南召历史答案与解析

南召县初中第四次模拟考试试卷历史答案与解析1.B【解析】三幅文物图中，都是纹饰。第一幅图中文物是陶器，与铸造（指金属方面）无关，A项排除；中华文明起源于原始社会时期，C项不符合题文；题文主题与商业无关，D项排除。故选B。2.A【解析】依据题文和所学知识可知，秦王朝采取的措施有利于与巩固统一有关。故选A。3.A【解析】题文所述与老子的无为而治的思想有关。故选A。4.A【解析】题文反映了汉初文景之治带来的影响，故选A。5.C【解析】南方运北方粮食增多，反映了南方经济发展、地位日益提升，说明了经济重心的南移。故选C。6.B【解析】题文中两句诗反映了文成公主入吐蕃后，汉与吐蕃民族交往、民族交融的现象。故选B。7.D【解析】由题文关键信息“明代”“药物学”可知，这与《本草纲目》有关。故选D。8.B【解析】题文反映了第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行，这与圆明园有关，B项符合题意；A项与鸦片战争有关；C项与甲午中日战争有关；D项是清朝前期巩固新疆的措施。故选B。9.A【解析】题文与洋务运动有关，A项符合题意；B、C、D三项时间上不符合。故选A。10.A【解析】“1916年”，正值新文化运动期间，题干主旨强调“政治觉悟”，即要在思想领域，让人们觉醒，在思想上要反封建思想，接受民主思想，A项符合题意；B项是辛亥革命的主张，C、D两项与题文无关。故选A。11.D【解析】题文反映了井冈山革命根据地的建立，D项符合题意；A、B、C三项时间上不符合。故选D。12.A【解析】从时间与内容看，与1952年土地改革完成有关。故选A。13.D【解析】题干所述这些都是顺应经济全球化，在世界范围内拓展对外贸易发展的经济活动，属于构建开放型经济新体制，D项符合题意；A、B、C三项只局限于一个方面，不符合题文主旨，排除。故选D。14.B【解析】题文中的时间及美国的反应，说明这是中国恢复在联合国的合法席位造成的后果。故选B。15.B【解析】由题文关键信息“刮起一股……古希腊文明”可知，这说明向外传播了西方文明。故选B。16.C【解析】查士丁尼组织编纂了《罗马民法大全》。故选C。17.B【解析】由图中关键信息“西班牙传入”“葡萄牙传入”以及涉及的地区可知，这与新航路的开辟有关。故选B。18.A【解析】“消费得起”说明工业革命促进人们生活水平提高。故选A。19.B【解析】题文反映了《联合国家宣言》的签署，故选B。20.A【解析】题文反映了建立国际新秩序的努力。故选A。21.（6分）（1）相同之处：起源都和祭祀等活动有关；都有着悠久的历史；都和古代城市的兴起和繁荣有关；都受到百姓的喜爱；都有故事性；都有一批专业的戏剧作家；都有固定的演出场所；等等。（每点1分，共4分，以上任意四点即可，其他答案言之成理也可）（2）东京、临安城里瓦子，表明了市民阶层的娱乐生活丰富多彩；宋代文学形式词的流行，反映市井生活的词大量出现；《清明上河图》等市井风俗画的出现；宋代传统节日如春节、元宵节、中秋节等日益受到人们的重视，反映了宋代人们的精神生活丰富；等等。（举一例并说明，各1分，共2分，以上任一点或其他答案言之成理也可）22.（6分）（1）时代背景：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加剧，为了培养人才，挽救民族危亡。（1分，要有关键词“瓜分狂潮”“民族危机”）经过百日维新，废除八股，改试策论，创办京师大学堂。（答“百日维新”或“戊戌变法”1分，回答其内容1分，共2分）（2）特点：突出民主共和和自由平等的思想；注重道德培养。（2分）（3）认识：教育反映时代的要求；教育要顺应时代潮流；教育要培养德才兼备的人才；等等。（1分，以上任一点或其他答案言之成理也可）23.（6分）评分标准：一等（5—6分）①题目观点明确，短文全面、正确；②史实运用正确，史论结合；③条理清晰，语句通顺，表述完整二等（3—4分）①题目观点较为明确，短文体现对自定观点的认识；②史实运用基本正确，史论有一定结合；③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整三等（1—3分）①题目观点不明确，短文没有体现对自定观点的认识；②史实运用不正确，没有史论结合；③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整【参考范文】创新推动社会发展20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，中国科学家屠呦呦领导的科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，经过数百次的实验，终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。在改革开放新时期，为解决祖国统一问题，邓小平创造性提出了“一国两制”的伟大构想，为香港回归祖国开辟了道路。1997年7月1日，中国正式恢复对香港行使主权，香港回到了祖国的怀抱。由此可知，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，创新推动社会发展。24.（6分）（1）目的：强国。（1分）方式：改革、学习西方。（1分）（2）表现：迅速推动工业化进程；实现民族独立（或摆脱了沦为半殖民地的危机）；确立东亚的霸主地位（或殖民帝国地位）；等等。（2分，符合题意的两条即可或其他答案言之成理也可）（3）评价：一方面，日本近代化过程中体现出善于学习先进文化，奋发图强精神，值得学习；（1分）另一方面，日本近代化过程中，学习西方侵略扩张，给亚洲人民带来灾难，应该批评，一个国家的进步，不应以牺牲其他国家利益为代价，应该平等共赢。（1分）25.（6分）（1）措施：参加北约，参与支持美国的冷战政策，这加剧了欧洲对峙局面（或造成德国分裂）。（2分）影响：联合发展，成立欧洲共同体，提高了成员国经济实力