小学六年级下学期语文期末生字、词语、句子、阅读专项练习

部编版小学六年级下学期语文期末生字专项突破提升卷班级___________姓名___________1．[字音]下列加点字读音无误的一项是()。A．简陋(lòu)头晕目眩(xuán)B．僧人(sēng)一视同仁(rén)C．暂时(zhàn)鄙夷不屑(bǐ)D．凹陷(wā)随遇而安(yì)2．[字音]按大写字母的先后顺序，下列生字排列正确的一项是()。A．彼凄搅B．裸乏控C．焚怖哼D．贷蕊泰3．[字理]小明对一个名叫“jué”的东西非常感兴趣。下面是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口。但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字。()A．决B．玦C．觖D．诀4．[生字书写]下列关于生字书写的说法错误的一项是()A．“迫”的书写应“从里到外”。B．“圃”的书写应“先外后内再封口”。C．“阶”的书写应“从左到右”，第一笔是“丨”。D．“版”的书写应“从左到右”，左右两部分应“左窄右宽”。5．[多音字]下列词语中，“和”的读音与其他三项不同的一项是()。A．心平气和B．和蔼C．平和D．暖和6．[同音字]读拼音，填字组词。eq\x(yù)领()防()机()eq\x(rán)()放截()偶()eq\x(xī)()蟀()牲清()eq\x(biàn)争()()别方()7．[字形]加偏旁，组成新字再组词。(1)【半】()倒伙()搅()河()(2)【辟】()免()静()柴洁()(3)【西】()息()牲()水暴()(4)【反】()卖出()()倒黑()8．[字形]用“____”画出正确的生字。(次炊砍)烟(俱具惧)全阻(栏拦烂)苦(形刑型)9．[字的音形义]下列关于“蒸”的说法错误的一项是()A．“蒸”是形声字，它的意思与火有关。B．“蒸”共十二画，在字典中查“艹”和“灬”部都能查到“蒸”。C．“蒸”与“清”“笼”“汽”“锅”都能组成词。D．“蒸”的读音既是翘舌音，又是后鼻音。10．[字的用法]下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是()。A．通国之善弈者也B．思援弓缴而射之C．虽与之俱学D．弗若之矣11．[字义]下列加点字解释有误的一项是()。A．走马观花(跑)B．过犹不及(没达到)C．自愧弗如(不)D．赴汤蹈火(沸水)12．[多音字]下列句中的“为”不读“wèi”的一项是()A．为是其智弗若与？曰：非然也。B．我们为人民而死，就是死得其所。C．此不为近者热而远者凉乎？D．孰为汝多知乎？13．[字形]联系语境，选择正确的字，用“√”标出。一元复始，万(向象)更新。荒(凉晾)的原野变成一(副幅)鲜艳的(彩采)绘。小草摆脱恐(俱惧)，自由呼吸；花儿抛弃(忧扰犹)伤，尽情(淀绽)放；小溪(拔拨)弄琴弦，清(翠脆)的歌声宽(蔚慰尉)着岸边寂(膜莫寞)的小树。14．[字义]听故事，猜字谜。传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹夫秦观家做客。苏小妹大摆酒席，热情招待。饭后，秦观陪苏轼书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入手命难保。”苏轼看完后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙！”苏小妹听了，跑进书房，说：“什么东西如此之妙？”她俯身看罢，信口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极了，妙极了！”他们三个人说的是同一个字，请大家猜猜，这是什么字？()参考答案1．B2.D3.B4.C5.D6．域御遇燃然然蟋牺晰辩辨便7．(1)绊伴拌畔(2)避僻劈癖(3)栖牺洒晒(4)贩版扳板8．炊俱拦刑9．B10.A11.B12.C13．象凉幅彩惧忧绽拨脆慰寞√√√√√√√√√√√14．鲜部编版小学六年级下学期语文词语专项突破卷班级___________姓名___________1．[词语书写]看拼音，写词语。tōngxiāofěnsuìlímíngfángyù()()()()dāngezhūwēixīshēnghúnzhuó()()()()yānzhīfēifúzhǎndīngjiétiě()()2．[构词方式]下列词语中，构词方式与“酸甜苦辣”不同的一项是()。A．苍松翠柏B．琴棋书画C．笔墨纸砚D．柴米油盐3．[词语理解]下列词语中，“儿”字意思与其他三项不同的一项是()。A．妻儿B．杂拌儿B．玩意儿D．零七八碎儿4．[近义词]下列词语中，与“荒无人烟”意思不相近的一项是()。A．人烟稀少B．不毛之地C．人迹罕至D．暗无天日5．[反义词]下列词语中，与“垂头丧气”意思相反的一项是()。A．兴高采烈B．聚精会神C．无精打采D．跃跃欲试6．[感情色彩]下列词语中，带有褒义的一项是()。A．乌合之众B．头晕目眩C．面如土色D．一身正气7．[词语辨析]填在“妈妈表面坚强，其实内心很________”一句横线处的词语，最恰当的一项是()。A．体弱B．虚弱C．脆弱D．衰弱8．[词语搭配]下列词语中，搭配有误的一项是()。A．气氛严肃提高水平B．批评严格改进错误C．情节严重改善生活D．考验严峻增强体质9．[词义]下列加点词解释有误的一项是()。A．梅须逊雪三分白(谦让雪花)B．绝胜烟柳满皇都(远远胜过)C．弗若之矣(不如)D．野径云俱黑(田野间的小路)10．[词义]“渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。”这句话中，“浅薄”的意思是()A．(感情等)不深，微薄。B．缺乏学识、修养。C．轻浮，不淳朴。D．夸耀。11．[词语理解]下列词语中，使用了同一种修辞手法的一项是()。A．一日三秋怒发冲冠日理万机B．旁若无人口若悬河如虎添翼C．柳暗花明肝肠寸断兔死狐悲D．口是心非伶牙俐齿穷途末路12．[词语理解]与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”这三句词意思最接近的一项是()。A．老当益壮B．美人迟暮C．时光易逝D．岁月如流13．[词语运用]在括号中填上表示同一个意思的不同词语。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的()是玻璃的，有的()是牛角的，有的()是纱灯；有的()彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。14．[词语运用]填在下面句中横线处最恰当的词语是()。更悲惨的是山东鲁能队，“惨案专业户”果然________。A．名不虚传B．名副其实C．见微知著D．司空见惯15．[词语理解]下列词语中，不能用来替换句中画线词语的一项是()。眨眼间，天上的不明飞行物便消失得无影无踪。A．一溜烟B．一刹那C．顷刻间D．一瞬间16．[词语理解]“建筑上雕刻蝙蝠”这个习俗的寓意是()。A．万事如意B．步步高升C．年年有余D．福气盈门17．[词语运用]下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。B．今天的中国，在中国共产党的领导下万象更新，欣欣向荣。C．有些文章，我可以一目十行，但有些则需要字字精读。D．经过审讯，警方揭开了一个令人叹为观止的骗子团伙的真面目。18．[词语运用]选择关联词语填入下面的句子中，最恰当的一项是()。________整日无所事事，度日如年，________控制沮丧心情，把遇到的凶险和幸运做个对比，使自己能够心平气和。A．虽然……但是……B．因为……所以……C．与其……不如……D．如果……就……19．[词语运用]下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是()A．如果要判断谁对谁错，就要把这件事的来龙去脉弄清楚。B．无论采用哪一种表达方式，都要做到观点和材料相统一。C．虽然名著里人物的生命早已消逝，但他们的形象依然鲜活。D．由于时代的局限，那么这部作品不可避免地有一些封建糟粕，要注意鉴别。词语专项答案1．通宵粉碎书籍防御耽搁倒霉牺牲领域焉知非福斩钉截铁2．A3.A4.D5.A6.D7.C8．B9.A10.B11.A12.A13．一律清一色都通通14．B15.A16.D17.D18.C19.D部编版小学六年级下学期语文句子专项突破卷班级___________姓名___________1．[句式判断]下列句子属于哪一类型？选择正确答案的字母填空。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句(1)她想，他们那时候多有趣啊！()(2)一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。()(3)老班长，你怎么不吃鱼啊？()(4)同志们，为了革命，你们必须吃下去。()2．[句意理解]与例句表达的意思相同的一项是()例：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？A．世界上没有几个剧种不是戴着面具演出的。B．世界上有几个剧种不是戴着面具演出的呢？C．世界上还有剧种是戴着面具演出的吗？D．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。3．[标点运用]下列句子中，破折号的用法与所给句子不相同的一项是()恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。B．孩子虽然不算多——只有两个，平时全靠她一个人张罗。C．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！D．但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！4．[描写方法]下面语段运用的描写人物的方法是()。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”A．语言描写、神态描写B．动作描写、神态描写C．外貌描写、语言描写D．动作描写、语言描写5．[句子理解]下面的句子表现了人物()的特点。我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强迫我，我的脑袋和壁就一起撞碎再这柱子上！A．顾全大局B．威武不屈C．足智多谋D．不辞亲苦6．[修辞手法]下列各句中，修辞手法判断有误的一项是()A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人)B．白发三千丈，缘愁似个长。(夸张)C．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？(设问)D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)7．[句子理解]下列概括句子主要意思最合理的一项是()有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。A．碳纳米管是什么。B．碳纳米管有什么特点。C．碳纳米管比钢铁还结实。D．碳纳米管将发挥重要的作用。8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()A．古老的民居里陈列着五百年前新发现的农具。B．操场四周飘着五颜六色的红旗。C．为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D．元宵晚会上，群众表演了优美的歌舞和充满激情的广场舞。9．[句子衔接]依次填入句子横线处的诗句，最恰当的一项是()。幸福是什么？幸福就是“________”的牵挂；幸福就是“________”的闲适；幸福就是“________”的收获；幸福就是“________”的祝愿。①临行密密缝，意恐迟迟归②春种一粒粟，秋收万颗子③采菊东篱下，悠然见南山④但愿人长久，千里共婵娟A．④②③①B．①③②④C．④③②①D．①④②③10．[句子排序]下列句子排序正确的一项是()。①好一派热闹的场面。②满院鸭子嘎嘎，小鸡咯咯。③东边猪圈里卧着两头大肥猪。④推开院门，正面五间新建的瓦房。⑤西边羊栏里拴着三只绵羊。⑥院子四角，栽了几棵苹果树、梨树，上面挂满了果子，沉甸甸的，压弯了枝条。A．④⑥②③⑤①B．④①⑤②③⑥C．⑥④②③⑤①D．③⑤①②⑥④11．[句子练习]按要求改写句子。(1)八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________________________________(2)一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(调换词序，不改变原意)__________________________________________________________________________________________________________________(3)大家搂着那两个获救的孩子，和他们亲吻……泪水如雨，洒了一地。(用句中的修辞手法描写“拥挤”的场面)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(用句中的修辞手法描写大海)__________________________________________________________________________________________________________________句子专项答案1．(1)D(2)A(3)B(4)C2．D3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.A11．(1)八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半……(2)一只小苍蝇在阳光下展开柔嫩的翅膀，快乐地飞舞。(3)示例：广场上人山人海，挤得连根针也插不进去。 (4)示例：大海怒了，发出声声怒吼，掀起滚滚巨浪。部编版小学六年级下学期语文口语交际、小练笔、习作专项突破卷班级___________姓名___________一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。请从“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书你有哪些感悟？”中选择一两个话题，发表自己真实的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。对此问题你怎么看？请写出你的观点和理由。我的观点：_______________________________________________________________________________________________________我的理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，我们学习了用典型的事例说明观点的方法，请你运用这个方法写一段话，说明“实践出真知”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作1．假如你有一根无所不能的金手指，你会怎样？展开想象，以“假如我有一根金手指”为题写一篇作文。要求想象合理，内容具体，有真情实感，字数不少于500。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．请以“校园里的________”为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目中的横线上)，写一篇习作。用具体的事例写出真情实感，做到用词准确，语句通顺，书写工整，卷面整洁。字数不少于500。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口语交际、小练笔、习作专项答案一、示例：1.我推荐的书是笛福的著作《鲁滨逊漂流记》，这是一本男孩子必读的书。鲁滨逊航海遭遇风暴独自流落荒岛20多年，用自己的双手创造了奇迹。他的故事也给我们敲响了警钟：不能再依赖父母了，长大了必须要靠自己来解决一些学习、生活中的问题。回想过去，我饭来张口衣来伸手；而现在，父母都可以放心地把我一个人放在家里，让我自己写作业，自己给自己做饭。正是因为那本书我才像变成了一个大人似的。它，就是我的“生活老师”。2．我认为读四大名著有好处。①读四大名著可以了解当时社会的风土人情；②可以学习名家的写作方法；③可以丰富自己的语言；④可以吸取古人的智慧。二、1.示例：嬉戏时，日子从欢笑声中过去；玩游戏时，日子从手指间过去；走路时，日子从脚边过去。2．示例：实践出真知。大家都知道“两个铁球同时落地”的故事，伽利略凡事不但喜欢多想一想，还要去试一试。他大力提倡观察和实验，他对亚里士多德的“如果把两件东西从空中扔下，必定是重的先落地”的理论产生了怀疑。他认为不管是轻是重，它们从高空落下时，都同时落地。他在比萨斜塔上进行试验，两只球从空中落下，同时落地。他用行动告诉我们：只有实践才是最重要的，才能看清事物的本质。三、1.思路点拨：根据你的生活实际，想想你最需要什么。可以是自己需要的，也可以是你帮助别人时需要的，然后根据需要，展开想象，把你利用金手指来做事的过程写下来，表达你的真实愿望。例文略。2．思路点拨：对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们有挑战自己获得成功的喜悦；有虽尽力仍失败的酸楚；有与小伙伴闹矛盾的纠结；有被老师误解的委屈……随着时间的流逝，我们一天天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……回忆自己印象深刻的一两件事，想想它给你留下什么味道，让你明白了什么。把事情的经过写下来，写出自己当时的真实感受。例文略。部编版小学六年级下学期语文积累背诵与理解运用专项突破卷班级___________姓名___________一、积累背诵。1．[作品积累]下列属于老舍先生的作品的是()。A．《匆匆》B．《腊八粥》C．《北京的春节》D．《那个星期天》2．[典籍积累]《伯牙鼓琴》出自下列哪部作品？()。A．《吕氏春秋》B．《论语》C．《诗经》D．《东周列国志》3．[名句积累]下列名句出处错误的一项是()A．青，取之于蓝而青于蓝。B．穷则变，变则通，通则久。——《周易》C．少壮不努力，老大徒伤悲！——《长歌行》D．路遥知马力，日久见人心。——《增广贤文》4．[诗词积累]下列诗词句与朝代及诗人对应不正确的一项是()A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——唐·韩翃B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——明·郑燮D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。——宋·黄庭坚5．[名句积累]“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是()说的。A．毛泽东B．司马迁C．叶永烈D．马晨明6．[常识积累]下列古诗所对应的节日不正确的一项是()。A．《元日》——元旦B．《寒食》——寒食节C．《迢迢牵牛星》——七夕节D．《十五夜望月》——中秋节7．[名句背诵]把名句补充完整。(1)卷地风来忽吹散，____________________________________。(2)人生自古谁无死，____________________________________。(3)两山排闼送青来______________________________________。(4)树欲静而风不止，____________________________________。(5)明月松间照，_________________________________________。8．[课文背诵]把句子补充完整。(1)方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“________________________________________________________________________________，_______________________________________________________。”(2)美哉，______________________，____________________________！壮哉，_____________________，_____________________________！(3)因为我们是________________________________________，所以，我们如果有缺点，就不怕__________________________________。不管是什么人，__________________________________________。只要你说得对，__________________________________________。你说的办法对_____________________________，我们就照你的办。二、理解运用。9．[句子理解]“我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。”“我”盼着什么？()A．盼买电影画报。B．盼妈妈陪“我”睡觉。C．盼妈妈带“我”出去玩。D．盼妈妈买东西给“我”吃。10．[句子理解]对下面句子理解不正确的一项是()我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。A．这是对李大钊的外貌描写。B．说明了李大钊受到了残酷的折磨。C．体现了李大钊对亲人不关心，但对革命忠诚。D．表现了李大钊的沉着冷静，对革命事业的坚定信念。11．[名句理解]下列诗词句没有表达思念之情的一项是()A．春归何处？寂寞无行路。B．盈盈一水间，脉脉不得语。C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。12．[诗句理解]下列诗句中的事物在诗中被赋予人的品格和志向的一项是()A．好雨知时节，当春乃发生。B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。13．[名句运用]在下列语境中填上恰当的格言、谚语。邻居的一番提醒让我茅塞顿开。我不禁慨叹道：“___________________________________________________，___________________________________________________。”我要记住他善意的提醒，因为________________________，________________________。________________________，________________________。时间长了，我才真正认识了他。14．[诗词句运用]在下列语境中填上恰当的诗词句。(1)当同学不珍惜时间的时候，我会对他说：“___________________________，__________________________?少壮不努力，老大徒伤悲！”(2)《浣溪沙》一诗中，“______________________，松间沙路净无泥”描绘的是幽雅、宁静的山间景色。《采薇》一诗中，“______________________，______________________”包含着依依难舍的眷恋之情；“______________________，雨雪霏霏”烘托出人物悲凉抑郁的心情。(3)我们经常用杜甫的诗句“________________________________，________________________”来形容老师对学生默默奉献的精神。、积累背诵与理解运用专项答案一、1.C2.C3.A4.C5.B6.A7．(1)望湖楼下水如天(2)留取丹心照汗青(3)一水护田将绿绕(4)子欲养而亲不待(5)清泉石上流8．(1)善哉呼鼓琴，巍巍乎若太山(2)我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！(3)为人民服务的别人批评指出谁向我们指出都行我们就改正人民有好处二、9.C10.C11.A12.C13．听君一席话胜读十年书良药苦口利于病忠言逆耳利于行路遥知马力日久见人心14．(1)百川东到海何时复西归(2)山下兰芽短浸溪昔我往矣杨柳依依今我来思(3)随风潜入夜润物细无声部编版小学六年级下学期期末文学性文本阅读专项突破卷班级___________姓名___________(一)吆喝声声小时候，每日清晨都会听见巷子口的吆喝：热白粥——卖！热白粥——卖！声音苍老却清脆，一声起一声伏的。隐约还有锅碗响，是哪家打了一锅粥端回家，白粥的热气和着香气，绕了一巷子的香。我记住的倒是那吆喝的腔调。热白粥——卖！“粥”拖得又长又亮，就像筷子头上挑起一道白粥汁，白而鲜亮，只看一眼就会从舌底汩汩地生出津液，所以最后的那声“卖”，就有快刀斩乱麻的干脆。别犹豫了，回家找锅拿盆掏零钱吧，迟了可就没了。这样的吆喝，是踏实日子里的一个影儿，时间愈久回忆愈真切。而电喇叭的吆喝就机械得不近人情，却分明是它主人的声音，开头的“修”字变成了切齿音，是从门牙的齿缝里杀出来的声音，有一种卖弄却笃定的感觉，是旧时老手艺人的风格。还有一种吆喝，透着铿锵的阳刚气，很有节奏。是两三个字一顿，仿佛带了标点：回收，电脑，冰箱，洗衣机，空调，马达，电风扇，卖！连起来听，这句话大有毛病，既是回收，为何末尾多一个“卖”字？这就是他作为生意人的贪心，既撺掇你卖旧货，又诱惑你买他的旧货。他有一副好嗓子，所以不需电喇叭。从进巷子开始，他的电脑、冰箱、洗衣机一个接一个地从嘴里蹦出来，待他走完了巷子，那些家电还在巷子上空中蹦跶，活泼泼的，像水面上扑棱翅膀的鸭子。过去的江南人，仿佛什么东西都可以坐在家里就买到，也就是说，什么行当的人都可以出去游街转巷地吆喝。“江湖夜雨十年灯”，最初读到这句话的时候，脑中浮出的影像就是一个风霜满面的壮年汉子，身背一只旧木箱，腰别一把旧雨伞，踩着自己的影子在月亮下的石板路上走。这是江湖汉子的夜晚形象，若是白天呢，也应该有一只旧木箱和一把旧雨伞，一边风尘仆仆地走，一边发声吆喝，吆喝里也可以冷不丁地打个花腔。事实上三百六十行，几乎每行都能背上家伙就走江湖，沿街吆喝的声音此起彼伏，无日或缺，这边问修锅阀，那边喊弹棉花来，东边吆剪发剪发，西边喝换糖换糖。再冷清的日子，有了这些吆喝，就会多一些人间烟火的热闹。时至今日，这种走江湖的吆喝声已经几近绝迹，流传下来的一星半点，本身已经是奇迹，也别再指望它还能负载什么浪漫想象。曾看见一对卖凉粉的年轻夫妇，推一辆旧的改造三轮车，在繁华的南国都市沿街吆喝他们的凉粉：卖——凉粉唉！三个半字，音节简单，夫妇俩吆喝起来声音有点怯弱，不是不响亮，而是不够响亮，仿佛有点迟疑，有点胆怯，却又充满渴望，最后的那个“唉”字更像自嘲。中午停在巷子边，两个头都钻进车后的篷里，用筷子仔细翻动满盆的凉粉，防止它们变色变味。从他们对面的小饭店里传来男女的吆喝声，那是在喝酒划拳。夫妇俩翻了一阵，最后用一片白纱布将凉粉盖住。也不吆喝了，在车厢脚下的泥地上蹲着，不作声，只一眼一眼地看对面的饭店，好像看得很投入——最深切的吆喝大概就是这样，无声，然而有泪。1．“热白粥——卖！”吆喝声中的“卖”意思是什么？()A．白粥很香B．赶紧买粥C．快刀斩乱麻D．迟了可就不卖了2．下列不是作者主要介绍的一项吆喝是()。A．卖白粥的吆喝B．电喇叭的吆喝C．弹棉花的吆喝D．卖凉粉的吆喝3．卖白粥的吆喝有什么特点？()A．苍老却清脆B．卖弄却笃定C．透着铿锵的阳刚气D．怯弱且不够响亮4．下面这句话体现出的吆喝声的特点是()。待他走完了巷子，那些家电还在巷子上空中蹦跶，活泼泼的，像水面上扑棱翅膀的鸭子。A．怯弱B．卖弄C．两三个字一顿D．铿锵、有节奏5．文章倒数第二自然段中加点的“浪漫想象”具体指的是什么？用“____”在文中画出相关语句。6．说说你对文中画波浪线句子的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你在家乡常听到哪些有趣的吆喝声？请写出两种你印象最深的吆喝声。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)鼓浪屿的快镜头我住在鼓浪屿岛中心，辐射到海边的小路有无数条，我每天习惯地从体育场开始，经港仔后浴场，顺着新建的环岛路，直奔渡口，大约60分钟，从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物，每天都在增加或删减细节给我看。最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶，单瓣的伞状花却开得细嫩如绢；复瓣的扶桑则沉沉垂下，不胜昨夜的露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花，广播的是小草小花小道消息。菠萝蜜把肥嘟嘟的果实掖在胳肢窝里，像一只只刺猬依附在巨大的树干上。石坡上高踞着一栋欧式旧宅，宽敞的长廊环绕，屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户，芦苇耀武扬威，招摇在窗棂间。荒园深处，野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条，弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱，与时光抗衡，毫不退让，犹保持昔日荣光。有一天发现这栋房子的屋顶修缮好了，红色的砖墙恢复了娇艳的肤色；再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂。围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊。沿着石坡，三角梅、扶桑、一品红正当令。尤其正楼两侧的花甬里，忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣，哟，是都市人阔别好几辈子的油菜花。眼看着一栋破败的大房子，一天天抖擞丰满而且充满人情味，便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐。傍晚了，游客们散尽，一天的油水十分丰厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起，见我并无谴责呵斥之意，遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食。它们想必忘记了收割后，阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田，以及田中央孤零零的，憨态可掬的稻草人。桄榔树下一对老两口儿相依坐在石椅上看日落，浪花偶尔溅到老汉的胡子上，旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下。默想自己若老了，可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分？赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫，拇指在椅背摁一虚印，为十年后订座。接着立刻想到要活过这十年，须加紧锻炼，保持各器官的正常运作。伸胳膊蹬腿，前俯后仰，腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响；双肩乱动，看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根据《健康文摘》介绍，拣一段平坦直溜的柏油路面，倒退疾走。走到老两口儿身边，见他们的笑纹加深，大有赞赏之意，不觉把步子提得更加轻捷雄壮，心中配以进行曲。当我如此贪得无厌，将风景一一攫入心扉，敢情我自己也成了他人眼中的美景！1．“我”每天习惯地从体育场开始，直奔渡口，最先吸引“我”的是什么？()A．麻雀B．植物C．老两口儿D．欧式旧宅2．下列不是欧式旧宅中的景物的是()。A．窗帘B．油菜花C．桄榔树D．大理石门廊3．下列哪一项不是作者在鼓浪屿中捕捉到的快镜头？()A．形态各异的植物B．石坡上的欧式旧宅C．一群群偷嘴的小麻雀D．自己与丈夫闲度时光4．“接着立刻想到要活过这十年，须加紧锻炼，保持各器官的正常运作”这句话在文中起什么作用？()A．总结全文B．承上启下C．前后照应D．点明中心5．“攀篱翻墙的喇叭花，广播的是小草小花小道消息。”说喇叭花“攀篱翻墙”，广播的是“小道消息”，这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________6．作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边，一路上大约用时60分钟，为什么“从不觉得枯燥与单调”？________________________________________________________________________________________________________________7．作者的所见所感给了你什么启示？________________________________________________________________________________________________________________文学性文本阅读专项答案(一)1.B2.C3.A4.D5．一个风霜满面的壮年汉子，身背一只旧木箱，腰别一把旧雨伞，踩着自己的影子在月亮下的石板路上走。这是江湖汉子的夜晚形象，若是白天呢，也应该有一只旧木箱和一把旧雨伞，一边风尘仆仆地走，一边发声吆喝，吆喝里也可以冷不丁地打个花腔。6．表现出卖凉粉的年轻夫妇为了生存，在南国都市的街头吆喝，生活艰难，突出了他们的无奈、悲伤，表达了作者对他们的同情。7．示例：①“收旧电视，旧冰箱，旧电脑，旧空调，旧洗衣机。”②“烤——红——薯——喽——又香又甜的烤红薯。”(二)1.B2.C3.D4.B5．采用拟人的修辞手法，生动形象地表现出喇叭花调皮、热心、可爱的情态。6．石头、树木、建筑物，每天都在增加或删减细节给作者看，让作者百看不厌。这些景致触动着作者，让作者欣喜、感动，深受启发。7．示例：生活中到处都有美，我们要用心去发现、感受生活中的美。部编版小学六年级下学期期末非连续性文本阅读专项突破卷班级___________姓名___________一、阅读生活垃圾分类材料，完成练习。【材料一】垃圾分类的意义1．减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。2．减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，回收利用垃圾还可以减少危害。3．变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿～7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%～15%。1吨废塑料可回炼600千克的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率应不低于33%。【材料二】生活垃圾分类及投放图一图二【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：调查人群调查情况知晓情况占百分