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文档简介

安徽省宣城市郎溪县七校2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、在下列所述实例中,若不计空气阻力,机械能守恒的是A.抛出的铅球在空中运动的过程B.电梯加速上升的过程C.石块在水中下落的过程D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程2、机械鼠标的正反面如图所示,鼠标中定位球的直径是,如果将鼠标沿直线匀速拖移需要间,则定位球的角速度为()A.π⁄5(rad⁄s)B.π⁄10(rad⁄s)C.D.3、(本题9分)已知物体运动初速度v0的方向和它所受恒定合外力F的方向,下图中a、b、c、d表示物体运动的轨迹,其中可能正确的是A. B. C. D.4、(本题9分)在电场中的某点放入电荷量为-q的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电荷量为+2q的试探电荷,此时测得该点的场强()A.大小为2E,方向和原来的相反B.大小为E,方向和原来的相反C.大小为2E,方向和原来的相同D.大小为E,方向和原来的相同5、(本题9分)关于人造地球卫星所受向心力与轨道半径r的关系,下列说法中正确的是()A.由F=mv2rB.由F=mrω2可知,当C.由F=mvω可知,卫星的向心力与轨道半径r无关D.由F=GMmr2可知,当r6、半径分别为2R和R的两个半圆,分别组成如图甲乙所示的两个光滑圆弧轨道,一小球先后从同一高度下落,分别从如图甲乙所示的开口竖直向上的半圆轨道的右侧边缘进入轨道,都沿着轨道内侧运动并能甲从开口竖直向下的半圆轨道的最高点通过。空气阻力不计。下列说法正确的是A.图甲中小球在轨道最高点的角速度比图乙中小球在轨道最高点的角速度小B.图甲中小球对轨道最高点的压力比图乙中小球对轨道最高点的压力大C.图甲中小球对轨道最低点的压力比图乙中小球对轨道最低点的压力大D.图甲中小球在轨道最低点的向心力比图乙中球在轨道最低点的向心力小7、如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置.两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器,板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接,板M和静电计的金属壳都接地,板M上装有绝缘手柄,可以执手柄控制板M的位置.在两板相距一定距离时,给电容器充电,静电计指针张开一定角度.在整个实验过程中,保持电容器所带电荷量不变,对此实验过程的描述正确的是()A.只将板M从图示位置稍向左平移,静电计指针张角变大B.只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移,静电计指针张角变大C.只将板M从图示位置稍向上平移,静电计指针张角减小D.只在M、N之间插入云母板,静电计指针张角变大8、如图所示,质量为m的小球在外力作用下将弹簧压缩至A点保持静止。撤去外力,在弹簧弹力的作用下小球被弹起,B点是小球在弹簧上自由静止时的位置,C点是弹簧原长位置,D点是小球运动的最高点。小球在A点时弹簧具有的弹性势能为EP,则小球从A到D运动的过程中()A.弹力对小球所做的功为-EPB.弹力对小球所做的功为EPC.AD的距离为ED.AD的距离为E9、(本题9分)在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了贡献,他们的科学发现和所采用的科学方法推动了人类社会的进步.以下说法正确的是()A.牛顿利用轻重不同的物体捆绑在一起后下落与单个物体分别下落时快慢的比较推理,推翻了亚里士多德重的物体下落快、轻的物体下落慢的结论B.开普勒利用行星运行的规律,并通过月地检验,得出了万有引力定律C.卡文迪许通过扭秤实验,测出了万有引力常量.这使用了微小形变放大方法D.伽利略利用铜球沿斜槽滚下的实验,推理出自由落体运动是匀加速直线运动.这采用了实验和逻辑推理相结合的方法10、(本题9分)2015年人类首次拍摄到冥王星的高清图片,为进一步探索太阳系提供了宝贵的资料,冥王星已被排除在地球等八大行星行列之外,它属于“矮行星”,表面温度很低,上面绝大多数物质只能是固态或液态,已知冥王星的质量远小于地球的质量,绕太阳的公转的半径远大于地球的公转半径.根据以上信息可以确定()A.冥王星公转的周期一定大于地球的公转周期B.冥王星的公转速度一定小于地球的公转速度C.冥王星表面的重力加速度一定小于地球表面的重力加速度D.冥王星上的第一宇宙速度一定小于地球上的第一宇宙速度二、实验题11、(4分)(本题9分)如图所示,利用半径相同的A、B两球的碰撞验证“动量守恒定律”。实验时先让A球从斜槽上的固定挡板处由静止开始滚下,进入水平轨道后,从轨道末端水平抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把B球放在水平轨道末端,让A球仍从挡板位置由静止滚下,A球和B球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作10次。M、P、N为三个落点的平均位置,未放B球时,A球的落点是P点,O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点。(1)实验中,除了斜槽轨道、重锤、两个小球、白纸、复写纸、刻度尺之外,下列器材中还必须使用的两种器材是__________.A.秒表B.天平C.圆规D.打点计时器(2)实验中,为了减小误差,入射小球的质量m1和被碰小球的质量m2应满足m1________m2(选填“>”或“<”)。实验中通过测量小球运动的水平射程来“替代”小球碰撞前后的速度,为了进行这样“替代”,在安装斜槽时必须保证__________.(3)实验中A球的水平射程OP与球A的质量__________(选填“无关”或“有关”),实验中若需要减小OP的距离,可以进行的操作是____________________.(4)若入射小球和被碰小球的质量分别为m1和m2,测出OM、OP、ON的距离,在实验误差允许范围内,若满足关系式__________,则可以认为两球碰撞前后总动量守恒;若还满足关系式__________,则碰撞是弹性碰撞.12、(10分)(本题9分)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程在弹簧的弹性限度内进行。弹簧伸长过程中某位置毫米刻度尺示数如图,则其读数为________cm.。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F—x图象如下图所示,由图可知弹簧的劲度系数为________N/m.图线不过原点的原因是由________造成的.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,水平直轨道末端B点处刚好与一光滑的半圆弧轨道平滑相连,C点为半圆弧轨道的顶点,圆弧半径R=30cm.现在有一质量m=3kg的小木块以某一初速度V0向右运动,并能沿圆弧轨道滑行.已知木块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5,A点与B点的距离L=12m.木块通过最高点C时,木块对轨道的压力F为10N,求V0的大小?14、(14分)(本题9分)如图所示,一位宇航员站一斜坡上A点,沿水平方向以初速度v0抛出一个小球,测得小球经时间t落到斜坡上另一点B,斜坡倾角为α,已知该星球的半径为R,引力常量为G,求:(1)该星球表面的重力加速度g;(2)该星球的密度.15、(13分)(本题9分)如图所示,矩形区域MNPQ内有水平向右的匀强电场,虚线框外为真空区域;半径为R、内壁光滑、内径很小的绝缘半圆管ADB固定在竖直平面内,直径AB垂直于水平虚线MN,圆心O恰在MN的中点,半圆管的一半处于电场中.一质量为m,可视为质点的带正电小球从半圆管的A点由静止开始滑入管内,小球从B点穿出后,能够通过B点正下方的C点.重力加速度为g,小球在C点处的加速度大小为5g/1.求:(1)小球所受电场力的大小;(2)小球在B点时,对半圆轨道的压力大小;(1)虚线框MNPQ的宽度和高度满足的条件.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】

A.抛出的铅球在空中运动的过程中,只受到重力的作用,机械能守恒,故A正确;B.电梯加速上升的过程,其动能和重力势能均增大,则机械能必定增大,故B错误;C.石块在水中下落的过程,水的阻力和浮力对石块做负功,机械能减小,选项C错误;D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程中,动能不变,而重力势能减小,所以机械能减小,故D错误。2、D【解析】

根据题意知可知定位球边缘的线速度为:,根据线速度角速度关系:得到:,ABC错误D正确3、B【解析】

A.受力与速度不在一条直线上,物体做曲线运动,轨迹为曲线,A错误。B.曲线运动的轨迹弯向合力方向,B正确。C.曲线运动的速度方向是轨迹的切线,C错误。D.曲线运动的轨迹弯向合力方向,D错误。4、D【解析】

电场强度是描述电场强弱和方向的物理量,由电场本身决定,与试探电荷的有无、电性、电量的大小无关.故在该点放入电荷量为-q的试探电荷时电场强度为E,改放电荷量为+2q的试探电荷时电场强度仍为E.且方向不变,仍然向右.故D正确.5、D【解析】

卫星绕地球做匀速圈周运动,根据万有引力提供向心力得:GMmr2=mω2r=mv2r,解得:故选D。【点睛】关键要知道线速度、角速度与轨道半径的关系式,知道轨道半径变化时,卫星的线速度和角速度随之变化。6、AC【解析】

B.小球下落高度相同,根据动能定理可知:则小球在最高点时,速度大小相等,根据向心力公式可知图甲中上方轨道半径大,故轨道对小球的压力小,根据牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力小.故选项B不符合题意.A.根据v=ωR可知,图甲中小球在最高点的角速度小.故选项A符合题意.C.小球运动到最低点的过程中高度H相同,故在最低点的速度相等,根据向心力公式可知,图甲中下方轨道半径小,小球对轨道最低点的向心力大,压力大.故选项C符合题意,选项D不符合题意.7、AB【解析】试题分析:A、只将板M从图示位置稍向左平移,d增大,根据C=知,电容减小,根据U=知电势差增大,则静电计指针张角变大,故A正确.B、只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移,正对面积S变小,根据C=知,电容减小,根据U=知电势差增大,则静电计指针张角变大,故B正确.C、只将板M从图示位置稍向上平移,正对面积S变小,根据C=知,电容减小,根据U=知电势差增大,则静电计指针张角变大.故C错误.D、只在M、N之间插入云母板,介电常数变大,根据C=知,电容增大,根据U=知电势差减小,则静电计指针张角变小.故D错误.故选AB.考点:电容器的动态分析.8、BD【解析】

AB.根据功能关系弹力做功等于弹性势能的减少,则A到D弹性势能减少EP,则弹力做正功,大小为EP;故A项不合题意,B项符合题意.CD.小球从A到D的过程,对小球和弹簧组成的系统只有重力和弹簧的弹力做功,系统的机械能守恒,有:W而WFk解得:h故C项不合题意,D项符合题意.9、CD【解析】伽利略用轻重不同的物体捆绑在一起后下落与单个物体分别下落时快慢的比较推理,推翻了亚里士多德重的物体下落快、轻的物体下落慢的结论,故A错误.牛顿通过月地检验,得出了万有引力定律,故B错误.卡文迪许发明了扭秤,测出了万有引力常量.这使用了微小形变放大方法,故C正确.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,得出了力不是维持物体运动原因的结论,并运用数学方法得出了落体运动的规律,故D正确.故选CD.【点睛】本题属于物理学史和常识性,根据相关科学家的物理学成就和研究方法进行解答.10、AB【解析】试题分析:根据得,,轨道半径越大,周期越大,可知冥王星的公转周期一定大于地球的公转周期,故A正确;根据,可以得到:则半径越大,则速度越小,故选项B正确;根据得,,两者的质量关系已知,但是半径关系未知,无法比较表面的重力加速度,故C错误;根据公式:,则第一宇宙速度为:,两者的质量关系已知,但是半径关系未知,无法比较第一宇宙速度大小,故选项D错误.考点:万有引力定律的应用【名师点睛】根据万有引力提供向心力得出周期、加速度与轨道半径的关系,从而比较大小.根据万有引力等于重力得出星球表面重力加速度的表达式,从而分析比较.二、实验题11、BC>斜槽末端水平无关减小斜槽高度或降低挡板高度m1OP=m1OM+m2ONm1OP2=m1OM2+m2ON2(或OP+OM=ON)【解析】

(1)[1]小球离开轨道后做平抛运动,小球在空中的运动时间相同,小球的水平位移与其初速度成正比,可以用小球的水平位移代替小球的初速度,实验需要验证:m因小球均做平抛运动,下落时间相同,则可知水平位移x=vt,因此可以直接用水平位移代替速度进行验证,故m1OP=m1OM+m2ON,实验需要测量小球的质量、小球落地点的位置,测量质量需要天平,确定落点的平均位置要用圆规,测量小球落地点的距离需要毫米刻度尺,因此还需要的实验器材有BC.(2)[2]为了防止入射球碰后反弹,应让入射球的质量大于被碰球的质量,即m1[3]为了保证小球离开斜槽做平抛运动,则需保证斜槽末端水平.(3)[4]实验中A球的水平射程OP=v0t,而A球每次从同一高度静止滚下,则每次到达斜槽末端的速度大小相同,同时平抛的时间t一定,故水平射程与A球的质量无关.[5]为了减小OP,可减少v0,则减小A球的重力做功,故可减小斜槽高度或降低挡板高度.[6]根据两球碰撞m1v0=m1v1+m2v2m1OP=m1OM+m2ON.[7]若碰撞是弹性碰撞,有:1用水平位移代换速度后,得:m或者联立各式化简后得:OP+OM=ON.12、25.85;200;弹簧本身有重力;【解析】

毫米刻度尺读数为25.85cm;F-x图像的斜率等于劲度系数,则k=F【点睛】此题考查的测量弹簧劲度系数的实验。关键是搞清F-x图像的物理意义,需要注意是:我们要考虑到弹簧自身的重力作用会使弹簧在竖直方向上有一定的伸长。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案

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