小升初小学语文总复习：古诗文阅读、记叙文阅读、写景状物阅读

古诗文阅读第十四讲点击小升初—古诗1.了解重要诗人及作品。2.能背诵并翻译重要的诗句。3.能理解诗句所表达的思想情感。1.推敲字义、词义，理解句意。在准确理解字义、词义的基础上，再整体把握诗句的意思。2.了解背景。熟悉作者与其生活的时代背景，对理解古诗词非常重要。3.体会感情。准确体会古诗词表达的思想感情，是学习古诗词的最终目的，它有利于我们学习用精练生动的语句和新颖巧妙的技巧抒情表意。直击考点一：直击考点典型例题：读古诗回答问题。

游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）这首诗作者是

朝诗人

。（2）解释、翻译。不值

小扣

第一句话意思：

（3）这首诗说明春天是

。宋叶绍翁没有遇到轻轻地敲大概是怕木屐的鞋底踩伤青苔，轻轻敲柴门，很久不见有人来开门。生机勃勃，充满生命力点击小升初—文言文1.能理解主要字词的含义。2.能理解并翻译文中的重要句子。3.能翻译简单的文言文，并理解文章的内容。考查范围100—240字篇幅的课外文言文阅读考查题型填空题、选择题、翻译题、问答题等分值比重8—12分，占10%左右考点难度考点热度

命题趋势范围稳定，难度稳定神话故事类寓言故事类历史故事类如：《精卫填海》如：《自相矛盾》如：《指鹿为马》小学文言文种类文言文翻译方法留删补换调直击考点一：解释文言字词在文中的含义小升初考试中最常考查的是动词和常见古今异义的词义。理解词义的方法1.组词代入法2.成语推断法3.语境推断法理解并翻译文中的句子直击考点二：

翻译句子的难点在于理解重点字词的含义，如通假字、古今异义字、一词多义字、活用的字等。翻译句子三步走1.把握大意2.落实字词3.连接成句理解文章内容直击考点三：理解内容的方法：1.读懂文言文，概括大意2.结合注释，准确理解3.结合文章，分析概括小升初秘籍化繁为简读古文

了解背景

读准字音

推敲字义

翻译句段

理解内容

体会内容记叙文阅读第十五讲点击小升初1.了解文章的主要内容。2.理解文章的写作顺序。3.体会作者的思想感情。4.归纳文章的中心思想。考查范围千字篇幅的课外记叙文阅读考查题型问答题为主，兼有填空题、选择题分值比重15—20分，占15%左右考点难度考点热度命题趋势范围稳定，难度稳定直击考点：考点内容六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果人称第一人称、第二人称、第三人称线索时间线索、人物线索、事件线索、事物线索顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙表达方式叙述、描写、议论、抒情、说明理解文章概括段意、主要内容、中心思想分析文章文章标题、人物形象、文章评价建议常考题型：4.考查句子含义或作用（1）了解文段或句子在文章开头、中间、结尾的作用；（2）对具体句子的品析；

（3）记叙文中议论句段的作用；（4）记叙文中抒情句段的作用。1.考查文章叙事线索2.考查文章表达方式3.考查文章人称的作用5.结构层次（1）划分段落层次；（2）概括段落层次的大意。6.语言赏析（1）了解用词之美、品析成语；（2）把握词语的比喻义、引申义、双关义；（3）句子的简要赏析，包括修辞方法的赏析。7.整体赏析（1）主要内容的概括；（2）人物形象的分析；（3）文章中心的归纳。9.拓展类题型（1）人物事件拓展；（2）主旨拓展；

（3）联系实际谈体会。8.拟标题或者标题的作用精彩例文：高贵的生命不卑微

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。

⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!”⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔•乔丹!1.文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。理解句子在文中的含义A.拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。B.他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”男孩为自己的“计谋”而感到高兴。题型分析：2.具体说说父亲用什么方法，三次成功劝说儿子去卖衣服，其目的是什么？概括总结事件通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑，并明白每个人都是高尚的，从而对生活充满希望。第一次：第二次：第三次：父亲用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步；鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心；进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识。目的：3.结合全文，试分析第①段在文章中所起的作用。分析结构作用

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。作用：交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开作铺垫，与结尾形成照应，使得文章结构严谨。4.纵观全文，说一说为什么“高贵的生命不卑微”？评价感悟类题

生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人、每个生命都是高贵的，不要妄自菲薄；只要不丧失希望，努力学习，不断奋斗，就能实现自我价值，实现理想。小升初秘籍摘句寻章阅读记叙文通读文章仔细审题回溯文章看分答题写景文章阅读第十六讲点击小升初考查范围写景记叙文阅读考查题型问答题为主，兼有填空题、选择题分值比重5—10分，占8%左右考点难度考点热度

命题趋势范围稳定，难度稳定直击考点：写景文章的两种情形：1.通篇写景，反映某一景物的状态、特点2.通过描写景物抒发自己的情感写景的类型：1.游记2.描写生活中见到的自然景象3.描写人们生活处所周围的景象1.抓题眼，着眼经典，弄清作者的描写顺序。2.抓住景物特征。景物的特征一般体现在形态、颜色、声音、变化等方面。3.体会作者表达的情感。4.结合修辞方法，品味文章的语言。写景文章的阅读方法：时间顺序、空间顺序、观察顺序、景物类别顺序写景文章的层次：总分结构、移步换景结构典型例文：夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。∥

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥1、联系上下文，理解词语。

①敛翅：

。②窥视：

。

题型分析理解词语含义收起翅膀躲在一边偷偷的看理解文段内容，概括段意2.按划分的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：第四段：总写雁荡山峰在暮色下的奇妙。细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。描写月光朦胧下的金鸡峰的形象。想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。3．作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？找出文章的景物描写暮色浓浓，山峰却轮廓分明;景色分明，却又朦朦胧胧。体会文章思想感情4．“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。小升初秘籍融情于景悟写景

分析写景类别

明确写景顺序理解文章层次体会文章感情状物文章阅读第十六讲点击小升初考查范围状物记叙文阅读考查题型问答题为主，兼有填空题、选择题分值比重5—10分，占8%左右考点难度考点热度

命题趋势范围稳定，难度稳定直击考点：状物文章的类别状动物文章状植物文章状静物文章

有生命的无生命的（1）弄清文章的描写顺序，把握整体形象。

状物文章的阅读方法：状物顺序从整体到部分从概括到具体总分总写静物一般按“外形、结构、用途”的顺序；写动物一般按“外形、动态、习性”的顺序；写植物一般按“形状、大小、颜色、滋味”的顺序。（2）通过感受作者的介绍，体会作者的写作意图及对“物”的感情。

（分析作者是托物寄情、托物喻理还是托物言志）（3）注意常用的状物方法。如举例子、作比较、列数字等。典型例文：北方的雪

①下雪了。

②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。

③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说，许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。

④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了；几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。

⑤雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的，可是雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾，好似这世界永不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

⑥雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成，又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

⑦雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉