在线网课知慧心理学山盟-滨院单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第一章单元测试1【判断题】自从有了人的心理，就有了研究人心理的心理学A.对B.错2【判断题】心理现象只有人才有。A.对B.错3【单选题】(2分)科学心理学诞生于A.1789年B.1879年C.1897年D.1987年4【单选题】(2分)被称为心理学之父的是A.冯特B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫5【单选题】(2分)以下不属于心理过程的是A.情感过程B.需要过程C.认识过程D.意志过程6【单选题】(2分)以下不属于个性倾向性的是A.兴趣B.能力C.动机D.需要7.【多选题】正确答案：ABCD以下属于认识过程的是A.记忆B.思维C.想象D.感知觉8.【多选题】正确答案：ABCD研究心理的原则主要有A.客观性原则B.系统性原则C.发展性原则D.教育性原则9【判断题】心理学只研究人的心理现象。A.对B.错10.【多选题】正确答案：AC为了研究的方便，将心理现象分为A.心理过程B.无意识状态C.个性心理D.意识状态11.【多选题】正确答案：ABCD以下属于心理学的研究任务的是A.预测B.解释C.控制D.描述12【判断题】心理学是一门年轻的学科。A.错B.对13【判断题】心理学有一个很长的过去。A.错B.对14【判断题】心理学既研究人的心理也研究动物的心理。A.错B.对15【判断题】心理过程的三个方面简称：知情意。A.错B.对16【判断题】学好心理学有利于进行教学改革。A.错B.对17【判断题】实验法包括自然实验法和实验室实验法。A.错B.对18【判断题】学习心理学有利于进行自我教育。A.对B.错19.【多选题】正确答案：ABCD以下属于心理学的研究方法的是A.测验法B.个案分析法C.谈话法D.实验法20【判断题】当以人为实验对象进行研究不被允许时，用动物作为替代研究对象，这时可以不必遵循道德伦理原则。A.对B.错第二章单元测试1【判断题】经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。A.对B.错2【单选题】(2分)新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。A.非条件反射B.操作性条件反射C.条件反射D.经典性条件反射3【判断题】心理是人脑的机能。A.对B.错4【判断题】神经系统的基本活动方式是反应。A.对B.错5【判断题】心理是对客观现实的能动反映。A.对B.错6【单选题】(2分)大脑皮层的四个叶中，控制视觉的中枢是A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶7【单选题】(2分)大脑皮层的四个叶中，控制听觉的中枢是A.额叶B.枕叶C.顶叶D.颞叶8【判断题】大脑左半球被称为言语优势半球A.错B.对9【判断题】反射弧由四个部分组成。A.错B.对10【判断题】谈梅生津是第一信号系统。A.错B.对11【单选题】(2分)经典性条件反射的代表人物是A.斯金纳B.华生C.乔姆斯基D.巴甫洛夫12【单选题】(2分)经典性条件反射的实验对象是A.猫B.老鼠C.鸽子D.狗13【单选题】(2分)操作性条件反射的实验对象是A.狗B.猫C.鸽子D.老鼠14【判断题】两种信号系统实际上就是两种条件反射。A.对B.错15.【多选题】正确答案：CD反射根据是先天形成还是后天习得的可以分为A.延迟反射B.及时反射C.无条件反射D.条件反射16.【多选题】正确答案：BCD以下属于第二信号系统的现象有A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎色变D.听到山楂两个字流口水17【判断题】利用操作性条件反射可以对幼儿进行行为习惯的训练。A.错B.对18【判断题】两种信号系统是巴甫洛夫提出来的。A.错B.对19【判断题】仁者见仁智者见智，体现了人的心理的主观能动性。A.对B.错20【判断题】只要有了大脑这块高级的物质，就可以产生正常的心理。A.对B.错第三章单元测试1【判断题】视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。A.对B.错2【判断题】绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。A.错B.对3【判断题】知觉就是多种感觉的相加。A.对B.错4【判断题】感觉和知觉都是较为低级的认识过程。A.错B.对5【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，知觉是感觉的相加。A.错B.对6【判断题】五大感觉指的都是外部感觉。A.错B.对7【判断题】肤觉属于内部感觉。A.错B.对8【判断题】感觉阈限和感受性有时也呈正比关系。A.错B.对9【判断题】感觉阈限之下的刺激是不会对我们产生影响的。A.错B.对10【单选题】(2分)以下不属于外部感觉的有A.听觉B.嗅觉C.视觉D.动觉11【单选题】(2分)以下不属于内部感觉的有A.机体觉B.动觉C.静觉D.肤觉12【单选题】(2分)听到音乐声，脑海里浮现了美景。这属于A.感觉补偿B.联觉C.感觉对比D.感觉适应13【单选题】(2分)盲人一般都会听觉更为灵敏。原因是A.感觉对比B.联觉C.感觉补偿D.感觉适应14【单选题】(2分)入芝兰之室，久而不闻其香的原因是A.嗅觉适应B.肤觉适应C.视觉适应D.味觉适应15【单选题】(2分)本来脖子短的人但因为穿了低领的衣服看来脖子变长了，这是因为A.感觉对比B.感觉适应C.错觉D.晕轮效应16【单选题】(2分)一俊遮百丑的原因是A.近因效应B.刻板印象C.第一印象D.晕轮效应17【单选题】(2分)山东男人都是大汉的说法是以下什么造成的。A.第一印象B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应18【单选题】(2分)喝了苦的药再喝水，感觉水比平时甜了，这是一种（）现象。A.感觉适应B.感觉补偿C.感觉对比D.联觉19.【多选题】正确答案：ABCD以下属于知觉的种类的有A.空间知觉B.社会知觉C.运动知觉D.时间知觉20【单选题】(2分)军事上的伪装主要是利用了知觉的A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性第四章单元测试1【单选题】(2分)人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（）。A.感觉的作用B.记忆的作用C.知觉的作用D.联觉的作用2【单选题】(2分)感觉记忆的编码方式是（）A.命题编码B.按刺激物的物理特征进行编码C.语义编码D.语音编码3【单选题】(2分)一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（）A.记忆的首因效应B.过度学习效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4【单选题】(2分)斯伯林的部分报告法是为了研究（）A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.工作记忆5【单选题】(2分)测量内隐记忆的方法不包括（）A.回忆、再认B.词干补笔C.模糊字辨认D.残图再认6【单选题】(2分)下列不属于语义记忆的是A.记住某国家的首都B.记住上星期天自己去哪了C.记住某公式D.记住某词的含义7【单选题】(2分)在考试中，人们回答选择题的记忆活动主要是A.再认B.编码C.回忆D.识记8【单选题】(2分)王俊凯同学先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现他对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到。A.倒摄抑制B.消退抑制C.分化抑制D.前摄抑制9【单选题】(2分)记住了朋友的新电话号码，当你准备拨号时，这个号码信息存储在A.内隐记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.长时记忆10【单选题】(2分)机械复述和精细复述的主要区别在于A.复述材料的性质不同B.个体知识经验参与的多少C.是否需要意识的参与D.复述材料的数量不同11【单选题】(2分)测量外显记忆常用的方法是A.模糊字辨认B.再认C.词干补笔D.再认和词干补笔12【单选题】(2分)晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A.内隐记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆13【单选题】(2分)下面不属于影响遗忘的因素是（）。A.性格B.实践因素C.识记材料的性质、数量、系列位置D.态度、情绪和动机14【判断题】遗忘的规律是先快后慢A.对B.错15【判断题】语义记忆受规则、知识、概念和词的制约，所以很容易被干扰。A.对B.错16【判断题】外显记忆和内隐记忆虽然在形成机制上有所不同，但本质上同属于一套记忆系统。A.对B.错17【判断题】精细复述的效果好于机械复述，教师要指导中学生进行有意识记，禁止机械复述。A.对B.错18【判断题】视觉的感觉记忆与所谓的“照片式记忆”不是一回事。A.对B.错19【判断题】艾宾浩斯发现了内隐记忆的规律A.对B.错20【判断题】在一天的学习中，按照时间的顺序，回忆效果最差的是早晨最先学习的知识，其次是中午学习的知识，效果最好的是晚上刚学习学习的知识。A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(2分)民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（）。A.直接性B.概括性C.间接性D.具体性2【单选题】(2分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。A.整体性B.概括性C.合理性D.间接性3【单选题】(2分)创造性思维是（）。A.发散思维的表现B.想象力的表现C.多种思维的综合表现D.直觉思维的表现4【单选题】(2分)小学生的思维（）。A.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.完全属于具体形象思维阶段D.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段5【单选题】(2分)人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。A.定势B.刻板现象C.原型启发D.功能固着6【单选题】(2分)我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是（）。A.再造想象B.空想C.幻想D.创造想象7【单选题】(2分)一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（）。A.幻想B.理想C.空想D.灵感8【判断题】“欲速则不达”体现的原理是动机太强不利于问题的解决。A.错B.对9【判断题】“一词多解”、“一事多写”属于发散性思维。A.对B.错10【判断题】思维和感知是认知过程的两个不同阶段，感知可以不依赖思维，思维也可以不依赖感知。A.错B.对11【判断题】思维是复杂而高级的认识过程。A.对B.错12【判断题】三岁前的儿童以动作思维为主。A.对B.错13【判断题】具体形象思维六、七岁左右的幼儿才有。A.错B.对14【判断题】思维定势妨碍问题的解决。A.错B.对15【单选题】(2分)看《红楼梦》，头脑中浮现出贾宝玉的形象，这是（）。A.创造想象B.再造想象C.幻想D.不随意想象16【判断题】成年人动作思维水平不如儿童。A.对B.错17【单选题】(2分)以下不是根据思维的凭借物进行的分类？A.动作思维B.聚合思维C.抽象逻辑思维D.形象思维18【单选题】(2分)想象能对客观现实进行超前的反映，以形象的形式实现对客观事物的超前认知，这是想象的（）功能。A.补充功能B.调节功能C.预见功能D.代替功能19【单选题】(2分)把人类的形象和特征加在外界客观对象上，使之人格化的过程，这种想象的认知加工方式属于（）。A.典型化B.黏合C.夸张D.拟人化20.【多选题】正确答案：ABCD创造性思维的特点包括（）。A.严密性B.变通性C.流畅性D.新颖性第六章单元测试1【单选题】(2分)一心二用是指以下（）品质。A.分配B.广度C.转移D.稳定性2【判断题】与注意的转移相反的不良注意品质是分心。A.错B.对3【判断题】注意是对一定对象的指向和集中。A.对B.错4【判断题】分心是和注意的稳定性相反的注意品质。A.错B.对5【单选题】(2分)一目十行是指这个人的哪种注意品质好。（）A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移D.注意的广度6【单选题】(2分)如果一个人可以做到左手写自己的姓的同时，右手写自己的名，这是哪种注意品质的体现。（）A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的广度D.注意的转移7【判断题】注意属于人的思维活动。A.对B.错8【判断题】有意后注意是既有目的性也不需要意志努力的注意。A.错B.对9【单选题】(2分)()不属于认知过程。A.思维B.感知觉C.注意D.想象10【单选题】(2分)上数学课时，小红总是不知觉的关注到老师穿的漂亮的衣服，这是()。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.有意后注意11【单选题】(2分)晓亮同学可以熟练的骑自行车，这是利用了()注意。A.有意后注意B.不随意注意C.无意注意D.有意注意12【判断题】个体自制力越好，转移注意力越容易、越迅速；反之，注意的转移就越困难。A.对B.错13【判断题】引起注意的新事物或新活动的性质也会影响注意转移的快慢和难易程度。A.错B.对14【判断题】幼儿掌握的熟练技巧较少，注意的分配比较困难，常常顾此失彼。A.对B.错15【判断题】如果注意的对象内容丰富，复杂多变，注意就容易稳定。A.错B.对16【判断题】注意是一种独立的认识过程。A.对B.错17【判断题】直接兴趣引起的是有意注意。A.错B.对18【判断题】排列越有规律，注意的范围就越大。A.对B.错19【判断题】注意的起伏说明注意力不可能保持稳定。A.对B.错20【判断题】培养间接兴趣可以保持无意注意。A.对B.错第七章单元测试1【单选题】(2分)“人逢喜事精神爽”反映的情绪状态是()。A.激情B.热情C.应激D.心境2【单选题】(2分)理性情绪疗法的ABC理论中（）。A.C代表事件B.事件是诱发不良情绪的根源C.信念是诱发不良情绪的根源D.A代表信念3【判断题】当人心情郁闷时，会情绪低落，无精打采，甚至会“对花落泪，对月伤情”，这反映的是心境的弥散性特点。（）A.错B.对4【单选题】(2分)“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（）。A.激情B.心境C.挫折D.应激5【单选题】(2分)“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是（）情绪状态。A.应激B.热情C.激情D.心境6【单选题】(2分)公交车上自己有座，而没有给旁边站着行动不便的孕妇让座，一般情况下我们会体验到()。A.幸福感B.道德感C.理智感D.美感7【判断题】情绪的产生不一定有原因，有时我们会莫名的烦恼。（）A.对B.错8【判断题】情绪和情感是在个体一出生就具有的心理活动。（）A.对B.错9【判断题】当个体出现抑郁、忧愁、愤怒等负性情绪时，可以根据自己的喜好选择宣泄方式。（）A.错B.对10【判断题】面对同一事物，不同的人的情绪反映是相同的，因此我们可以根据客观事物预测人的情绪反映。（）A.对B.错11【判断题】学生考试前对自己说“我一定不要紧张”，这是一种积极的自我暗示。（）A.对B.错12【判断题】情绪和情感既有区别又有联系，二者都受个体生理需要的调节。（）A.错B.对13【判断题】“激情犯罪”现象说明激情会使人的意识狭窄、行动盲目，因此所有的激情的作用都是消极的。（）A.错B.对14【单选题】(2分)进行积极的自我语言暗示时，以下哪种做法是不正确的（）。A.暗示的语言一定要大声说出来B.暗示的语言要简短C.选择适合自己的暗示语言D.暗示的语言要积极、肯定15【单选题】(2分)“眉飞色舞”是人的()表情。A.言语B.姿态C.动作D.面部16【单选题】(2分)开车经过路口，突然窜出来一条狗，急忙刹车。停车后心砰砰乱跳，这是()。A.心境B.激情C.热情D.应激17【单选题】(2分)个体进入应激情绪状态时，首先出现的反应阶段是（）。A.阻抗B.警觉C.衰竭D.激动18【单选题】(2分)以下不属于心境特点的是（）。A.弥散性B.时间持久C.反应强度大D.反应强度小19【单选题】(2分)教师的站姿应给人以挺拔笔直、舒展大方、精力充沛、积极向上的印象，这是运用了（）表情。A.艺术B.言语C.姿态D.面部20【判断题】积极的情绪可以治病，消极的情绪可以致病，说明了情绪对身体的健康的不同影响。A.错B.对第八章单元测试1【单选题】(2分)“鱼和熊掌不可兼得”属于以下哪种动机冲突。()A.双避冲突B.多重趋避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突2【单选题】(2分)与自制性相反的意志品质是（）。A.草率行事B.动摇性C.优柔寡断D.任性3【判断题】认识是人的意志行动的前提，但是，如果没有人的意志，人就不能够全面深刻的认识活动。()A.错B.对4【单选题】(2分)以下不属于“双避斗争”的现象有（）。A.进退维谷B.拈轻怕重C.前怕狼后怕虎D.患得患失5【单选题】(2分)“锲而不舍，金石可镂”体现的是（）意志品质。A.自觉性B.自制性C.坚韧性D.果断性6【单选题】(2分)一种明辨是非，迅速而合理采取决定，并实现所作决定的意志品质是指意志的（）。A.坚韧性B.自制性C.自觉性D.果断性7【判断题】孟子曰“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”可见，坚强的意志与克服困难密切相关。（）A.对B.错8【判断题】初冬时节，某小学体育老师组织小学五年级学生进行了耐久跑。这主要是通过组织实践活动培养学生的意志。()A.错B.对9【判断题】目的性、果断性、克服困难都属于意志行动特征。A.错B.对10【判断题】梅花香自苦寒来，体现了克服困难在意志行动中的重要作用。（）A.对B.错11【判断题】只有英雄人物的典型榜样才会对学生意志培养具有作用。（）A.错B.对12【单选题】(2分)周恩来在少年时就树立了'为中华之崛起而读书'的志向，这体现了他良好的（）意志品质。A.果断性B.自觉性C.坚韧性D.自制性13【判断题】王老师在培养学生意志时，要求学生每次行动都有一个明确的目标。对目标进行分解，形成长期、中期、近期的目标体系。这种做法主要加强了目的性教育。A.错B.对14【单选题】(2分)魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有()。A.坚韧性B.果断性C.自觉性D.自制性15【判断题】意志行动的中心环节是采取决定阶段。A.错B.对16【单选题】(2分)“我想在大学阶段参加各种社团，可是又怕耽误学业”，这是（）动机斗争。A.双趋B.多重趋避C.双避D.趋避17【单选题】(2分)下面不属于意志过程中采取决定阶段环节的是（）。A.动机斗争B.确定行动的目的C.克服困难D.选择行为方式和方法18【判断题】自觉的目的性是意志行动的前提和导向。A.错B.对19【判断题】与自觉性相反的意志品质是不受暗示性与独断性。A.对B.错20【判断题】意志是人的意识能动性的集中表现，是人类特有的心理现象。A.错B.对第九章单元测试1【单选题】(2分)根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机（）A.失败是能力太差B.失败是任务太难C.成功是任务太容易D.失败是不够努力2【判断题】提出成败归因理论的是美国心理学家韦纳。A.对B.错3【单选题】(2分)“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）A.内部不可控因素B.外部不可控因素C.外部可控因素D.内部可控性因素4【单选题】(2分)根据马斯洛需要理论，如果某学生害怕老师，不敢上学，说明他在班上缺少（）的需要A.求知B.自尊C.自我实现D.归属和爱5【单选题】(2分)以下不包含在需要层次理论的是（）A.成长的需要B.生理的需要C.安全的需要D.归属和爱的需要6【单选题】(2分)西游记中的几位主人公中最能体现是为了自我实现需要的是（）A.猪八戒B.沙僧C.孙悟空D.唐僧7【判断题】个性中最活跃的是个性心理特征。A.对B.错8【判断题】人心不同，各如其面这句话说的太绝对了。A.对B.错9【单选题】(2分)对婴儿来说，以下哪种需要是它最强烈的（）A.尊重的需要B.生理需要C.安全需要D.爱的需要10【判断题】习惯将失败归因为运气不好的人是内部归因。A.对B.错11【判断题】爱美之心人皆有之，严格意义上说对的。A.对B.错12【判断题】习惯将失败归因为能力不行的人是内部归因。A.错B.对13.【多选题】正确答案：ACD对真正的乞讨者来说，以下哪些需要对他来说不是必须的。A.爱的需要B.生理的需要C.尊重的需要D.安全的需要14【判断题】世界上没有完全相同的两个人主要是指没有完全相同个性的人。A.错B.对15【单选题】(2分)以下不属于个性倾向的是A.需要B.兴趣C.动机D.性格16【单选题】(2分)以下不属于个性心理特征的是（）A.信念B.气质C.性格D.能力17.【多选题】正确答案：ACD以下属于人格的特征的是（）A.稳定性B.系统性C.整体性D.可塑性18【单选题】(2分)下列心理活动中，属于个性倾向性的是（）。A.气质B.感知C.兴趣D.情绪19【单选题】(2分)韦纳归因理论中内部不稳定的归因是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气20【单选题】(2分)根据维纳的归因理论，能力归因属