题二等奖；201*年6月，韩晓凤的论文《激趣导学，培养小学生的创新能力》荣获《素质教育期刊》一等奖；201*年5月，孟敏的《浅议在小学科学教学中学生科学素养的培养》荣获区实验教学论文论文三等奖；201*年5月，路英霞的《如何培养学生的观察探究能力》荣获区实验教学论文论文二等奖；201*年5月，韩晓凤的《创新实验探究过程提升学生实验素养》荣获区实验教学论文论文一等奖；201*年7月，王明春、王建设、李丽丽的《常委家长轮流住校制》荣获市金点子一等奖。在山东省教育科学研究所的论文评选中，荣获一等奖的有于莉莉、孙洪升、范海霞、高玉敏、丁凌云、韩桂良等；荣获二等奖的有于金秀、侯灵芳、王海涛、武建英、李金艳、王晓芹、王素芹、郑清泉、魏学峰、于美玉、纪冠慧、张婷等；荣获三等奖的有李丽丽、王翠莲、刘淑玲、王俊霞等；小课题201*年12月，在区小课题评比中，李金艳、秦瑞琪荣获一等奖；高玉敏、王俊霞荣获二等奖；巩世芹荣获三等奖；教师教学荣誉获奖情况201*年5月，韩晓凤荣获省小学科学教育、教研、教学先进工作者省教育学会、小学科学研究会；201*年9月魏学峰老师提供市美术公开课《线的秘密》一节；201*年11月8号，丁凌云老师区小学教师网络课堂大赛荣获二等奖；201*年11月30日，丁凌云老师在东北师范大学教师发展学院参加全国骨干教师培训中，被评为国培计划优秀学员；在教育局组织的中小学生书法大赛中，张艳芳、侯灵芳程德兰荣获区书法大赛优秀辅导教师；侯灵芳、于莉莉、于美玉、张爱老师编排的《文明伴我行》在区公民养成教育成果展示中荣获一等奖；王俊霞荣获区公民养成教育成果展示二等奖；王晓芹荣获区公民养成教育成果展示三等奖；研修组组长李丽丽，执教老师武建英，成员范海霞、官春霞、李金艳、刘志礼、路英霞、孟敏、王俊霞、王晓芹、武建英、于莉莉的《方程的意义》省优秀课例三等奖；201*年7月，郭琳被潍坊市体育局、潍坊市教育局评为“潍坊市优秀教练员”，荣获潍坊市乒乓球联赛体育道德风尚奖。其他活动在区教学能手重新认定活动中，我校有十位老师参加认定活动，有九位老师通过认定，分别是语文学科侯灵芳、巩世芹、马世芹、程德兰；数学学科李金艳、王晓芹；音乐学科于美玉、李莉；体育学科何召玲。（二）学生获奖情况在潍址艽笕校厦衾鲜Ωǖ嫉暮赙倩褚坏冉保缓锢鲜Ωǖ嫉穆牢南⒘郝箸鳌⒘杭溢鳌⒑雍廊倩袂坏冉保挥诶蚶蚋ǖ嫉恼赔客倩袢冉薄/p>在学校举行的写字比赛中，荣获一等奖的班级的有一年级是一一班和一二班，指导老师分别是陈爱华和张倩，二等奖的班级是一四班，指导老师是汪海涛。二年级荣获一等奖的班级是二五班，指导老师是巩世芹，二等奖的班级有二一班和二二班，指导老师分别是刘淑玲和宫小康；三年级荣获一等奖的班级是三三班，指导老师马世芹，二等奖的班级有三二班和三五班，指导老师分别是郑清泉和孙俊福；四年级荣获一等奖的班级有四四班，指导老师程德兰，二等奖的班级有四一班和四五班，指导老师分别是韩卫红和马沐青；五年级荣获一等奖的班级五一班和五三班，指导老师分别是张艳芳和孙雯雯，二等奖的班级是五五班；六年级一等奖的班级是六二班，指导老师王翠莲，荣获二等奖的班级有六五和六四班，指导老师分别是吕素霞和侯灵芳。在到校即读书评比中，荣获一等奖的班级有一一班、一四班、二一班、二二班、二三班、二四班、二五班、二六班、四四班，荣获二等奖的班级有一二班、一三班、一五班、三三班、四一班、四二班、五一班、五四班、六二班、六四班、六五班。经过评选，共有310名同学获得读书小明星的称号，分别是一年级的梁会朋、王雨欣、周昕阳、孙栩锐、刘玉婧等同学；二年级有马洪宇、项葆烨、白东浩、刘子琪、马艺辰、马俊辉等同学；三年级有窦建凯孙瑜晨马一宁李蕴馨魏俊阳等同学，四年级有杨颜如、马永纯、程馨怡、王丫婧吕文晓等同学；五年级有李晓妍、王雨萌、刘一荻、刘依然邵伊萍等同学；六年级有张晨阳卢雨洁班子阳郝俊淇潘宇轩等同学。共有310名同学获得写字小明星称号，分别是一年级季翔宇林喻凡郎钰涵刘丰玮赵可然等同学；二年级徐楚然、孙培轶、王姿含王嘉嘉李睿敏杜文苑等同学；三年级有李佳俊娄浩然丁梦帧崔瀚文等同学，四年级有张资琪、刘晓汶、陈可真、张洪源杨颜如等同学；五年级有王鑫颖、张君涵、刘峻臣、杨振宇孙书逸等同学；六年级有赵淑轶秦康健刘晓宇刘鑫晨杨宇越等同学；三至六年级共评出200名写作小明星，分别有三年级赵丽媛曹芳敏李荣棋申佳蔚等同学，四年级的刘冰洁、曹子杭、张裕航、刘静霞、张俏俏等同学；五年级的明杰、李欣、刘子琦、温路新宇马高超等同学；六年级的张天乐解晓涵程永凤韩雨琦程欣等同学。在校计算能力大赛中，季文昊、刘雯纤、宿连硕、王延旭、吕舒畅、孙弘睿、谢馥丞、侯佳乐、李雨晴、王启雄、贾茗森、杨斯羽、娄皓然、马一宁、赵邦媛、张秋、方源雯、梁嘉琪、魏梦婷、陈可真、张颖、周于正、张君涵、马高超、于嘉源、李成颖、王淑婷、张智超、贾蕙毓、刘新毅等666名同学被评为计算小能手，2、2、2、4、.2、3、4等18个班级分别获得班级一二等奖，。在校级数学能力大赛中，郭峻豪、张译文、刘一凡、项荟璇、陈昭燃、刘子辉、张欣颖、郭子涵、王丽颖、魏晨飞、王心怡、娄浩然、张泽一、朱雅思、孙瑜晨、刘冰洁、张资琪、张梦璇、魏梦婷、马文慧、张颖、王梦瑶、文淑慧、王俊杰、唐子璇、李成颖、徐雨晴、于露、张怡昕、范一鸣、付钰婷、王嘉琪、杨宇越、周兆宇、李晨曦、景方飞等553名同学获得数学小明星称号，5、2、1、1、5、5等20个班级分别获得一二等奖。在英语经典诵读选拔中，韩宝佳、侯彦如、刘峻兵、陈奕霖、赵邦媛、李欣怡、王艺菲、李心瑜、潘芯茹、陈可真、张颖、孙书逸、李欣芮、马高超、于嘉源、刘正宇、赵建琳、台聪慧、韩雨琦、李安琪等600名同学获得英语小明星称号。虽然取得了些成绩，但还有许多欠缺之处。下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。附学生获奖明细王童瑶一等奖201*.8潍坊风筝的故乡程德兰市新华画报杯作文大赛张俏俏一等奖201*.8假如我会变安高艳市新华画报杯作文大赛陈可真一等奖201*.8如果我会变安高艳市新华画报杯作文大赛刘静雯一等奖201*.8回报妈妈的爱程德兰市新华画报杯作文大赛张航裕二等奖201*.8美丽的家乡冯钟朴市新华画报杯作文大赛于明坤二等奖201*.8家乡的河程德兰市新华画报杯作文大赛张洪源三等奖201*.8话环保程德兰市新华画报杯作文大赛刘晏彤一等奖201*.8童年趣事徐其乐市新华画报杯作文大赛郭一鸣二等奖201*.8英雄伴我成长陈永建市新华画报杯作文大赛于潇倩特等奖201*.8难忘记忆中的那口棕色翁侯灵芳市新华画报杯作文大赛尹琳特等奖201*.8第一次夜晚独自在家陈爱华市新华画报杯作文大赛孙思捷一等奖201*.8我的理想陈爱华市新华画报杯作文大赛焦丽娜一等奖201*.8第一次独立睡觉陈爱华市新华画报杯作文大赛韩岱君一等奖201*.8我们班的纪律委员李雨佳侯灵芳市新华画报杯作文大赛文海龙一等奖201*.8第一次下象棋陈爱华市新华画报杯作文大赛丁嘉禾一等奖201*.8爱就躲在签条里侯灵芳市新华画报杯作文大赛的“养蜂人”侯灵芳市新华画报杯作文大赛琴声古筝情侯灵芳市新华画报杯作文大赛的烦恼侯灵芳市新华画报杯作文大赛次滑雪陈爱华市新华画报杯作文大赛次刮胡子侯灵芳市新华画报杯作文大赛活虎春运会侯灵芳市新华画报杯作文大赛运动会侯灵芳市新华画报杯作文大赛的第一次陈爱华市新华画报杯作文大赛次骑车子陈爱华市新华画报杯作文大赛母亲陈爱华市新华画报杯作文大赛的六年侯灵芳王雨欣郭雨竹董润欣贾舒婷王嘉灏谭泓亮李雨佳殷瑶瑶姜云帆于世佳李佳慧一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8201*.8班里悠悠成长第一第一生龙精彩难忘第一我的难忘市新华画报杯作文大赛王晓然三等奖201*.8第一次动手做饭陈爱华201*.7丁梦区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局二等奖魏秋荣201*.7张洪源区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局二等奖程德兰201*.7杨宇越区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局二等奖王海涛201*.7杜文苑区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局一等奖巩世芹201*.7杨振宇区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局一等奖马沐青201*.7啸歌区实验教学杯小学生硬笔书法区教育局三等奖杜刚201*.7张瑞雪区科技作品评比带刷子的橡皮区教育局二等奖陈永建201*.7吕文晓区科技作品评比自制热气球区教育局一等奖等奖陈永建201*.12杨振宇硬笔书法区教育局未发证一等奖张艳芳201*.12张洪源硬笔书法区教育局未发证一等奖程德兰201*.12刘鑫晨侯灵芳201*.12杜文苑巩世芹201*.12杨宇越吕素霞201*.12娄皓然马世芹201*.12丁梦王昱斐201*.12杨振宇张艳芳201*.12单奕豪张艳芳201*.12张馨予程德兰201*.12刘晓宇徐其东201*.12孙淑义安高燕201*.12孙国杰王翠莲硬笔书法硬笔书法硬笔书法硬笔书法硬笔书法软笔书法软笔书法软笔书法软笔书法软笔书法软笔书法区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证区教育局未发证一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖201*.12于梦娇软笔书法区教育局未发证三等奖张艳芳201*.12韩雨琦区实验技能大赛区教育局未发证一等奖孟敏201*.12张怡昕区实验技能大赛区教育局未发证三等奖于莉莉201*.12吕文晓、梁麦琪、梁家琪、韩子豪团体区教育局未发证一等奖韩晓凤区实验技能大赛友情提示本文中关于《前半学期教学工作总结(王翠莲)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，前半学期教学工作总结(王翠莲)该篇文章建议您自主创作。201*年政教处半学期德育工作总结201*年政教处半学期德育工作总结201*年前半学期，全校2182名学生（其中初中本学期总人数1236人;男678人女558人；高中本学期总人数946人;男488人女458人）。政教处认真落实学校德育工作要求，狠抓安全教育，针对学生人数多、班额大、生源质量低、来源复杂、学生学习习惯差等德育难题，全校党政一心，大胆开拓创新、真抓实干，多层次、多渠道地开展丰富多彩的教育活动，目的是使学生的学习习惯、学习态度、文明意识等诸方面得到较大幅度的提升，以促进全体学生在学习生活等方面的全面发展。为此做出以下的工作安排一、加强师德建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开每月一次的政教处工作会议，每周召开一次部门工作会议，安排好周和月工作任务。为提升班主任素养，提高素质，增强责任感，利用班主任例会举办班主任论坛和班主任工作经验交流会。严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。二、加强学生常规教育，做好育人工作。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。前半学期共组织了2次黑板报评选活动。开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。三、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。学生的安全问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处年级组班主任和政教处干事三级安全工作管理责任，签订责任状，做到责任到人，工作到位。（一）开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。前半学期共进行了2次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。（二）开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。（三）具体工作措施；一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。二是，丰富安全教育内容，积极开展如防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。四、存在的问题。学生的常规管理工作还有不细致的地方。学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。政教处自身建设不够，力量较为薄弱。五、今后工作思路。加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。制定新的《班主任聘任制度》。及时召开班主任论坛和班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。加强学生心理健康教育。加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。总之，我校的综治工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作再上一个新台阶。扩展阅读政教处主任个人德育工作总结政教处主任个人德育工作总结岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过201*-201*学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理（一）开展新生军训活动组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习《中学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动作，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。（二）我们编印了三中德育教育校本学习教材。这份材料教材主要包括学校概况；校训、校风、学风、教风；《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》；热爱伟大祖国，加强民族团结知识；文明学生、优秀学生评选条件；学校有关管理制度；中华民族传统节日；地震、消防安全常识等。教材中有些内容班主任要结合国家、自治区、学校、班级和学生实际进行补充、拓宽和延伸。为规范学生行为规范和学生日常行为规范起到一定的作用。（三）定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。（四）将午读课制度落到实处午读课是每个班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，认真设计好晨会和午读课的主题，改变以前枯燥的说教、批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学生感受不到晨会和午读课的乐趣和收获，学生为“一人有病大家吃药”的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。（五）认真开好主题班团会主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。（六）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》、《国庆六十一周年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，配合国家提出的阳光体育长跑活动，课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。下学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证所有任课教师不得以任何理由占用眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学生心中，可说是“雷打不动”，初三学生面临中考，经常有分班上课的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅，政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容，1、课间操管理制度化1、一是制定课间操管理制度；二是课间操班主任跟班制度；三是值周教师、值周生检查制度；四是体育教师协调配合制度。每次课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的氛围下，扎扎实实地工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。2、课间操管理分工化（1）主管领导进行管理随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况。（2）、体育教师进行管理体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。（3）、班主任进行管理班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。（4）、值周生进行管理值周生每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。（七）做好校园环境卫生工作本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。“有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情”，全校师生经过坚持不懈的努力，六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，优美文明的环境背后有我们全校师生洒下的辛勤汗水每日进行两次室内外彻底清扫，室内、走廊一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙壁上有污垢自觉清理。三中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证了我们的同学能在一个清洁、舒适的环境中愉快的学习，健康地成长。我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。（八）狠抓课间纪律丢弃了纪律准则的学校只会是一盘散沙。我们从学生的养成教育入手，以“文明礼仪”教育为切入点，提出“天天环保，日日文明”的要求。首先从语言文明做起，我校学生不仅要向来访的客人问好，与任课教师之间也要互相问候致意。学生要尊敬自己的老师，向辛勤工作的老师道声辛苦，老师也要向学生问好，师生之间互尊互爱；其次是行为文明，不随地乱扔瓜果皮屑，不随地吐痰，不与同学打闹，开玩笑要适度，在教学楼内要靠右侧单排行走，值周生和政教处在巡查过程中看到不文明行为及时制止，并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校园软环境建设的重中之重，主管德育的杨校长与我们政教处全体工作人员、班主任老师齐抓共管，坚持值周生、值周教师、政教处和德育主管领导时时巡查、随时记录违纪学生，经过两个多月的强化、检查，走廊内