江西省吉安市吉安县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（含答案解析）

吉安县2023～2024学年度第一学期期末质量检测八年级语文试卷说明：本试卷共五大题，23小题，满分120分，考试时间150分钟。一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。走进八（上）《语文》教材，难忘的是一个个鲜活的人物和深沉的情感。鲁迅，忘不了藤野先生抑扬顿（cuò）的说话声调；朱自清，忘不了父亲爬月台蹒跚的背影；苏轼，虽遭贬谪，我却忘不了他那乐观豁达的人生态度；托尔斯泰，虽外表粗鄙，我却忘不了他那伟大的人格情怀……每次打开课本，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。1.文中（cuò）字的写法和加点字蹒的读音正确的一项是（）A.错mán B.挫pán C.措mǎn D.坐shān2.对文中划线句子语病修改正确的一项是（）A.如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。B.如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要面对和思考的问题。C.如何继承和发扬这些真善美，是每一个中学生都要思考和面对的问题。D.如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对。【答案】1.B2.B【解析】【1题详解】本题考查字音字形。抑扬顿挫：yìyángdùncuò，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。蹒跚：pánshān，形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。故选B。【2题详解】本题考查病句修改。划线句语序不当，应把“面对”和“思考”互换位置，故选B。阅读下面的文字，完成下面小题。生活中难免有思绪狼藉的日子，然而大自然造就人，也陶冶人，改变人。一个意志消沉的人，看到傲霜的青松，会增添生活的勇气；一个历经挫折的人，看到搏击海空的雄鹰，会重获前行的动力；①，看到浩瀚的大海，会豁然开朗。这些来自自然的启迪，成为了我们人生中的厚重的体验，并深深地植根在人们的心中，让我们②地面对生活。3.在①处填入语句，衔接恰当的一项是（）A.一个得意忘形的人 B.一个胸怀宽广的人C.一个郁郁寡欢的人 D.一个攀登高峰的人4.在②处填入词语，最恰当的一项是（）A.不折不挠 B.不折不扣 C.折戟沉沙 D.宁折不弯【答案】3.C4.A【解析】【3题详解】本题考查句子衔接。结合“看到浩瀚的大海，会豁然开朗”可知，此处与“豁然开朗”意思相反，用“郁郁寡欢”恰当；故选C。【4题详解】本题考查词语运用A.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强；B.不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底；C.折戟沉沙：折断了的戟沉埋在沙中。比喻惨遭失败；D.宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协；句中形容来自自然的启示会让我们在压力和困难面前不屈服，勇敢面对，用“不折不挠”恰当；故选A。5.下列句子表达得体一项的是（）A.作文互批课，看到同桌写的作文，小明说：“这是你苦心孤诣完成的作文初稿，真不错。但有几个地方有瑕疵，我来帮你斧正。”B.班会课上，主持人小红：“首先请我们敬爱的班主任先说几句，抛砖引玉，请大家认真聆听，并做好发言准备。”C.小刚给同学的元旦贺卡：新年的第一天，我祝福你的四季中：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。D.班长小刚在综合素质自我评价写道：我作为班长，在班级里德高望重，所有同学都尊敬我，才不负班长的职责。【答案】C【解析】【详解】本题考查情景对话。A.斧正：请别人修改文章的敬辞。句子形容小明主动帮同学修改作文，表达不得体；B.抛砖引玉：谦辞，比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。句中形容班主任的发言，不恰当；D.德高望重：指品德高尚，声望很高。多称颂年纪高而且大多是有名望的人。句中班长小刚形容自己，不得体；故选C。二、古代诗文阅读（20分）阅读下面这首诗，完成问题。插秧歌[宋]杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪①蓑是甲，雨从头上湿到胛②。唤渠③朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝④，照管鹅儿与雏鸭。”【注释】①兜鍪：古代战士戴的头盔。②胛：肩胛。③渠：他。④莳未匝：插秧没有完成。6.下列对这首诗歌理解不正确的一项是（）A.第一、二句诗连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了全家总动员插秧的情景。B.第三、四句表明是雨中抢插。在大雨滂沱中，插秧就像在进行一场紧张的战斗。C.“朝餐”，点出农夫起早出工，终于可以利用吃饭的时间休息会儿，说明农事已紧张到极点。D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。7.这首诗虽然充满农忙时节紧张忙碌，但更多的表现了生活中的“活泼之气”，请结合诗中的任意一处，加以体会。【答案】6.C7.示例：如诗的首联，“抛”“接”“拔”“插”几个动词用语直白却极为传神，描绘出全家老少齐上阵，插秧时的忙碌紧张的画面跃然纸上，尤其“抛”字，活画出秧束在空中飞舞的情态。【解析】【6题详解】本题考查内容理解。C.有误，“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”意为：农妇呼唤农夫吃早饭，休息一会儿，农夫弯腰低头劳作，没有答应，只是说道：“秧苗根部还不牢固，这块田里的秧苗还没有插拆完毕，你回家一定要提防好小鹅小鸭（不要让他们来破坏秧苗）”。据此可知，“终于可以利用吃饭的时间休息会儿”表述错误；故选C。【7题详解】本题考查对诗歌内容的理解。《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗。该诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景，充满了农村生活气息。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水中。斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。这四句写出了一家老小冒雨插秧热火朝天的劳动场面，拔秧活轻，小儿干，接秧也轻，田妇干，抛秧插秧活重，田夫和大儿干，分工明确，秩序井然，显得活泼而富有情趣。结句“秧根未稳莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”似乎是田夫对送饭老人的回答：“您瞧这稻苗还不栽稳，再说这块田还没插完，您把饭放这儿，我们呆会儿就吃，您得赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅们，它们要来到田里，可就糟了。”这两句极富生活的气息，运用口语，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心、爱惜劳动成果的农人形象。阅读下面的文言文，完成下面小题。路岩，字鲁瞻，魏州冠氏人。父群①叩，字正夫，通经术②，善属文。性志纯洁，亲殁③，终身不肉食。累官④中书舍人⑤、翰林学士承旨，文宗优遇之。居⑥循循⑦谦饬⑧，若不在势位者。所与交，虽褐衣之贱，待以礼，始终一节。（节选自《新唐书·列传》）【注】：①父群：路岩的父亲，路群。②经术：以经书为主要研究对象的学术。③殁：死。④累官：积功升官。⑤中书舍人、翰林学士承旨：古代官名。⑥居：平时，平常。⑦循循：遵循规矩。⑧谦饬：谦虚谨慎。8.解释文中加点的词语（1）善：（）（2）性：（）（3）若：（）9.翻译下列句子（1）亲殁，终身不肉食。（2）所与交，虽褐衣之贱，待以礼。10.你认为路岩的行为和孟子说所的“大丈夫”相矛盾吗？简要阐述你的想法。【答案】8.①.善：擅长；②.性：性情；③.若：好像9.（1）父母去世以后，一生都不吃肉（荤菜）。（2）和他交往的，即使是平民，他也以礼相待。10.不矛盾。路岩在父母去世后，不吃肉，和任何人交往，都以礼相待，而且，他心性纯洁，谦恭谨慎，可见他重孝、重礼、重义，和孟子所说的大丈夫是一致的。【解析】8题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：善于写文章。善：擅长；（2）句意：心性纯洁。性：性情；（3）句意：不像有权势的人。若：好像。【9题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）殁：去世；肉食：吃肉。（2）虽：即使；褐衣之贱：代指平民百姓；待以礼：以礼相待。【10题详解】本题考查内容理解。孟子认为，“大丈夫”指有大志、有作为、有气节，懂得仁、礼、义的人。结合本文“性志纯洁，亲殁，终身不肉食。累官中书舍人、翰林学士承旨，文宗优遇之。居循循谦饬，若不在势位者。所与交，虽褐衣之贱，待以礼，始终一节”可知，路岩父母去世后，他一生都不吃肉，这是“仁”的表现；和他交往的，即使是平民，他也以礼相待，这是“礼”的表现；他心性纯洁，谦恭谨慎，不像有权势的人，这是“义”的表现。因此，路岩的行为和孟子说所的“大丈夫”不矛盾。【点睛】参考译文：路岩，字鲁瞻，魏州冠氏县人。他父亲路群的字叫正夫，精通经学，善于写文章。心性纯洁，父母去世后，他一生都不吃荤菜。多次升官后任中书舍人、翰林学士承旨，唐文宗很宠信他。他平时谦恭谨慎，不像有权势的人，和他交往的，即使是平民，他也以礼相待，始终如一。（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）战乱中，杜甫在《春望》中低吟“_______，______”，表达盼望收到亲人消息的急切心情。（2）王维《使至塞上》中“_________，_________”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。（3）夜幕下的赣江宁静安详，水月相映，云雾缭绕，也许《渡荆门送别》中的“______，_____”是最应景的。【答案】①.烽火连三月②.家书抵万金③.大漠孤烟直④.长河落日圆⑤.月下飞天镜⑥.云生结海楼【解析】【详解】本题考查默写。注意：烽、抵、漠、镜。三、现代文阅读（30分）阅读下列文章，完成下面小题。豆腐里的光阴①中秋节前，我跟父母微信聊天，说这次放假要回去。中秋节晚上，父亲打来电话：“明天几点回来啊？回来了咱们去吃豆腐脑，路口有一家味道很不错。”②挂断电话，我心想，这么多年了，父亲还是那么爱吃豆腐脑，对豆腐和豆腐脑还是那样一往情深。可以说，在父亲内心深处，已然根深蒂固地生出一种特殊的“豆腐情结”。③为了养家糊口，供我们姐弟三个孩子上学，父亲在农忙之余先后开过小饭馆、养过牛、砍过柴，尝尽了千辛万苦，常常累得腰酸背痛，以至于落下了腰肌劳损的毛病。后来，在一个亲戚的建议下，父亲决计试试做豆腐。于是，家里很快便添置了一台电磨豆浆机及一些零七碎八的小物件。头一天，清水泡黄豆。第二天一早，将泡得鼓胀鼓胀的豆子磨成生豆浆，再将生豆浆舀到炉灶上方四角悬起的滤布兜里，上下前后地摇晃，以使豆浆充分过滤到大铁锅里。然后开始用柴火煮烧豆浆，家里那台古董一般的风箱也随之“吧嗒吧嗒”不紧不慢地响了起来。④煮开后的豆浆被一瓢一瓢舀进灶台边的大水缸里，倒入半碗石膏水，不一会儿，豆浆就凝结成了半固体状，这就是人们常说的豆腐脑。这时，父亲总会满怀欣喜地盛上小半碗，放点白糖或韭花酱，美滋滋地吃上几口。有时，父亲会让我给奶奶或姥姥送去一碗，邻居家有老人或小孩儿想吃豆腐脑的，也会过来舀上一碗，但父亲从没问他们收过1分钱。⑤热腾腾的豆腐脑随后被一勺一勺舀入由木板钉成的框子里。框子一圈铺着滤布，等装满豆腐脑，便用滤布轻轻一包，上面放一块面积相当的木板，木板上再压上一块较为平整的石头。等到第二天，豆腐脑中的水分被挤压殆尽，透着豆香味的豆腐便新鲜“出炉”。⑥做豆腐的过程并非一帆风顺。一开始，由于经验不足，豆腐切面十分粗糙，父亲怀疑是家里的井太浅，井水中的化学成分达不到要求导致的，于是每天都到离家100多米远的村中一口深井去挑水，大概一天要挑十五担，一挑就是几个月。后来，父亲做的豆腐质量越来越好，销量也越来越大。父亲就想，难道真是水的原因？于是再用自家水井的水一试，呵，竟然成功了！父亲并没有去探究其中的缘由，而是为免去了这份挑水的辛劳而深感欣慰。⑦在那几年时间里，每天清晨和傍晚，村里的街巷总会响起父亲“豆腐——豆腐——”那高亢而又抑扬顿挫的叫卖声。如果在路上碰见老姨、老舅等长辈，父亲总会切上一块豆腐递到他们手里，以表心意。⑧每当春节临近，父亲就会带领我们来一次“全家总动员”，加班加点做豆腐、卖豆腐。堂屋的地上摆放着大大小小盛满豆腐的水缸和水盆，平日里卖豆腐推的那辆“二八大个”也被冷落一旁，换上了载重量翻倍的木板平车。⑨在我的记忆中，逢年过节家人欢聚，父亲钟爱有加的那道“家常豆腐”始终都是团圆饭的“保留曲目”。有时，父亲会有意无意借机给我们讲一些朴素的道理，比如，“做人做事要像‘小葱拌豆腐’，一清二白”“谁也不能挑食，五谷杂粮最养人，多少吃点，对身体有好处”等，使我们受益终身。⑩如今，当年风华正茂的父亲已届古稀。尽管身体还很硬朗，但和同龄人比起来，父亲却显得更为苍老。就在这次吃豆腐脑的时候，我给父亲剥开一颗茶叶蛋，放进他的碗里，说再不吃要凉了。父亲说不想吃，最近牙疼。我抬头看了看父亲沟壑纵横的脸庞和稀疏花白的头发，喉头一哽，半天也不知道该说点什么……12.下列对文章内容的理解和写法分析正确的一项是（）A.文章记叙顺序是顺叙，显得层次清晰，一目了然。B.第⑧段中将“二八大个”与“木板平车”形成对比，可见父亲做豆腐极大地改善了家庭生活条件。C.文章结尾处父亲“说不想吃，最近牙疼”表明父亲身体状况大不如前，连最喜爱的豆腐脑也不喜欢吃了，表现了“我”的忧伤。D.全文的语言质朴、温暖，在不徐不疾的叙述中表现了子女对父亲深沉的爱。13.结合语境，说说第⑨段加点词语“保留曲目”的含义。14.请用简洁的语言概括本文“父亲”的形象。15.文章结尾写道：“我抬头看了看父亲沟壑纵横的脸庞和稀疏花白的头发，喉头一哽，半天也不知道该说点什么……”请你发挥想象，此时的“我”可能想说些什么话？【答案】12.D13.“保留曲目”原指音乐演出的常用术语。一般都保留在整场演出的最后或者关键时间奉献出来制造演出的高潮。在这里指除夕夜中团圆饭时，“家常豆腐”是最重要的一道菜。14.勇于改变；吃苦耐劳；孝顺慷慨；善良大方；善于教育等15.示例：父亲，您受苦了。多年来您养育我们兄弟姐妹长大真不容易。现在，您老了，身子大不如前，可是，孩子们却不能让您的身体变得更健康，对不起，父亲！【解析】【12题详解】本题考查内容及写法理解辨析。A.本文由电话中父亲说要一起去吃豆腐脑而引发作者对童年豆腐往事的回忆，属于倒叙；B.“二八大个”与“木板平车”形成对比，突出父亲春节临近时卖豆腐的繁忙艰辛；C.结合⑩段“我给父亲剥开一颗茶叶蛋，放进他的碗里，说再不吃要凉了。父亲说不想吃，最近牙疼”可知，选项“连最喜爱的豆腐脑也不喜欢吃了”表述有误；故选D。【13题详解】本题考查词语理解。“保留曲目”本意是音乐演出的常用术语，一般是某个艺人自己最拿手的，同时也被观众认可，曾经在以前的演出中大获成功的曲目。通常也意味着是演出者公认的经典曲目，深受观众喜爱，每次演出都能赢得赞赏。结合⑨段“在我的记忆中，逢年过节家人欢聚，父亲钟爱有加的那道‘家常豆腐’始终都是团圆饭的‘保留曲目’”可知，“保留曲目”在此指除夕夜中团圆饭时，“家常豆腐”是最重要的一道菜。【14题详解】本题考查人物形象。结合③段“为了养家糊口，供我们姐弟3个孩子上学，父亲在农忙之余先后开过小饭馆、养过牛、砍过柴，尝尽了千辛万苦，常常累得腰酸背痛，以至于落下了腰肌劳损的毛病”等内容可知，父亲疼爱孩子、吃苦耐劳；结合③段“后来，在一个亲戚的建议下，父亲决计试试做豆腐”等内容可知，身体有伤病的父亲听从亲戚建议决定做豆腐，由此可见父亲勇于面对生活，热爱生活；结合④段“有时，父亲会让我给奶奶或姥姥送去一碗，邻居家有老人或小孩儿想吃豆腐脑的，也会过来舀上一碗，但父亲从没问他们收过1分钱”等内容可知，父亲让我给奶奶或姥姥送豆腐脑，及免费给邻居家老人、小孩儿豆腐脑，由此可见其热心善良、关爱他人；结合⑨段“有时，父亲会有意无意借机给我们讲一些朴素的道理，比如，做人做事要像‘小葱拌豆腐’，一清二白’‘谁也不能挑食，五谷杂粮最养人，多少吃点，对身体有好处’等，使我们受益终身”等内容可知，父亲会有意无意借机给我们讲一些朴素的道理，由此可见其善于言传身教，注重教育孩子。【15题详解】本题考查主观表达。开放试题，合理即可。示例：父亲，这么多年，您为了我们姐弟三人付出太多艰辛了，不觉间您已白了头发，身体也大不如以前硬朗。做子女的希望您能健健康康，让您安享晚年。阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。材料一：2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮送入太空。3位航天员将与神舟十五号的3位同事完成又一次太空会师，并在空间站驻留5个月。神舟十六号乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种航天员类型。其中，老将景海鹏四度“飞天”，是中国目前“飞天”次数最多的航天员；航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮首次“飞天”。材料二：飞行员对视力要求高，这是因为在飞行过程中，视觉是最重要的感官之一。首先，飞行员需要有好的远视力和近视力。远视力能够帮助飞行员看清远处的目标，如其他飞行器、山脉、建筑物等，而近视力则能够帮助飞行员看清近处的仪表和控制面板。如果飞行员的远视力和近视力不够好，可能会导致误判飞行参数和目标，从而危及飞行安全。其次，飞行员需要有良好的颜色识别能力。在飞行过程中，飞行员需要识别和辨别不同颜色的灯光和信号，如跑道灯光、导航灯、警告灯等。此外，飞行员还需要有良好的空间感知能力。在飞行过程中，飞行员需要通过视觉来判断飞机的位置、方向以及周围环境的空间位置。材料三：①过去，我国对航天员的年龄要求为20～45岁，现在年龄更大的人也可以成为航天员。神舟十五号乘组航天员的平均年龄是历次执行任务的航天员中最大的，费俊龙57岁、邓清明56岁、张陆46岁，三人平均年龄为53岁，比神舟十四号乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲三人的平均年龄大了8.4岁。②年龄对身体条件有一定影响，年轻力壮意味着身体条件更好，无论是呼吸系统功能、心血管功能，还是肌肉骨骼的负重能力，都是年轻人胜于中年人，更胜于老年人。苏联在选拔航天员时，就更倾向于挑选年轻人。最年轻的苏联航天员是戈尔曼·季托夫，1961年8月进入太空时还不到26周岁；其次是加加林，进入太空时27岁。在20世纪60年代，苏联航天员的年龄主要在26～28岁。③不过，此次神舟十五号航天员乘组平均年龄在50岁以上，可见年龄对于进入太空已经不受特别限制了。这也意味着，未来的太空探索、太空旅游也可以对老年人开放。16.下列对上述三则材料的理解和分析正确的一项是（）A.神舟十六号乘组首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种航天员类型。三位航天员中只有载荷专家桂海潮是首次“飞天”。B.飞行员在飞行过程中，视觉是最重要的感官之一，因为既要能看清远处的目标，又要能看清近处的仪表和控制面板。C.从我国航天员年龄的构成来看，说明我国的航天技术已经远远超过世界上其他国家的水平。D.由于年龄对于进入太空已经完全不受限制，未来的太空探索、太空旅游也可以对老年人开放。17.材料三中画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用？【答案】16.B17.列数字、作比较。运用具体数字，将神舟十四号和神舟十五号乘组航天员的平均年龄进行比较，突出现在我国年龄更大的人也可以成为航天员。【解析】【16题详解】本题考查内容理解。A.有误，根据材料一“航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮首次‘飞天’”可知，选项“三位航天员中只有载荷专家桂海潮是首次‘飞天’”表述错误；C.有误，结合材料三第③段“不过，此次神舟十五号航天员乘组平均年龄在50岁以上，可见年龄对于进入太空已经不受特别限制了。这也意味着，未来的太空探索、太空旅游也可以对老年人开放”可知，选项表述“从我国航天员年龄的构成来看，说明我国的航天技术已经远远超过世界上其他国家的水平”于文无据；D.根据材料三③段“不过，此次神舟十五号航天员乘组平均年龄在50岁以上，可见年龄对于进入太空已经不受特别限制了”可知，选项“由于年龄对于进入太空已经完全不受限制”表述错误；故选B。【17题详解】本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。结合“比神舟十四号乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲三人的平均年龄大了8.4岁”的内容，由“比”可知，采用了作比较的说明方法；由“8.4”可知，采用了列数字的说明方法；结合材料三①段“神舟十五号乘组航天员的平均年龄是历次执行任务的航天员中最大的，费俊龙57岁、邓清明56岁、张陆46岁，三人平均年龄为53岁”可知，运用具体数字，将神舟十五号、神舟十四号乘组航天员的平均年龄进行比较，突出说明了现在年龄更大的人也可以成为航天员，使说明更具说服力。阅读下面文章，完成下面小题。阅读是有重量的精神运动铁凝①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只是说因为喜欢。④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。18.下列对文章的理解不正确的一项是（）A.网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息，但人们也由此产生了某种难言的失重感。B.文章认为，有重量的阅读就是细嚼慢咽式的阅读方式，有精神内涵的阅读内容，无功利心的阅读境界。C.“无用”的阅读，让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。D.阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。读实用的书是各取所需的不再承载精神重负，就是文中说的“轻”。19.下列不属于第⑦段中“无用阅读”的一项是（）A.华罗庚的读书法。一本书拿到手后，华罗庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做，该怎么做。待一切全想好后，再开始阅读。B.铁凝读《约翰·克里斯朵夫》是出于一种非功利的自发行为。C.汪曾祺说，我读书很杂，毫无系统，也没有目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。D.老舍：我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。我不能叫书管着我。【答案】18.D19.A【解析】【18题详解】本题考查内容理解。D.有误，根据⑤段“阅读的重量有时在于它的‘重’，有时却在于它的‘轻’。这‘轻’，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放”⑥段“市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书……各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影”可知，“读实用的书是各取所需的不再承载精神重负，就是文中说的‘轻’”表述错误；故选D。【19题详解】本题考查内容理解。结合⑦段“这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的‘无用’本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧”可知，“无用阅读”的特点是：不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。A.华罗庚读书是一种有意识、有计划和有目的的阅读，不符合“无用阅读”的特点；故选A。四、名著阅读（10分）20.下列对《昆中记》的表述，不正确的一项是（）A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了30年才写就这十卷本科普巨作。B.为了揭开昆虫的秘密，法布尔长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复推理，严密求证，一步一步逼近真相。C.《昆虫记》中蝉善于利用“心理战术”制服敌人，切叶蜂能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。D.《昆虫记》中处处洋溢对生命的尊重，对自然万物的赞美。鲁迅先生称之为“一部很有趣，也很有益的书”。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著阅读。C.有误，蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；故选C。21.《红星照耀中国》是美国著名记者________（填人名）根据其自1936年6月至10月在中国西北革命根据地实地采访的所见所闻写成的，这本书向全世界真实报道了中国工农红军及许多共产党领袖的情况。下面是书中对____（填人名）的描写，他的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。【答案】①.斯诺②.毛泽东【解析】【详解】本题考查名著阅读第一空：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。第二空：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。根据选文“他的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人‘爱辣’的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃”，回顾《红星照耀中国》相关描写，可知，“他”是毛泽东。22.诗人纪伯伦说：信仰是心中的绿洲。坚定信仰让你在人世中做出正确的选择，真正感受到活着的价值。请从下列人物（毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等）中任选一位，结合他在《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你对这句话的理解与感受。（120字左右）【答案】示例：毛泽东读到拿破仑、彼得大帝、华盛顿、格莱斯顿、卢梭、孟德斯鸠和林肯的事迹，懂得了富国强兵之道。他坚信“中国也要有这样的人物，我们应该讲究富国强兵之道，我们每个国民都应该努力。”有了这个信仰，他才能坚定政治立场，不迷失方向，坚持最高理想和最终目标——实现共产主义。【解析】【详解】本题考查名著人物。答案不唯一。示例一：周恩来：作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆，九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终终于长征胜利到达西北革命根据地。示例二：彭德怀：在中国革命进程中，彭德怀对采取游击战有自己的清晰认识。在接受斯诺采访时，彭德怀坚定地认为，中国游击战必须要由中国共产党的领导，才能取得最后的胜利。即使被国民党重金悬赏，彭德怀依旧能与老百姓打成一片，相信共产党的力量，相信农民的力量。五、写作。（50分）23.按要求作文闪亮的日子或许生活中的某一个日子是值得纪念的，它让我们的生活变得闪亮，抑或许，每一个日子都是平凡的，但如果用心去发现真善美，那么平凡的日子也会变得闪亮。请以“闪亮的日子”为题，写一简不少于600字的文章，不得透露个人相关信息：不得抄袭。【答案】例文：闪亮的日子晴好的春日，透明的阳光掠过发梢，抖落了一冬的尘埃。我沿着绿意盎然的街道漫步，看群群孩子扬着天真纯洁的脸庞嬉笑、打闹，他们的样子，让我不自觉地想起我们那些一一闪亮的日子。我们闪亮的日子，犹如天空五彩的风筝，载着我们美好的理想高高飞扬，“你长大想做什么？”“我想做一个动物园饲养员，给动物们一个温暖的家。”“我想当写童话的作家，就像安徒生那样，用笔编织一个个七彩的梦。”朋友，你还记得么？那样安宁的午后，两个稚气未脱的小女孩蹲在街道旁的树荫下，用手中的饼干喂蚂蚁时的谈话。那时的我们，一边笑一边畅谈未来，明天永远都是那么光明。夕阳西下，我们互相勾住的手指的影子，那